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八年級(jí)景物作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)景物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)景物作文 篇1
我的家鄉(xiāng)，雖然并不是很大，也沒(méi)有很多人在意，更沒(méi)有什么名勝古跡讓人前來(lái)觀望，只是普普通通的一個(gè)區(qū)域。我最喜歡的是龍神湖!
龍神湖面積不是特別大，但繞它走一圈至少要花二十分鐘。湖面時(shí)呈綠色的，時(shí)呈藍(lán)色的。綠色是因?yàn)橹車(chē)挤N了一排排柳樹(shù)，藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)籃的天倒影在湖上。湖里有許許多多的魚(yú)兒在游玩，它們可以游到很遠(yuǎn)的地方。湖有兩米深，湖底下有很多泥土……
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)湖面，蕩起一圈一圈的波瀾——美極了!湖面圍了一米四高的圍欄，就是為了防止人掉下去。圍欄上刻有精美的石花。湖的周?chē)�有許多的小青蛙，在湖邊“呱呱呱”的唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一只青蛙的聲音雖小，可那兒有數(shù)不勝數(shù)的青蛙，這聲音足夠大了，給寂寞的湖增添了無(wú)限的樂(lè)趣!周?chē)牧鴺?shù)也一樣，在對(duì)著湖面臭美的照鏡子呢!柳樹(shù)們羞澀的說(shuō)：“湖姐姐，我們漂亮嗎?”湖姐姐蕩起了水花，好似在說(shuō)：“嗯——漂亮漂亮!”
湖中間還有一個(gè)噴水器，雖然我不知道它是干什么用的，但是它總是像噴泉一樣的噴出水來(lái)，水射的也不怎么遠(yuǎn)。
龍神湖有一個(gè)很奇怪的地方：最角落。它那里常年開(kāi)著荷花，不管春夏秋冬。春天有幾朵荷花是半開(kāi)著的，但并不是含苞欲放;夏天有很多顏色;秋天也是，還沒(méi)有枯萎;直到冬天，荷花依舊開(kāi)了幾朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落才有一些荷花。
這就是龍神湖!
八年級(jí)景物作文 篇2
我愛(ài)大海，愛(ài)它那磅礴的氣勢(shì)，愛(ài)它的浩瀚，愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼，金光閃爍，像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊，海風(fēng)迎面吹來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得人身無(wú)比簡(jiǎn)單。紅艷艷的太陽(yáng)照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的浪花，像是千萬(wàn)道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？�!那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起，此時(shí)構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
漲潮過(guò)后，海在陽(yáng)光下更加光彩奪目，細(xì)看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮�，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。那里沒(méi)有盛夏的炎熱，沒(méi)有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨日，滿眼都是黃滔滔的濁浪，此時(shí)今晨卻變成了一片無(wú)邊無(wú)際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風(fēng)不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛(ài)大海，一年四季都愛(ài)，我愛(ài)它的磅礴愛(ài)它的浩瀚，此時(shí)愛(ài)它的瞬息萬(wàn)變，愛(ài)它的洶涌，愛(ài)它的風(fēng)平浪靜。
八年級(jí)景物作文 篇3
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門(mén)那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門(mén)那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園��！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
八年級(jí)景物作文 篇4
陽(yáng)春三月，才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。其中最引人注目，就是那妖嬈的桃花。
獨(dú)山腳下有著一片紅艷艷的桃花林。走進(jìn)桃花林，一陣陣的清香撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片粉紅色的花海，如同緋紅的晚霞。微風(fēng)拂過(guò)，整片桃花隨風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在演奏一支小夜曲。隨風(fēng)飛落的桃花如雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，真是“落英繽紛”呀!地上就鋪了一層粉色的地毯，真叫人賞心悅目!
來(lái)到林中，只見(jiàn)桃花挨挨擠擠地開(kāi)滿了花趟兒。每一朵桃花都像搽過(guò)胭脂似的。桃花千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。有的才展開(kāi)一片兩片花瓣兒，羞答答的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的展開(kāi)了五片小巧玲瓏的花瓣兒一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的花粉;有的還只是花骨朵兒，靜靜地沉睡著，但是看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。
看著看著，我覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著紅艷艷的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地立在枝頭。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我一天的見(jiàn)聞，蜜蜂匆匆忙忙地飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的辛勤……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢!
八年級(jí)景物作文 篇5
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們走進(jìn)大自然，去感受秋天的美！
秋天的樹(shù)葉美，它們猶如蝴蝶一樣，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
瞧！銀杏樹(shù)的葉子多漂亮��！一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪，到了秋天，銀杏樹(shù)樹(shù)葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色，猶如黃冠一般�？吹竭@么美麗的銀杏樹(shù)樹(shù)葉，我不禁用手去摸了一下，滑滑的，軟軟的。我聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉是多么的漂亮呀！瞧！那兒的楓葉紅得像火一樣，走，我們?nèi)タ纯矗?/p>
楓樹(shù)的葉子是深紅色的，可好看了！它一般由五片葉片組成，可像我們的小手啦！當(dāng)然，也會(huì)有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩(shī)寫(xiě)得好“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的楓葉都能勝過(guò)二月的鮮花了，可見(jiàn)楓葉是多么的紅！楓樹(shù)葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢？一開(kāi)始我還以為是楓葉愛(ài)喝酒，到了每年秋天就會(huì)喝許多酒，把臉漲得紅彤彤的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的觀察，研究才發(fā)現(xiàn)，楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素，另一種是花青素，在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素，所以葉子是綠色的。到了秋天，綠葉素就會(huì)被大量損傷，所以葉子就變紅了。
在秋天，不管你是在林間小道上還是陽(yáng)光大道上，到處都能看見(jiàn)許多樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把秋天裝扮成金黃色的！
我愛(ài)金色的秋天！我愛(ài)美麗的大自然！
八年級(jí)景物作文 篇6
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開(kāi)了金秋的大門(mén)。
風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹(shù)木中跑來(lái)跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹(shù)媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚(yú)兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺(jué)。
頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆�。遠(yuǎn)看，一望無(wú)際的稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难o壓彎了�！吧场场�，我被這美妙節(jié)奏的音樂(lè)帶到了田間，原來(lái)，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的莊稼如何。看到這一片豐收的景象，他們還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
一陣香味撲鼻而來(lái)，是哪里飄來(lái)的呢？我朝著香味走去，原來(lái)是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹(shù)上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個(gè)下來(lái)，剝開(kāi)皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。
花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無(wú)比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。
八年級(jí)景物作文 篇7
要在原來(lái)一年四季我最討厭的就是冬天了。因?yàn)槎炀拖袷莻�(gè)巫婆，把你凍得不敢出門(mén)可是你又必須去上學(xué)。還要打扮得像個(gè)企鵝，這就是我討厭冬天的原因了。
可是現(xiàn)在我對(duì)冬天又有了新的看法了——其實(shí)冬天也有冬天的美。
雖然不能游泳但是能滑雪，雖然不能看見(jiàn)百花爭(zhēng)艷但是能看到歲寒三友，雖然不敢出門(mén)但是你能感受到家的溫暖，雖然不能吃到冰激凌但是你能遲到暖暖的羊肉湯。而且冬天還有一大特色——雪!
