初二時(shí)光作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初二時(shí)光作文 篇1
夜幕逐漸降下來(lái)了，四周也變得靜悄悄的，與外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里卻燈光明亮，一本本書(shū)籍，幾絲躁動(dòng)，潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋，晚自習(xí)的沉悶不言而喻，不過(guò)讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫(huà)面吧。
靠窗邊的是一位成績(jī)極好的男生，但英語(yǔ)始終是他的心病，瞧他那陰晴不定的臉色，眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語(yǔ)了。課桌上放滿(mǎn)了各種語(yǔ)法書(shū)籍，一本疊著一本，使他心煩意亂。他抓耳饒腮，持續(xù)了幾分鐘，看上去是要放棄了，抬眼做高傲狀，深沉的用一只手臂撐著下巴，注視著墻壁上的壁畫(huà)，似是發(fā)起呆來(lái)了。
目光后移，那里坐著一個(gè)認(rèn)真看書(shū)的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典，頭深埋在書(shū)堆里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手頭的事，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒又顯示出亢奮狀，奮筆疾書(shū)，直到她那垂下來(lái)的長(zhǎng)發(fā)擋住視線時(shí)，才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后，然后依舊繼續(xù)。
她的后排是個(gè)愛(ài)動(dòng)的家伙，行為古怪，在想問(wèn)題的時(shí)候總是會(huì)敲桌子砸書(shū)的，這會(huì)又和哪道題目較上勁了，正滿(mǎn)臉愁容的盯著天花板，雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”，手上一會(huì)扯著橡皮擦，一會(huì)又轉(zhuǎn)著鋼筆，嘴里還念念有詞，不知所云。也時(shí)不時(shí)晃著腦袋，瞪大眼睛巡視一下四周，再盯著門(mén)口發(fā)會(huì)呆，表情似生怕從門(mén)縫里突然冒出個(gè)怪物一樣。
坐在最后一排的兩個(gè)男生是個(gè)典型的“噪音制造源”，每天不論上下課，那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻，他們似乎也安靜了許多，兩個(gè)腦袋挨在一起，悄悄地在探討著什么，不時(shí)聳聳肩，抑或點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地笑出聲來(lái)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們抬高了頭，眼睛緊盯著掛在墻上的鐘，用手指比劃著，聲音的分貝也忍不住逐漸變大：“十、九……三、二、一”待我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，伴著他們一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“零——”下課鈴響了。
初二時(shí)光作文 篇2
花兒不斷的凋謝與綻放，因?yàn)閻?ài)與時(shí)光，牽動(dòng)四季輪回的情思。
——題記
愛(ài)與時(shí)光，伴隨你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)我的情思。
我觀察你的一舉一動(dòng)。得知你會(huì)像花兒一樣凋謝，我會(huì)傷心。得知你某時(shí)某刻又可能像綻放時(shí)的花兒那樣，又恢復(fù)了精神，我又興奮不已，你知道嗎?
春天是百花綻放的季節(jié)，我在筆記本上小心地寫(xiě)下百花繚亂這個(gè)詞，懷著滿(mǎn)心的驕傲，便手把本子給了你。你微笑著，翻開(kāi)了筆記本，一頁(yè)又一頁(yè)。
我越來(lái)越緊張，但又怕你翻不到那一頁(yè)，像手里捧著閃亮的寶石，巴不得向別人炫耀。
你終于翻開(kāi)了那一頁(yè)，你笑得更迷人了。用手摸了摸我的頭，臉上有難掩的喜悅與欣慰，代替我內(nèi)心緊張感的是自責(zé)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了書(shū)頁(yè)中掉出我成績(jī)單的一頁(yè)。而我的心，我的魂早已飛出十萬(wàn)八千里。你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的情思。
我是你最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，最誠(chéng)實(shí)的計(jì)分員。
午后的排球場(chǎng)上，總有你那瀟灑的身影。你的每一個(gè)擊打、每一個(gè)跳躍都讓我歡呼雀躍。你一場(chǎng)比賽下來(lái)，想必已經(jīng)是口渴難耐吧!我遞上早已準(zhǔn)備好的飲料，卻不料已有人搶先一步�！跋睦蠋�，您喝飲料吧�！眹K!識(shí)時(shí)務(wù)的我退了回去，坐在座位上暗自神傷時(shí)，你卻出現(xiàn)在我身旁。換走了我的飲料�！罢媛闊�，人長(zhǎng)得太帥，學(xué)生都搶著送飲料。”你的一句玩笑話讓我頓時(shí)明朗，我知道你在我心中有不可替代的地位。
“咳……咳……!”不知道是著涼還是你多年的職業(yè)病，你的房間里總傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的咳嗽聲。我的心里就像有一把小刀在一下一下的刺。只好關(guān)緊門(mén)窗，希望寒風(fēng)別再摧殘你的身體。有時(shí)你因?yàn)楣ぷ魈�，趴在桌上就睡了，我�?shí)在不忍心把你叫醒，只能輕輕地給你披上毯子，便轉(zhuǎn)身離去。
花開(kāi)花落終有時(shí)，再黑的染發(fā)劑也擋不住你一天天多起來(lái)的白發(fā)。我只能祈求愛(ài)讓時(shí)光慢些走吧，因?yàn)橛袗?ài)，即使四季輪回，也帶不走花朵的微笑。
初二時(shí)光作文 篇3
雨過(guò)天晴，和同學(xué)到西湖一游。在西湖邊，長(zhǎng)著一排排婀娜多姿的柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們好似一位位溫柔的少女歡迎著來(lái)往的游客。在微風(fēng)輕撫下，他們迎風(fēng)擺動(dòng)著嬌柔的身姿，仿佛在梳理著自己修長(zhǎng)碧綠的長(zhǎng)發(fā)。在陽(yáng)光照耀下，湖面如金子般閃閃發(fā)光，波光粼粼，倒映出一棵棵金光閃閃并跳著舞的柳樹(shù)。美極了！走近一看，輕輕挑起一枝柳條，它的葉子尖而細(xì)，翠綠的耀眼。柳樹(shù)的倩影也映在了地面上，清秀飄逸。時(shí)常依偎在柳樹(shù)旁，捧起一本書(shū)，沐浴在陽(yáng)光下，任柳樹(shù)柔美的柳條輕輕撫摸著我的臉龐，猶如和柳條兒做著捉迷藏的游戲，心情愉悅極了！好久沒(méi)來(lái)了……
漫步在西湖邊，心里有無(wú)限感慨。 轉(zhuǎn)眼間，我就要告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的初一學(xué)年，迎接有一個(gè)忙碌的學(xué)年——初二。還記得剛踏入學(xué)校大門(mén)，認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué)，面對(duì)新環(huán)境，心里充滿(mǎn)了喜悅。還記得，第一節(jié)課，第一次班會(huì)，第一次校外活動(dòng)，第一次軍訓(xùn)……一切的一切，仿佛還在眼前，揮之不去，可它們就要成為美好的回憶。初二，將有一門(mén)新學(xué)科——物理學(xué)，我們又將站在同一起跑線上前進(jìn)。我感慨，時(shí)光匆匆，自己還來(lái)不及……可惜想一下，自己的懶惰和散漫浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間，令我羞愧難當(dāng)。 其實(shí)，時(shí)光老人是公平的，它給予每個(gè)人同等的時(shí)間，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有去珍惜和把握�！耙环指牛环质斋@”，如此淺顯的道理就要看自己的態(tài)度如何了！
初二時(shí)光作文 篇4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，八年過(guò)去了。夜空依舊美麗，但我沒(méi)有你陪我一起享受。
——銘文
仔細(xì)算算，我爺爺已經(jīng)離開(kāi)八年多了。那時(shí)候我在一個(gè)大班，什么都不懂，但是對(duì)爺爺感情很深�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，只是靜靜的想他。那些愛(ài)都是在時(shí)間里沉淀下來(lái)的，在米卡里持續(xù)了很久。
