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以窗為話題的初二作文800字（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的以窗為話題的初二作文800字，歡迎大家分享。
以窗為話題的初二作文 篇1
母親總待在窗旁。
可能是窗嵌在廚房的緣故罷，母親總經(jīng)過窗邊，時(shí)不時(shí)向外張望，窗外有結(jié)實(shí)的樹枝，開著紅得冒火的木棉，還有灰色胸脯的鳥兒，躍在梁間呢喃，“母親只是為了看窗外的風(fēng)景吧!”我常常這樣想。
一次放學(xué)歸家晚了，天空早已熄了色彩，站在樓下還捧著手機(jī)玩，遲遲不邁腳步。
忽的，手機(jī)上閃出母親的來(lái)電，連忙接了電話。
“怎么站著不動(dòng)了?都多晚了，快上來(lái)啊!”
心虛的我趕緊跑上樓去，一樓……四樓……七樓，連忙推開家門，踏進(jìn)一片暖黃，母親是從廚房出來(lái)的，氣呼呼地走至面前，一邊罵一邊為我卸下書包，端上加過熱的飯菜來(lái)。
吃過飯，坐在書桌前，望窗外繁星點(diǎn)綴，風(fēng)吹樹搖，突然起了疑惑：“母親怎知我在樓下停留?”月亮不說(shuō)話，只照得窗兒發(fā)亮。
不久前的一晚，與母親大吵了一架，憤憤地出門去。此刻已是深夜，萬(wàn)籟俱寂，路上行人稀稀落落，風(fēng)兒越過林立的高樓，闖進(jìn)昏暗的街巷，發(fā)出簌簌的響聲，空空落落，月亮掛在樹梢，像扒在枝頭上偷窺的眼睛。刺骨的寒氣襲進(jìn)了褲管，拍疼了臉頰。買了一碗泡面吃下，只得灰溜溜地往家走，像打了敗仗的士兵。
漸漸地，朦朧的黑暗中，閃出一縷金黃——是掛在七樓之上自家的窗!窗兒孤獨(dú)地亮著，稀釋了黑夜，仿佛有一束黑影在窗里涌動(dòng)，滲出陣陣暖意，要將人包裹住似的�；秀遍g，一切都明白了�！笆悄赣H!是窗!是窗邊的母親!”我?guī)缀跻谐雎晛?lái)。窗邊的母親是否正撐著身子，托著憔悴的臉頰向窗外干望著，是否已不知幾次掙扎著睜開睡眼，不知幾次伸長(zhǎng)脖子又失落地坐下?——原來(lái)，一直以來(lái)都是這樣的。
黃色的窗是母親黃色的臉。
上樓去，推開門，母親似乎早有準(zhǔn)備地在門邊等候，欣欣然為我端來(lái)一碗熱湯，浮漾起淡淡的笑來(lái)：“真是的，挨凍了?知道回來(lái)了吧!“母親望我雙眼盈滿了淚，我捧著熱湯說(shuō)是霧水。
皎潔的月亮在天空靜默著，月夜下的窗在那靜默中泛出光亮來(lái)，撐起一片安詳。夜色旖旎，月轉(zhuǎn)回廊，窗邊的人兒獨(dú)坐燈黃，俯首情長(zhǎng)——那是窗里人對(duì)窗外人的守望。
以窗為話題的初二作文 篇2
那天下午，我一個(gè)人遐想……
不知道在教室麻木的坐了多久了，同學(xué)們都走了，空蕩蕩的教室只剩我一人。一切是這樣的空寂。我坐在一個(gè)靠窗的位置，側(cè)過身體往窗外望去，空曠的球場(chǎng)零零落落的只有幾個(gè)人在打籃球，連昔日那綠悠悠的草坪現(xiàn)在也泛黃了，一陣微風(fēng)吹過，揚(yáng)起一片滿天飛舞的塵土，凌亂不堪……窗外的大片陽(yáng)光肆意的落在我的桌子上，我滿懷欣喜的將他們一一拾起。輕輕的放在鼻尖，我聞到了一股來(lái)自自然的味道，很溫暖，很溫馨……
望著窗外，忽然想起那些被我遺忘的時(shí)間。它們總是在我最不經(jīng)意的時(shí)候偷偷的流逝，當(dāng)我想起它們的時(shí)候已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
那片天空，那片海灘，那些人……已經(jīng)不能再重來(lái)。他們都在我的記憶中慢慢退化，有些已經(jīng)變得模糊不清了�？墒悄窃�(jīng)的回憶是不易抹去的旋律。
旋律該怎么轉(zhuǎn)?一切都好像亂了節(jié)奏。那曾經(jīng)的曾經(jīng)已不再是曾經(jīng)，那過去的過去已不再是過去，單純已不再單純。
所有的所以都定格在散光燈后定格的畫面，定格的天空，定格的海灘，定格的人群。一切都是定格的。我只能從這些定格的畫面聯(lián)想一些曾經(jīng)的畫面。
想起一起在教室角落狂吃桂哥(桂林米粉)引起公憤的畫面;想起一起在球場(chǎng)打籃球我爛的難以形容的球技和狼狽不堪的畫面;想起一起在海邊狂奔的愜意日子;想起……這一切除了想起只有想起了，一切都不可能重新來(lái)過。我們總是感嘆那些歡樂的時(shí)光如此短暫，身在其中時(shí)卻不能好好享受，等到回憶起來(lái)的時(shí)候才遺憾當(dāng)初該怎么樣怎么樣，可是一切都為時(shí)已晚了。我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法回到的過去，忘了生命本身有在不堪一擊的脆弱。
那片天空，那片海灘，那些人，所有的那些都已經(jīng)成為過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。于是我放慢已經(jīng)亂了節(jié)奏，模糊不清的旋律。讓它在記憶的音樂盒里一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的旋轉(zhuǎn)，直到有一天，它老化了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我會(huì)好好的將它珍藏，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
窗外的景色依然，那泛黃的草坪春天來(lái)了它自然會(huì)返青，那飛舞的塵土風(fēng)停了會(huì)重新回到地面，只是籃筐下打籃球的人會(huì)不斷的更換著，只是看風(fēng)景的人也會(huì)不斷的改看別的景色。
窗外依然。
以窗為話題的初二作文 篇3
有人說(shuō)窗是連接世界的“電視機(jī)”;有人說(shuō)窗是對(duì)童年無(wú)限的回憶。窗讓兒時(shí)的我找到了堅(jiān)持的意義，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬。
在我的書桌前，是一個(gè)很大的落地窗，視野非常好。那年，正是考試前期，我有點(diǎn)緊張。晚上回家在窗前復(fù)習(xí)，疲倦的我時(shí)而向窗外張望，時(shí)而在窗前發(fā)呆，因?yàn)槲矣X得復(fù)習(xí)太無(wú)趣，無(wú)趣得好像是原本我對(duì)學(xué)習(xí)充滿的無(wú)限希望，索然無(wú)味的復(fù)習(xí)就像泡泡一樣一個(gè)一個(gè)的破滅了。但此時(shí)窗前的景象讓我驚訝極了!窗對(duì)面有一位小姐姐端坐在書桌前在努力學(xué)習(xí)，我從她那認(rèn)真的表情和專注的眼神中看到了堅(jiān)持，看到了希望，仿佛看到了豆大的汗珠從她的臉上滴落而下。頓時(shí)我又有了信心，又重新拿起筆開始復(fù)習(xí)……
從那以后，我在窗邊不止一次的看到這幅畫面，誰(shuí)又會(huì)想到，是姐姐不止一次的讓我找到了學(xué)習(xí)的信心。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了，從以前的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在上知天文、下知地理，我已經(jīng)上五年級(jí)了�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，我再次感到了學(xué)習(xí)的艱辛，不禁潸然淚下。課內(nèi)的作業(yè)、課外的負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣來(lái)，又產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。但是我又一次在窗前看見了姐姐，現(xiàn)在的她已經(jīng)上了高中，背起了更加沉重的書包，我想：姐姐都沒有放棄，我的這些小事兒又算得了什么呢?于是我又重新燃起了斗志，期末考試開始發(fā)憤圖強(qiáng)，果然我成功了!我拿到了班級(jí)前三名的好成績(jī)，我在窗前興奮地看著姐姐，但她仍然還在汗水中學(xué)習(xí)，這時(shí)我見她拿起手機(jī)聽了一會(huì)兒，突然蹦得老高，好像在為我歡呼雀躍……
有付出就有回報(bào)。窗對(duì)面的姐姐讓我兩次找回了學(xué)習(xí)的恒心。
又是一年過去了，我再也看不到這樣催我奮進(jìn)的畫面了，姐姐已經(jīng)離開了那張書桌，到外地上大學(xué)去了。雖然透過窗戶，不能再看見姐姐了，但每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了、厭倦了、想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起那位刻苦學(xué)習(xí)的姐姐。如果我有幸能見到這位姐姐，我一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”。
是這扇窗讓我明白了學(xué)貴有恒;是這扇窗讓我超越自我;是這扇窗陪我度過了一次次繁重的復(fù)習(xí);這扇窗將永遠(yuǎn)是我童年最美好的回憶。
以窗為話題的初二作文 篇4
眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)打開眼睛;放眼美好世界，體會(huì)心靈的交流。
窗戶，可隔開屋子與外禮物。屋子里有人，就隔開了人與外界。打開窗戶，春暖花開。
打開窗戶，做一個(gè)開心的人。
生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，侵襲著我們的身心，挑戰(zhàn)我們心靈的極限。我們會(huì)遇到各種各樣猝不及防的“橫事”。很多時(shí)候，很多人總想把瑣事藏在心里，不愿意與別人交流。特別苦惱，郁悶的壓抑之感，憋得自己難受，做什么都難以專心。一味排斥別人，久而久之，脫離了社會(huì)。請(qǐng)打開窗戶，與別人溝通交流，也許長(zhǎng)久不能排解抑郁經(jīng)別人的勸解都可以化解，別人也可幫助我們，我們真誠(chéng)相待，真誠(chéng)相見，也會(huì)增加很多樂趣和感動(dòng)。
打開窗戶，做一個(gè)開明的人。
鄒忌，作為一個(gè)臣子，善于聯(lián)想，敢于上諫，指出了齊威王“王之敝甚矣”。齊威王，一國(guó)之君主，他沒有過分計(jì)較君臣之禮，而聽取了鄒忌的意見，于是下令“群臣吏民能面刺寡人之過者上賞……”于是“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市”，終于“戰(zhàn)勝于朝庭”，齊威王成為開明的君主。
唐太宗也說(shuō)“以史為鏡，可以知興替。”打開窗戶，吸取歷史教訓(xùn)，造就了貞觀盛世。
與此相反，便是三周時(shí)蜀國(guó)君主劉禪。諸葛孔明勸他“廣開言路”，但他卻以為“忠言逆耳”關(guān)閉窗戶，終于蜀國(guó)敗在他手上。
在生活中我們也要“打開窗戶，從善如流”。
打開窗戶，做一個(gè)成功的人。
在物欲橫流的今天，許多人都想成就一番事業(yè)。但成功的人卻不多。他們想成功，同時(shí)也害怕失敗，成功沒有光顧他們，他們沒有遭遇創(chuàng)業(yè)的失敗而也在無(wú)意識(shí)的淪落為失敗者。打開窗戶，掃出內(nèi)心的恐懼，前路雖然迷茫不清，但只要心里有勇氣，有理想，就一定可以駛向成功的彼岸。
我們學(xué)生也一樣，遇到難題，千萬(wàn)不能害怕，打開窗戶，讓自信心洗濯污濁的懼怕，一切都迎刃而解了。
打開窗戶，讓冷漠變成真誠(chéng)，讓堵塞的心舒暢地呼吸，讓人間充滿快樂幸福。
打開窗戶，讓“自高自大”轉(zhuǎn)變成“虛心納諫”，讓別人的智慧掩埋自己的殘缺，讓語(yǔ)言發(fā)揮它最大的魅力。
打開窗戶，讓畏懼的“烏云”變成自信的“彩虹”踢開心靈的絆腳石，勇往直前。
打開窗戶，外面“春暖花開”。
以窗為話題的初二作文 篇5
夜微涼，卸下一天的疲憊，踱至窗臺(tái)邊，正欲一窺夜色之美，一雙手迅速地關(guān)上了窗戶，還順手拉上了窗簾，“這么遲了，快去睡吧，小心著涼。”是媽媽的聲音。
我小聲應(yīng)著，走回房間。陰沉壓抑的氣息撲面而來(lái)，讓人喘不過氣。許久，望著緊鎖的門窗，竟有著一瞬想哭的沖動(dòng)，但還是安慰自己這樣的狀況很快就會(huì)過去，卻莫名地愈加失落。
這充斥著濕氣與憂怨的屋子究竟多久沒開窗了?還記得從前每個(gè)周末的早晨，媽媽總會(huì)早早起來(lái)打開家里的每扇窗，讓每一縷陽(yáng)光都照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走我的睡意和前一天心頭的黯淡。我總喜歡坐在窗邊的小桌旁邊，一邊吃早餐一邊朝窗外眺望，不時(shí)被行人的行為趣事逗笑，好不快樂!不知從何時(shí)起，那小桌被遷到了書房里，上面摞滿了書本和塵埃，照不到一絲陽(yáng)光。從那時(shí)起，窗子被書柜所取代，我每天開開關(guān)關(guān)的，只有“學(xué)習(xí)之窗”和那“智慧之窗”，但我打心底里不喜歡它們，我更懷念的，是那個(gè)充滿陽(yáng)光、想象和自由的窗子，那個(gè)或許成為我與這個(gè)世界唯一聯(lián)系的窗子。
“人總要學(xué)會(huì)舍棄”，在這樣不斷的自我教化和自我催眠中，那扇窗子被擱在我記憶的角落里，蒙上了一層又一層的灰。多少次以為快把它給遺忘了，倉(cāng)促中的一瞥又總讓我恍然。它緊緊封閉的姿態(tài)是那樣難看，仿佛在抗拒著什么，深怕窗外的風(fēng)景讓自己分了神，走了心?我多想幫幫它，去解脫無(wú)形的束縛，可為何我又一次次地失敗了?為何我總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒有勇氣伸手推開它?
