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      2. 初二開學作文

        時間:2021-09-27 10:23:05 初二作文 我要投稿

        【實用】初二開學作文集錦十篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的初二開學作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】初二開學作文集錦十篇

        初二開學作文 篇1

          開學了,我在想……

          快開學了,陪媽媽漫步在花園的小路上,想自己的心事,我沒說話,媽媽也沒有,我隱約能夠聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音,小鳥竊竊私語的聲音。

          在報到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎?綜合實踐老師還是負責的易老師嗎?數(shù)學老師沒換吧,還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學,那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢?……

          我獨自一人走在路上,想:學校煥然一新,又增添了新設備嗎?學校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。

          學校還會開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了,貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準拿得第一名,如果有,我一定要參加。

          我們種的小樹苗一定長高了,我們暑假里沒有給它施肥、澆水,它能夠經(jīng)得住風吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎?小樹苗,我真想你!

          想到我,這個學期該怎么做呢?我有什么缺點需要改正,我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚呢?我想到一中去讀書,我一定要努力,上課認真聽講,養(yǎng)成自覺學習的好習慣,尊敬老師,多與人交往,大膽舉手發(fā)言,做事有主見,講信用,我有信心做好。

          算了,不想了,開學了,我又見到我想念的老師和同學了,時間過得真快,五年過去了,還有一年就要離開母校了,我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子,珍惜與同學的友誼,在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。

        初二開學作文 篇2

          今天,是開學的第一天,我十分興奮,因為,我又走進了一所新的學校,這代表著我已經(jīng)成為一名中學生了,而今天,則正式開始了全新的學習生活。

          和伙伴們一起走進校園,雖然還有些睡眼朦朧,但也被這新的校園氣息早早地喚醒,讓我打起了精神。進入學校,我們首先去看分到了幾班,前幾天,說好的和我的兩個伙伴在同一個班,可是,一去看,兩個同學的名字都寫著呢,就是沒的名字,我這一下可慌了,不是說好在一個班嗎?怎么又變卦了呢?我又在其他班的榜上找我的名字,終于,我發(fā)現(xiàn)我的名字在五班的榜上,我十分著急,于是急忙讓爺爺給我媽媽打電話,因為媽媽去上班了,打了好幾次電話都關機,后來,終于打通了電話,媽媽聽后,也十分著急,于是,又找年級組的主任,終于,把我調(diào)進了二班。

          走進二班后,我很快就融入了進來,認識了一名新同學,他叫耿光鍇,是從外地來的,在學校里住宿,他不怎么說話,比較內(nèi)向,但是,我們?nèi)匀灰黄鹫f說笑笑。

          我們的班主任叫魯平平,日記,她十分年輕,只有28歲。今天上午,她讓我們填了一張表格,告訴我們一些學校的規(guī)定,到了下午,老師則給我們發(fā)了一個《學生手冊》,并讓我們寫了寫自我介紹,并上臺展示。放學后,我們幾個被留下掃地,很快,我們離開了校園。

          這就是開學第一天,一張張陌生的面孔,一棟棟不熟悉的建筑,鍛煉了我們。

        初二開學作文 篇3

          半年的時光再一次無聲無息地飛逝了,一個學期就這樣一眨眼就消失得無影無蹤了,面對新的學期,面對新的知識,面對新的學習,面對新的競爭,我們該如何對待呢?

          昔日的三好學生已經(jīng)成為過去的,再一次爭當三好成為了新的,付出自己的,付出自己的汗水,努力拼搏,努力,讓未來成為永恒。爭創(chuàng)五星級班集體,需要每一位的努力,做最好的自己,我問心無愧。

          不會停留,呼吸間我們已經(jīng)是高二的學生了,再有半年就上高三了,即將面臨著高考、面臨著了,我們?nèi)绾尾拍芙o高中的畫上一個圓滿的句號呢?逝去得日子不可能再回來,那就抓住現(xiàn)在吧!不管過去怎樣,從現(xiàn)在開始奮斗吧!一切都還來得及,不要忘記Anything is Posible我奮斗過了,便無怨無悔了,不管結果如何,我都努力過了,我就是的,就是最的一個!

          成功與誓言毫不相關,成功只與奮斗和拼搏有關,那我們不要再郎傅精力和口舌了,抓緊時間投入到學習的行動中去。不要忘記那句話Anything is Possible!