小時(shí)候喜歡爺爺帶我到處玩。在山坡上，在草叢里，在游樂(lè)園里，我們留下了我們的歡笑和歡笑。爺爺總是選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，準(zhǔn)備好涼茶，給我戴上一頂小草帽，然后用他的大手牽著我的小手瘋玩。每當(dāng)我出汗口渴的時(shí)候，我爺爺都會(huì)給我倒一杯涼茶。我一口氣喝完了茶，然后慢慢地回味著香味。那種味道是任何飲料都比不上的，因?yàn)槭菭敔數(shù)奈兜馈?/p>
我從小就喜歡明星。經(jīng)常在星空下，坐在小板凳上，仰望數(shù)天上的星星。但是天上的星星和撒哈拉沙漠的沙粒一樣多。怎么才能算出來(lái)？爺爺告訴我天上沒(méi)有星星，但是玉皇大帝吃剩的蘋(píng)果有靈性，變成了精靈。小時(shí)候?qū)Υ松钚挪灰桑砸恢毕Ｍ竦鄱喑蕴O(píng)果，這樣星星就多了。
如今的星空依舊廣闊，繁星閃爍耀眼。但是能和我一起享受的人，已經(jīng)去了另一個(gè)世界。我們之間有座彩虹橋。但我并不難過(guò)，因?yàn)槲覀內(nèi)匀豢梢韵硎苄强�。�?duì)吧，爺爺？
爺爺，你知道，我好想你。尤其是當(dāng)節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，看著那些孩子和爺爺奶奶玩得那么開(kāi)心，更讓他們錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)。
時(shí)間從你的指縫間溜走，但愛(ài)是永恒的，不會(huì)消失。經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，越照越亮。爺爺，如果你身體好，請(qǐng)多來(lái)看看夢(mèng)中的我！
初二時(shí)光作文 篇5
錯(cuò)過(guò)是一個(gè)美麗而悲傷的詞。也許一次錯(cuò)過(guò)可以帶來(lái)很多，但也可以失去很多。但是時(shí)間不能重復(fù)，歷史也不能改寫(xiě)。凡事只有一次機(jī)會(huì)。所以珍惜現(xiàn)在的一切。
我錯(cuò)過(guò)了很多，包括它。
它是一只貓，有著非常柔軟的灰黑色皮毛，看起來(lái)像是一個(gè)即將在遠(yuǎn)處玩耍的將軍。一直都是微微昂著頭，悠閑的邁著步子。就像一個(gè)貴族，即使餓了也永遠(yuǎn)不會(huì)改變自己的貴族作風(fēng)，優(yōu)雅地躺在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)像其他貓一樣哭。所以即使在很多貓中，我也一眼就能認(rèn)出來(lái)。
但是我對(duì)它的記憶太少了。因?yàn)槲乙淮未五e(cuò)過(guò)了和它在一起的機(jī)會(huì)。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都照顧不了。它自然會(huì)獨(dú)自在角落里自?shī)首詷?lè)。我們就像是同一個(gè)世界里兩個(gè)不相關(guān)的人。有時(shí)候甚至不知道什么時(shí)候進(jìn)什么時(shí)候出。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)跳上電腦和電視。當(dāng)我的眼睛盯著屏幕的時(shí)候，我不知道還有一雙眼睛在盯著我。它用毛茸茸的頭蹭我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。日常生活就是我很主動(dòng)，有一只貓緊緊跟著我，但好像看不見(jiàn)。我已經(jīng)習(xí)慣了這種方式，沒(méi)有意識(shí)到有什么在慢慢從我的生活中消逝。
直到有一天，回到家，總覺(jué)得好像少了什么，卻不記得了。只是一種本能的感覺(jué)，心里好像少了一個(gè)角落，空蕩蕩的，感覺(jué)什么都不順心。一直到吃飯時(shí)間，我都是喊出來(lái)吃。但是我看不到。它沒(méi)有優(yōu)雅的步伐。現(xiàn)在終于覺(jué)得不對(duì)勁了，開(kāi)始緊張。心里有種不祥的預(yù)感。經(jīng)過(guò)多次搜索，還是不見(jiàn)了。終于證實(shí)了心中的感覺(jué)，終于失去了。我身后不會(huì)有一個(gè)小小的影子。
它已經(jīng)離開(kāi)了我�？粗鴦e人玩動(dòng)物，總是不由自主的想起。想回憶一下點(diǎn)和它的圖，卻發(fā)現(xiàn)很少。我失去了它，更失去了與它相處的時(shí)間。之前的時(shí)間被我浪費(fèi)了。
我們要珍惜身邊的一切，關(guān)注它們，不要等到犯錯(cuò)了才難過(guò)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
初二時(shí)光作文 篇6
春天的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣中蕩漾著誘人的草香；田野里不時(shí)飄來(lái)泥土的香味。環(huán)顧四周，眼睛里全是綠色的麥苗，像綠色的海洋。春風(fēng)微風(fēng)習(xí)習(xí)，田野被麥浪覆蓋。這時(shí)候人的情緒和思想是無(wú)法隨著麥浪的波動(dòng)而長(zhǎng)久平靜下來(lái)的。
“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我喊，大家都說(shuō)“好！”
我們?cè)诤舆呑霭�。下了�?chē)，迎接我的是五顏六色的野花綠草。我們直接跑到魚(yú)塘，看到了藍(lán)天，陽(yáng)光照射在水面上，海浪蕩漾，身影巨大。魚(yú)塘周?chē)N滿(mǎn)了柳樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝在空中飛舞，映在河上，十分美麗。我和爸爸在蚯蚓做的魚(yú)餌上放了一個(gè)魚(yú)鉤，然后把魚(yú)竿扔向魚(yú)塘。綠苗晶瑩的魚(yú)塘好漂亮！
釣完魚(yú)，大人忙著收拾，我們家孩子卻搭了個(gè)“橋”。我們把石頭搬到小溪邊，兩個(gè)人分成一組，一個(gè)負(fù)責(zé)印刷，一個(gè)負(fù)責(zé)投擲。因?yàn)槿颂啵蛔檬^鋪成的“橋”————很快就建好了。我們?cè)跇蛏献邅?lái)走去。很好玩！我們可能做了一件好事，幫別人搭了一座橋，會(huì)方便很多。爸爸在叫我，我們高高興興回家了！
傍晚時(shí)分，皎潔的月亮掛在藍(lán)天上，帶著憂傷的玫瑰的芬芳，月光在樹(shù)林里流淌，靜得只能聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲。晚上睡得很沉，柔和的月光輕輕撫摸著樹(shù)枝，投下的影子像一朵細(xì)碎的菊花，給人一種溫暖的感覺(jué)。
要走了，我們含淚依依不舍地看著小溪，看著一望無(wú)際的菜地。但是再看，嘗到了甜果，心跳就快多了！
初二時(shí)光作文 篇7
我的小爺爺住在寧波村。每當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，我們都會(huì)在沒(méi)有噪音的涼爽國(guó)家呆一段時(shí)間。
那里太美了。
一大早，晨星高高掛在天空，似乎在最后一段時(shí)間炫耀。幾分鐘后，晨星消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，原本的寂靜被規(guī)則的聲音打破了一會(huì)：“咕咕！”公雞也叫著“哦哦”。最美的時(shí)光是——。現(xiàn)在是早上。太陽(yáng)從山后逐漸升起。在河塘里，青蛙呱呱叫，好像在告訴孩子們要小心。村里的人已經(jīng)起床，有的擠奶，有的喂雞，開(kāi)始了忙碌的一天。
炎熱的中午到了，狗熱得舌頭都不敢叫了，母雞把小雞帶到樹(shù)蔭下打起盹來(lái)。勞動(dòng)人民回家休息，我們卻不受影響，因?yàn)榇笞匀唤o了我們一個(gè)獨(dú)特的“空調(diào)房”——葡萄園。我們把椅子放在花園里，藤蔓為我們搭建了一個(gè)涼爽的世界�？诳实臅r(shí)候，我們伸手摘了一串紫葡萄。那種幸福不好。
下午的鄉(xiāng)村最美，稻田里滿(mǎn)是食物和飲料的小草魚(yú)到處吸引著白鷺。它們跑得太快了，一眨眼就抓到了小魚(yú)，飛離了你的眼睛。這時(shí)候只要跺跺腳，“天上幾只白鷺”的美景就會(huì)立刻出現(xiàn)在眼前。
這個(gè)國(guó)家晚上很安靜。在路燈照不到的地方，到處都可以看到小亮點(diǎn)。定睛一看，原來(lái)是打著燈籠的螢火蟲(chóng)在巡邏。
半夜蟋蟀唱著不同的歌，忙碌了一整天的人安然入睡。
夏天的鄉(xiāng)村真的很美，比《鄉(xiāng)村四月》的“青山綠水”還要美。
初二時(shí)光作文 篇8
你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識(shí)，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時(shí)那景，我永遠(yuǎn)都忘不掉。我們?cè)隈R路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無(wú)所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺(jué)得走了這么久，累得慌。那是，我覺(jué)得，我這是怎么了，怎么一見(jiàn)到你，話就說(shuō)不完了呢。我覺(jué)得好驚訝呀。大概是命運(yùn)的安排，兩條平行線也會(huì)與相交的一天。像你、我這樣。