周圍總是有無(wú)數(shù)個(gè)聲音緊緊拽著我的神經(jīng)：求學(xué)要心無(wú)旁騖。我默然地收回游離的目光，不再有遐想。那窗也日益失去光澤……
在淚水滑落的一瞬，我聽見清脆的金屬落地的聲音，我俯身尋覓，竟是一把鑰匙。初三難念我毅然決然地鎖上了最后一扇窗子，只為了與車水馬龍的喧囂隔絕從而潛心做題�，F(xiàn)在，這把就靜靜地躺在我手中，冰涼的溫度傳遍我的全身，景渾身充滿了力量。
我坐在小桌前，從題海中掙扎著抬起頭，不遠(yuǎn)處，敞開的，明亮的窗子，與我相視一笑……再不會(huì)，關(guān)上了罷。
以窗為話題的初二作文 篇6
窗，是松木做的，陽(yáng)光照射的時(shí)候，窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每個(gè)角落：桐木的門、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢，就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木柄……
就這樣，一些松木來(lái)到奶奶身邊，以窗的形式陪伴著奶奶，也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)她的日子里；到了夜晚，則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子里、她的夢(mèng)境里。
我很好奇，奶奶總是靜待窗前，有時(shí)候坐著，有時(shí)候站著，一動(dòng)不動(dòng)。
于是，我也常常站在奶奶的這扇窗前。白天里，映入我眼簾的，是隔著一條淺淺的小溪的一片菜園：韭菜青青，整齊地列隊(duì)等候；白菜還眷戀著土里的溫暖；花椒樹還在經(jīng)營(yíng)著渾身的刺，守著那古老的脾氣；鮮美的麻，一種地道的民間美味……
奶奶能夠打理出這么美好且又生機(jī)勃勃的菜園，肯定是費(fèi)了不少心思。我能想象，奶奶扛著鋤頭，跨過門前的那道小溪，辛勤地耕種著，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒。夜晚，她或許會(huì)在窗前細(xì)細(xì)地欣賞這菜園，看看那些她親手侍弄的菜。那些綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的，竟綠了這么一大片，要不是土地束縛了它們的雙腳，它們或許會(huì)翻過窗，爬進(jìn)屋子里來(lái)。
后來(lái)，在我的追問下，奶奶說(shuō)，她年輕的時(shí)候，經(jīng)常失眠，也這樣站在窗前，久久凝神著。好多次看見月光從窗格里照進(jìn)來(lái)，柔和地灑在地上，卻讓格子變成四四方方的了，她就想這是一封封信，是爺爺從天上寄來(lái)的，穿過時(shí)空，越過窗臺(tái)，送進(jìn)房間，等她收閱。我知道奶奶說(shuō)的這些信，都是爺爺寄來(lái)的，奶奶能感受到爺爺?shù)奈繂枴＝柚鹿�，寄信，收信，也許這種方式最適合奶奶對(duì)爺爺?shù)乃寄詈湍棠套约簝?nèi)心的安慰吧。
透過這扇松木窗，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，月光照進(jìn)來(lái)，星星走進(jìn)來(lái)，風(fēng)也會(huì)跑進(jìn)來(lái)，雨有時(shí)候也會(huì)兩三點(diǎn)跳進(jìn)來(lái)，更有時(shí)，那迷路的蝴蝶也會(huì)因惹了眼的窗花飄進(jìn)來(lái)，在屋里逗留片刻。奶奶就這樣和窗作伴，靜靜地堅(jiān)守，卻不孤獨(dú)。
賞飽了也就站累了，回房間歇息去吧。只是那月光還停留在窗臺(tái)前，緩緩地照耀著世間，點(diǎn)亮了這間屋子，照進(jìn)了奶奶溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。
以窗為話題的初二作文 篇7
年關(guān)將近，家家戶戶都在為團(tuán)圓掃除污穢，我也回到了老家，為家人盡一份力。
因?yàn)榧抑欣衔輰⒁�，我決定在那之前再好好看看被我早已遺忘的老屋。
老屋已有二三十年的時(shí)光，舊而不破的門，整齊布置的瓦。老屋的一切都散發(fā)著歲月的味道。就這樣靜靜佇在那里，像一個(gè)守望的老人。
老屋中堆疊著的，是許多雜物，童車、舊時(shí)學(xué)校的桌子、還有許多紙箱裝的舊書本，奶奶笑稱為我的雜物鋪。陰暗的老屋有扇窗子，在老屋的后墻，一米見方，卻是坐南朝北的老屋唯一的光源。窗子是爺爺親手刨出來(lái)的，因?yàn)槟举|(zhì)且長(zhǎng)期關(guān)閉，已有許多灰塵，原木窗緣上的木刺和毛糙都是它歷史的證明，被釘子固定的，凹凸不平的玻璃上印著舊的水痕，散發(fā)著淡淡光暈。
初晨的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，透過疏密有度的竹枝，似長(zhǎng)河散成條條支流，匯入這扇窗，散了一地地金粉。空氣中如霧氣般氤氳的灰塵也被著上了金色，推開原木色的窗軸，吱啞一聲，迎面吹來(lái)了一陣竹風(fēng)，雖然在冬天，卻也不覺得冷，只覺得一陣清新，積淀已久的灰塵也被這陣風(fēng)驅(qū)散，在屋中戀戀不舍地打著慵懶地旋兒，在空氣中消散。
爺爺很愛這扇窗和窗后的竹。春雷驚筍，一個(gè)個(gè)鮮活的生命便像矛一般扎破大地的盾牌，節(jié)節(jié)高升，挺拔有力，不懼風(fēng)霜。而奶奶是不讓開這扇窗的，竹林陰氣重，蛇蟲多，于是這扇窗便常年關(guān)著，也只記得在我小時(shí)爺爺將我抱起，踱到窗前，推開那扇窗，看窗外的那片天地。小時(shí)不懂事，只能就著爺爺口中深?yuàn)W難懂的古詩(shī)看窗外的“綠棍子”和隱于其中的小河，在我幼小的心靈中泛起層層漣漪，在我心中留下了一扇窗，現(xiàn)在憶起，也別有一番韻味。后來(lái)爺爺務(wù)工，我上學(xué)，這扇窗便扣了起來(lái)，被我的童車、書本掩蓋，心中的那扇也被記憶之塵所掩埋。
直到現(xiàn)在，我才推開這扇窗，伴著沙啞的“吱呀”一聲，我的心窗也被推了開來(lái)，涌入眼前的，是窗邊的記憶掠影：玩耍、打鬧、作業(yè)，也有哭有笑……沒錯(cuò)的，這扇窗中關(guān)著的不僅是兒時(shí)雜物，還有那童時(shí)玩趣。
童年只有在回憶之窗推開時(shí)，才能成就那份純真;風(fēng)景只有在密閉之窗推開時(shí)，才能成就那份完美。
以窗為話題的初二作文 篇8
我對(duì)窗的認(rèn)識(shí)是循序漸進(jìn)的。小時(shí)候我住在鄉(xiāng)下外公家，土坯磚房，墻的正中開了一扇小窗，那時(shí)候少不更事，有窗與沒窗的好處不能理會(huì)，也無(wú)心理會(huì)。不管是否有窗，餓了有吃，困了有睡，醒了有玩，就算是幸福生活。
后來(lái)隨父母進(jìn)城，終于知道窗子的好處了。城里的窗子一般是對(duì)開兩扇，可以全部打開，最妙的是上面鑲著透明的玻璃，即使不開窗，也能從房里看到房外的世界。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我經(jīng)常坐在窗前，透過玻璃往外看。現(xiàn)在想來(lái)，我偷窺的嗜好，也許就在那時(shí)形成了�，F(xiàn)在，窗子的種類更多了。錢鐘書說(shuō)，窗子打通了人與自然的隔膜。錢老先生說(shuō)的是有形的窗子，是實(shí)物的窗子。但是在我三十多年的人生經(jīng)歷中，我越來(lái)越感覺到，窗子是無(wú)所不在的。它可以是有形的，同時(shí)也可以是無(wú)形的。
我的一個(gè)朋友跟我講過他的一件經(jīng)歷。朋友剛?cè)ナ〕菚r(shí)租住在一個(gè)老人的家里，據(jù)說(shuō)老人脾氣古怪，先前好幾任租住者就是受不了他的脾氣而搬走的。老人腿腳不便，因此朋友住二樓，老人住一樓。房子是個(gè)老式的樓房，樓板和樓梯都是木板做的，人在上面走動(dòng)，稍不注意就發(fā)出很大的響聲。朋友搬進(jìn)去后就在一樓樓梯處放了一雙拖鞋，每天回來(lái)朋友脫下皮鞋換上軟軟的拖鞋，這樣走在木板地面上，不至于發(fā)出太大的響聲。一個(gè)月過去了，在朋友看來(lái)，老人其實(shí)是很和藹很容易相處的�？墒菫槭裁磩e人會(huì)說(shuō)老人脾氣古怪呢？最后還是老人自己解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來(lái)前幾任租住者，上下樓時(shí)皮鞋高跟鞋把樓板蹬得“咚咚”響，這讓習(xí)慣靜處的老人非常煩惱，自然老人對(duì)他們也沒什么好脾氣。
朋友之所以處理好了跟老人的關(guān)系，其實(shí)是他打開了一扇窗子，一扇愛的窗子。因?yàn)閻�，朋友換上了拖鞋；因?yàn)閻�，老人認(rèn)可了朋友。愛使他們?nèi)谇⑾嗵�，并最終成為忘年之交。
生活中，有形的窗子我們知道經(jīng)常打開，充分發(fā)揮它采光通風(fēng)的好處。可是無(wú)形的窗子，我們常常忘記了打開，人與人之間慢慢產(chǎn)生了距離。如果說(shuō)窗子打通的是人與自然的隔膜，那么愛心打通的是人與人的隔膜。
愛，應(yīng)該是我們每個(gè)人鑲在心靈里的敞開的窗。
以窗為話題的初二作文 篇9
從來(lái)沒有直視過母親，與其說(shuō)沒有，還不說(shuō)不敢。母親這一形象多么高大，在我們這些臣子看來(lái)是望不可及。不同的人有著不同的眼睛，投射出來(lái)的目光帶給人的意念也不同。有人說(shuō)：世間最犀利的目光專屬列夫·托爾斯泰，那種目光可以穿透人心，看清世間的狼藉，母親的眼睛向我投出的目光，雖然不是那么具有魅力，不是用來(lái)抹殺還沒結(jié)實(shí)的心靈，而是用來(lái)教育我做人的道理的。
這種表面看似黯淡無(wú)光的“石頭”，可偏偏我的笨筆寫不出萬(wàn)分之一，可惜我不是詩(shī)人，畫家。用獨(dú)特的眼光去看一個(gè)人，但這個(gè)人恐怕只有我懂。我只能用笨筆去勉強(qiáng)地續(xù)寫接下來(lái)的傳奇，母親的眼睛并不是炯炯有神，從眼睛透出的只有對(duì)家庭的承擔(dān)和憂愁，雖然表面上持續(xù)著笑意的溫度。她是那么普通，背負(fù)著一輩子的“母親”的頭銜，人群中有她看似弱小的身影經(jīng)過，大概真是普通過了頭，喧鬧聲漸漸消失在日落的傷痕，可是即使這樣，我還是她女兒，一輩子擺脫不了的關(guān)系，因?yàn)槲乙兄x她——賦予我生命的人，讓我看到了有色彩的世界和黑白的世界。所以她的眼睛因此依舊迷人，在別人的眼里是怎么，我沒法預(yù)料，但在我心底一直這么覺得，雖然膽小的我一次也沒有對(duì)母親這么訴說(shuō)過。母親的目光仿佛像披上了變衣，有時(shí)會(huì)讓人捉摸不透。生氣起來(lái)，即使怒火沖到了喉嚨口，最終還是把它給咽了回去，但唯獨(dú)眼睛里看不出一絲火焰，到蔓延了憂愁的氛圍，因?yàn)樗偸怯脟Z叨的話一遍一遍地教育著我。