雪，在成都很少見(jiàn)，但是前些日子就下起了一場(chǎng)雪。那場(chǎng)雪很小，下的時(shí)間不是很長(zhǎng)，而且在晚上。片片雪花落在了我的衣袖上，雖然感覺(jué)到了一陣陣的涼意但是已經(jīng)被我拋到九霄云外了。該睡覺(jué)了，雖然有點(diǎn)舍不得，但是明天還要上學(xué)啦。
“呀，要遲到了……”我就這樣急急忙忙的出了門(mén)。哇，你看!一夜不見(jiàn)大樹(shù)重新買(mǎi)了一件白色大衣，大地也變了個(gè)樣。伸手一抓，碎碎的雪在我的手慢慢的融化。呀，捧一捧雪給同學(xué)看看吧。
我伸手捧了一大捧雪。剛開(kāi)始還堅(jiān)持的住，越到最后，手就越來(lái)越冷了，而且雪也不斷的減少了。
唉，雪還是融化了，但是我感受到了這冬天的一大特色——雪!這讓我想起了一句千古佳句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”對(duì)呀，雪是多么的潔白，多么的清純!
如果你現(xiàn)在再來(lái)問(wèn)我，你喜歡一年四季你最喜歡那個(gè)季節(jié)?雖然我喜歡春天的花，夏天的綠，秋天的收獲，但是更喜歡冬天的雪。所以一年四季中我最喜歡——冬天!
八年級(jí)景物作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)——梧州，有一條美麗的綢緞。她靜靜地流淌著，灌溉著兩岸的土地，她就是舉世無(wú)雙的鴛鴦江。
春天，江水緩緩地流，像一位溫柔的母親，輕輕地拍打著堤岸邊的小草。小草微微地對(duì)她點(diǎn)頭，仿佛在感謝她長(zhǎng)年累月的滋養(yǎng)。一顆顆稚氣的花苞忽然從細(xì)細(xì)枝丫上冒出來(lái)，有的已經(jīng)迫不及待地綻放開(kāi)來(lái)，釋放出淡淡的清香，隨著春天輕輕地?fù)u曳。
夏日，草兒長(zhǎng)得更粗壯了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶流連忘返。夜幕降臨時(shí)，岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使鴛鴦江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。
初秋，岸邊的樹(shù)木變成了鐵青色，累累的果實(shí)，正在由青黃，漸漸地從葉子中顯露出來(lái)，爭(zhēng)相炫耀著自己的光彩。江水平靜地看著這一切。偶爾有駁船飛快地駛過(guò)，響著汽笛，在江心劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，于是，水面上的倒影，高樓大廈、亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，以及飛過(guò)的一行行大雁，都隨著浪花輕輕地?fù)u曳。
隆冬，不濃不淡的晨霧籠罩了整個(gè)大地，鴛鴦江像是披上了一層潔白的面紗。凜冽的寒風(fēng)掠過(guò)江面，濤聲依舊，她耐心地等待著，下一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)……那明媚的春光……
“我愛(ài)清流頻擊楫，鴛鴦秀水世無(wú)雙”。這是宋代詩(shī)人蘇軾留下的詩(shī)句。她就是美麗的鴛鴦江。
八年級(jí)景物作文 篇9
暑假里，我和媽媽到濟(jì)南的千佛山去玩。從遠(yuǎn)處望去，我看到了一尊大佛像矗立在眼前。過(guò)了一會(huì)，我走上臺(tái)階發(fā)現(xiàn)了有很多小佛像。
有的盤(pán)著腳，有的一本正經(jīng)的在念佛，有的在用手摳耳朵，還有的正在看著前方。為了給這幾尊小佛像留念媽媽還給我拍了好多照片。我和媽媽走了一會(huì)兒，媽媽和我都累了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大雪糕。我問(wèn)媽媽：“這個(gè)雪糕花了多少錢(qián)?”媽媽回答我說(shuō)：“16元�！边@么貴，相當(dāng)于我們家的8倍。
到了千佛洞的門(mén)口，我向里面望去，那里面的佛顏色形狀各不相同。如大的，小的，花的，綠的……形狀真是千姿百態(tài)。一出千佛洞的門(mén)，我就看到了山下的汽車(chē)猶如螞蟻般大小。
在千佛山上面我看到了很多小花，有紅的，黃的，紫的，粉紅的……我還采了一朵呢!可是被一位阿姨看見(jiàn)了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友我們要愛(ài)護(hù)花草�！边@一刻讓我深刻的記在了心里。
在山上我看見(jiàn)了一位寺廟里的僧人，我就給媽媽要了幾塊錢(qián)捐給了寺廟里。
我和媽媽馬上就要到山頂了，沒(méi)有臺(tái)階了，我只好踩著石頭一步一步的往上爬。我累的滿天大汗的時(shí)候，我本來(lái)想放棄前進(jìn)，媽媽給了我勇氣。我心想我一定要登到山頂，最后我還是戰(zhàn)勝了自己。
這就是我游千佛山的情景，千佛山是我第一座登上頂峰的山，千佛山我想對(duì)你說(shuō)：“如果明年放假的時(shí)候我還會(huì)再回來(lái)的!”
八年級(jí)景物作文 篇10
村莊里，小溪旁，婦女在洗著衣服。不知誰(shuí)家的花貓，蹲在房檐上舔著爪子。母雞在尋找食物，似乎忘了打鳴。除了這些，我能看到的就只有房屋、枯樹(shù)、野草了。而這個(gè)小村子，也好似只有那婦女一個(gè)人。
地上停放著幾輛舊電動(dòng)車(chē)，滿頭白發(fā)的老人的那一雙布滿皺紋的手，正拿著斧頭在劈材。微風(fēng)吹，劃過(guò)那老戶人家掛在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶醬油，立在椅子前，椅子上的老頭，在低著頭打電話。趕著雞的老太太，右手拿著竹竿一邊揮舞，一邊追著雞。地上的那一灘水，被雞踩得向四周濺起，被淋濕的雞毛，曬著艷陽(yáng)天溫暖、燦爛的陽(yáng)光。
糖煙店里，中年人在煙柜后坐著守店；糖煙店外，狗總喜歡亂叫。田地里的農(nóng)民，不知為何拔了菜后拿去曬。我所望見(jiàn)的，除了老農(nóng)婦外，似乎其他人都很閑，都坐在凳子上發(fā)呆、啃瓜子。黃昏后，這里很寂寞：家家戶戶閉著門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人，就連附近高大的樓房也是；似乎所有人都奔往其它地方去了。
遠(yuǎn)處的薰衣草風(fēng)情街很漂亮：白色薰衣草和紫色薰衣草盛開(kāi)在清新爽潔的空氣里。它們?cè)哪嗤辽�，被假草遮掩住。繁華的大街上關(guān)著門(mén)，木椅子上蓋著厚厚的灰塵。只可惜，那里已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)了，再繁華，也“荒漠”了。
另一條路的燈光，等待著人影子。拐角處看不見(jiàn)的地方，好似拒絕了人踏入，一直一直，都被塵封著。石灰地上的塵土，被風(fēng)卷走，都落在樹(shù)葉上。
那條路，也不小，而留下的寬敞，在等著什么？路燈亮了一整夜，讓那黃色的燈光去安慰那老路。 這里，似乎很寂寞。晚上看得見(jiàn)那燈光，卻看不見(jiàn)那人影…………
八年級(jí)景物作文 篇11
我們學(xué)校有寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，宏偉的升旗平臺(tái)，但最引人注目的是美麗的小花園。
我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個(gè)小鼻子，湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個(gè)名字的由來(lái)。