你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來(lái)雨大了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要躲雨，就這樣，淋著雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹(shù)下說(shuō)悄悄話。我想那時(shí)的美好時(shí)光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現(xiàn)在所不敢奢求的吧。我想，那時(shí)的我應(yīng)該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎?初一時(shí)，我們一次次的逃學(xué)，一次次地逃出學(xué)校的束縛、那高高的監(jiān)獄似的大門(mén)，那一次老師不是狠狠地批評(píng)我們。也許是兒時(shí)的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當(dāng)回事，聽(tīng)不進(jìn)去吧，要不就是左耳朵進(jìn)右耳朵出吧，反正我們是一次接連著一次的被老師批評(píng)。那時(shí)，也不是太在意。
初二時(shí)光作文 篇9
向前奮力奔跑時(shí)，驀然停步回望，花團(tuán)錦簇—原來(lái)我已步入青春的大門(mén)，正享人生最美的時(shí)光——題記
徐志摩手持長(zhǎng)竿，“向青草更青處漫溯”，享受離別母校那一刻的時(shí)光；李清照追憶“誤入藕花深處”，回味無(wú)拘無(wú)束的豆蔻年華。我呢，業(yè)已迎來(lái)最美的時(shí)光，正享繽紛韶光年華。
路迢迢。斜倚十字路口邊的紅綠燈，我寂寞地等待著紅燈轉(zhuǎn)綠。無(wú)聊的幾秒流過(guò)。我便轉(zhuǎn)念一想，從書(shū)包里掏出一本語(yǔ)文書(shū)。在街燈的照耀下，我讀起古人的詩(shī)篇�？此茻o(wú)所事事的等待時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
放下書(shū)，向?qū)γ娴穆愤~去。電動(dòng)車(chē)和行人的大軍迎面趕來(lái)，似“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；開(kāi)闊的視野下，一輪明月懸掛高空，不覺(jué)誦出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
最美的時(shí)光，美在它的充實(shí)，美在它的多彩。
草茵茵。學(xué)校組織的春游正在進(jìn)行。放下手中的筆，拋開(kāi)內(nèi)心的煩躁，我隨著同學(xué)們來(lái)到郊外的山坡。坡真陡！可對(duì)于我們這些年輕氣盛的中學(xué)生，又算得了什么？我?guī)ь^沖向坡頂，看著跟在后面的同學(xué)，不禁少許得意。然而，腳底一滑，我被一片濕淋淋的草打敗。
后面的同學(xué)走上前來(lái)，將我扶起，連聲說(shuō)著“你還好吧？”，不帶一絲嘲諷之意。終于，我們登上坡頂。在茫茫藍(lán)天與變幻莫測(cè)的云朵底下，我們?cè)诓莸厣媳寂埽音[。人影飛快移動(dòng)，校服的顏色灑滿(mǎn)了整個(gè)山坡。
最美的時(shí)光，美在它的團(tuán)結(jié)，美在它的自由。
也許有很多同齡人覺(jué)得生活索然無(wú)味，還認(rèn)為“生活之不如意，十之有九”。但是，風(fēng)華正茂的我們，正處人生的花季。世界萬(wàn)物在我們眼前，展現(xiàn)的應(yīng)是蓬勃生機(jī)；人生之事在我們眼中，呈現(xiàn)的該是無(wú)限精彩。
奮起吧，珍惜這最美的時(shí)光，讓一切青春的點(diǎn)滴為我們所有。
初二時(shí)光作文 篇10
那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手里抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時(shí)光……
小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時(shí)只留下了一張泛黃的便簽：老了一起走。
那些允許被揮霍的年代里，偶爾會(huì)有你捎帶來(lái)的寫(xiě)著工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時(shí)天很藍(lán)，跑道上圈圈腳印敘述著曾經(jīng)你我的心思。放學(xué)途中，不免遇到頭發(fā)刻意弄亂的你，也只為了片刻嘴角上揚(yáng)。
那時(shí)你一臉不識(shí)人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒(méi)有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會(huì)發(fā)芽，它會(huì)成長(zhǎng)，知道有天枯萎了，為什么？對(duì)不起，都是因?yàn)槲摇?/p>
下課鐘聲回蕩耳邊沉默夕陽(yáng)倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時(shí)盼著你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。
是過(guò)了多久，你不會(huì)對(duì)我笑了，不會(huì)為我哭了，我摔倒時(shí)被欺負(fù)時(shí)你不會(huì)替我出氣了，我還會(huì)默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時(shí)看見(jiàn)你和別人談笑風(fēng)生，不免心頭不爽。多年后你有你的伴我有我的伴，她陪你走過(guò)無(wú)數(shù)春秋，她會(huì)把你當(dāng)作唯一珍貴，她還會(huì)依偎在你懷里講述她曾經(jīng)所真心愛(ài)過(guò)的。
偷走的時(shí)光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽(yáng)光中統(tǒng)統(tǒng)渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年后還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經(jīng)。
風(fēng)往北吹，好聚好散，日記本上一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下了那些繁華的迂回，安靜的時(shí)光都鐫刻于那絢爛的歷史。
人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨(dú)自瀏覽著腦海里余存的記憶，和自己說(shuō)著悄悄話，還會(huì)想起我放不下的你。偷走的時(shí)光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂(lè)。
初二時(shí)光作文 篇11
每一屆奧運(yùn)會(huì)都會(huì)有一段段精彩的瞬間，每一段精彩瞬間將成為美麗的傳奇，2008年北京奧運(yùn)會(huì)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著傳奇。 北京奧運(yùn)會(huì)有太多太多的經(jīng)典時(shí)刻：有菲爾普斯的游泳勇奪八金，并且打破記錄七項(xiàng)；又穿著裙子的布勃卡之稱(chēng)的伊辛巴耶娃第二十四打破世界紀(jì)錄；有中國(guó)籃球再次打進(jìn)奧運(yùn)前八；也有牙買(mǎi)加飛人博爾特；還有...... 但是，本屆奧運(yùn)會(huì)讓我記憶最深的就是在8月20日舉行的男子百米大戰(zhàn)
8月20號(hào)晚，國(guó)家體育場(chǎng)——鳥(niǎo)巢。在那里這舉行著田徑比賽，最后的壓軸戲當(dāng)屬男子百米飛人大戰(zhàn)。......最終人們等到了那場(chǎng)比賽。
所有的人都在關(guān)注兩個(gè)人，一個(gè)是上屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主鮑威爾，另一個(gè)是后來(lái)居上的博爾特，我一直在電視前關(guān)注著這兩個(gè)傳奇人物。
幾分鐘后，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽即將開(kāi)始。參賽的運(yùn)動(dòng)員緩緩進(jìn)入跑道，在跑道上做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)電視鏡頭一起對(duì)準(zhǔn)博爾特，介紹參賽運(yùn)動(dòng)員之后，他做了一個(gè)拉弓動(dòng)作，顯然他信心十足；鮑威爾顯得更加沉著、冷靜。運(yùn)動(dòng)員緩緩踏上助跑器，這是鳥(niǎo)巢在場(chǎng)的人鴉雀無(wú)聲，全都站了起來(lái)，來(lái)看真這場(chǎng)比賽。
我似乎聽(tīng)到我自己的心跳聲了......