          典禮開始了。第一個講話是尊敬的校長,雖然我不大記得校長說的話,可是校長說的話卻讓我們。原來尊敬的校長、敬一直關心我們學習。

          接著是副校長說話,他說了一大堆交通問題與防護。讓我們認識到危險是無情的。人人都應該遵守交通安全,不應該貪圖快或什么而違反交通。

          最后一個環(huán)節(jié)是頒發(fā)上學期期末總年級前五十名的獎狀和三好學生的獎狀。每個班領獎狀后,喜洋洋的回到班。

          “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟! 祝各位同學學習更上一層樓。

        初二開學作文 篇4

          六年級,就等于進入緊張的階段,整個六年級伴隨著緊張的氣氛。上課,下課,大多數(shù)的同學把大都數(shù)的時間放在學習上,因為每個同學都想有個更好的成績。

          新的老師教著新的學生帶著新的目標進發(fā)。

          每天,從早晨到晚上一直重復著:上課,下課,上課,下課,課間操。生活雖然很枯燥,但每天都很精彩,因為可以在知識的海洋里遨游,所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

          在學校里,同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討,尋找答案。

          課下,同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍,有些同學還會守在自己的座位上復習和預習功課,為自己的學習打基礎。

          在布置作業(yè)方面,有的同學認為太多,沒時間做,打在我看來,時間就像海綿里的水,越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記,每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人,就會覺得多,如果把學習看成是一種興趣,就不會再厭煩它,在我看來,學習就像書一樣是進步的階梯。六年級,我始終堅信一句話:堅持就是勝利,勞動創(chuàng)造未來。以前我的學習成績雖然不是很好,但是我不放棄,因為勝利在不遠處在向我招手。

          進入六年級以來,我們班出現(xiàn)了很多學習高手。老師們把我們分組競爭,在競爭中學習,在學習中競爭。分組的目的是相互幫助,程度好一些的版主程度差一些的,相互合作,為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場,高手們相互比高低。

          為了自己的明天,從今天努力,創(chuàng)造自己的未來。

          開學見聞只有這些了,這些都是我精心選出來的精華。

        初二開學作文 篇5

          開學了!我們的情緒甭提多高興了。

          我早早就起來,把我做好的假期作業(yè)準備好了,背上書包,帶上學生冊,然而穿上校服,約好同學,一齊到學校去。

          可到了學校門口,我忽然驚了一下,糟了,我的紅領巾忘記帶了,沒戴紅領巾,到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿,這時,爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門上班了,拿不到了。我好著急,急得在學校門口團團轉(zhuǎn),就就是沒有勇氣邁進校門口。

          看著那些同學們興高采烈的走進學校,我的心越來越緊了,不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣,在校門口折騰了一個多小時,報名的同學已經(jīng)領著新課本從學校出來了,我哭得更悲哀了。沒辦法,我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了,然而忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了,忙拉著我的手趕到學校。

          這時,學校的學生已經(jīng)走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況,微笑著摸著我的頭說道:“傻孩子,開學報名的這一天,不要求必須要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校,我正著急呢,忙著和同學家長聯(lián)系問明狀況呢。多一個同學到校報名,老師就少一份擔心。你來了,老師高興都來不及呢,怎樣會責怪你呢你們就是老師的寶啊!”

          我領了新課本,高高興興地和爸爸離開了學校。

          開學了!這個學期的第一天,就是我難忘的一天。我明白了,老師對我們嚴格要求,平時對我們很嚴厲,就是對我們的另一種愛。其實,老師心里深處,一向深深地惦記著她的學生,學生始終就是老師心中的寶。

        初二開學作文 篇6

          今天是開學第一天,吃過早飯后,我就急忙穿上校服、系上紅領巾、帶上校徽、背著書包,高興地回到了離別二個月之久的學校。

          踏進校門,我發(fā)現(xiàn)學校打掃得干干凈凈,面貌一新,許多同學都比我早到了,有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號,我趕緊放下書包,找到自己要用的大鼓,背起來,在老師的帶領下進入大操場,鼓號隊很快就整齊地集中起來,經(jīng)過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲,沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時,六年級的同學首先進場,接著是五年級、四年級、三年級……,最后是一年級的新生,只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。