眼鏡湖里有很多小魚(yú)，有金色的，也有紅色的，很可愛(ài)。湖里的魚(yú)迎著初升的太陽(yáng)非�；钴S，魚(yú)腹上的水泡在湖面上無(wú)法出現(xiàn)，引起了一圈圈的漣漪。當(dāng)我們的身影出現(xiàn)在湖面上時(shí)，成群的魚(yú)聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我們來(lái)喂奶的時(shí)候。扔掉一些食物很有趣，過(guò)一會(huì)兒魚(yú)就吃了。夏天的早晨，你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮！
夏天，眼鏡湖有噴泉。當(dāng)噴泉開(kāi)始噴水時(shí)，它們有不同的形狀。像一束水珠，彼此敞開(kāi)，像煙花，像散花。千變?nèi)f化太神奇了！
眼鏡湖旁邊是草坪，翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹(shù)。
從遠(yuǎn)到近，石榴樹(shù)就像綠色的墻和屏風(fēng)。風(fēng)一吹，石榴樹(shù)就像海洋上的波浪。石榴樹(shù)樹(shù)枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。
石榴樹(shù)的葉子很小，但是葉子很多，一片疊一片，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。
石榴樹(shù)的果實(shí)是石榴，有的是單獨(dú)戰(zhàn)斗，有的是三兩成群。石榴樹(shù)有三種顏色：半明半紅，紅色和青色。有的石榴笑著張開(kāi)嘴，對(duì)孩子露出紅牙，紅著臉。石榴籽是紅色的，像珠子和紅寶石。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)校里美麗的小花園。他真是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
八年級(jí)景物作文 篇12
我們的教學(xué)樓前有一棵銀杏樹(shù)。它挺拔，米色的樹(shù)皮很老，就像一個(gè)老人皺巴巴的手背。據(jù)退休校長(zhǎng)說(shuō)，她師范畢業(yè)來(lái)這個(gè)學(xué)校教書(shū)，然后就有了這棵銀杏樹(shù)。因此，我們學(xué)校的老師和學(xué)生都不能說(shuō)出它的確切年齡。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(zhǎng)到了一棟三層樓的樓頂。它的樹(shù)干是直的。如果把地球比作一把弓，那么這棵銀杏樹(shù)就是一把射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它矗立在一棵排水杉樹(shù)前。暴風(fēng)雨來(lái)了，它用粗壯的身軀保護(hù)著樅樹(shù)。它的根牢牢地扎根在土壤里，盡管有風(fēng)和雷，它仍然屹立不倒。
它的枝椏都向上伸展，相互靠近，仿佛經(jīng)過(guò)了人類的加工，又像一個(gè)巨人舉著千萬(wàn)只鐵臂，呼喊著什么，給人以前進(jìn)的力量。
春天，樹(shù)枝上出現(xiàn)嫩芽，閃爍著黃綠色的眉毛。微風(fēng)吹過(guò)，眨巴眨巴，很像一個(gè)年輕女孩充滿活力的迷人的眼睛！夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子，綠得摸起來(lái)好像滴油。秋天，樹(shù)葉變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖著一棵金色的樹(shù)，抬頭望去，就像大地掀起一大堆黃色的油漆，需要給藍(lán)天增添一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊了，黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來(lái)。你走在樹(shù)下，偶爾有幾塊掉在頭上，我舍不得讓它掉下來(lái)。冬天，落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成養(yǎng)分，溶入大地的血管，為來(lái)年新葉的生長(zhǎng)做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。
銀杏樹(shù)果串，黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中，不易被發(fā)現(xiàn)。他們不是像蘋(píng)果和桃子一樣高高掛在樹(shù)枝上，而是炫耀自己。據(jù)說(shuō)銀杏是我國(guó)特產(chǎn)，其果實(shí)和葉子也可以作為藥物為他人止痛。
啊，銀杏樹(shù)，你高而不驕；你富有成效，但你不為自己爭(zhēng)光。啊，銀杏樹(shù)，你給了人們奮進(jìn)的力量和謙虛的美德。
啊，銀杏樹(shù)，我要寫(xiě)一千首詩(shī)，唱一萬(wàn)首歌來(lái)贊美你！
八年級(jí)景物作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)到了初中，初中校園里的美景是獨(dú)特的。清晨，踏著晨曦，迎著秋風(fēng)，我來(lái)到了校園。
眼看見(jiàn)的，便是那座石拱橋了。橋身有著很多字，迷離間，仿若有很多影影綽綽的士子默著書(shū)，著著古衣，在我身旁走過(guò)。橋下是水塘，鯉魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地游著，快樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)側(cè)出一邊肚皮，不高興了，就會(huì)沉入水底�！班弁ā�，你看，那條小家伙在跟你打招呼呢！它又非�？煲凰ξ舶�，沉入水中，留下一圈漣漪。橋?qū)Π秲蛇�，種著一排迎春花，它的藤條，就像柳樹(shù)的枝條，垂在水面。雖是秋季，可迎春花的枝條還泛著青綠，微微透些黃色的成熟，微風(fēng)拂來(lái)，幾片葉子打著旋兒輕吻湖面，順著流水輕蕩……
幾樹(shù)掛花乘著8月的秋風(fēng)盛開(kāi)，金色滿枝，在秋天陽(yáng)光的愛(ài)撫下，滿足的擺來(lái)擺去，享受著安詳舒適的陽(yáng)光。每一次路過(guò)那幾棵桂花樹(shù)下，總有桂香撲鼻而來(lái)，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風(fēng)一吹，細(xì)零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長(zhǎng)發(fā)……伴著淡淡纏綿的桂香，向教學(xué)樓走去。
入目而來(lái)的，是高大挺拔的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，颯颯作響，那是無(wú)數(shù)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下，莊嚴(yán)肅穆的做出少先隊(duì)禮，在心里默默贊頌為大家和平而奮斗甚至犧牲自己士們。
再向前看去，就是大家的教學(xué)樓了。“尚美勵(lì)志篤學(xué)”三個(gè)字熠熠生輝，樓頂朱紅色的瓦片與白色的墻相映襯，每隔一層，都有黑色的直線呈入眼簾，與紅白一塊繪成一幅繽紛的畫(huà)卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學(xué)習(xí)的殿堂，運(yùn)勢(shì)的殿堂！
將要伴隨我三年時(shí)光的學(xué)校，我愛(ài)它。它的色彩，它的美，都將伴著我，在晨風(fēng)里，在夕光里，微閃。
八年級(jí)景物作文 篇14
正午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，校園廣場(chǎng)上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我來(lái)到班級(jí)右側(cè)的綠化小路上，這里有很多綠色植物。第一映入眼簾的是一棵紫薇樹(shù)，這樹(shù)并不粗壯，樹(shù)上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細(xì)看一番的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越上面開(kāi)得越茂盛，越鮮艷。
