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        時(shí)間:2021-09-23 10:45:28 初二作文 我要投稿

        實(shí)用的初二的生活作文匯編六篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的初二的生活作文6篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的初二的生活作文匯編六篇

        初二的生活作文 篇1

          時(shí)間如流水般逝去,我們從幼兒園來(lái)到小學(xué),度過(guò)了小學(xué)來(lái)到了中學(xué),結(jié)束了初一,開始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松,周末放假可以有時(shí)間看看書,和同學(xué)一起出去玩。但現(xiàn)實(shí)卻是完全不同的,在這一學(xué)期,數(shù)學(xué)定理更深?yuàn)W了,英語(yǔ)課文更長(zhǎng)了,單詞更多了,語(yǔ)文文言文更拗口了,教科書一本比一本更厚了,而且還多了一門物理。一下課我要么埋在一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題里,要么背英語(yǔ)課文,背語(yǔ)文古詩(shī)。初二事情很多,一會(huì)兒要組長(zhǎng)開會(huì),一會(huì)兒要寫小組總結(jié),一會(huì)兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多,當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌!

          初二的壓力多么大!初二是初中最重要的學(xué)習(xí)階段老師的期待,同學(xué)的支持,家長(zhǎng)的希望,四面八方的壓力接踵而至,讓我不得不對(duì)學(xué)習(xí)更上學(xué),有付出總會(huì)有收獲,在做不完的事情中,我也在不斷進(jìn)步,知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在吸收,能力一點(diǎn)點(diǎn)在提高。同學(xué)們羨慕的眼神,父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

          上了初二,我們也長(zhǎng)大了,許多事我都能獨(dú)自完成:衣服自己洗,飯自己做,房間自己整理……

          初二就像是一個(gè)岔路卡,選擇堅(jiān)持之路,是走向幸福的生活,選擇放棄之路,是走向痛苦的生活。初二剛剛開始,以后的路還很長(zhǎng),會(huì)比現(xiàn)在更難走,但不管困難多大,我也要為以后了過(guò)上自己想要的生活而堅(jiān)持。

        初二的生活作文 篇2

          說(shuō)起我的課余生活,那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

          首先,我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂,讀讀唐詩(shī),品品宋詞,猜猜謎語(yǔ),賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò),這還只是暢游書海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后,我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》,游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》,一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救,不巧的是,由于《暴風(fēng)驟雨》,幾天后我們便《沉船》了……當(dāng)我再次睜開雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里,原來(lái)是《海上勞工》救了我。

          沒(méi)想到讀書都這么驚心動(dòng)魄,看來(lái)應(yīng)該聽聽音樂(lè),緩解一下緊張的情緒了:先打開收音機(jī),聽聽流行音樂(lè),跟上時(shí)代的節(jié)拍,然后回味一下老歌,讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去,擴(kuò)散開來(lái),最后欣賞欣賞世界名曲,讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)……從WAV、MIDI到CD、MP3,總算過(guò)了一回癮。

          看飽聽足后,就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本,然后用鑷子將"方寸之間,魅力無(wú)窮的"郵票放進(jìn)集郵冊(cè),接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后,免不了要瀏覽一番,走進(jìn)這"微縮世界",凈化靈魂。

          在我的課余生活中,沒(méi)有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上,我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件,可好玩了!

          為了擴(kuò)展思維,我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng),早期津津樂(lè)道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對(duì)我已經(jīng)不適用了,現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳,在圍棋中猛打猛攻,在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。

          且慢,不能光顧自己,陽(yáng)臺(tái)上的鴿子該喂玉米了,窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道,以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命——這,也是一種閑情雅趣呢!

        初二的生活作文 篇3

          我喜歡吳歌的這一段:多來(lái)咪來(lái)多來(lái)……我的身體隨著音樂(lè)“飄動(dòng)”,長(zhǎng)笛的音樂(lè)雖然算不上“女王”卻已經(jīng)算得上是“公主”了,可好聽呢!說(shuō)了這些,我就不用再?gòu)U話了,我最喜歡的課余生活就是吹長(zhǎng)笛。