“嘣”的一聲發(fā)令響，運(yùn)動(dòng)員似箭一般“飛”了出去，十米博爾特微微落后、三十米趕上對(duì)手、五十米占據(jù)領(lǐng)先地位，七十米獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，八十五米，展開(kāi)上臂大步向終點(diǎn)買(mǎi)去，最后來(lái)了一個(gè)回頭望月，之后歡慶勝利。這是在場(chǎng)的人一齊為博爾特歡呼，“9秒69，博爾特打破了世界紀(jì)錄”電視解說(shuō)員不停重復(fù)著這句話，我也在電視機(jī)前跳了起來(lái)，似乎是我得了冠軍一樣......
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份奧運(yùn)記憶。
感謝奧運(yùn)，讓我珍藏經(jīng)典。
初二時(shí)光作文 篇12
我們好好珍惜，好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光……
時(shí)間會(huì)拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是快樂(lè)的校園是我們釋放青春的地方，我們?cè)谀抢镉性S多美好的回憶。陽(yáng)光下的操場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一起踢球，一起學(xué)習(xí)……
當(dāng)然，青春期的我們也一起干過(guò)許多壞事。一起逃課，離家出走也做過(guò)許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長(zhǎng)，這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì)出來(lái)幫助，結(jié)果是一起帶家長(zhǎng)。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著的場(chǎng)景呢？長(zhǎng)大后，也許就會(huì)變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會(huì)長(zhǎng)大，漸漸的會(huì)變成熟，漸漸的會(huì)離開(kāi)老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)父母。那時(shí)候的我們也會(huì)成為真正的大人。不會(huì)再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們，早已沒(méi)有了青春，沒(méi)有熟悉的小學(xué)時(shí)光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑，但同時(shí)也是多么的美好。
現(xiàn)在的我們還在青春期，多做一些對(duì)自己有益的事，多做一些美好的事�，F(xiàn)在的我們是我們一生中花開(kāi)最為旺盛的時(shí)期，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為此奮斗。等夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的努力是值得的是快樂(lè)的，但能不能堅(jiān)持自己的初心是最為重要的。現(xiàn)在的我們所要做的就是堅(jiān)持，靜待初心的綻放。
我們的時(shí)光是寶貴的，不要辜負(fù)了這段時(shí)光。因?yàn)椴还钾?fù)，才能享受美好的時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來(lái)越近了。回想起兩年前來(lái)到學(xué)校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長(zhǎng)，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng)，留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影，也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來(lái)，我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，也犯過(guò)大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的一個(gè)多學(xué)期里，我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問(wèn)題。
今天班主任老師給我們班干部開(kāi)會(huì)之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動(dòng)，可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無(wú)法預(yù)料的。同學(xué)之間的友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)動(dòng)作就對(duì)對(duì)方惡語(yǔ)相加甚至大打出手。否則不但對(duì)雙方都會(huì)造成身心損害，也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級(jí)的班長(zhǎng)，我應(yīng)該做的'是和其他班干部一起，在班級(jí)里起到帶頭作用。我們要自覺(jué)自律，把自己做到最好，讓班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來(lái)。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學(xué)以最佳的方式解決問(wèn)題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。通過(guò)將近兩年的歷練，班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里，我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來(lái)越好。
接下來(lái)的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂(lè)成長(zhǎng)，留下更多的溫暖和感動(dòng)，讓這段時(shí)光成為我們將來(lái)最美好的回憶!
初二時(shí)光作文 篇14
“請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下。……”我要改成“請(qǐng)把我的幸福帶回我的家，請(qǐng)把你的幸福留下�！苯酉聛�(lái)就讓我來(lái)告訴你我的幸福時(shí)光吧!
我相信父母的鼓勵(lì)和贊賞，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的支持和關(guān)心。往往是大多數(shù)同學(xué)想得到幸福。而我卻恰恰相反，我認(rèn)為幸福是——父母的批評(píng)。
記得有一次，因?yàn)閶寢尦沉宋規(guī)拙湮揖碗x家出走，可小孩子，跑不了多遠(yuǎn)，只會(huì)東躲西藏。也不知道父母有多擔(dān)心，到了黃昏時(shí)分才號(hào)淘大哭，被父親聞聲趕來(lái)。一見(jiàn)我就拿樹(shù)枝打我，我哭的更厲害了。父親收了手，抱著我回了家。我在閉眼之眠的一瞬間，一滴淚水正好打在我的眼角上。
因?yàn)槭嵌旆植磺灏滋爝�是黑夜，我起來(lái)時(shí)一看表9點(diǎn)了，看媽媽還在不緊不慢的洗碗，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)憧煲稽c(diǎn)，我要遲到了，真煩人�！蔽矣终f(shuō)錯(cuò)話了，可媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，現(xiàn)在是晚上9點(diǎn)，下次可不要出走了好嗎?”面對(duì)這樣這么溫柔的話語(yǔ)，我不說(shuō)你們也能猜出來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“好!”