接著，我來(lái)到了另一棵樹(shù)旁，樹(shù)上的花凌霄花，地面上有幾朵被風(fēng)吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽牛花沒(méi)什么不同，只是大一點(diǎn)，據(jù)了解有醫(yī)用價(jià)值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開(kāi)在樹(shù)上，像一顆顆瑪瑙。沿著小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，看上去格外討人喜歡。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小雛菊聽(tīng)到了什么笑話似的，笑得前仰后合。
再向前走，我來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)廊里，這里的柱子上貼滿了古詩(shī)詞名句。其中有唐宋八大伙中蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笨吹竭@兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點(diǎn)失落。無(wú)聲無(wú)息中，我走到通往操場(chǎng)的路上，路的兩側(cè)全是樹(shù)，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個(gè)避暑乘涼的好地方。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，奏成了動(dòng)聽(tīng)的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲所帶來(lái)的歡愉取代。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著紫薇花和凌霄花，構(gòu)成了一幅精致的“校園夕照?qǐng)D”，這樣優(yōu)美的畫(huà)卷，真叫人沉醉其中。
校園這樣美好，我輩當(dāng)只爭(zhēng)朝夕。我在心中默念。
八年級(jí)景物作文 篇15
新鄭的鄭豐園，以其美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭豐詩(shī)和浪漫感人的愛(ài)情故事，成為新鄭人平日游覽的美麗去處。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游客自由進(jìn)出。
從南門(mén)進(jìn)入，首先映入你眼簾的是——蓮花鶴方壺，一個(gè)豎立在中央的中國(guó)古代青銅器的放大展覽。壺頂上有一只展翅飛翔的鶴，兩側(cè)還有老虎、梅花鹿等多種動(dòng)物。節(jié)日期間，這里會(huì)形成美麗的噴泉。
然后我們走下景區(qū)的石梯。哇！好美！汩汩的水流沿著石梯中間緩緩流淌。石梯兩旁有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上笑啊笑。人們真的是在畫(huà)報(bào)世界里旅行！沿著蜿蜒的小路走大約200米，然后你就會(huì)到達(dá)通向雙峪河中心的石橋。當(dāng)你踏上蜿蜒的石橋時(shí)，你可以來(lái)到河中央的亭子。這里經(jīng)常有很多人。他們有的在下棋，有的在乘涼，有的在說(shuō)笑。歷史名人花園景區(qū)其實(shí)就是雙月河岸邊的護(hù)欄。護(hù)欄是用石頭雕刻的，上面寫(xiě)滿了鄭、漢兩國(guó)古代的歷史名人和他們的傳說(shuō)。長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)欄像兩條手臂，擁抱著雙月河，給游客一種安全感。
從石橋往回走，繼續(xù)往北走，不到50米，有一架直升機(jī)，很多游客在這里拍照。往前走，就是一座拱橋。它離拱橋不到100米，坐落在連接鄭聲花園和操場(chǎng)的錯(cuò)落石橋上。橋兩邊的河流里都是荷花和綠色的荷葉。夏天，它令人耳目一新，吸引了許多荷花愛(ài)好者前來(lái)參觀。
過(guò)了橋，就是孩子玩耍的世界。各種游樂(lè)設(shè)施經(jīng)常讓孩子忘記回家。尤其是春節(jié)期間，這是新鄭最熱鬧的地方。穿過(guò)操場(chǎng)，往西走，上臺(tái)階，上橋，沿著橋往北走，到正豐園北門(mén)。
這就是我家鄉(xiāng)美麗的鄭豐源。聽(tīng)了我的介紹，你就不能等著參觀嗎？加油，我和我的同學(xué)們熱烈歡迎你們！
八年級(jí)景物作文 篇16
和煦的陽(yáng)光穿透過(guò)透明的玻璃，照射在房間里。書(shū)桌上的魔方，還沒(méi)有復(fù)原。魔方的影子映在寫(xiě)滿字跡的本子上。 旁邊的文竹長(zhǎng)出了新芽，而那些翠綠的細(xì)葉的右側(cè)，有著一些即將枯落的葉子。 它面對(duì)著窗外，似乎我聽(tīng)到了它在叫我和它一起看看窗外的景色。
高高的野草擋住了人們的去路，我在高樓上俯視下方，頭90°垂直往下看，似乎想要掉下去。野草后面的湖畔，不知是清澈還是渾濁。鋼筋插在泥土里，“站”在水面上。旁邊的大柱子，頂著樓房。但那樓房，好似沒(méi)有通往大門(mén)的路；里面，也無(wú)人居住，更沒(méi)有什么東西；就好似一座空殼。那空殼，也建了好些年頭，但還是原封不動(dòng)。難道建起那空殼，只是為了擺設(shè)嗎？
小坡旁邊的菜地，地上總會(huì)有些頑皮小孩扔進(jìn)去的枯樹(shù)枝，也總會(huì)有某家的小貓溜進(jìn)去閑逛。泥土上印著某些人的鞋印，被大雨沖刷后，有些腳印已經(jīng)看不見(jiàn)痕跡了。菜地邊緣的藤蔓爬到電線桿山，時(shí)不時(shí)會(huì)讓人擔(dān)心漏電時(shí)藤蔓會(huì)燃燒起來(lái)，從而引起火災(zāi)。菜地后面有連綿起伏的大山，這里看不見(jiàn)山上的巖石、泥土、落葉，它們?nèi)急恢Ψ比~茂的樹(shù)遮擋住了。
而另一處里離菜地較遠(yuǎn)的地方，雜吵的聲音從建房子的地方傳來(lái)。房子左邊那座山，也不是很大。山上的樹(shù)葉、野草，就好似那座原本全是石頭的山的“頭發(fā)”。再看看更遠(yuǎn)處連綿起伏的大山，綠色的外貌被白霧遮掩住一點(diǎn)，變得有點(diǎn)朦朧，顏色似乎摻合了點(diǎn)藍(lán)色。
這里的景色很平凡，每一天，看到的幾乎都是這些。有時(shí)雙眼看著異地的照片，不知不覺(jué)地想去那里看看；這，也許是新鮮感而引起的好奇吧。
八年級(jí)景物作文 篇17
家鄉(xiāng)是我從小生長(zhǎng)的地方，無(wú)論走到哪里，家鄉(xiāng)的一草一木都深深印刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)我還是小孩子的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)興奮地跑向大橋中間，扶欄遠(yuǎn)眺，河面平靜開(kāi)闊，陽(yáng)光射在水面上，柔和而亮麗，水中倒映著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，也映出了岸邊挺拔俊俏的柳樹(shù)，河面仿佛是一面明鏡。
“一群野鴨！”我和伙伴們幾乎同時(shí)驚呼，極目向遠(yuǎn)處的河面望去，嘿，那些可愛(ài)的小鴨子，有的拍著柔嫩的翅膀，在水面上自由自在地游來(lái)游去；有的把嘴巴伸進(jìn)水里，似乎在河水中的魚(yú)兒嬉戲；還有的把頭深埋進(jìn)水里，只露出一個(gè)尖尖小小的尾巴……