          我喜歡吳菲洋的這一段:有一回,我正在寫語(yǔ)文作業(yè),不知怎么了,我又開始做夢(mèng)了:我夢(mèng)到我在天上飛,魚兒也從水里跳到了天上,有一條小魚朝我眨眨眼睛,好像在說(shuō):想不到吧!我從水里跳到天上來(lái)了!很牛吧!我真的是不相信自己的眼睛,又看見了最離譜的事情,竟然萬(wàn)物都長(zhǎng)了腳,想跑哪里就跑哪里,亂哄哄的,我都要暈了,忽然聽到一聲響:起來(lái)啦!我立刻被驚醒,原來(lái)我又開始做白日夢(mèng)了,我被媽媽驚醒了,迷迷糊糊的做起了作業(yè),忽然,我這一個(gè)老毛病又犯了,我的夢(mèng)又開始了:我不用任何工具潛到了海底下,我看了看自己的腿,真是不敢相信自己的眼睛,我的雙腿變成了一條——美人魚的尾巴,我真是開心的不得了,我立刻在遼闊的大海里游來(lái)游去,我感覺(jué)自由自在,沒(méi)有那么多作業(yè)的煩惱、沒(méi)有那么多的課去上……我在海里自由得很,一會(huì)兒看看這看看那,一會(huì)兒玩玩這玩玩那,好爽呀!我正玩的歡,海面忽然黑了起來(lái),我害怕極了,一看,上面掉下來(lái)幾個(gè)字:起、來(lái)、啦,我一時(shí)還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)就被媽媽揪著耳朵叫醒了,“哎喲!”我疼得大喊道,媽媽卻毫不留情的開口罵道:“你怎么寫作業(yè)時(shí)拿起瞌睡了?欠揍啊……”我慚愧極了,一心想改掉著一個(gè)壞毛病,努力過(guò)后,果然有回報(bào),我終于改掉了寫作業(yè)打瞌睡的壞毛病!我開心極了!

          我喜歡鄔星宇的這一段:舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋,“叭叭,啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕,我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對(duì)待我們,而是很兇猛的來(lái)給我們上課。突然,老師說(shuō):“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細(xì)心地向老師敬禮。

          我喜歡鄭崟童的著一段:在急轉(zhuǎn)彎之前,要減速了,我的腳步在扭動(dòng),開始減速……就在這時(shí),“速速速速速速速速”的一聲,得意洋洋的哥哥加速?zèng)_到我的前面,他把他那個(gè)超軟的滑板開始使勁的、奮力的開始扭動(dòng)……“啪”,這一幕我不敢想象,哥哥這個(gè)高手竟然撞在了墻上……我瞇著眼睛、避過(guò)哥哥迅速地走了。他沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力的追上我:“沖呀。!”我停下來(lái)開始減速著說(shuō):“我看你還是和我換一個(gè)滑板騎吧……”哥哥跳下滑板,騎上我的滑板,輕輕一騎,說(shuō):“哇!你的滑板加速好快呀!是神速嗎?!”我說(shuō):“你不會(huì)不知道吧?越硬的滑板就越快。哦,對(duì)了,你要到我家玩嗎?”他說(shuō):“你們家有汽車玩具嗎?”我想了想,說(shuō):“有,但是……但是很難拼裝!

          我喜歡李昕隆的這一段:我喜歡的課余生活可多著呢。有下圍棋、踢足球、用顯微鏡觀察微生物……不過(guò),我最喜歡的課余生活還是用顯微鏡和放大鏡觀察微生物。有一次,我用放大鏡觀察樹葉,哎呀?!怎么把樹葉給燒糊了呢?原來(lái),我不注意把放大鏡的鏡片朝向太陽(yáng)了,鏡片反射陽(yáng)光,就把樹葉給燒糊了。

        初二的生活作文 篇4

          我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎,剛來(lái)的時(shí)候,有很多的煩惱和顧慮,怕自己會(huì)在那里吃不好飯,睡不好覺(jué),還怕自己會(huì)在那里生病的?墒,來(lái)到了那里之后,我的顧慮沒(méi)有了,因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)得十分幸福,甚至比家里還快樂(lè)。在那里,我感受到了同學(xué)之間的友誼,甚至趕得上家人對(duì)自己的疼愛(ài)和關(guān)心。

          我是多么的緊張,在這里彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方,并且和對(duì)方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方,雖然來(lái)自五湖四海,但是我們可以互相了解對(duì)方,慢慢接近,最后會(huì)成為最好的伙伴了!校園里的飯味道也不錯(cuò),每一次下午或者中午,當(dāng)我們因?yàn)樯险n而感到疲倦的時(shí)候,我總是吃完一盤后繼續(xù)打一盤菜來(lái)的!每一次回到宿舍的時(shí)候,我的肚子才會(huì)飽飽的,真舒服!

          過(guò)了幾天,我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友,每當(dāng)在晚上,我都是興奮地睡不著覺(jué),和朋友們?cè)谝黄鹆奶,非常快?lè)。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的,到最后,我們堅(jiān)持不住了,只好各自睡各自的覺(jué)了。

          !我的初中生活真是爽啊!我一定要好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能辜負(fù)母校對(duì)我的希望!