就這樣母親又放下手中的話，摟著我，直到我入睡為止。
在小學(xué)時(shí)我因?yàn)樨澩�，�?jīng)常下午七、八點(diǎn)回家，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，總會(huì)吵我，說(shuō)我。但是每次吵完，說(shuō)完后，你都會(huì)給我買(mǎi)吃的，但我還是不知道為什么。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我已經(jīng)知道你們打我是因?yàn)槟銈儛?ài)我。俗話說(shuō)打是親，罵是愛(ài)。我知道你們打我是在乎我，我知道你們罵我也是在乎我。沒(méi)有一個(gè)父母不打孩子。其實(shí)父母在打罵的同時(shí)內(nèi)心中正在流淚。
把我的幸福告訴你，我的幸福時(shí)刻是在父母的打罵聲中度過(guò)的。幸福就是一張畫(huà)紙，自己努力去涂上美麗的圖案吧!
初二時(shí)光作文 篇15
這一段時(shí)光，三分如畫(huà)，七分羽化，構(gòu)成了心中最美好的青蔥歲月。
——題記
慢動(dòng)作綣卷著膠帶，畫(huà)面定格于一瞬間，人影憧憧，心念重重，炎熱的夏季，每一次的別離似乎存在于這個(gè)蟬鳴環(huán)繞的季節(jié)，愈近離別，愈想將時(shí)光拉長(zhǎng)，一光年那么長(zhǎng)。
醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。我們?cè)谝黄�，三年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，在我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好時(shí)就到了尾聲。
我們?cè)谕晃蓍芟�，攻克了一個(gè)又一個(gè)圖形的堡壘，吟誦了一個(gè)又一個(gè)古文名篇，放飛了一個(gè)又一個(gè)美好夢(mèng)想，立下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)悔誓言……我們安靜怡然，清澈明亮，獨(dú)自安寧，獨(dú)自綻放。
我愿掬一捧陽(yáng)光，走走停停，迎接這段時(shí)光中每天的黎明破曉，走過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)似錦繁華的淺笑時(shí)光。
我們有時(shí)會(huì)調(diào)戲大人們常說(shuō)的工作“朝九晚五”隨后歡樂(lè)的加一句：“我們‘朝六晚八’，比他們長(zhǎng)的多呢�！笨倳�(huì)有一兩個(gè)偶爾犯傻，幾句話逗得大家開(kāi)懷大笑，自己卻還不明就里，快樂(lè)像夏季中一陣清涼的風(fēng)，吹散了心中的燥熱，帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。
每每有過(guò)考試后對(duì)答案的人，當(dāng)有題起了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，互不相讓?zhuān)钡嚼蠋熤v過(guò)后才安靜，帶成績(jī)出來(lái)后，總是“幾家歡樂(lè)幾家愁”一部分敏感的也免不了掉了幾滴“金豆豆”但是等到明天的太陽(yáng)升起時(shí)，又恢復(fù)了以往的充沛活力，全身心地投入到書(shū)山題海之中。
每每有人起了爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)在轉(zhuǎn)頭間消失，重歸于好，在一起時(shí)的笑聲就像年幼時(shí)將棒冰從中間折斷時(shí)，冰塊碎裂的聲音那么美妙。
我們留不住時(shí)光，但可以把握手中所擁有的，縱使白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，這也將是永遠(yuǎn)的好時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇16
鄉(xiāng)村的小道，是我人生的歌，在古老的故事里，在歲月的歌聲里，在清澈的溪流里，都歌頌著這一首描繪歲月的時(shí)光，懷念從前那無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活，懷念那美如畫(huà)的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
走在鄉(xiāng)村那兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的小道，呼吸著新鮮的空氣，那些鮮花五彩繽紛，像一個(gè)亭亭玉立的少女，嬌媚可愛(ài)。他們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后彩虹那么絢爛。
少時(shí)的我們總是那么童真，那么充滿(mǎn)活力。小時(shí)的我總會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴走去我小時(shí)候的幼兒園旁幾棵大樹(shù)上玩耍。那時(shí)是夏天，天上的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，許多花兒已經(jīng)收起了那嬌嫩美麗的外衣，但是有那幾棵松樹(shù)在烈日的暴曬下依然昂著頭，挺著胸，不管烈日再怎么惡劣，松樹(shù)還是似一位高級(jí)將軍。于是我們就爬上樹(shù)乘涼，樹(shù)上會(huì)有樹(shù)脂，我們會(huì)收集來(lái)玩，爬上樹(shù)后，我們還是會(huì)“裝飾”這個(gè)“房子”�？傊�，那幾棵大樹(shù)上留下了我們幾個(gè)歡快的笑聲。
爬完樹(shù)，我們就去河邊的小溪玩。小溪的溪水泛綠，涓涓細(xì)流，清澈見(jiàn)底，像一條綢帶，給山村鑲上了一道美麗的花池。我們脫掉鞋子，把褲腿挽上去，跳到小溪里。你追我，我追你，玩得不亦樂(lè)乎，回去還拿幾個(gè)石頭，水濺到一身，回去被爺爺奶奶罵了一頓，但絲毫不影響我們的心情。鄉(xiāng)村的消息縈繞著我們的踏水聲。
晚上回去后，被松樹(shù)環(huán)抱的農(nóng)家小院使我如癡如醉。夕陽(yáng)余暈透過(guò)層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給他抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過(guò)，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，天黑就差不多了，整個(gè)村子就安靜了。
鄉(xiāng)村的確很美，我懷念它那美如詩(shī)一般的生活�？萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家。他似那沉入潭底的月光，沒(méi)有開(kāi)始，更無(wú)結(jié)語(yǔ)。
初二時(shí)光作文 篇17
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是，有一些最?lèi)?ài)的時(shí)光，是無(wú)論如何在我們的心里腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，在這些時(shí)光中不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的最?lèi)?ài)的一段美好時(shí)光。