“嘩——嘩——嘩”，漁船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟我們打招呼，你還可以觀看漁民叔叔捕魚(yú)的情景：當(dāng)那漁網(wǎng)收攏的時(shí)候才有趣呢，大大小小的魚(yú)兒在網(wǎng)里惶惶不安，活蹦亂跳，隨著包圍網(wǎng)越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)里拼命的掙扎……想要逃出這天羅地網(wǎng)。
漁民叔叔有時(shí)還能捕到味道鮮美的青魚(yú)、鳊魚(yú)，甚至披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……
我和幾個(gè)女孩子只在橋上觀望，而男孩子不是，他們坐不住，覺(jué)得坐著沒(méi)意思，便脫下上衣，跳下河去游泳，雖說(shuō)這小河沒(méi)有水尚的游泳館好，但這里河水清澈，還可以和魚(yú)兒們游玩，他們?cè)妥�、打水仗、跳水……小河�?jiǎn)直就是男孩子們的樂(lè)園。
小孩子們?cè)谕妫笕藗兛蓻](méi)有閑著，該干嘛干嘛。婦女們?cè)诤永锵匆路�，一邊洗著，一邊談�(wù)劶页�，男人們�(cè)诤永锵床�，淘米，老人們�(cè)谝黄鹛�、練功，這里似乎就是一個(gè)俱樂(lè)部。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，它滋養(yǎng)了一方土地，哺育兩岸的兒女，它令人快樂(lè)，令人贊美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
八年級(jí)景物作文 篇18
我一下愣住了，我被一個(gè)月亮嚇住了，它是那樣的大，那樣的皎潔，就像一朵怒放的白蓮花，掛在晴朗的夜空中。
我坐在外婆門(mén)前的田野上，靜靜望著這一望無(wú)際的天空。每當(dāng)我們一家人吃過(guò)晚飯，我們便會(huì)坐在門(mén)口乘涼，大家談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融，十分溫馨。
我總是愛(ài)把眼睛瞇成一條縫，自己輕輕地哼著小曲兒，想著當(dāng)天的趣事，在這里沒(méi)有城市的喧囂，是那樣寧?kù)o，那樣美好。
天又黑了些，月亮顯得更加皎潔明亮，田野上布滿了一層薄薄的霧氣，在月光的照耀下，像給大地鋪上了一層銀色的輕紗，我用手一摸，涼絲絲的，忍不住去嘗一嘗，細(xì)細(xì)品味，竟有一點(diǎn)甜。
小河里有一只小船經(jīng)過(guò)，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼，閃爍著銀光。小船經(jīng)過(guò)的河面轉(zhuǎn)眼間變成了一幅抽象畫(huà)，柳樹(shù)的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象總是能引起我許多幻想，我幻想水中有一個(gè)勇往直前的登山者，眼前就真的出現(xiàn)了一座山，而那輪明月就是那偉大的登山者；我幻想它是一幅世界地圖，就真的有一張世界地圖，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是太平洋……對(duì)了，對(duì)了，那一個(gè)皎白的月亮，就是燈火通明的中國(guó)。
可這時(shí)，月亮卻突然不見(jiàn)了，它哪去了呢？估計(jì)是在和我捉迷藏吧？漸漸的，它俏皮地露出了半邊臉，忽而又害羞似的躲了起來(lái)，好不可愛(ài)。終于，它玩兒膩了，不躲不閃地站在當(dāng)空。不知不覺(jué)中，我突然發(fā)現(xiàn)月亮從東邊走到了我頭頂上，月亮這家伙還真是有本事啊！
午夜來(lái)了，我摘下月亮，擁它入懷，于是我靜靜地睡著了。夢(mèng)中，家鄉(xiāng)的月亮長(zhǎng)了翅膀，帶著我飛呀飛呀，盡情地翱翔。
八年級(jí)景物作文 篇19
昨天回來(lái)我老家，一看到這靜幽幽的瓦屋，我就忍不住去到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)村點(diǎn)點(diǎn)都情有獨(dú)鐘，這個(gè)小瓦屋很老，用磚瓦蓋的，不算很大，但也不小，是我爺爺奶奶的家，坐個(gè)五十人開(kāi)會(huì)準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。老瓦屋從外看，低低矮矮的只有一層，東南北三面墻還算完整，可是西面墻缺磚少瓦，破損不堪，但家里面雖然很舊，但不亂，反而更整潔。六年前餐桌在哪還在哪，木椅向北現(xiàn)在還是向北，全是記憶中的模樣，我都懷疑這是不是博物館。
走進(jìn)后院，房后挨著一棵樹(shù)，樹(shù)的葉子像個(gè)小扇子，我知道這是銀杏樹(shù)，但是我爺爺管它叫白果樹(shù)，說(shuō)是有好運(yùn)。奶奶說(shuō)這樹(shù)比這房子還高一輩，我爸十歲時(shí)就上樹(shù)采果子出去賣(mài)。
靠近樹(shù)旁有個(gè)小梯子，是上房頂?shù)�，我一個(gè)勁兒爬了上去，上去了才發(fā)現(xiàn)樹(shù)比房都高，像個(gè)巨人護(hù)著房子，房子好像躺在它懷里默默地享受著它的保護(hù)。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌紅了臉，似羞答答欲言又止的姑娘，十分輝煌！這時(shí)，閉上兩眼似乎真的來(lái)到了童話世界，心中暖暖的，難道誰(shuí)在這時(shí)會(huì)否定夕陽(yáng)能融化心中的雜念嗎？
向東一望，田野里，幾個(gè)農(nóng)民，扛著鋤頭，談笑著走向炊煙繚繞的家，家里人正等著他們吃晚飯呢。這時(shí)，夕陽(yáng)落下山去，只留下一片光暈，襯托的那些樹(shù)啊、房屋啊、小河小橋啊，充滿了詩(shī)意。
我回憶這天邊的云霞，單層的小屋，古老的銀杏樹(shù)，還有晚歸的農(nóng)人，黃昏的霧靄……
那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土種植的米飯，那個(gè)香��！
家鄉(xiāng)的瓦屋啊，你隨時(shí)在我夢(mèng)里，靜靜地伴我安然入睡。
八年級(jí)景物作文 篇20
“夕陽(yáng)伴我走過(guò)孤獨(dú)的山岡，山腳下炊煙里是生我的地方�！边@是水木年華的歌，很好聽(tīng)。每次聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前便蒙嚨地浮現(xiàn)出一幅幅斑斕的畫(huà)卷。這，便是我的家鄉(xiāng)——合肥。
家鄉(xiāng)的美景是一幅畫(huà)。陽(yáng)春三月，哪兒最能淋漓盡致地展現(xiàn)出春的魅力與生機(jī)?當(dāng)然要數(shù)合肥的植物園了。無(wú)論站在哪個(gè)角度，放眼望去，滿眼都是春的色彩。樹(shù)木重新從熟睡中蘇醒，抽出嫩芽，長(zhǎng)出嫩枝，一幅勃勃生機(jī)的春景圖;花兒探出了腦袋，盡情地釋放著自己憋了一個(gè)冬天的艷麗，一幅珠光寶氣的神態(tài)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴、紅紅綠綠，構(gòu)成了一幅春臨大地的畫(huà)卷。
家鄉(xiāng)的美景是一首詩(shī)，隆冬時(shí)節(jié)，大雪紛飛，雪中的包河公園是那樣的美麗與迷人。雪花一片一片地從天空中落下，漸漸地為包河公園拂上了一層白紗，是那樣的透明潔凈，大多數(shù)的樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，唯有松柏傲然挺立于雪中，綻放出最后一片綠色。樹(shù)梢上掛滿了亮晶晶的銀條兒，顯得那樣深邃，整個(gè)包河公園被大雪映襯得莊嚴(yán)肅穆，恰似一首凄寒憂郁的詩(shī)篇。