        初二的生活作文 篇5

          “月光光,秀才郎,騎白馬……”唱著這首童謠,我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂,似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著鼻涕的小屁孩玩過(guò)家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的,每次唱起這首歌,我仿佛就回到了我那天真的童年。

          還記得,爺爺對(duì)我說(shuō):當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),他就抱著我唱這首歌,那時(shí)還不懂事的我,竟也哼著唱;還記得,我每晚都是聽著這首歌入睡的;記憶最深刻的是:在夏天,爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼,我們欣賞著月光,唱著這首童謠的時(shí)候,爺爺跟我講,月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽著,那時(shí)幼小的心靈在想,如果我變成了嫦娥,我一定不會(huì)離開爺爺……爺爺還說(shuō):這首歌包含著他對(duì)我的期望,我當(dāng)時(shí)似懂非懂,直到長(zhǎng)大后才明白:爺爺出生在動(dòng)亂的年代,有著痛苦的童年,沒(méi)有書讀,所以他希望我長(zhǎng)大后有出息……

          思緒又被拉回到了現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在,我慢慢地遺忘了老祠堂,遺忘了童年,卻沒(méi)有遺忘那首童謠,遺忘爺爺對(duì)我的期望。

          每次遇到不順心的事,我都會(huì)唱這首歌,想起爺爺?shù)脑,重新拾起信心,向未?lái)挑戰(zhàn)。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木;用這首歌喚起我深埋心底那份細(xì)膩的情感;用這首歌驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)。

          唱著這首歌,我似乎看到了我的.未來(lái);似乎看見了爬滿青苔、百年屹立不倒的老祠堂;似乎看見板凳上細(xì)碎的月光;似乎看見了爺爺那雙深情的眼。于是我?guī)е@首歌,帶著爺爺最愛(ài)的這首歌,走向我不知會(huì)摔多少跟頭的路,開始我的生活,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:生活——因歌聲而精彩!

        初二的生活作文 篇6

          夜?jié)u深,家里確只剩我一人,開著電視,用著電腦,玩著手機(jī),所有的這些都開著聲音,臥室、客廳的燈開著,這樣似乎家里就有了人氣,嘲雜的人聲伴著夜色的寧?kù)o,只為逃避,確更顯孤單。

          為此,我感到心里發(fā)涼,曾幾何時(shí)。自己就自詡為天煞孤星,看來(lái),預(yù)料之中,成就了吾之悲哀。而且這一年,姐已處于準(zhǔn)嫁狀態(tài);這一年,父母還在為我以后的生活打拼;這一年,我還沒(méi)有女朋友。每個(gè)寂寞的夜里,每個(gè)孤單的夜晚,自己都在想,這樣的日子還要多久,我不知道,你不知道,他也不知道。

          今天是五一假期第二天,本來(lái)計(jì)劃著出去玩的我,因?yàn)榉N種原因,宅在家里,無(wú)聊透頂。三天假期里,姐在家陪了我一天半,“回”到了她家。躺在床上熬到中午,經(jīng)過(guò)飯點(diǎn),實(shí)在郁悶,開著車去趟市區(qū),一個(gè)人大男人逛了會(huì)街,晃悠晃悠,迎著小雨,不知不覺(jué)來(lái)到了市民廣場(chǎng)。在這里,有組織慈善活動(dòng),看著一位十歲左右的小女孩,冒雨彈著鋼琴,欣賞其高超的琴藝的同時(shí),我真想上臺(tái)為她撐傘,但我手上,空空如也。在一個(gè)慈善簽名售書點(diǎn)前,我不禁駐足,買了本書——本地作家寫的《為愛(ài)生活》。

          之后,來(lái)到繡湖公園,圍著繡湖,漫步雨中,第一次,一邊思考,一邊欣賞著雨中繡湖,此時(shí),湖邊蔥翠,隨風(fēng)飄蕩,雨滴落下,發(fā)出沙沙響聲,顯得心靈寧?kù)o,只想著記錄這一時(shí)刻,用照片記憶美麗的景色。此間抽空,逛逛畫展看到一幅畫,上面的景色跟此時(shí)的繡湖遙相呼應(yīng),缺少的只是群山和農(nóng)田,上書“村靜蟬聲遠(yuǎn)”,我想,夏天的雨中繡湖,也不缺這般意境。

          回到家,重新回到那種狀態(tài),其實(shí),孤單的我,腦海里有一個(gè)人的身影,始終揮之不去,但每次拿起手機(jī),看看號(hào)碼薄,看看微信,始終很安靜的裝在我的手機(jī)里,我忽然在想,什么時(shí)候自己的著個(gè)手機(jī)才能真正忙碌起來(lái)啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事,里面的片尾曲,讓我心里為之一動(dòng),可以說(shuō)歌出了我的心聲,激發(fā)了我內(nèi)心深藏著的那份沖動(dòng)和激情。

          假期總是孤單的開始,在假期里,孤單顯得格外明顯,也是我逃避生活的開始,找各種機(jī)會(huì)去各種地方,尋找著不屬于我的生活節(jié)奏。想改變,卻寸步難行。

          還是那句話,改變,每時(shí)每刻都在進(jìn)行著,至死不止。

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