在我腦海記憶的開(kāi)始，我所認(rèn)為令我感到最美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)的時(shí)光里，我們并沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有每年都需要的求學(xué)率，身心也沒(méi)有如此疲憊。整天也沒(méi)有同學(xué)們的爭(zhēng)斗打鬧，更沒(méi)有許多瑣碎之事，有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼，最想要守護(hù)的一段最真摯的感情。這段時(shí)光中，我們不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽(tīng)、分享。在學(xué)習(xí)生活如果遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，這些事情，在我的心中依然是歷歷在目。
在我腦海記憶的深處，我想這一段時(shí)光是比小學(xué)更快樂(lè)的時(shí)光也是唯一最最的時(shí)光——童年。
在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過(guò)著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè)的童年，如果再經(jīng)歷一次，我會(huì)將這段充滿(mǎn)歡樂(lè)的時(shí)光注入到我的心坎里。
無(wú)論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過(guò)著充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿(mǎn)愛(ài)的日子。
初二時(shí)光作文 篇18
今天早上我起床的時(shí)候，接到了一個(gè)電話，對(duì)方是我的男閨蜜。我們好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面了。今天早上接到電話時(shí)，我感到很驚訝，只因?yàn)樗谝痪湓捑褪牵骸拔蚁矚g你，甜甜”。
聽(tīng)到這句話，我心里的一些回憶不斷翻騰，他的確對(duì)我很好，或者說(shuō)，他對(duì)我的關(guān)心已經(jīng)超過(guò)了朋友情誼。
還記得有一次，我發(fā)燒了，燒得很?chē)?yán)重，可是我的男朋友在外地出差。男閨蜜知道了，便從遠(yuǎn)處趕來(lái)我的家中，細(xì)心照顧著我。那時(shí)候，我就知道他的心意，而我對(duì)他也有好感，喜歡他的體貼入微和關(guān)懷備至。但是，理智告訴我不能，因?yàn)槲矣心信笥选?/p>
或許我的男朋友當(dāng)時(shí)就是在玩玩我，不久后，他以我和男閨蜜過(guò)分親密為理由，提出了分手。那時(shí)，我并沒(méi)挽留。只因?yàn)�，要離開(kāi)的人，什么都是理由。
分手后，男閨蜜和我越發(fā)親密無(wú)間，我害怕自己會(huì)愛(ài)上他，最后又沒(méi)有結(jié)果。所以，我讓他以后不要再煩我。當(dāng)時(shí)他苦笑著說(shuō)道：“其實(shí)我喜歡你，你也是知道的，為什么就不能試著接受我呢？”
我聽(tīng)完后，扭頭就走，我不想在任何人的世界里逗留，我傷夠了。
之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們沒(méi)有聯(lián)系，只是偶爾還是會(huì)想起他的笑臉，心還會(huì)感覺(jué)很痛很痛。
今早我再接到他的電話的時(shí)候，眼睛濕潤(rùn)了。我想，可能他對(duì)我才是真心的，所以在他說(shuō)出喜歡我的時(shí)候，我輕輕的“嗯”了一聲。
電話那頭，我聽(tīng)到他笑得很開(kāi)心。他對(duì)我說(shuō)，等明天回來(lái)就帶我去西雙版納玩，我說(shuō)了一句：“我愛(ài)你”。掛了電話，我的心暖暖的。
親愛(ài)的，我們都一樣愛(ài)著對(duì)方，就不要彼此折磨了，讓我們把握住現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好在一起。
初二時(shí)光作文 篇19
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，讀書(shū)的時(shí)光好似從指尖劃過(guò)一樣，轉(zhuǎn)眼間就飛走了，閱讀像一把打開(kāi)心房的鑰匙，從里面把你解救出來(lái)，在書(shū)的時(shí)光里自由翱翔。
書(shū)中有著千萬(wàn)寶藏等待你去找尋，在書(shū)中你會(huì)知道許多。比如：魯濱孫在海島上怎樣生活和怎樣救星期五的；還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾最終怎樣煉成鋼鐵般的意志的。
在學(xué)校時(shí)，每天早讀拿著書(shū)誦讀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，當(dāng)你全神貫注地讀書(shū)時(shí)，時(shí)間正從你的指尖劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼早讀時(shí)間已過(guò)去，當(dāng)它從你指尖劃去，與你招手，與你再見(jiàn)。
回到家，吃完飯后要寫(xiě)作業(yè)，可那書(shū)卻一次又一次吸引著我去讀，還未寫(xiě)完作業(yè)卻先讀書(shū)，在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一滴劃過(guò)我的指尖，我卻全然不知，只是全神貫注盯著書(shū)看，當(dāng)我再想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)已經(jīng)很晚了，可我卻覺(jué)得只讀了一會(huì)兒還沒(méi)讀夠呢！但我卻不知在我集中讀書(shū)時(shí)，時(shí)光早已從我指尖劃了過(guò)去。我雖然沒(méi)有感覺(jué)到，但也確實(shí)有時(shí)光劃過(guò)的痕跡。
在圖書(shū)館中，拿起書(shū)正在一字一句閱讀時(shí)，卻全然不知時(shí)間過(guò)去了多久，眼睛盯著書(shū)，眼球轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光流逝著，它毫不猶豫從我指尖劃過(guò)，我卻無(wú)法將它留下。
書(shū)是令你全然忘我的，書(shū)是令你增長(zhǎng)知識(shí)的，書(shū)也是你成功路上的墊腳石。在學(xué)校，在家里，在圖書(shū)館，不管在哪兒讀書(shū)都使你增長(zhǎng)知識(shí)，而你讀書(shū)的時(shí)光正在一點(diǎn)一滴從你指縫間飛過(guò)去，它與你招手再見(jiàn)你卻不知。
讀書(shū)時(shí)，我會(huì)想象各種各樣的書(shū)中情節(jié)，書(shū)像流星一顆一顆地劃過(guò)我的指尖。
我認(rèn)為讀書(shū)是件美妙而有趣的事，書(shū)可以充實(shí)你的課余生活，也可以陶冶你的情操。以前的讀書(shū)時(shí)間總覺(jué)得很少，卻不知那一次又一次從指間劃過(guò)的時(shí)間加起來(lái)是那么多，在不知不覺(jué)中書(shū)的時(shí)光早已劃過(guò)。
初二時(shí)光作文 篇20
與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊，一邊踢著小石子，一邊埋怨媽媽。可不料，腳下一滑，竟掉進(jìn)了河里。
桃竹意識(shí)到自己不會(huì)游泳，正準(zhǔn)備喊救命，可冰冷的河水爭(zhēng)先恐后地灌進(jìn)了她的氣管，眼前變得模糊一片，很快就沉到了河底。
再醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在海邊。迷迷糊糊地，還以為在做夢(mèng)。于是她狠狠地捏了自己的臉，不禁疼出眼淚，看來(lái)，這不是夢(mèng)。她站起身來(lái)環(huán)顧四周，卻對(duì)上一雙盛滿(mǎn)笑意的眼睛，桃竹被嚇了一跳，可對(duì)方卻開(kāi)始自我介紹:“你好，我叫東陽(yáng)，我是這片海的孩子，你叫什么名字？”“我……我叫桃竹。”她猶豫地打量著眼前的這位陌生人。