家鄉(xiāng)的美景是一段情，作為土生土長(zhǎng)的合肥人，這段對(duì)于家鄉(xiāng)的感情是永遠(yuǎn)也無(wú)法割舍的。家鄉(xiāng)每時(shí)每刻都在養(yǎng)育著我，而我，也只有在踏上這片土地時(shí)，才能感受到那最真誠(chéng)、最質(zhì)樸的平靜。曾經(jīng)跨過(guò)黃海去韓國(guó)瑞山市瑞林初等學(xué)校教育交流訪問(wèn)，雖然旅途是愉快的，但靜下心來(lái)，卻又不免有些思念，思念父母，思念朋友，更思念那熟悉的家鄉(xiāng)氣息。正是這種感情才能使我無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都能欣賞到家鄉(xiāng)的美。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白的《靜夜思》，很小就會(huì)背，但直到今日，我才真正能夠體會(huì)這種感情，家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情，永遠(yuǎn)是人們埋藏在心靈深處，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的那部分，情景交融，構(gòu)成了家鄉(xiāng)最美的景色。
八年級(jí)景物作文 篇21
春天來(lái)了，樹(shù)復(fù)活了，花競(jìng)相開(kāi)放了。我爸爸媽媽帶我去了公園。公園里的`風(fēng)景真的很美！草吐新芽，黃色的報(bào)春花、白色的杏花、淡粉色的桃花紛紛綻放。
柳樹(shù)上長(zhǎng)出了新的嫩葉。公園里的小亭子里，幾個(gè)老人在一起聊天，孩子們?cè)诳盏厣献分疰覒颉：锏谋诨�，湖水清澈無(wú)比，可以看到幾條小魚(yú)在水里悠閑地游動(dòng)。華在花叢中飛來(lái)飛去，看上去很開(kāi)心。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采集甜美的花粉，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下唧唧喳喳自由飛翔。
��！春天的風(fēng)景真的很美。我愛(ài)春天，我更愛(ài)這個(gè)春天。
春天來(lái)了，天空蔚藍(lán)無(wú)云，天空中有一群小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下飛翔。他們嘰嘰喳喳，互相追逐。
遠(yuǎn)處的山像大海中的波浪，層層疊疊，最高處煙霧繚繞，像仙境。山腳下有一棵雪松，其中一棵筆直的立著，非常非常像一把劍，立著像一座寶塔。我看見(jiàn)幾只灰色毛茸茸的松鼠在幾棵青綠色的松樹(shù)上吃著美味的松果。小嘴吃松果的速度太快了，我有點(diǎn)擔(dān)心它的門(mén)牙。陽(yáng)光浴里有幾只小猴子，在樹(shù)上歡快地追逐嬉戲。
我還看到了一大片綠色的草地。草地上有許多野花。草地上的野花五顏六色，數(shù)量非常多。有些像一個(gè)大喇叭，有些像一個(gè)小太陽(yáng)，有些像天空中的小星星在微風(fēng)中輕輕搖曳。一群蜜蜂忙著揮動(dòng)小翅膀采蜜，幾只穿著五顏六色花衣的蝴蝶在花叢中歡快地飛舞。
最后，我看到草地旁邊有一條清澈的小溪。小溪蜿蜒向遠(yuǎn)方，河水靜靜地流淌，像一輪新月。小溪里有許多小動(dòng)物，一群小魚(yú)在玩捉迷藏，幾只小螃蟹在找食物，還有幾只大白鵝。鵝媽媽帶著她的小鵝在水里練習(xí)游泳。
啊！春天的景色多美�。�
八年級(jí)景物作文 篇22
送走繽紛的春天，告別炎炎夏日。校園迎來(lái)了芳香四溢、碩果累累的秋天。
秋天的校園美在于“井”形的花園�？�，那里開(kāi)著許多菊花！有的白如雪，有的黃如金，有的紅如火，五顏六色，光彩奪目；有的像沉睡的精靈；有的像害羞的小女孩；有些就像一只飛舞的蝴蝶：有成千上萬(wàn)的形式和太多的東西要看。
自古以來(lái)，多少詩(shī)人和作家與菊花結(jié)下了不解之緣。大詩(shī)人陶淵明說(shuō)：“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山�！泵洌粋ゴ蟮母锩谊愐闵踔翆�(xiě)道：“秋菊可以成就傲霜，萬(wàn)惡不赦。這種性能耐寒，風(fēng)霜都可以抵御。
花園里，楓樹(shù)紅得讓人誤以為是火，仿佛隨時(shí)都會(huì)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)：“停車(chē)與林峰相戀坐晚，霜葉紅于二月。”
銀杏樹(shù)黃得像一堆金，葉子落在草地上像金色的地毯。
秋天的校園在學(xué)生的讀書(shū)聲和笑臉中更加美麗。在樓道里，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲，那是一首大家都唱的歌，讓人覺(jué)得不做作；就像一杯清淡的茶，給人一種清新的味道……隨時(shí)隨地都能看到學(xué)生們的笑臉。不信？快看！在操場(chǎng)上，學(xué)生們玩游戲和籃球。他們幸福嗎？看，那邊的籃球隊(duì)贏了，正在擊掌慶祝。
教室里的學(xué)生正在津津有味地看書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)。他們臉上快樂(lè)的表情讓人快樂(lè)。看著那些笑臉，相信你的心情會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
多么華麗灑脫的風(fēng)景��！這個(gè)秋天在我們的校園和操場(chǎng)上是多么迷人�。�
這就是我的校園：多姿多彩，朝氣蓬勃，崎嶇不平。
秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗。
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
八年級(jí)景物作文 篇23
盛夏的荷塘是荷花的天下。你看那荷塘里最引人注目的就是荷花了。
荷花的形狀各異，嬌艷多姿。有的含苞欲放，有的才展開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，還有的凋謝了。荷花的顏色有深有淺，有粉紅的，有粉白的，有乳白的……各個(gè)千姿百態(tài)，婀娜多姿。半開(kāi)半合的荷花似乎像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞羞答答的;全展開(kāi)的荷花似乎是一位位亭亭玉立的少女，帶著燦爛的笑容，迎接客人;凋謝了的荷花，只剩下了一兩瓣花片，還在呵護(hù)著小蓮蓬，它展現(xiàn)出一種母愛(ài)般的美。
你看看荷塘里的片片荷葉，給人們帶來(lái)爽意。有的地方稀稀疏疏，有的地方挨挨擠擠，有的地方層層疊疊，有的地方密密麻麻，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷葉有大有小，姿態(tài)各異。高大直立的荷葉像被風(fēng)吹翻了頂?shù)拇缶G傘，而浮在水面上的荷葉像一個(gè)個(gè)畫(huà)盤(pán)。如果把眼前的荷花和荷葉看成一幅大活畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，整池的荷花都漾動(dòng)起來(lái)，像荷塘里正在舉行一次盛大的舞會(huì)。
第二天清晨我又來(lái)看這荷塘。荷塘中又多了幾個(gè)客人，有小魚(yú)兒們，有幾只野鴨，還有小蜻蜓。小魚(yú)們?cè)谒凶杂勺栽诘赝嫠ｆ覒�，一�?huì)兒游到西，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒……有幾只野鴨一邊吃水薸，一邊玩打水仗的游戲，它們兩只翅膀一展，水就飛出去打到同伴頭上。小蜻蜓正在觀賞荷花的美麗。荷花呢，它在一旁靜靜地觀看這一場(chǎng)演出。
盛夏的荷塘真美麗。我愛(ài)荷花，更愛(ài)荷花有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
八年級(jí)景物作文 篇24