這對(duì)眼睛處于冰火兩重天，被消極所反吞噬，讓人覺得寒顫，臉上的假笑只不過裝給大家看，可有誰(shuí)懂？？眼睛是心靈的窗戶，它是騙不了人的，因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)謊，說(shuō)謊的同時(shí)無(wú)意間爆出了真實(shí)，這對(duì)目光雖然充滿血絲，但憂愁中卻充滿著明晰的愛，可惜曾經(jīng)的我把這目光當(dāng)成了煩惱，痛苦，直到現(xiàn)在開始明白我辜負(fù)了一份厚重的愛，這對(duì)寶珠沒有外界的保護(hù)，沒有偉大的吸引力，卻能鼓勵(lì)教育我就已經(jīng)足夠了，它能告訴我需要什么，我要怎么做，我很慶幸，母親的眼光不同，只屬于我一個(gè)人，這樣我雖然自私，但我有愛的人，不能讓愛我的痛苦和一再的失望。
望著那扇“窗”，我積累了好久的淚，苦噴發(fā)，即使它會(huì)反噬我，但我也心甘情愿！
以窗為話題的初二作文 篇10
不知從何時(shí)起，特別喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)上。望著外面那個(gè)車水馬龍的世界，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷，但更多的是閑適、愜意。
有時(shí)端來(lái)一杯熱水，看蒸汽上冒，將霧印在冰涼的玻璃上，那想必亦可算是自然的神筆了吧？
偶爾盼來(lái)放禮花的日子，我還會(huì)來(lái)到窗前，一只腿支起，一只腿伸展，頭輕輕地靠在窗框邊，一個(gè)人看著煙火把天映成五顏六色――包括我的玻璃。那邊的喧囂與這里的寧?kù)o，更會(huì)有一種別樣的欣喜油然而生。
趴在桌上寫東西，窗也會(huì)很聰明地為我請(qǐng)進(jìn)陽(yáng)光，伴我在溫暖的、明亮的光線下更好地學(xué)習(xí)工作�？吹轿铱鞓�，它也刻意明媚起來(lái)。
冬天的日子，有窗的陪伴就更好了。這也許是它的怪脾氣，只有在冬日，它才喜歡創(chuàng)作，幾乎每晚都會(huì)有一部作品新鮮出爐。對(duì)，那正是美麗的冰花。我常后悔，沒有時(shí)間和精力把它們都拍攝下來(lái)，真是可惜。
不知從何時(shí)起，特別喜歡有她陪伴在我身邊，依靠著我�？粗龝r(shí)而憂慮，時(shí)而歡喜，我的心也會(huì)因她而喜怒異常，但我更喜歡看她微笑。
有時(shí)她端來(lái)一杯熱水，讓蒸汽在我身上組成一副副漂亮的圖案，雖然忽冷忽熱會(huì)使我不舒服，但我還是很樂意看她調(diào)皮。
好不容易盼來(lái)放禮花的日子，她又來(lái)到我眼前，眼神中滿是喜悅與期待。她說(shuō)看到煙花把我映成五顏六色，我心里比吃了蜜還甜――多么希望能永遠(yuǎn)有煙火將我倆陪伴！
看見她疲倦地趴在桌上工作，我無(wú)能為力，但我至少可以請(qǐng)陽(yáng)光將她的作業(yè)本照亮，讓她感到溫暖――總有一個(gè)朋友在默默地關(guān)心她，看到她快樂，我也會(huì)閃一閃自己的玻璃，表示我的祝福。
冬天，是我最開心的.日子。因?yàn)橹挥性谀菚r(shí)，我才能更好地為她創(chuàng)作我的冰花藝術(shù)作品。雖然她懊悔沒能記錄下它們（它們僅殘存一夜），但我其實(shí)想告訴她：沒有關(guān)系。
一直以來(lái)，我都把窗當(dāng)作最親密的朋友，她永遠(yuǎn)靜靜地，靜靜地聆聽我的訴說(shuō)，幫我分憂。
很久以來(lái)，我都把她看作我的心靈寄托，我永遠(yuǎn)會(huì)靜靜地、靜靜地聆聽她的訴說(shuō)，為她分憂。
真的很想告訴窗：其實(shí)，你是有生命的。
真的很想讓她明白：其實(shí)，我是有生命的。
以窗為話題的初二作文 篇11
除去一天的忙碌與疲憊，一個(gè)人坐在柔和的燈下，打開自己鐘愛的那本書，輕輕的推開精神世界的窗欞，去眺望到那無(wú)邊無(wú)際的未知世界。 閱讀可以使我們像雄鷹般在藍(lán)天中展翅翱翔；閱讀可以使我們像戰(zhàn)艦般在海洋中劈風(fēng)斬浪；閱讀可以使我們像瀑布般在山澗中一瀉千里；閱讀可以使我們像游魚般在小溪中自由自在......
我曾讀過凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，隨著鸚鵡螺號(hào)暢游在海底；隨著尼摩船長(zhǎng)完成他那神秘而又神圣的計(jì)劃，同時(shí)與他過著那與世無(wú)爭(zhēng)，與世隔絕，似桃花源般的美妙生活；隨著生物學(xué)家阿龍納斯突破重重困境......
當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)將阿龍納斯囚入鸚鵡螺號(hào)時(shí)，我的心竟不由自主的揪在了一起，慢慢的開始擔(dān)憂起阿龍納斯的生命安全，但我看到書還要一百多頁(yè)時(shí)，就不擔(dān)心主角生亡，因?yàn)槲仪宄跁�沒有結(jié)束之前，主角是不會(huì)去世的。我雖知道這些，可是我的心依舊不受控制，依舊隨著故事情節(jié)的變化而改變。當(dāng)我讀到他們遇到土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等險(xiǎn)情時(shí)，我就會(huì)帶著那無(wú)限緊張，忐忑的心讀下面的文章。有時(shí)甚至緊張到快速把書合上，不敢再往下讀。看著書的封面，想起了自己已讀過的內(nèi)容，各種情景浮現(xiàn)在腦海，久久不散。往往到這時(shí)，我又想翻開書繼續(xù)往下看，就在內(nèi)心所糾結(jié)之刻，手卻早已把書翻開，目光不得不在字里行間中穿梭，享受著閱讀所帶給我的知識(shí)力量。
我也曾欣賞過李煜的《相見歡》，那千絲萬(wàn)縷的愁在心中所縈繞，我雖不懂得政治國(guó)事，但我知道如果一個(gè)人離開了昔日的榮華富貴，又離開了故國(guó)家鄉(xiāng)，悔失了那富饒江山。那種愁定是難以名狀的。通過作者所寫的“無(wú)言”與“獨(dú)上”，一開始我并不理解，可是到后來(lái)我認(rèn)為“無(wú)言”定是作者過于愁苦，已無(wú)言以對(duì)這人間冷暖，“獨(dú)上”又寫出了作者的孤寂，我想那唯一能與作者相伴、訴說(shuō)與消愁的只有那登樓時(shí)月光所照映出的身影。這種滋味的確是難以言喻又難以說(shuō)完的。
閱讀似一眼明亮的清泉，滋養(yǎng)我真善的靈魂；閱讀似一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我茁壯成長(zhǎng)；歲月似一座神秘莊園，等待我去不斷的閱讀、探索與采擷那豐碩的果實(shí)。透過這扇窗，我日益感受著生命的充實(shí)和多彩，讓我更加熱愛生活。
以窗為話題的初二作文 篇12
一座參天的古樓，紅墻綠瓦，歷經(jīng)了幾千年風(fēng)雨的洗禮，鑄就了自我別有的風(fēng)韻。古樓的窗緊鎖，門緊閉。幾千年來(lái)，黑眼睛黃皮膚的人們?cè)谶@片充滿神秘的土地上永不停息地辛勤勞作著。他們看慣了黃河長(zhǎng)江的奔騰咆嘯；他們熟悉了泰山黃山的雄偉奇美；他們陶醉于統(tǒng)治別人或被別人統(tǒng)治的日子；他們吟誦著流傳百世永垂不朽的詩(shī)篇。他們譏笑夜郎自大，認(rèn)為這里的一切是最美好的，他們厭倦了使者的來(lái)訪，千百年來(lái)唱著一支稱頌強(qiáng)大的歌謠。
忽然有一天，槍炮轟開了緊鎖的大門，人們還來(lái)不及去思索，就不得已地淪為了被殖民者。這時(shí)，人們透過窗的縫隙，第一次看到外面的世界。他們認(rèn)識(shí)到閉關(guān)鎖國(guó)的危害，他們?cè)诮倌昵璧臍v史里與命運(yùn)抗?fàn)�，依靠天性的頑強(qiáng)，終于，他們看到了新紀(jì)元的曙光，趕走了侵略者，他們又幾乎淡忘了那血雨腥風(fēng)的年代，平平庸庸地過著他們的日子。
而歷史的車輪還是在他們每一個(gè)人的心中留下了一道殷紅的血跡，他們似乎怕了，怕了那一道歷史的傷疤。于是他們把所有的窗門敞開了。頃刻間，陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，他們看到了光明，他們?cè)诠饷髦携偪竦匚璧�。不就是開放嗎？人們開始忘記了自己的一些東西，開始穿得越來(lái)越光鮮，開始說(shuō)著亂七八糟夾雜外文的漢語(yǔ)，開始一味模仿，卻忽略開放與吸收的實(shí)質(zhì)。樓里的人們從一種完全封閉的狀態(tài)，在不到二百年的時(shí)光中開放到一種極至，他們開始在圣誕升歌，卻對(duì)端午、七夕、重陽(yáng)倍加淡漠。
有人提出來(lái)，我們要封閉什么，開放什么？這片期待復(fù)蘇的土地上，需要的是一種開放的度。開放是好的，一個(gè)人精神開放，他便認(rèn)識(shí)了更新的事物，結(jié)交了更多的朋友，一個(gè)社會(huì)言路開放，必將迎來(lái)古人門庭若市的熱鬧景象，一個(gè)國(guó)家適度的開放可以避免我們“一葉障目，不見泰山”，從而更好的用先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展自己。中國(guó)人是戀舊的，但這并不妨礙我們利用科學(xué)發(fā)展觀開放自己，豈知開放是一種揚(yáng)棄，是一種進(jìn)步，并不是簡(jiǎn)單強(qiáng)調(diào)封閉自我與放蕩自我。
又是陽(yáng)光明媚的午后，樓里的孩子望著新裝的紗窗，眺望外面的世界，臉上充滿燦爛。
以窗為話題的初二作文 篇13
我老家有一扇銹跡斑斑的窗，它是正六邊形的，鑲嵌在老家房子的一面墻上，鐵制的窗框快要變形了，窗玻璃上好像蒙了一層霧氣，不再清晰。為了防止雨滴從窗戶沖進(jìn)來(lái)，爺爺在窗戶上加了一層塑料窗篷，每當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴打在塑料篷上，聲音被無(wú)限放大，“砰砰砰砰”不絕于耳。天長(zhǎng)日久，塑料篷篷上面就有了一層青苔，毛茸茸的。塑料篷下面有一個(gè)燕子窩，不過現(xiàn)在已經(jīng)廢棄了，許是燕子也不堪忍受下雨時(shí)那巨大的噪音，舉家搬遷了吧。窗邊墻上的小洞里，有蜜蜂居住過，小的時(shí)候我從窗邊經(jīng)過，總會(huì)小心翼翼，生怕招惹了這群不速之客。
窗戶的外面常年擺放著一張小桌子，平日里全家人會(huì)圍坐在桌子前吃飯聊天。每年中秋那晚，這窗邊就格外熱鬧了，大家趁著窗戶里透出來(lái)的燈光，在小桌子上擺好水果和月餅，一起坐下來(lái)品嘗美食、賞月，那時(shí)光可真美妙。