她忽然想起東陽(yáng)說(shuō)自己是“這片海的孩子”，這是什么意思？東陽(yáng)似乎看出了她的疑惑，說(shuō):“我爸爸媽媽在我很小很小時(shí)候，再一次出海的時(shí)候遇難了，從此我成了孤兒，從小我就在海邊長(zhǎng)大，對(duì)大海有一種特別的感覺(jué)，就像我的媽媽�！�
桃竹聽(tīng)了，不禁替他感到難過(guò)，沒(méi)有媽媽?zhuān)y道他不傷心嗎？可事實(shí)證明，他雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)且廊簧畹氐煤荛_(kāi)心。他每天早上出海捕魚(yú)；可她卻連網(wǎng)都不會(huì)撒，還險(xiǎn)些掉海里。他會(huì)游泳，就像一條魚(yú)一樣自由自在；可她卻是只旱鴨子，甚至不敢下水。他廚藝了得，做得一手好菜；可她卻什么也不會(huì)，做個(gè)蛋炒飯都能把廚房弄得一團(tuán)糟。
想到東陽(yáng)遇到的種種困難，和自己相比根本就不算什么，何必為了一件小事和媽媽賭氣呢？想到這兒，桃竹眼前一黑，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她又回到了河邊。輕輕打開(kāi)家門(mén)，媽媽正在做飯，桃竹已經(jīng)準(zhǔn)備好一個(gè)微笑。
懵懵懂懂穿梭在時(shí)光之中，開(kāi)始了一段時(shí)光之旅，她因此而成長(zhǎng)。
初二時(shí)光作文 篇21
往事如卷軸一般在腦中一張張的翻起，和你一起走過(guò)的日子深深地刻在了時(shí)光的年輪里，充滿(mǎn)了濃濃幸福。
是你，在我生病時(shí)，給了我無(wú)微不至的照顧。是你，在我受挫時(shí)，給了我鼓勵(lì)和勇氣，是你，在這十三年的時(shí)光里，不畏艱辛與困難，陪我一直走到了現(xiàn)在。謝謝你一直陪伴我的日子。
記得上小學(xué)時(shí)，因?yàn)榻?jīng)常肚子痛。所以我不得不在放學(xué)后，都要衛(wèi)生室里一趟。你每次都是早早地就去了，等著我去�？粗以槪阒掖蜥�。早已累了一天的你，還要用休息的時(shí)間來(lái)照顧我，幾次叫你不用來(lái)，但你還是無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天按時(shí)都來(lái)。我真為你而感到擔(dān)心。
時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已變成了一個(gè)初中生，雖然感覺(jué)你啰嗦，但我卻沒(méi)事埋怨，因?yàn)槲抑�，你是為了我好。雖然有時(shí)會(huì)有悲傷，但幸福與快樂(lè)，還是占據(jù)了你我之間的大多數(shù)。在皎潔的月夜下，淡淡的月光把你那幾根雪似的白發(fā)照得是如此明顯，那么的刺眼，我非常希望這是在月光的照耀下，被映白的。但是，那的確是幾根銀發(fā)，我不知道你的頭發(fā)是如何變白的？是因?yàn)槟憷狭耍且驗(yàn)槟憬?jīng)常生氣，還是因?yàn)槟闳找篂槲也煌５貌賱冢课覠o(wú)從解釋。時(shí)光似流水般飛快的流過(guò)，一去不復(fù)返。我開(kāi)始意識(shí)到你一天天的變老，我不能再讓時(shí)光蹉跎而過(guò)了，要珍惜與你在一起的時(shí)光。
忘不了你在我生病時(shí)，你那擔(dān)憂的目光。忘不了在我摔倒時(shí)，你那焦急的神情。忘不了在我成功時(shí)，你那充滿(mǎn)喜悅的笑臉。
是你——我的媽媽?zhuān)屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。是你，讓我學(xué)會(huì)了互相幫助。是你，讓我學(xué)會(huì)了使我一生受益的品質(zhì)。與你在一起的幸福時(shí)光，是我最溫馨的回憶。
初二時(shí)光作文 篇22
人生中最舒適的方式是在工作后休息，而手中的書(shū)將是最好的放松工具。當(dāng)我們一頁(yè)一頁(yè)地翻看著書(shū)籍時(shí)，我們的心是平靜的，沒(méi)有了世界的喧鬧，我們仿佛步入了一個(gè)書(shū)的世界，在那里我們汲取知識(shí)，積累有意義的句子。
在初夏的午后，我們可以愜意地坐在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光給予我們的溫暖，我們手中拿著心愛(ài)的讀物，輕輕翻開(kāi)，去感受那書(shū)中的每個(gè)故事。我們可以是那故事中的主角，帶著夢(mèng)想去冒險(xiǎn)。我們也可以是故事中的旁觀者，去體驗(yàn)?zāi)遣灰粯拥木辰纭?/p>
我最喜歡的不是與人交流，也不是放肆自己去冒險(xiǎn)，而是自己一個(gè)人靜靜地坐著看自己喜愛(ài)的書(shū)籍。我認(rèn)為看書(shū)時(shí)的我是平靜的，是沒(méi)有壞心情的，我可以拋開(kāi)那些一直壓制著自己的要求，可以不顧時(shí)間流逝，可以感受新的世界。我想，在讀書(shū)的時(shí)光里，我是最單純、最快樂(lè)的。
在書(shū)中，我找到了這樣一句話：書(shū)讀得越多，書(shū)籍也就更加使自己和世界接近，生活對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也就愈加光明，愈加有意義。我明白，書(shū)籍就是點(diǎn)亮我們心中光明的那盞燈，書(shū)籍是我們前進(jìn)道路上那個(gè)最明亮的燈盞。
我們讀書(shū)時(shí)還不可以一味地死讀書(shū)，我們還要學(xué)會(huì)變通。一味死讀書(shū)對(duì)我們的幫助是很小的，我們可以認(rèn)真地思考書(shū)中的文字但不一定需要死記硬背，這樣反而會(huì)有不好的效果。
讀書(shū)的時(shí)光往往是短暫的，在讀書(shū)時(shí)我們可能沒(méi)有用心去讀，沒(méi)有融入“讀”的那種氛圍，所以時(shí)光就像蝸牛似的，走得慢慢的。
愛(ài)讀書(shū)，更要讀好書(shū)，如果讀書(shū)時(shí)沒(méi)有那些優(yōu)秀的作品來(lái)滋潤(rùn)我們，而是一些不文明，不好的作品，我們將受到不好的影響，也可能對(duì)人生的道路有所影響。
初二時(shí)光作文 篇23
冷處偏佳，別有根芽。不是人間富貴花。
飛舞的翅膀----童年
迎著雪的步伐，我來(lái)到了這個(gè)精彩的世界。冰與冷在這一季演譯出最和諧的音樂(lè)。
聽(tīng)著噼哩啪啦的算盤(pán)樂(lè)調(diào)，我在媽媽辦公室的搖籃里成長(zhǎng)。四歲大小班，五歲幼兒園，六歲學(xué)前班，七歲終于正式成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。這是我成長(zhǎng)檔案的第一頁(yè)。叛逆的行為一直伴隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。似乎初進(jìn)教室就很不自在，可那時(shí)并不懂得自由是什么含義�！扒�！那女孩真膽大，踩著小凳子去開(kāi)門(mén)，還哭著說(shuō)要回家”“嗚……，我要回家，我要媽媽……”老師連忙抱起這小家伙，說(shuō)：“乖！媽媽上班去了，老師給你講故事，這里有很多同學(xué)，大家都想和你做友，來(lái)。”凝咽的聲音終于被打斷。清澈的大眼睛好奇地打探四周，看到的是陌生，感覺(jué)到的是新穎�！拔乙獘寢�?zhuān)乙丶摇笔俏易畛醯挠洃洝?/p>
剛進(jìn)入校園，很愛(ài)那些飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾�；孟胫奶煲俏乙泊髁�，一定也像孫悟空那樣神氣。似乎有了紅領(lǐng)巾，我就長(zhǎng)大了。二年級(jí)那年，終于在國(guó)旗下成為一名少先隊(duì)員。給我戴紅領(lǐng)巾的是比我大三屆的學(xué)長(zhǎng)。他向我行禮，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝，我終于有紅領(lǐng)巾了！”學(xué)長(zhǎng)陽(yáng)光地回答道：“好好保護(hù)它，它是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。”“嗯，我會(huì)的，我會(huì)天天都戴著它。”那時(shí)的我，渴望長(zhǎng)大。