我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，它是臺(tái)州市政府的中心，這里有許多可值得讓人觀賞的風(fēng)景。比如：江濱公園、東山公園、太陽(yáng)城以及市民廣場(chǎng)等等……最讓我熟悉的地方當(dāng)然就是市民廣場(chǎng)了，那里風(fēng)景優(yōu)美，是平時(shí)人們比較喜歡去的地方之一。大人平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，可以在這里談?wù)勗挘牧奶�，而小朋友們最喜歡的是這里的兒童樂(lè)園，兒童樂(lè)園的玩具可多啦！讓這些小朋友們玩了以后都依依不舍地離開(kāi)。
有一天晚上，我吃完晚飯后，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們晚上一起去市民廣場(chǎng)玩可不可以�！卑职趾敛华q豫地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們一家三口乘著爸爸的車(chē)走了。
一路上燈光閃爍，像銀河從天而降，就這樣在茫然中我們不知不覺(jué)地就到了市民廣場(chǎng)。
當(dāng)我們一踏進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)，就會(huì)看到水池中央的那張電影布展現(xiàn)在我們的眼前，我們可以邊看電影的同時(shí)，也享受著噴泉帶給我們的優(yōu)美畫(huà)面。
還有每當(dāng)夏天的時(shí)候，荷花池里的荷花從大圓盤(pán)里偷偷地鉆出來(lái)，它驕傲地展開(kāi)花瓣等待人們的觀賞。
接著來(lái)到蹦蹦床的地方，我一直在蹦蹦床上活蹦亂跳，直到我玩得實(shí)在太累了才收手。當(dāng)我來(lái)到了喂鴿子的地方，這里的鴿子多種多樣，我買(mǎi)了兩包小鴿子們喜歡吃的食物，先拆開(kāi)，然后倒幾粒手上，這時(shí)我心里有些膽怯，害怕鴿子的嘴啄到我的手，就扔在地上，這時(shí)，鴿子們就朝著我成群結(jié)隊(duì)地圍了上來(lái)，嚇得我哇哇直叫，趕緊把這整包都扔在地上，接下來(lái)，我壓了壓膽，小心翼翼地倒在手上，把手放低一些，有的小鴿子就飛來(lái)了，我盡量壯著膽，鴿子們開(kāi)始在我手上吃起食物來(lái)，把我手弄得癢癢地，真讓我哭笑不得，這拉近了我和鴿子我距離，覺(jué)得鴿子也是挺可愛(ài)的。
夜幕降臨時(shí)，廣場(chǎng)上的景更加迷人，這就是我家鄉(xiāng)的景之一——美麗的市民廣場(chǎng)！
八年級(jí)景物作文 篇25
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕的步伐來(lái)到人間，她迫不及待地躍過(guò)山逢，邁過(guò)田野，穿過(guò)溪流，一刻也不停息。所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘也是一個(gè)害羞的小姑娘。總是躲躲藏藏，像是跟我們?cè)谝黄鹱矫圆兀屛覀円黄饋?lái)尋找她吧！
早晨，我起床后，迷迷糊糊走到?jīng)雠_(tái)前。頓時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上迎面送來(lái)了沁人心脾的清香。一瞬間，我精神倍增，渴望睡覺(jué)的心理早以重重地拋在了腦后，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾盆蘭花。蘭花是五個(gè)或六個(gè)瓣，潔白無(wú)暇，晶瑩剔透，美麗極了！潔白的花瓣里面，藏著一個(gè)黃色的花蕊，再把目光轉(zhuǎn)移到碧綠的尖尖的葉子，大概有韭菜那么長(zhǎng)，彎著葉子，像是被我“參觀”了一下后，害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢！我找到春姑娘了，她在蘭花里！
我興奮地披上大衣，來(lái)到外面，去尋找春天。在路邊的花壇里，看見(jiàn)一簇簇的小花爭(zhēng)奇斗艷，秀麗芬芳，它們的顏色可多了！有的紅如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的綠如翡翠，有的紫如水晶，有的藍(lán)如太�！屓颂兆碓谀抢�。嫩綠的小草也迫不待地鉆出腦袋，來(lái)打量周?chē)拇壕�，看看這兒，看看那兒，總是看不夠。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！
路邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，搖著她那又細(xì)又長(zhǎng)的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。噢！我又找到春姑娘了，她在柳樹(shù)姑娘里！
路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落里。這花，這草，這柳樹(shù)，這溪流都顯出春的風(fēng)采，春的神韻！
八年級(jí)景物作文 篇26
每個(gè)人的心中都有許多美麗的處所，我也不例外，我心中最美麗的地方是家鄉(xiāng)秋收的景色。下面就請(qǐng)大家聽(tīng)我講講吧！
每年秋天，我都和爸爸媽媽回到舅舅家?guī)椭锸铡?/p>
舅舅家在額如鄉(xiāng)東面的一個(gè)小山村。村子不大，南面是一座大山，高高的，山上種著許多樹(shù)，還有一些不知名的小花，散在山坡上，五顏六色的，很漂亮；山下有許多小溪汩汩地流出，潺潺的溪水匯集成一條山泉一直向北流去，最后流入松花江。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她可是全村人的希望，以前人和牲畜就喝這些泉水，現(xiàn)在條件好了，人們也喝上了自來(lái)水，但是隨著文化素質(zhì)的提高，人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，就更加珍愛(ài)她，保護(hù)她。另外，山下的幾千畝水田都由她灌溉，所以人們都親切地稱她為“母親泉”。
假如你感興趣，到山泉的根源一探究竟的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從山跟處，涌出一股股水流，細(xì)細(xì)的，密密的。泉水很清很清，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，如果你幸運(yùn)，還會(huì)看見(jiàn)伸手可得的魚(yú)蝦；你用手輕輕地捧起泉水，嘗一口，呀！真的是很甜很甜，甜得沒(méi)法形容她的滋味，那種感覺(jué)會(huì)一直深入到你的靈魂深處——“此水只應(yīng)天上有”；山泉里的水草常年是綠色的，那種綠似碧玉無(wú)暇，沁人心脾……��！那里有山有水，真是個(gè)景色宜人，人杰地靈的好地方。
如果你站在村口放眼望去，遠(yuǎn)處的山，近處的水，還有那金黃的稻子好像金色的毛毯一樣鋪在整個(gè)大地上，微風(fēng)輕輕一吹，那稻浪一波未平，一波又起，再加上金色的稻子散發(fā)出濃郁的稻香味，此情此景，你閉上雙眼，張口雙臂，深深地呼吸，來(lái)感受秋天成熟的氣息。哇，太美了！這簡(jiǎn)直是人間仙境��！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那美麗的金色海洋，愛(ài)那里的山山水水，更愛(ài)那里勤勞能干的人們。
八年級(jí)景物作文 篇27
鄉(xiāng)村，是美麗的；鄉(xiāng)景，是動(dòng)人的。那里的景色常常令人陶醉。上星期，我們小組一行人到鄉(xiāng)下去感受田園風(fēng)光。
來(lái)到鄉(xiāng)村，首先映入眼簾的是一排排低低矮矮的房屋。這里到處是竹籬瓦舍，雖然沒(méi)有城里高樓大廈氣派，但是讓人感到樸實(shí)，十分親近自然。