這扇窗戶的窗臺(tái)很窄，連我家那只老貓臥在上面都會(huì)不小心掉下來(lái)�？墒沁@窄窄的窗臺(tái)卻有它的用處。家人外出時(shí)，總是把鑰匙隨手就丟在窗臺(tái)上，回來(lái)時(shí)再直接拿了開門，就這樣家里也從來(lái)沒進(jìn)過小偷。
窗外有一棵金桂和三棵梨樹。秋天，桂花開了，不用打開窗戶，桂花的香味就從窗縫里涌進(jìn)來(lái)，久久不愿散去。三棵梨樹總是安安靜靜站在院子里，就算開了花，香味也沒有金桂那樣招搖。冬天下雪時(shí)，窗臺(tái)上的積雪厚厚的，窗子都很難推開。窗邊的洗手臺(tái)，水龍頭的把手早就掉了，擰龍頭時(shí)要用一塊布包著。窗戶下面的狗窩里曾經(jīng)住著一只很老的狗，它叫大黃，去年的時(shí)候老死了，算起來(lái)大黃已經(jīng)陪了我爺爺11年了，爺爺說(shuō)它的年齡相當(dāng)于人類的90歲高齡了。
每到春節(jié)的時(shí)候，窗戶外面的那張小桌子就會(huì)被搬進(jìn)屋里。窗外寒風(fēng)呼嘯，窗戶里面一家人圍著小桌子看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，桌子上擺著餃子、春卷、還有很多爺爺?shù)哪檬植�。我打開窗，看著天上零落的星星還有冷冷的月光，聽著震耳欲聾的鞭炮聲，我們一家人在暖暖的屋子里歡樂過大年，喜慶的氣氛從窗戶溢到了外面。
每當(dāng)我回憶老家時(shí)，最先呈現(xiàn)在我眼前的就是那扇窗。
以窗為話題的初二作文 篇14
打開心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開你的心門……
我不能忘記外祖母，敲開我心門的人。打開了我心中的那一扇窗��！引導(dǎo)了并教會(huì)了我，讓我懂得珍惜今天的重要！
鄉(xiāng)外外婆的家是我兒時(shí)的搖籃，是我幸福的港灣。外公是一個(gè)小漁夫，家門口的小河是他經(jīng)常光顧的地方。有時(shí)我看見他倦坐在身軀，心里總是酸溜溜的……
有一天，我在院內(nèi)和那些同齡孩子在一起玩，突然沖進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生人。他著急心慌地告訴我，外公在河邊暈倒了。我外婆一聽這話，放下手中的活，很快的跑了出去。我邊叫著外婆等等我，也跟著跑出了院子。
來(lái)到小河邊，我一眼就看到趴在地上的外公。他雙手緊緊地抓著漁網(wǎng)，身邊的魚蔞里放著剛剛打上來(lái)的幾條鮮活的鯉魚。我和外婆一起，把外公扶坐在岸邊的石頭上，然后給他喂水。過了一會(huì)兒，外公醒過來(lái)了，看見了我，就說(shuō)：你咋來(lái)了呢，小心別掉水里。今天晚上我們吃魚！望著外公慈祥而刻滿風(fēng)霜的臉，我再也忍不住了，淚水如細(xì)雨般悄然落下。
回到家，我才從外婆的口中得知，原來(lái)外公得了一種骨病。每次回家我都能看到他一彎一彎著雙膝，費(fèi)力地走著，但我都沒覺得是很嚴(yán)重的病。每當(dāng)外公回家一進(jìn)院，外婆就急忙跑上前，接過外公手中的東西，扶著他走進(jìn)屋子。
從那天起，我每看到外公從我眼前走過，淚水都會(huì)不自主地落下。而外婆每次都輕輕走過來(lái)，用她那布滿老繭的手替我擦掉淚水，并安慰我說(shuō)：“傻孩子，人生苦短，遺憾之事在所難免。我們不能改變昨天，但可以把握住今天�！睆耐馄藕�(jiǎn)短的話語(yǔ)里，我忽然領(lǐng)悟到了生命中非凡的意義。那就是要有執(zhí)著于生活的勇氣，要有挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立！
離開外公外婆已經(jīng)很多年了，每當(dāng)我遇到困難和遭遇失敗時(shí)，我都會(huì)想起外婆說(shuō)的話。外婆，我愛你
我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容。我們不能左右天氣，但可以改變心情。我們不能預(yù)知明天，但可以改變今天。我心中的那一扇窗不僅又響起那熟悉的天籟：千年的滄桑你都無(wú)言，你卻牽動(dòng)全世界的雙眼。無(wú)論我曾經(jīng)漂流多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)在我的夢(mèng)里面……
以窗為話題的初二作文 篇15
“嘩……”一扇窗緩緩地被打開了，頓時(shí)寒風(fēng)似騎兵一般，以讓人無(wú)法想象的速度席卷了整個(gè)教室，所有的同學(xué)都被凍醒了�！笆钦l(shuí)？是誰(shuí)？憑什么打開窗戶，還沒到午練時(shí)間呢。”顯然大家對(duì)這種做法實(shí)在不滿，畢竟進(jìn)入初三了，作業(yè)增加了，午睡時(shí)間也減少了，甚至有些同學(xué)寧愿在大課間時(shí)少聊一會(huì)兒天，少吃一口零食也要多爭(zhēng)取一分一秒去休息。然而，同學(xué)們?cè)邳S金時(shí)段被打擾了，如同一個(gè)家徒四壁的人房子也被強(qiáng)搶去，留下的只有無(wú)盡的氣憤與抱怨。
“你們難道沒有發(fā)覺班級(jí)里有一股垃圾的腐臭味嗎？”“沒有，肯定沒有，快關(guān)上窗戶�！鄙踔劣行┩瑢W(xué)二話不說(shuō)，便徑直走上前去，要不是只打開了一扇窗，恐怕教室里就不會(huì)只像現(xiàn)在一般平靜了。這時(shí)，老師來(lái)到了教室，“教室里怎么一股味道？快打開窗戶�！薄�
課后同學(xué)們終于紛紛議論起來(lái)，大部分同學(xué)都明白，那股惡臭味會(huì)影響自身的健康，可“魚與熊掌不可兼得”啊，什么比緩解一時(shí)的疲勞更重要呢？就算大家常說(shuō)烤串是“黑暗料理”，里面還加了老鼠肉，但大家不都吃過嗎？但我不愿隨從。我不由得又想起老爸常對(duì)我訴說(shuō)的經(jīng)歷來(lái)：“還記得我小的時(shí)候家里很窮，有時(shí)連飯都吃不到，只能勉強(qiáng)的餓著肚子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。高中畢業(yè)那年，家里人讓我留在鄉(xiāng)下當(dāng)木匠，我堅(jiān)決不干，帶著兩塊錢與一些日用品來(lái)到了南京�，F(xiàn)在，我成為了全家最有實(shí)力的人，也結(jié)識(shí)了許多比我學(xué)歷高得多的知音�！�
是啊，老爸初來(lái)南京時(shí)是多么艱難，說(shuō)不定一開始家里的親戚還時(shí)不時(shí)地嘲笑他“不自量力”呢！可是呢，現(xiàn)在他成了我身邊的最好的例子，也被老家人時(shí)常提起，以鼓勵(lì)更多人發(fā)奮學(xué)習(xí)，走出狹小的家鄉(xiāng)，在真正的“大海”中拼搏、奮斗，改造社會(huì)，造福更多的家鄉(xiāng)人，甚至城市人。
窗被打開，最初進(jìn)來(lái)的自然有寒冷，但當(dāng)大家適應(yīng)了便會(huì)發(fā)現(xiàn)：惡臭不見了，人更精神了，學(xué)習(xí)也更有勁了。
常言道：上帝給你關(guān)上了一扇門，便也會(huì)給你留下一扇窗。而許多人，或因一時(shí)的不習(xí)慣，或因“窗戶”太高，不愿創(chuàng)新與奮斗，被永遠(yuǎn)地鎖在了漆黑的屋里。
“窗”永遠(yuǎn)都在我們的身邊，只差一顆不畏寒風(fēng)的心，引領(lǐng)自己去開啟。而你，愿意與我去嘗試，去打開成功的“窗”嗎？
以窗為話題的初二作文 篇16
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒就比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象......”這熟悉的旋律，倍感親切。
那天，我與母親走在大街上，忽然，耳邊傳來(lái)一陣陣歡快的歌聲，我不禁哼唱起來(lái)。母親說(shuō)：“以前沒發(fā)現(xiàn)你有這般天賦，不如，我送你去學(xué)聲樂吧�！卑肽甑膶I(yè)訓(xùn)練，我的唱功突飛猛進(jìn)。老師為了讓我“見見世面”，所以幫我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。那天，我自信滿滿的進(jìn)入賽場(chǎng)，卻立刻傻了眼。眼前的賽手一個(gè)個(gè)衣著華麗坐在指定的位置，再看看我，格子襯衫加七分褲，活像只丑小鴨掉進(jìn)了天鵝群，那些動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈讓我緊張起來(lái)。我的手心不停地冒著汗，心里更慌張地喊著：“別叫我�！笨蛇�是輪到我了。我顫抖著走上了臺(tái)，握著麥克風(fēng)的手留下了冷汗，此刻的我一句話也唱不出來(lái)，最后被淘汰了。
回家的路上，我低頭不語(yǔ)，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。回家后，我把自己鎖在屋里，把頭埋在枕頭下。我的心很亂，很難受。但無(wú)論我怎么逃避，還是能聽到我站在舞臺(tái)上抖到一句話都唱不出來(lái)的時(shí)候，臺(tái)下刺耳的歡笑，每一聲都刺痛著我的心。我好怕。我好怕老師說(shuō)我沒用，父母說(shuō)我丟臉。眼淚不知不覺留了下來(lái)。我打開電腦，我一間聽到了張韶涵的那首《隱形的翅膀》“我相信，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”聽了這首歌，我的心平靜了下來(lái)。這歌聲猶如一束陽(yáng)光，輕輕敲開了我心靈的窗，讓我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。歌詞說(shuō)的對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要追追我的夢(mèng)想。
在這之后，每一個(gè)練唱的清晨，每一首飽含深情的歌曲，每一次眾人面前的演出的機(jī)會(huì)都記錄了我一年來(lái)的努力和執(zhí)著。我又迎來(lái)了比賽。
同樣的地點(diǎn)，同樣的評(píng)審，不同的是我不再在意別人唱的好壞，穿得是否光鮮亮麗，我只在意是否能夠表現(xiàn)出美好的自己。我唱的，正是那首敲開我心靈之窗的《隱形的翅膀》回到家，我的視線久久停留在了那張寫有第一名的獎(jiǎng)狀上。我笑了，這是我用一年的清晨換來(lái)的，是我用練習(xí)換來(lái)的，是我的一次次表演換來(lái)的…………
熟悉的旋律縈繞在心頭，那個(gè)歌聲是在我失意時(shí)的鼓勵(lì)，那歌聲是我付出的汗水，那歌聲更是讓我重拾溫暖陽(yáng)光的窗。隱形的翅膀，讓我飛向成功的藍(lán)天!