“同學(xué)們，你們長(zhǎng)大后想做什么呀！”“老師，我要當(dāng)科學(xué)家，像愛(ài)迪生那樣發(fā)明許多世界上沒(méi)有的東西”這是小胖說(shuō)的。洋洋見(jiàn)此也不示弱：“我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，多好��！”“導(dǎo)游，導(dǎo)游多棒呀，想去哪就去哪，吃遍天下美食……”栗子沉浸在她的幻想中。“你呢？”老師期待的目光轉(zhuǎn)向了我。“主持人”“哦，很不錯(cuò)喔！老師相信你們都會(huì)為之而努力的。”的確，生活給了我很多機(jī)會(huì)。每次機(jī)會(huì)我都會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待。第一次嘗試著上臺(tái)演繹屬于我的風(fēng)彩是在四年級(jí)的冬天。演講的篇章是《讓我們蕩起雙槳》。輕緩的動(dòng)作，清晰帶著純真感情的朗誦，博得了臺(tái)下陣陣掌聲。那時(shí)的我沒(méi)有任何拘束，也沒(méi)有絲毫的緊張，似乎還記得朗誦前媽媽給我做了一個(gè)很靚的發(fā)型。摩絲定型效果很好。一身黑白相間的格子裙給我在臺(tái)上增添了不少風(fēng)彩。那時(shí)還小，所以不懂得什么叫害怕緊張，只知道自己是最捧的。
初二時(shí)光作文 篇24
總有一些回憶，總有一些時(shí)光，是歲月沖刷不掉的，常常在不經(jīng)意間，像朵朵花兒在腦海中燦然開(kāi)放。
——題記
最美的小山
老家冬天的小山，總是帶給我許多美好回憶。還記得每年回老家時(shí)，我們幾個(gè)孩子總會(huì)到那里游玩。時(shí)常躡手躡腳地去人們口中的”鄭老頭“家的商店偷紙殼，這個(gè)極其吝嗇的老人，每次都會(huì)氣沖沖地走到我們家中，向我們父母告狀：“你們家的小孩，又偷我紙殼來(lái)了！”而表弟則對(duì)著他做了一個(gè)鬼臉。
隨后大家匆忙跑到那專(zhuān)屬我們幾個(gè)的樂(lè)園——雪山。我們把山坡當(dāng)滑梯，先爬到山頂，坐著紙殼滑下去，再抓著路邊的雜草爬上來(lái)。這樣的過(guò)程反反復(fù)復(fù)，能玩上個(gè)大半天，從山頂滑下去的感覺(jué)太妙了。玩累了，就坐在紙殼上訴說(shuō)著身邊的趣事。最期盼的時(shí)刻
我和表姐坐在炕頭上，聽(tīng)著大爺給我講述這邊有名的“冬捕”。這個(gè)事件他已經(jīng)給我們講過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間了�！暗鹊蕉斓乃苫ńY(jié)上厚實(shí)的冰層后，十幾個(gè)人就會(huì)來(lái)到江面上進(jìn)行冬捕活動(dòng)。他們會(huì)拿著一個(gè)碩大的木樁砸著冰面，慢慢地砸透冰層，形成一個(gè)直徑近八十厘米的冰窟窿。但要砸這個(gè)冰窟窿，選位置也是有幾分講究的，要選在湖中央魚(yú)多的地方。
隨即，兩個(gè)人拿著一個(gè)網(wǎng)兜，在冰窟窿里面來(lái)回?fù)u擺，這個(gè)動(dòng)作只需持續(xù)一分鐘后將網(wǎng)兜拿出來(lái)。這時(shí)，你便會(huì)得到滿(mǎn)滿(mǎn)一網(wǎng)的魚(yú)�！蔽覍�(duì)大爺說(shuō)：“大爺，您什么時(shí)候也帶我去一次唄！”可大爺總說(shuō)：“那么冷的天，一捕就是兩三個(gè)鐘頭，而且又有點(diǎn)危險(xiǎn)，等你再大一點(diǎn)，你就和表姐一起去！”我總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，好早點(diǎn)體驗(yàn)到這冬捕的快樂(lè)。
耀眼的天空
鄉(xiāng)村的夜晚，少了那些刺眼的燈光，星空總顯得格外耀眼。夏季，每當(dāng)深夜來(lái)臨，我們總會(huì)爬著梯子到房頂，坐在那屋頂上仰望天上的星星，看它們?nèi)缤渲榘闵⒙湓诤泼斓你y河中，時(shí)而有一兩顆流星劃過(guò)，給這寧?kù)o的黑夜增添了許多神秘的色彩。老家房頂上的那片星空帶給了我許多美好的回憶。
生活就像一條長(zhǎng)河，而那一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一朵朵潔白的浪花，無(wú)拘無(wú)束，自由開(kāi)放……
初二時(shí)光作文 篇25
她用一輩子的時(shí)光消磨在一個(gè)屋檐下，用自己的方式生活在無(wú)可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)中；對(duì)于日新月異的世界，對(duì)于飛速發(fā)展的時(shí)代，她都只是輕如微塵的一個(gè)；她的日子，猝不及防地就被吞沒(méi)在老屋那滿(mǎn)目瘡痍的木板門(mén)上了。
東方剛泛白，陳翠華就醒來(lái)了，披上兒媳縫制的腈綸布衣，拄上早已磨得光滑透亮的拐杖，她的一天又開(kāi)始了。她沒(méi)來(lái)得及想今天該怎么度過(guò)，最早打鳴的那只公雞就咋呼著要出院門(mén)了，陳翠華佝著身子趕去開(kāi)院門(mén)讓雞鴨們解放。看著跑出來(lái)的十幾只雞鴨，她琢磨著或許應(yīng)該在下一個(gè)趕場(chǎng)天再買(mǎi)些來(lái)，生的蛋能賣(mài)錢(qián)貼補(bǔ)家用。她雙手拄在拐杖上，有些失神。站了好一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)，嘀咕到：“唉，這記性�！�
她已經(jīng)老了，一頭銀發(fā)，臉頰干癟，額上褶皺縱橫，眼窩深深的陷下去，兩只手青筋凸起蓋滿(mǎn)了褐斑，十個(gè)指頭個(gè)個(gè)都佝僂起來(lái)，像她的腰板那樣�！捌呤謇�，能不老嗎？”每和村里的年輕媳婦“擺龍門(mén)陣”時(shí)她總這樣說(shuō)。
自從七十歲丈夫仙逝后，她的日子就過(guò)成了黑白影像。每天本能似的延續(xù)著昨天做過(guò)的事，日復(fù)一日，將時(shí)光和生命輪回在了同一天里，連發(fā)呆都變得那么相似。
看著門(mén)口河邊白樺樹(shù)上最后一片固執(zhí)著不肯掉落的葉子，她輕輕地嘆息，席地坐在門(mén)檻邊，直愣愣的看著，她想起了年輕時(shí)候的日子。那時(shí)候多精彩，帶著四個(gè)孩子在田里收割蠶豆，孩子們嘴饞，總顧不上收割，倒是爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶地吃了不少，每當(dāng)這時(shí)，她總?cè)滩蛔∝?zé)備幾句�？墒乾F(xiàn)在，也只有老屋靜悄悄地陪著她了，以前總嫌擠的小院子，這下也空蕩蕩的。撐著門(mén)檻站起來(lái)，門(mén)上一根翹起來(lái)的木芊扎了一下手心，刺疼，仔細(xì)一看，木板門(mén)不再是從前光滑的模樣，像是忽然就老了，泛著黃，夾雜著煙熏的黑，還有風(fēng)雨浸蝕過(guò)的痕跡，斑駁得不像樣子�！熬陜�，拿……”沒(méi)有回應(yīng)，她懊惱，怎么總是記不住孩子已經(jīng)出嫁了呢？手心疼得更厲害了，走進(jìn)有些黑漆漆的屋子，東翻西找，也沒(méi)見(jiàn)著有消毒的藥水，緩緩坐在凳子上，眼看著受傷的手心發(fā)呆。
她想不清楚，這日子怎么就變成一個(gè)人的了呢？她都還沒(méi)出過(guò)這個(gè)村子，她都還沒(méi)見(jiàn)到打工媳婦們回來(lái)說(shuō)的高樓大廈，她都還沒(méi)坐過(guò)孩子們回家常坐的火車(chē)，她都還沒(méi)……
河邊上的那葉子經(jīng)不住風(fēng)，還是落了。
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