          進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起,同學們立正,行少先隊員隊禮,祝?蓯鄣淖鎳睒s昌盛!接著校長講話,要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象,新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護,建設和諧校園;希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌,這時鼓號齊鳴,掌聲、鼓號聲震耳欲聾,展現(xiàn)出同學們在新學期實現(xiàn)新的超越的雄心壯志。

          這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師,收獲豐富,讓我知道了新學期的學習任務艱巨,面對繁重的學習任務,我要樹立信心,敢于向困難挑戰(zhàn),發(fā)揮潛能,發(fā)奮圖強,努力學習,爭取好成績,實現(xiàn)新的超越!

        初二開學作文 篇7

          輕松而又憂慮的暑假結束了,我步入了新的學期,緊張的學年,中考的緊張與壓力也隨之而來,只因為我已經(jīng)進入畢業(yè)年級了。

          如今,是二十一世紀,二十一世紀是世界大變革的年代,在我們這個年級,講的就是分數(shù)、知識和能力。

          在我們這個星球上,人類進入迅猛發(fā)展的時期。時間,在超速度地縮短;空間,在奇跡般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的'歷史重任。知識的不斷增加,新舊知識的不斷更替,對我們能力有更高的要求?茖W家預言:未來的文盲不再是目不識丁的人,而是沒有能力的人。所以,在學習中就要培養(yǎng)自己的能力,形成自學能力,這樣就可以從無知到有知,從知之不多到知之甚多,以適應現(xiàn)代的需要。如果一味地死學知識,即是再多,也只是個“兩腳書櫥”。

          至于說到分,僅僅是檢驗知識、能力的一種標記,它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數(shù)高,但他不一定具有真才實學;然而知識淵博和能力強的人,必定分數(shù)高。因此,我們學生應該追求知識的積累和能力的培養(yǎng),再也不能把“分”當作“學生的命根”了。新時代的開拓性人才,難道要在分數(shù)這個圈里畫地為牢嗎?不!時代不需要“高分低能”的畸形兒!

          寫到這里,我有一個比喻:知識是種子,能力是樹干,分數(shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽,才能長成參天大樹;只有根生,才能獲取營養(yǎng),才能葉茂。因此,我的結論是:開學了,學習知識,形成能力,面向未來,迎接挑戰(zhàn)!

        初二開學作文 篇8

          從開學到現(xiàn)在,我們班有很多不足,因為同學們一點都不自覺,當然也包括我。比如說說之前的體育委員,他每次集隊都慢吞吞,平時又懶懶散散,有時連作業(yè)都不交,還經(jīng)常在上課時跟別人說話,而且周圍的同學都會被影響到,還好老師已經(jīng)察覺到了,換了第2個人選。

          在開學第一個星期,老師非常精明,先讓我們之前的班主任規(guī)定的班干部按部就班,以便觀察這些班干部做得合不合適,到了第2個星期再確定。

          到了第2個星期,班干部終于確定了下來,那是我們都想知道的。語文科代表:小詩,數(shù)學科代表:小雅,英語科代表:我,班長:小華,副班長:小謙,紀律委員:小旺,我對他們都有一些看法。班長:她不僅管好了自己,而且管好了全班,是一個很好的班長。副班長:他自己都管不好,更別說管別人了。語文科代表:她每天都按時交作業(yè)和發(fā)作業(yè),還經(jīng)常提醒其他科代表交,非常周到!數(shù)學科代表:她不緊不慢,是我見過最好的科代表,之所以她能當數(shù)學科代表,就是她有這種品格。紀律委員:他以前在大家眼中都是大壞蛋,玩世不恭的人,可是這個學期大家萬萬想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個激將法來把一個壞學生變成一個好學生吧。果然,不出老師所料,小旺進步多了,所以我覺得原來方法無論是用對還是用錯都能改變。

          開學以來,基本上每個人都被這位教法獨特的班主任所改變了。班主任不愧是班主任!