以窗為話題的初二作文 篇17
清晨，推開窗一看，已是人間三月天，草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹，撲面而來(lái)的是那暖暖的春風(fēng)，大地的芬芳，心頭的陰霾隨著這清晨的風(fēng)而去，只有感恩和愉悅在這春日的枝頭跳躍著。
窗外春暖花開，讓我想到了那個(gè)詩(shī)人海子，在一個(gè)深夜抑或一個(gè)清晨，他推開了生活那扇窗，戰(zhàn)栗著把內(nèi)心的喜悅告訴每個(gè)人，包括陌生人，說(shuō)從明天起要做一個(gè)幸福的人，希望有一座房子能面朝大海春暖花開，在他熱烈地憧憬著窗外生活時(shí)，卻把自己的心靈之門重重關(guān)上，留個(gè)這個(gè)世界一個(gè)孤獨(dú)的背影；我又想起那個(gè)用黑暗給的黑色眼睛去尋找光明的顧城，他推開了多少人的窗，讓那決絕的人看到了生活得希望，但自己卻無(wú)法灑脫而快樂，最終轟然一聲關(guān)上了自己那扇窗，留給世界的是一聲嘆息。他們走了，或許生活中他們無(wú)數(shù)次努力地說(shuō)服自己，健壯地活著，幸福地生活，無(wú)數(shù)次地推開生活那扇窗，卻就那么一次永遠(yuǎn)地關(guān)上了那扇門，從這個(gè)世界逃遁，倔強(qiáng)而孤獨(dú)。
蕓蕓眾生，我們做不了顧城海子，因?yàn)樗麄兪翘觳�。他們用自己短暫的生命為這個(gè)世界留下了濃墨重彩的一筆，如劃破長(zhǎng)空的那流星，燦爛而短暫。但這并不是我們生活的全部，人生的最大目的是死，但生命的意義卻在于生與死的過程。在我們的生命中還有許多人需要我們健壯地活著，努力地生活著，為自己也為他人，我們必須推開自己那扇窗。
生活那扇窗，在向我們招手。就像那個(gè)走投無(wú)路的莊子，或垂釣于濮水之上，或逍遙游于九天之上，那條從政之路吸引不了他，他卻推開了生命中的另一扇窗，其思想光芒萬(wàn)丈，劃破那蒙昧之黑夜。還有那孔子，處處碰壁，卻能達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，用生命撞開了另一條路，推開了中華泱泱大國(guó)的文明之窗。他澤被后世，成了中華文化中一道不倒的風(fēng)景。
推開你的窗吧，古圣前賢的聲音隨歷史的車輪轟轟向前。我們這些凡夫俗子，也來(lái)?yè)肀н@個(gè)智慧吧。生活有時(shí)如同潘多拉盒子，充滿了誘惑與兇險(xiǎn)，有時(shí)也美好而溫暖。推開那扇窗，或許世界是陰霾，但不要哭泣，因?yàn)樯钤谙蚰阏惺�，有人與你風(fēng)雨同行；推開你的窗，或許窗外一片絢爛迷離，但請(qǐng)倍加珍惜，道聲珍重。
窗外四季輪回，風(fēng)景各異，我們慢慢欣賞，懷抱感恩，自由而健壯地呼吸。
以窗為話題的初二作文 篇18
余余落暉，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)之路，我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。
教室里，物理老師不易樂乎地講著受力分析，同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認(rèn)真地聽著。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來(lái)回答問題———或是因成績(jī)優(yōu)異而解答難題，或是因基礎(chǔ)較差被老師抽背概念······唯獨(dú)我，蝸居在這一角，只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。
心感，我，被老師關(guān)在了窗外。
操場(chǎng)上，體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家一哄而散。女同學(xué)們，有的漫步操場(chǎng)；有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起，哼著流行歌曲；還有的追著足球，滿操場(chǎng)的跑······男同學(xué)們，有的聚在一起，談?wù)撝螒�；有的三五成群的搞打著，嬉鬧著；還有的組隊(duì)玩籃球打比賽，不時(shí)喊著：“好球！”······唯獨(dú)我，只身躲在樹蔭下。
心覺，我，被同學(xué)關(guān)在了窗外。
我趴在桌上，愣愣地發(fā)著呆。語(yǔ)文課代表一蹦一跳的跑過來(lái)，說(shuō)：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺挺適合你的，下周有一個(gè)朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不愿參加什么朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。
文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開心中的那扇窗》。我回頭看了看語(yǔ)文課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)努力練習(xí)的�！�
在一周的時(shí)間里，每次課間我都認(rèn)真的練習(xí)著。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。
比賽那天，我仿佛打開了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收?qǐng)觥Ｅ_(tái)下想起了經(jīng)久不息的掌聲，我們分明看見語(yǔ)文課代表和老師的微笑。
站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
心悟，關(guān)著窗的不是老師與同學(xué)，而是自己。
打開我心中的那扇窗后，于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。
打開那扇窗，不要只沉浸在陽(yáng)光的沐浴中，花香、鳥叫聲也很美妙。
以窗為話題的初二作文 篇19
青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”，曹雪芹的《葬花吟》在不動(dòng)聲色的清冷之下，柔婉地道出了林妹妹折柔碾轉(zhuǎn)的心事，道出了冷雨敲窗的凄美、浪漫與空靈。我不是寶哥哥，更不是林妹妹，不會(huì)為冷雨敲窗而一詠三嘆，但在這秋未冬初的雨夜中，悠長(zhǎng)了自己的思緒。
初冬的夜雨，雖然沒有夏雨那樣的酣暢，沒有秋雨那樣的疏狂，但絲絲縷縷地灑落大地，剪不斷，理還亂；初冬的夜雨，雖然沒有夏晚里的蛙鳴，沒有秋蟲的嘈雜，但淅淅瀝瀝地敲疼了沉睡的大地，掠走了大地最后的暖意；初冬的夜雨，雖然沒有瓢潑傾盆的淋漓，沒有風(fēng)卷殘?jiān)频目煲�，但如煙如霧，如泣如訴，蔓延著瑟瑟冷意，讓我莫名地滋生出了一種思緒。已過了立冬時(shí)節(jié)的雨比往日更加的惆悵，我聽不到風(fēng)聲，只有滴滴嗒嗒的雨滴，一聲聲、一滴滴地敲打著窗欞，劈啪滴嗒仿佛在敲打著我思緒，訴說(shuō)著苦澀的昨天。
我輕輕的推開窗子，朦朧的夜色咋暖還寒，燃起一支香煙，任煙霧緩緩升騰，任思緒在寒風(fēng)中跌跌撞撞的爬行。我默默地佇立在窗前，“簾外雨潺潺”，窗內(nèi)“羅衾不耐五更寒”，沒有“春意闌珊”，只有“燭殘漏斷”，沒有“花好正春月”，只有“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，亡國(guó)之君的傷感飄蕩在這夜雨敲窗的夜晚，不由的讓人心生傷感。一代才女在這個(gè)凄冷的雨天，是否又在吟唱著“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的哀怨？是否又發(fā)出那“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的傷感？我不得而知，只知道窗外的雨滴彈奏著婉約的琴弦。
在這冷雨敲窗的夜晚，我想起了歌樓聽雨的少年，為他“紅燭昏羅帳”酣眠而憂慮，為他顛沛流離之中聽雨客船中而感嘆。不管年少也好，年老也罷，一生無(wú)所作為，到頭來(lái)只能在“江闊云低、斷雁叫西風(fēng)”中感受代價(jià)的沉重，也只能在“鬢已星星也”時(shí)，任“僧廬”外的冷雨“點(diǎn)滴到天明”。
冷雨敲打著窗欞，思緒隨著或緊或慢的雨聲飄移。我緩緩的推上窗子，閉上眼睛，感受著靈魂的跳躍，靜靜的等待著天明。因?yàn)槲抑�，無(wú)論冷雨如何的凄迷，天亮后，我都將繼續(xù)遠(yuǎn)行。
以窗為話題的初二作文 篇20
雨，依舊在淅淅瀝瀝地下著，如無(wú)數(shù)銀色的細(xì)針劃過灰蒙蒙的天空，白花花的一片。那銀色的細(xì)針從遙遠(yuǎn)的天際來(lái)，泛著閃閃銀光。他們落在窗戶上，順著玻璃一道道地流下，匯聚成一顆顆如豆大的雨滴，努力攀附在玻璃下。最后雨滴終于撐不住這般大的壓力，無(wú)力地松開他們的手，垂直墜下高空，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……
雨，是一線生機(jī)�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這句詩(shī)出自杜甫的《春夜喜雨》。這句詩(shī)是在杜甫長(zhǎng)期顛沛流離后，在朋友和家人的幫助下將生活安定下來(lái)時(shí)寫下的。全詩(shī)不露一個(gè)“喜”字，卻處處都表現(xiàn)出杜甫的歡快喜悅。雨是可貴的，每當(dāng)需要它時(shí)，它總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)細(xì)細(xì)的雨悄然從夜幕中降臨時(shí)，它用自己的身體濕潤(rùn)世間萬(wàn)物，無(wú)聲地將自己的靈魂奉獻(xiàn)給世界，帶給大地?zé)o限的生機(jī)。
雨，是一片朦朧。宋代詩(shī)人蘇軾曾在游覽西湖時(shí)，寫下：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。詩(shī)句中，一個(gè)“奇”字足以表現(xiàn)出雨的一切，既很形象，又很傳神。這種模糊的描寫方式帶來(lái)的效果顯然是與眾不同的，從整體上展現(xiàn)出雨之韻，一幅西湖朦朧雨景圖好像映入眼簾。雨如夢(mèng)如幻，似有似無(wú)，遠(yuǎn)看上去好像是蒙上一層淡白色的煙霧，近看上去又好像無(wú)數(shù)水滴浮在空中，宛如仙境般神秘，讓人無(wú)法捉摸。
雨，是一縷愁緒。古稀之年的陸游，被任用為知府�？墒撬缫咽ギ�(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，剩下的只有歲月的滄桑。于是他在臨安的客棧里滿懷悲壯地寫下：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝叫杏花�！碑�(dāng)時(shí)南宋的朝廷已經(jīng)是一片黑暗和懦弱，陸游對(duì)南宋沒有抱有任何希望。陸游整夜都無(wú)法入睡，心中只有無(wú)限的哀愁。何況外面還在下著雨，陸游更加難以入睡。淅淅瀝瀝的雨，綿延而漫長(zhǎng)，就像根根細(xì)針，刺進(jìn)脆弱的心中，涌出的是凄涼，是惆悵。
雨乃自然之物，它可以是詩(shī)人筆下的一縷風(fēng)光，也可以是內(nèi)心深處的一絲憂愁。雨不會(huì)變，會(huì)變的是人的心境。不同的心境反應(yīng)著不一樣的內(nèi)心，而雨可以折射出內(nèi)心的想法。
靠在窗邊，耳邊依舊在嘩嘩地響。隱隱約約感覺雨似乎變得越來(lái)越小，小到幾乎聽不見雨聲。雨，終于在漫漫長(zhǎng)夜中停了。夜已深，人未睡。那些沾在窗戶上的渺小的雨滴依舊在縹緲的虛空中緩緩流動(dòng)……
以窗為話題的初二作文 篇21
那是春節(jié)期間一個(gè)很冷的早晨，我在站臺(tái)等待著公交車。
車到站了，隨車刮來(lái)的寒風(fēng)，如刀子一般往我的臉上刻下隱痛之感。車子開動(dòng)了，緩緩地駛出站臺(tái)。車飛快地前進(jìn)而兩旁的樹飛也似地往后倒退，我仍覺得車子還在蝸步行駛。
大約過了十幾分鐘，公交車開到了麻紡廠站。在這一路上有大量被人燃放過的炮竹紙屑，還不時(shí)冒出熏人的煙。在喜慶的春節(jié)里，每家每戶門前都鋪滿了“地毯紅”，一陣噼里啪啦之后，硝煙彌漫，滿地狼藉。
這一站沒人上車，車子繼續(xù)向前駛?cè)�。這時(shí)，前方一股濃煙，帶著刺鼻的火藥味，在風(fēng)的作用下，再加上車速的原因，以“迅雷不及掩鼻”的速度沖進(jìn)車廂。一陣咳嗽之后，乘客只好把打開的窗戶全部關(guān)上，有說(shuō)有笑的車廂變得怨聲連天。