再往里走，便是一片油菜地。它們還沒(méi)有成熟，一顆顆油菜籽沉睡在里面，但是風(fēng)一吹來(lái)，場(chǎng)面可壯觀了：散發(fā)著濃烈泥土氣息的原野上，大片大片的油菜籽隨風(fēng)左右搖擺，猶如一片金黃色的麥浪，上下起伏著，有似一群姑娘們?cè)谖鑴?dòng)著她們苗條的身軀，盡情地舞蹈。
“噢噻——”咦，是誰(shuí)在唱著勞動(dòng)號(hào)子呢？原來(lái)是勤勞好客的農(nóng)民們?cè)谝贿吀赊r(nóng)活一邊高歌。他們戴著大草帽，脖子上掛著一條毛巾，時(shí)不時(shí)用毛巾擦去頭上的汗水，遇到客人便滿面笑容地去和他們搭訕，并送給他們幾株蔬菜，讓客人帶回家去嘗嘗鮮。
到了這個(gè)時(shí)令，土豆也成熟了，它們一個(gè)個(gè)躲在土底下，好像成心和農(nóng)民們捉迷藏似的。但是，我們和農(nóng)民伯伯們一起，找到了這群“淘蛋鬼”。我們彎著腰，翻開(kāi)泥土，不停地?fù)焓爸炼�，撿到大土豆就如獲至寶似的不停和同學(xué)炫耀。忽然，一只棕色的蟲(chóng)子張牙舞爪地向我們爬來(lái)，似乎在控訴我們?yōu)槭裁窗阉募医o破壞了，打攪了它睡覺(jué)。我們被它嚇得逃之夭夭，它見(jiàn)我們跑了，于是又回到自己的家去繼續(xù)做美夢(mèng)。蟲(chóng)子爬走后，我們有興致勃勃地挖起土豆來(lái)，不一會(huì)兒就撿到了一大筐。
午后，陽(yáng)光仍很明媚。雞、鴨、狗們悠閑地在家門(mén)口走來(lái)走去，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅生機(jī)勃勃的田園風(fēng)景畫(huà)。
鄉(xiāng)村雖然簡(jiǎn)樸，但是美景令人流連忘返，久久不肯離去……
八年級(jí)景物作文 篇28
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮 就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服、痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎。長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：“看呀！快來(lái)看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對(duì)，報(bào)復(fù)人類，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類帶來(lái)的種種后果。
八年級(jí)景物作文 篇29
說(shuō)到廬山，我們定會(huì)記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的西林。今日一游，廬山真的不得了。
“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會(huì)迷路�！甭糜螆F(tuán)長(zhǎng)說(shuō)。
果不其然，進(jìn)了廬山，仿佛進(jìn)入了一個(gè)找不到出口的大迷宮，一不小心就走進(jìn)死胡同，而且仰望天空，如山下被一只巨手籠罩了起來(lái)，使我更不敢跟丟。
一步、兩步……終于看到夢(mèng)寐以求的廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個(gè)人站在成千上萬(wàn)頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個(gè)口子，水從天上俯沖下來(lái)，似乎一塊大象般的巨石，在這洶涌的大水中，剎那間便粉身碎骨，發(fā)出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一只螞蟻那么簡(jiǎn)單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬(wàn)頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什么“飛流直下三千尺”，斗膽說(shuō)成是3萬(wàn)，30萬(wàn)次都不為過(guò)。廬山的瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠(chéng)服，俯首稱臣。
剛經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，隨之又來(lái)到了一個(gè)與之氛圍截然不同的霧地。
走著走著，漸漸的，我的視野模糊了，我們來(lái)到了一個(gè)布滿霧的世界。
我剛一眨眼，那些云霧立即變成了馬車(chē)。我欣喜若狂地沖上去，馬車(chē)卻又變成了墻。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫�；仨鴧s發(fā)現(xiàn)自己坐在滑梯上，云霧的盡頭寫(xiě)著“終點(diǎn)”。
就這樣，我的廬山之旅結(jié)束了。蘇軾說(shuō)的對(duì)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
游廬山，果真不虛此行，我愛(ài)廬山的瀑布，更愛(ài)那瞬息萬(wàn)變的云霧。
八年級(jí)景物作文 篇30
烏海是我的家鄉(xiāng)，她美麗富饒，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)美麗的城市感到無(wú)比的自豪。
現(xiàn)在她還擁有的一個(gè)我非常喜歡的美稱“烏海書(shū)法城”，說(shuō)明我們?yōu)鹾Ｕ诖罅Πl(fā)揚(yáng)著書(shū)法這種民族文化。原來(lái)的烏�？刹皇沁@樣的，她雖然是一個(gè)煤礦豐富的城市，可其他的什么都沒(méi)有。每天漫天的煤煙煤灰和開(kāi)礦的爆炸聲讓人痛不欲生。石灰做的馬路上全是灰，沒(méi)有幾棵樹(shù)，整天刮著沙塵，人們生活在惡劣的環(huán)境中。
由于科技不發(fā)達(dá)，人們生活質(zhì)量很差，也很貧困，馬路上的汽車(chē)非常少，到處一片貧困荒涼的感覺(jué)。這些都改變不了烏海一代又一代人民的堅(jiān)定信念，經(jīng)過(guò)三十年的艱苦奮斗，現(xiàn)在的烏海已經(jīng)和從前大不一樣了。如今的烏海，真的是大變樣了！天變藍(lán)了，整個(gè)城市變綠了，人民富裕了，汽車(chē)滿街都是，人們都住進(jìn)了樓房，生活條件大大提高了�，F(xiàn)在還修建了很多主題公園都非常美麗，如：人民公園、奧林匹克主題公園、翰墨公園、成吉思汗主題公園等等。
現(xiàn)在柏油修建的馬路非常寬，高速公路四通八達(dá)�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)都進(jìn)入了家庭，幾乎家家都有電腦，人民的視野寬闊了，還可以足不出戶就能“打游戲”“聊天交朋友”“購(gòu)物”等等方便時(shí)尚的生活。最絕的還是烏海的書(shū)法，現(xiàn)在烏海有“書(shū)法協(xié)會(huì)”許多的書(shū)法家匯集，很多以書(shū)法著稱的小學(xué)建立起來(lái)了，我們就讀的學(xué)�！m亭小學(xué)就是其中的一所，光聽(tīng)名字是不就有一種墨香味呢？！這就是我的家鄉(xiāng)的變化，這就是由貧窮落后變成美麗富饒的烏海。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，等我長(zhǎng)大后一定要學(xué)習(xí)到很多很多的知識(shí)，為建設(shè)烏海貢獻(xiàn)力量，使她變得更加美麗，讓更多的人到我們?yōu)鹾?lái)參觀旅游，讓我們?yōu)鹾Ｗ兊母臃睒s昌盛。
我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古烏海
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