        初二開學作文 篇9

          這個學期我的作文和英語水平有明顯提高,計算和語文有一些提高,書寫和數(shù)學則有些腿步,副科中體育還需努力,其他則比較好。

          下個學期我準備繼續(xù)提高作文和英語,做到更好,努力提高計算和語文,將書寫和數(shù)學提高到原來的水平,副科中,提高體育,保持其他科目的成績。以后爭取每次都能英語100分,數(shù)學95分以上,語文90分以上。我是這樣提高并爭取的:

          作文:多讀課外書,積累好詞好句,多寫作文,寫完作文后不能放那兒不管,應該修改五次以上。英語:上課認真聽講,多背英語單詞、句型,會在生活中應用單詞和句型,多做練習、聽力,教師教的知識應及時復習、預習。計算:多練計算題,應對學過的計算知識了如指掌。語文:上課認真聽講,多看課文,會默生詞,多做練習題,多做閱讀題,多練拼音,發(fā)音準確。書寫:多練字,用心寫字。數(shù)學:多鞏固知識,上課認真聽講,對書上講述的內(nèi)容了解,會應用,還可以適當做些提高。體育:應多鍛煉身體,抽時間復習教師教的動作。其他科目:應認真聽講,抽時間復習書本上的內(nèi)容。

          我相信只要我照著計劃執(zhí)行,我的目標一定會實現(xiàn)。

        初二開學作文 篇10

          自初二開學以來,有許多讓我大吃一驚或驚喜的事情,尤其是增加了物理這門學科,既有趣又富含著大量知識,總能夠?qū)ι磉叺囊磺惺挛镒鞒鼋忉,有時也會利用某種定理創(chuàng)出“奇跡”。

          昨天,我做了一個物理實驗:把冰塊放在容器里,容器下放著一塊濕毛巾,往冰塊上灑些鹽,攪拌冰塊,十分鐘后……“瓶子外面真的會結霜么?”我攪拌著冰塊,半信半疑地自言自語道。這是,學識豐富的姥爺走了過來。姥爺從我剛上學時就一直輔導我數(shù)學和英語,姥爺總是不停地看書,有時還會看我學過的事,幫我總結知識,在我心目中,姥爺什么都懂。老爺見我攪拌著冰塊,說:“別徒勞了,室內(nèi)溫度太高,不會結霜的!”我眨了眨眼,忽然感到手上開始冒涼氣,回憶這院里:鹽使冰融化,再蒸發(fā),蒸發(fā)制冷,瓶子的溫度降低,瓶外就會結一層霜……“哦,唔,先攪它十分鐘再說。”我小聲嘟囔著。我靜靜地在廚房里攪著冰塊,看著冰塊在瓶子里回旋著,像螺旋線會使人意識模糊,聽著冰塊與瓶子碰撞時放出的嘈雜之聲,感覺它們好像在說:“喂!不會結霜啦!總和瓶子碰來碰去的,疼死啦!住手啊!”過了一會兒,我好像有感覺到冰塊在冒著冷氣,那冷氣沿著我的胳膊一直傳到我的脊椎,頓時,我打了一個寒戰(zhàn)!澳潜鶋K不會在說‘如果在繼續(xù)攪下去的話,晚上我就扮鬼嚇你!’吧!”我自言自語道!皶!會的!我累死了!”一直在攪拌的那只手大喊道,“擺脫大腦大人命令我停下來吧!”我白了那只手一眼,并讓大腦命令它一直攪拌下去。違背大腦命令的總是眼皮——漸漸地拉上了眼睛這扇窗戶的窗簾……

          ……“寶貝兒,怎么睡著了?”我隨著聲音從白茫茫的世界里走回了現(xiàn)實世界,是媽媽在叫我!芭,我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛,才發(fā)現(xiàn)那只手仍在攪拌!更讓我驚喜的是瓶子外面真的結了一層薄博的霜,銀色的,在燈光的照耀卻不亮晶晶,但是他們?nèi)匝鄯浅C利!我急忙用照相機拍下這銀色的,驚喜的一幕。我本想進一步觀察銀色的霜的,然而,在臺燈燈光的強烈照耀下,銀霜消失得無影無蹤,是人物一位剛剛的一切都是幻覺,然而照片證實了一切,我創(chuàng)造出了屬于我的銀霜!

          晚上睡覺的時候,我滿腦子都是銀霜,那只在我面前閃了一下的銀霜,真是令人回味無窮!

          那是屬于我一個人的銀霜,那是我堅持不懈換來的戰(zhàn)利品!

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