車上的乘客都在抱怨、感嘆環(huán)境的惡劣，我不想?yún)⒓铀麄兊挠懻�，因�(yàn)槲矣X得大家都在抱怨別人做得如何不好，自己回家以后不還是一如既往地做著同樣被別人抱怨的事情嗎？我不屑地轉(zhuǎn)過頭望向窗外，這時(shí)我看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著爆竹的殘屑。他大約六七十歲的樣子，頭發(fā)有些蓬亂，面色干燥黝黑，身穿環(huán)衛(wèi)服，弓著身子，左手拿著簸箕，放在地上，右手吃力地掃起紙屑，還不時(shí)地將掃帚倚靠在自己的右腿上，用右手捶打著自己的腰，發(fā)出陣陣咳嗽。由于風(fēng)比較大，時(shí)不時(shí)地將他掃好的垃圾吹散開來(lái)。他的垃圾車上還放著一把竹制的大掃帚和一把鐵锨，垃圾車憔悴地站在瑟瑟的冷風(fēng)中……
公交車緩緩地行駛著，眼前動(dòng)人的畫面消失在我的視線之外。
這一切都被我透過車窗看在眼里。環(huán)衛(wèi)工人工作的場(chǎng)景就像一縷陽(yáng)光，透過車窗溫暖了我的心靈；像一縷春風(fēng)，在嚴(yán)冬中送來(lái)了令人振奮的訊息。車廂里還在討論燃放爆竹污染環(huán)境的話題，讓我聽了之后更加反感。與其在這討論，之后繼續(xù)做著讓自己也嗤之以鼻的事情，倒不如像環(huán)衛(wèi)工人一樣做些力所能及的有意義的事情，不燃放爆竹，你能做到嗎？
窗里窗外，有著不同的世界，有著不同的人，演繹著不同的故事。感謝那扇窗，讓我看到窗內(nèi)世界，也讓我看到了窗外最美的人和最美的風(fēng)景。
以窗為話題的初二作文 篇22
從未遐想，會(huì)遇見那樣一個(gè)士族，那樣一個(gè)你。翻開社會(huì)書，映入眼簾的東晉歷史，黯然失色的“瑯邪王氏”：所掩蓋住的屬于你的光輝，我慨然嘆息。只是偶然翻開仿造的《蘭亭序》，推開那扇窗，驀然回眸，含笑著深陷歷史之門……
雕欄玉砌的紅木搖椅，唯有那缸缸濃墨與我作伴。這清麗的墨色，稀而不淡，無(wú)不體現(xiàn)著熬墨者的良苦用心。背身而立的你，身著素色長(zhǎng)袍，斑斑墨漬染指染布，些許沾色絲毫不影響你激越的興致。我微微抬頭，微醺的風(fēng)吹在臉上——慵懶的時(shí)辰!隨意眺望閣下，牧童倚在黃牛腳下，牛隨意地咀嚼著山坡上的青草;百姓在市集間游竄，一個(gè)人的練習(xí)，竟只剩下缸中濃墨在少之又少。我猶豫著，開口問：“何必那么努力?你既是世家子弟，管什么天下蒼生、傀儡皇帝?”你頓了頓筆，墨漬在紙上渲染開來(lái)：“說(shuō)什么糊涂話?還記得有句家訓(xùn)道 ‘位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺’既為蒼生，談何辛苦?”你微蹙著眉，似乎對(duì)我的說(shuō)法略表不滿。說(shuō)罷，又轉(zhuǎn)身將紙揉成一團(tuán)，挑剔下另抽出一張來(lái)。我仍含困惑，匆匆起身，推開你面前的古窗，濃厚的灰塵嗆得我訝異不已——多久未開?“吱呀”一聲伴隨著鬧市之音撲面而來(lái)。緊接著，我大喊：“抬起你的頭!看看你面前的世界，喧囂、爭(zhēng)吵，沒有人為你的付出鼓過一次掌!”你突然笑了，我注意到那毛筆仍如流線般舞動(dòng)著，筆尖的楷書依然那般雋秀。緩緩地，你開口了：“那只是表象�！比缓螅喑林氐亻_始描繪起來(lái)：身邊的人仍在喧囂，戰(zhàn)爭(zhēng)始終不斷。如我所說(shuō)，司馬皇帝好似傀儡，表面上坐擁政權(quán)，事實(shí)脆弱不堪。你講過：王氏教誨要堅(jiān)持自我，保家衛(wèi)國(guó)，更不忘初心!
曾讀過曹植的《洛神賦》：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪。”細(xì)膩的筆鋒，婉約而含蓄，生生擺脫了漢魏筆風(fēng)。而此刻，我只能看著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)，卻早已淚流滿面……
回到20xx，推開那扇窗，依舊是慵懶的時(shí)辰。我驀然回首，心想：大概，我仍想再次嘗試……
以窗為話題的初二作文 篇23
夕陽(yáng)下的情景總是這么清晰，每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)獨(dú)自一人踏上回家之路，路程雖不遠(yuǎn)卻足以占據(jù)我許多時(shí)間，想到這里我更是有一股理在心底沖了出來(lái)，于是便緊攥住鑰匙，埋頭大步朝前。
打開家門是熟悉的場(chǎng)景，漆黑一片，一成不變，客廳安靜得像一潭水，似乎找不到一點(diǎn)生命的跡象，一切都顯得格外陌生，雖然自小就已習(xí)慣了這種感覺，但總會(huì)感到厭煩。脆弱的我趕緊撲進(jìn)了沙發(fā)的懷抱之中，雙手?jǐn)偲�，仿佛將一個(gè)星期的壓力在此刻全部釋放出來(lái)。時(shí)間在無(wú)聲無(wú)形中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，早已到了晚上七點(diǎn)。我像平常一樣走向了臥室靠外的那個(gè)窗子前，周圍的夜色愈來(lái)愈濃，家中還是安靜如初，每次想到這里淚水總會(huì)不經(jīng)意流下，壓在心底的怨氣也在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)堆積。
為什么都去上班都不管我？
看著遠(yuǎn)處的路燈與幽靜的小路上仍沒有那熟悉身影，我盼望著他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)卻又想要獨(dú)自開。隔閡越陷越深，心中的那份期待越來(lái)越渺茫
只要有時(shí)間，只要一直耗著，總有一天他們會(huì)明白我的想法，心中不知何時(shí)有了這個(gè)愚味的決定。
我不再等待，回頭走出臥室，卻被墻角的一張照片所吸引。照片顏色很是艷麗，走近一看，那個(gè)人臉龐細(xì)嫩漂亮，嘴角微微上浮，眼里仿佛透著光，披著一頭金色秀發(fā)，甚是端莊美麗，可我早已不知道她是誰(shuí)。時(shí)間停滯了幾秒，突然心里一顫，我明白了她是我的母親，但已不是熟悉的她。
屈指一算，她也有四十了�；叵肫鹕弦淮我娝龝r(shí)的模樣，眉眼之間多了幾分倦意，少了幾分靈動(dòng)，曾經(jīng)光滑的平添了幾道皺紋僅僅只是這些嗎，我不斷地追問自己，母親每天起早貪黑忙于工作，還不都是為了我生活的更舒適隨心嗎？
曾經(jīng)那每天一張的小字條，不就是我和母親之間傳遞愛的郵窗嗎？只是不知何時(shí)我這個(gè)壞小子竟親手將這扇窗給掩住了，將愛與關(guān)懷統(tǒng)統(tǒng)隔之于外。
月光朦朧，淚光中又浮現(xiàn)出今天的這張字條，此時(shí)此刻母親不在身邊，我重拾起字條細(xì)細(xì)讀：飯菜在冰箱里熱一下吃，晚上別等我們，早點(diǎn)休息！只言片語(yǔ)可每一個(gè)字都涌動(dòng)著融融的愛意，紙短情長(zhǎng)這又何嘗不是一種無(wú)聲的陪伴。
咔只見門輕輕地開了，我也順手輕輕的打開了那扇名為愛的郵窗！
以窗為話題的初二作文 篇24
今年的春天，不知為何來(lái)的悄無(wú)聲息。當(dāng)我看到窗外的柳樹發(fā)芽了，道路兩旁的樹木開出了粉嫩的花，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我家的窗臺(tái)上新搬來(lái)了一窩鳥時(shí)，我才突然察覺到，春天來(lái)了！
與它初始是在一個(gè)清晨，我還在睡夢(mèng)中，便被一陣噗噗啦啦的聲音吵醒了。我睜開朦朧的睡眼，從床上不耐煩的坐起來(lái)，側(cè)著耳朵聽。聽著聽著才發(fā)現(xiàn)那聲音來(lái)自我房間的窗子外。我不由得心生起一絲疑惑，究竟是一窩什么鳥呢？
我披了件衣服便走下床，走到窗臺(tái)邊。我伸手打開了窗戶，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我伸手拉緊了衣領(lǐng)，同時(shí)探出頭，向外張望著。無(wú)奈，我什么都沒發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備收回頭時(shí)，那陣聲音又再一次的響了起來(lái)。聽那聲音像是從上方傳來(lái)，我便抬頭向上看。竟然意外的在樓上的鄰居家的空調(diào)室外機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。我一直盯著鳥窩，希望能夠弄清那里面究竟住著哪一位神秘住戶�？伤坪跏呛π甙悖t遲不肯露面，我也只好做罷，變連忙起床做作業(yè)了。
做作業(yè)的時(shí)候我也忍不住的用余光瞟著窗外，希望鳥兒能賞個(gè)臉，讓我一睹它的芳容。突然，不失我所望，一道快似閃電的身影從樓上飛了下來(lái)，可是由于速度太快，我始終沒能看到它的樣子。
又是一個(gè)清晨，我再一次的見到了它，而且是超近距離，原因是由于它停在了我家的窗臺(tái)上。我輕手輕腳地走到了窗臺(tái)邊，沒敢打開窗子，生怕驚動(dòng)這個(gè)神秘來(lái)客，我便站在了離它不遠(yuǎn)的地方觀察著它。它穿著一襲黑裙，胸口戴著潔白的紗，活脫脫像一個(gè)優(yōu)雅的姑娘。雖然還不知道它到底是男是女，但暫且讓我把它認(rèn)為是個(gè)女孩子吧！他正用它那秀巧的小嘴整理著它柔軟的羽毛，就像一個(gè)素顏的江南女子將落到眼前的一縷秀發(fā)挽到耳后似的，十分驚艷。不一會(huì)兒，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，不由分說(shuō)的就飛走了。
漸漸的，我們熟悉了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)有了孩子，這樣之前的噗啦聲就有了合理的解釋。它總是和我一同蘇醒一同入眠，因?yàn)樗仨氁绯鐾須w才能獲得更多的食物。我不由的想起我的母親，她雖不是早起晚歸，但也在用他的勤勞養(yǎng)育著我。原來(lái)，偉大的母愛也是共同的，這是萬(wàn)物的特性�。�
跟鳥做鄰居真的很愉快，當(dāng)然，希望它能一直賴著不走，當(dāng)我一輩子的鄰居。
以窗為話題的初二作文 篇25
時(shí)間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗戶，當(dāng)我再次推開時(shí)，雖然我仍然能感覺到溫暖，但我缺少一個(gè)好的。
我推開一扇窗戶，那是我深愛的地方。那是一個(gè)藍(lán)色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽(yáng)高高掛著，孩子手里的稻草在用手指轉(zhuǎn)動(dòng)。一旦這種感覺迎面襲來(lái)，童年的味道。
曾經(jīng)的故事場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不著。過去是天真的、幻想的，記憶之門打開了。過去像潮水一樣向我涌來(lái)。
在小學(xué)清潔時(shí)，我被分配了清潔玻璃的任務(wù)。
我站在窗臺(tái)上，打開了窗戶。五月和六月，天氣最宜人。微風(fēng)輕輕地吹著窗邊的柳樹，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干擺動(dòng)著。男孩子們正在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹過，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕松自在。
當(dāng)這個(gè)窗口打開時(shí)，小學(xué)時(shí)間將在這里固定。
無(wú)數(shù)幸福和笑臉都在這里。
我用抹布擦去窗戶上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭后就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。
擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復(fù)到原來(lái)的樣子，恢復(fù)到原來(lái)光潔的樣子。
擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。
在生活的道路上，會(huì)積累太多珍貴的記憶，隨著時(shí)間的推移，這些記憶會(huì)變得越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊明亮干凈的玻璃。經(jīng)過多次經(jīng)歷后，玻璃會(huì)被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時(shí)間的痕跡。
這就是為什么當(dāng)回憶時(shí)，人們?nèi)匀荒芨杏X到溫暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會(huì)被時(shí)間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過去的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
再次站在這個(gè)窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那里，也足以讓你回味。
我只希望從現(xiàn)在開始，初中生活中的美好時(shí)光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時(shí)間去未知的地方。我希望當(dāng)我再次打開記憶之窗時(shí)，它們不會(huì)被時(shí)間沖淡。我希望我回想時(shí)還能微笑。
這些花已經(jīng)凋謝了，一年內(nèi)都不會(huì)開放。時(shí)間已經(jīng)過去，再也不會(huì)回來(lái)了。愿這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光不會(huì)失去所有被愛情沖散的青春。當(dāng)我再次打開記憶之窗時(shí)，我會(huì)有什么感覺？
以窗為話題的初二作文 篇26
書房里索繞著一股古老的氣息，那是書頁(yè)間散發(fā)的淡淡清香，使書房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫卷。就在這兒打開一扇窗，窗外的陽(yáng)光迫不及待地大量涌進(jìn)來(lái)，使原本有些幽暗的書房亮堂起來(lái)，多了些許明媚與生動(dòng)。于是，書房一下子與外界有了關(guān)聯(lián)。
我的“小”千世界也由此開啟。每當(dāng)清晨，鳥兒便會(huì)在窗前喚我起床�！班薄彪S著一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過窗前。若在春天，窗外那棵桃樹無(wú)疑是道亮麗的風(fēng)景。桃花兒全開了，那么明艷，那么可愛，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷著、鬧著，我的“小”千世界頓時(shí)變得生機(jī)盎然。此時(shí)，總會(huì)有一位老爺爺在樹下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過，卻也不忘向我的小桃樹行注目禮。太陽(yáng)再升高點(diǎn)兒，窗外就會(huì)熱鬧起來(lái)，賣小籠包的，賣米糕的，還有各色各樣的早點(diǎn)鋪?zhàn)訑[了起來(lái)，便有好多人趕來(lái)買。蒸籠中飄起的白霧，氤氳在微微潮濕的空氣中，溢出滿滿的香。
每次我在書桌前寫字，當(dāng)眼睛累了的時(shí)候，總會(huì)舉頭望向窗外，在離窗更遠(yuǎn)的地方，我可以望見山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來(lái)臨，那山便成群地脫下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧蒙蒙的，大片的金黃在一片白茫茫中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之后，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別致之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內(nèi)，只好作罷。
此時(shí)，窗檐仿佛是一張畫的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內(nèi)望去，猶如一張巨大的風(fēng)景油畫。在這個(gè)充滿快節(jié)奏的世界里，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個(gè)新視角，更慶幸我的窗外有這樣溫暖而迷人的景致。打開一扇小窗，也為自己開了一扇心窗，在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠(yuǎn)充滿了溫馨與激情。
窗外，處處皆風(fēng)景。所以，繁忙的時(shí)候，請(qǐng)你也看看窗外吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也擁有一個(gè)精彩的“小”千世界。
以窗為話題的初二作文 篇27
每個(gè)人心中都裝有許多扇小小的窗，每扇窗戶又包含著許多小小的故事，而正是這些故事展現(xiàn)出不一樣的酸甜苦辣的人生。
其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生都有著自己獨(dú)特的理解，或是追求，或是執(zhí)著，或是失望……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是痛苦并快樂著，時(shí)而歡笑，時(shí)而痛苦;人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，要想真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗、不幸、挫折和痛苦。
走在人生的道路上，難免會(huì)遇到種種困難，阻止我們繼續(xù)前進(jìn)，讓我們舉步維艱，悲觀絕望。征途遙遠(yuǎn)，滄海茫茫，有時(shí)看不到一絲幸福的曙光;長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：明亮的大門正在為自己敞開，美好的生活正在向自己招手!讓“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念激勵(lì)著自己勇往直前，展翅高飛!
通常情況下，人們都喜歡清澈的天空，和暖的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種沐浴春風(fēng)的感覺，或許我們每個(gè)人都在向往這種感覺，但卻很難擁有和體會(huì)。其實(shí)擁有這種感覺很簡(jiǎn)單，那就是敞開心扉，打開心底的那扇窗，用最自然的心態(tài)去面對(duì)人生的失敗和挫折。這同我們?cè)谌粘Ｉ钪�，用最�?jiǎn)單的心態(tài)去處理最復(fù)雜的事情的道理是一樣的，只是需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。 遇到苦難和挫折，處于人生的低谷時(shí)段，面對(duì)大千萬(wàn)物的美好世界，人們習(xí)慣于采用消極的心態(tài)去看待自己的人生和周圍的事物，從而把自己困在暗淡和昏沉的牢籠中，無(wú)法走出去。這時(shí)，你不妨用另一種心態(tài)去看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番美好就在你的身邊，何必讓自己處于陰晦之中呢。打開心底的那扇窗，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，當(dāng)沐浴在陽(yáng)光的洗禮下時(shí)，你會(huì)有一種異樣的感覺，生活的溫暖被重新激起，美好的信念由此而誕生，生命因此而變得美好，何樂而不為呢?
打開那扇窗，你的心胸將會(huì)變得更加豁達(dá)寬廣;打開那扇窗，你將會(huì)從陰暗的世界中走出來(lái)，不再迷失自我 ;打開那扇窗，你將擁有最明亮的世界!
敞開心扉，勇敢地去面對(duì)困難，讓陽(yáng)光照進(jìn)心底，你的生命將會(huì)變得更加燦爛輝煌!愿所有人都能打開心底的那扇窗，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人生，創(chuàng)造精彩的世界!
以窗為話題的初二作文 篇28
人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。 ——題記
時(shí)光匆匆，它總是悄無(wú)聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當(dāng)我再一次推開它時(shí)，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份美好。
我推開一扇窗，窗外是我曾經(jīng)深愛的地方。那是曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，風(fēng)里彌漫著泥土的氣息。太陽(yáng)高高地懸在那里，孩子手中的稻草隨著手指的搓捻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。曾經(jīng)的感覺迎面襲來(lái)，童年的味道。
曾經(jīng)的故事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，童真的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過去的天真、幻想，記憶的閘門打開了，過去如潮水一般向我襲來(lái)。
小學(xué)大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務(wù)。
站在窗臺(tái)上，我打開了那扇窗。五六月份時(shí)，天氣的溫度是最宜人的，微風(fēng)輕輕吹拂窗前的柳樹，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條擺來(lái)擺去。男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走繁雜紛擾，吹得人心情舒暢。
打開了這扇窗，小學(xué)的時(shí)光就定格在這里。
無(wú)數(shù)快樂，無(wú)數(shù)張笑臉，都在這里。
我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。 擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原來(lái)的樣子，回到原來(lái)光潔亮麗的樣子。
擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。
人生一路上，會(huì)積攢太多寶貴的記憶，它們都會(huì)隨著時(shí)間的奔走越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊光潔的玻璃，經(jīng)歷的事多了，玻璃上就會(huì)蒙上污垢，將你美好的記憶一起遮蓋過去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。
這也就是為什么，回憶時(shí)還能感受到溫暖，缺少了一份美好。再美好的記憶，也會(huì)慢慢地，被時(shí)間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過去的時(shí)間不會(huì)再回來(lái)。
再次站在這扇窗前，回憶又浮現(xiàn)在腦海里。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細(xì)細(xì)品味。
只希望從現(xiàn)在開始，初中生活的美好瞬間都能銘記;希望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方;希望當(dāng)我再次推開“回憶”的窗時(shí)，它們沒有被時(shí)光沖淡;希望回想時(shí)，還能不禁莞爾一笑。
花開敗了，一年也不會(huì)再開了，時(shí)間過去了，再也不會(huì)回來(lái)了。愿這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當(dāng)我再次推開回憶這扇窗時(shí)，又會(huì)是怎樣的心情呢?
以窗為話題的初二作文 篇29
喜歡兩句詩(shī)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。記得還是在上學(xué)，在一張年畫上看到這兩句詩(shī)的，銀裝素裹的的畫面，很唯美，配了這兩句很美的古詩(shī)，而不是“瑞雪兆豐年”之類的俗套話，在若干年前讓我驚艷了一番，于是便一直記著這兩句。后來(lái)學(xué)到了全詩(shī)，是韓愈的《春雪》：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！闭娴氖呛迷�(shī)!一個(gè)“驚”字、一個(gè)“嫌”字，再加一個(gè)“穿”字，跌宕騰挪，生生把早春的冷落翻成仲春的熱鬧，怎不叫人喜歡!
今年春節(jié)的天氣特別好，陽(yáng)光一直燦爛，氣溫高達(dá)十幾度;年初二又立了春，在慵懶的休假中覺得春天已經(jīng)向我們打開了一扇窗，越過窗，似乎已經(jīng)可以窺視到春的模樣。然而這只是季節(jié)這個(gè)魔術(shù)師的把戲罷了——“翻手作云覆手雨”——假期結(jié)束上班的第一天就下起了小雨，氣溫有所下降。一夜北風(fēng)緊，第二早上起床看見人家屋頂?shù)耐呱嫌行┪⒌难Ｑ┗〝鄶嗬m(xù)續(xù)的飛，時(shí)大時(shí)小，有一陣子甚至大如鵝毛，只是沒有寒冬臘月里密集，也不能堆積，轉(zhuǎn)眼融化不見了蹤影。我站在窗后向外望，望不見準(zhǔn)備萌芽的小草，望不見幾欲抽蕾的花兒，也望不見“東風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生”。四季常青的闊葉植物葉子上留有一點(diǎn)晶體狀的雪，接近透明;草坪上面半黃半枯的草上也有一些，零零星星的，像是誰(shuí)走過路過時(shí)不經(jīng)意散落的。如此這般，倒是應(yīng)了史達(dá)祖《東風(fēng)第一枝 春雪》的景：
巧沁蘭心，
偷粘草甲，
東風(fēng)欲障新暖。
漫凝碧瓦難留，
信知暮寒猶淺。
印象里古人寫春雪，大多寫的是美景與春愁，而新月派代表詩(shī)人徐志摩寫的卻是快樂，雪花的快樂：
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
在半空里娟娟的飛舞，
認(rèn)明了那清幽的住處，
等著她來(lái)花園里探望
——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，
——啊，她身上有朱砂梅的清香!
梅將雪共春，字里行間，能看到雪花的快樂以及詩(shī)人的快樂，令人羨慕!何時(shí)，我們也能夠觸摸到這樣的快樂?即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下純凈的記憶。
四季之中，唯春讓人牽腸掛肚。春寒料峭之際，有雪花在眼前飛舞，也算是晚來(lái)的春予你我的一絲慰藉。
以窗為話題的初二作文 篇30
又是一年中秋。中秋佳節(jié)，除了那一彎圓月外，最令人向往的便是吃上一口皮薄餡多的月餅了。
霍金在微博上說(shuō)：“中秋必須要吃月餅，并且分享自己最愛的口味的月餅�！币虼宋覍�(duì)今年要品嘗的月餅口味充滿了期待。當(dāng)爺爺奶奶將一盒月餅帶回家時(shí)，我立刻跑過去拆開了月餅盒，一看，里面竟然都是五仁月餅！沒錯(cuò)，就是那個(gè)年年被黑的黑暗五仁月餅！當(dāng)我打開月餅盒的那一瞬間，我的心上就蒙上了一層薄薄的霧。爺爺看我垂頭喪氣的，就問：“怎么，不喜歡吃這種口味嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@個(gè)呀，是一個(gè)師傅專門訂做的。里面有杏仁，桃仁，花生仁，麻仁和瓜子仁。那個(gè)師傅說(shuō)五仁月餅還象征了“忠孝信兼勇”五種仁德呢，你快嘗嘗吧�！甭犃怂f(shuō)的話，我對(duì)五仁月餅產(chǎn)生了興趣，因此便想嘗一嘗。
用小刀小心翼翼地將月餅分成四塊，再用叉子叉起其中的一小塊送入口中，一股月餅特有的香味撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，竟覺得月餅松酥利口，綿軟細(xì)膩，也并沒有傳說(shuō)中的那么難吃嘛！為了更了解五仁月餅，我又上網(wǎng)查了些資料。原來(lái)，月餅外圓內(nèi)方象征了天地，碎冰糖象征了清清白白，青紅絲象征了地久天長(zhǎng)，一點(diǎn)也馬虎不得。只要用心制作，五仁月餅絕不會(huì)是人們口中的黑暗料理。
從一早開始，我就想象晚上的月亮。她一定是像往年一樣如冰盤一般皎潔吧！然而，下午卻偏偏下起了小雨，到了晚上雨還沒停。我望向窗外，月亮已經(jīng)被一層層烏云遮蓋了，雨依然淅淅瀝瀝地下著。我坐在窗邊，雖然看不見月亮，思緒卻已飄到了月亮上……
廣寒宮中，一位女子坐在一棵桂樹旁，寒風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響，樹影婆娑，她的頭發(fā)吹亂了。她一邊撫摸著玉兔，一邊喃喃地說(shuō)著：“夫君啊，我們不知何時(shí)才能相見！”她的眼淚如斷了線的珍珠一般落了下來(lái)，不知多少個(gè)夜晚，她只能一個(gè)人度過，但她卻把自己美好的祝愿寄托在了月亮上，希望夫君看到了月亮就如同看到了自己，也希望所有的人在月圓之夜能夠團(tuán)聚……這雨便是她忍不住流下的淚水。今夜雖然看不見圓月，但這一美好愿望正如那皎潔的月光，照進(jìn)了人們的心窗。
伴隨著雨聲，我在美夢(mèng)中漸漸睡去，心中卻回蕩著：明月何皎皎？照入我心窗。
以窗為話題的初二作文 篇31
另一扇窗，打開了，另一方的世界便屬于你。窗外或許是樹林蔥蔥，或是紅灼約約，或青巒霧潤(rùn)，或車水馬龍，抑或是柔光抒發(fā)。
“請(qǐng)把自己安置在最好的狀態(tài)，才能更好地與這千瘡百孔的世界溫暖相擁�！碑吺缑舻脑捒偰茏屛覝S肌浹髓，受益匪淺。她也告訴我們，我們要大聲且毫不猶豫地說(shuō)，我們很重要，我很重要。
正當(dāng)我們認(rèn)識(shí)畢淑敏是一位著名的文學(xué)作家是，她還有另外一個(gè)身份-醫(yī)生。她用雙手救下一條條生命，而打開另一扇窗，舒放柔光，她的溫暖巨著治愈了人們的心靈。
我們熟知她是國(guó)家一級(jí)作家的背后，她是內(nèi)科主治醫(yī)師，心里學(xué)博士畢業(yè)的。1969年開始在西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵20xx年，歷任衛(wèi)生員，助理軍醫(yī)。在那里，她看到了為祖國(guó)的安全富強(qiáng)而永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在“冰層”的悲壯。那驚心動(dòng)魄，可歌可泣的“死亡”，讓她對(duì)生命有特別的感觸。從事醫(yī)學(xué)20xx年后，開始專業(yè)寫作。著有《畢淑敏集》十二卷，小說(shuō)《紅處方》等，散文集《離太陽(yáng)最近的樹》《沒有一顆小草自慚形愧》，小學(xué)五年級(jí)學(xué)的《學(xué)會(huì)看病》也受益匪淺。
畢淑敏打開了她的另一扇窗，那扇一窗里，有著一本本的舊書，它們微微泛黃，但蓬松而整齊，依舊散發(fā)出柔和的光芒，她用手輕輕撫過，便開啟了許許多多明亮的心靈。
“”只能說(shuō)我輸了，也許是你怕了，我們的回憶沒有皺褶，你卻用離開燙下句點(diǎn)……”一首《淘汰》唱響了他的歌手之路，一首《淘汰》紅遍了香港，紅遍了大陸，讓我們看到了陳奕迅。
陳奕迅原來(lái)在國(guó)外學(xué)習(xí)建筑系方面的知識(shí)，在意外的機(jī)遇下，他回到香港參加一個(gè)歌唱比賽，出乎意料的是，他拿了冠軍，就這樣一個(gè)選擇，成了香港當(dāng)紅的歌手，收到與唱片公司的簽約。
便是這樣一個(gè)選擇，才有了再我們耳邊響起熟悉的《好久不見》《陪你度過漫長(zhǎng)歲月》《因?yàn)閻矍椤贰?/p>
他也打開了屬于自己的另一扇窗，歌聲嘹亮，響徹四方，旋律隨風(fēng)飄揚(yáng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)看到很多取得成就并非一開始來(lái)自所學(xué)的專業(yè)。當(dāng)我們?cè)谠瓉?lái)的軌道跑著，覺得力不從心是，不妨拐個(gè)彎，勇敢闖一闖，或許能遇見更好的一方世界。而生命中一定有那么一扇窗，打開了，便屬于你，交給你打造。
以窗為話題的初二作文 篇32
屋子里有一扇窗，打開它，你就能看到窗外美麗的風(fēng)景。心靈上也有一扇窗，敞開這扇窗，你便會(huì)擁有友愛，擁有快樂，擁有多姿多彩的生活。
小時(shí)候，我性格比較內(nèi)向，不喜歡將心事告訴別人，很少向別人乃至家人傾訴。所以，我的朋友很少。我總是一個(gè)人獨(dú)坐窗前，看著窗外的景物，想著自己的心事。
上學(xué)后，由于我不愛說(shuō)話，同學(xué)們以為我孤芳自賞，不愛搭理人，都對(duì)我側(cè)目而視，于是，我的生活很是冷清。其實(shí)，我需要和同學(xué)們?cè)谝黄�，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我多么渴望下課時(shí)，身邊站滿了同學(xué)，一起興高采烈地談天說(shuō)地�。〉俏铱偞虿婚_心靈的那扇窗，也不知道怎樣去親近別人……直到那一次，我終于有了朋友。
那天放學(xué)時(shí)，天氣陰沉沉的，云像被墨水染過一樣，這陣勢(shì)分明是大雷雨前兆，而我沒帶雨具，于是我站在逐漸空寂的校門口，急得像熱鍋上的螞蟻。
天更陰沉了，我的心也被這黑云籠罩著，耳聽得雷聲轟鳴，真是心急如焚，但也無(wú)可奈何。“小菁！”這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)。轉(zhuǎn)身一看，是同桌小路。雖然是同桌，可是由于我不愛說(shuō)話，平時(shí)我們很少交流；也因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)等各方面都很好，我不想“攀高枝”，所以平時(shí)對(duì)她都是敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。對(duì)我而言，她是一個(gè)熟悉的陌生人。
“要下雨了，快點(diǎn)走吧！”她催促道。我本來(lái)想繼續(xù)保持我的沉默，但是這次真是很為難，我只好低聲說(shuō)出了我家路遠(yuǎn)沒帶傘的難處�！暗轿壹胰ツ冒�！”我知道她家離學(xué)校很近，一轉(zhuǎn)彎就到了，可我……見我沒反應(yīng)，她拉上我就跑。手里拿著傘，不知是感激，還是懂得了友誼的內(nèi)涵，我終于大聲說(shuō)了一句：“謝謝你！”一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我透過心窗看到了窗外那個(gè)無(wú)比美麗的世界。
從此，我們成了無(wú)話不說(shuō)談的好朋友，在學(xué)習(xí)上我們互幫互助，在生活上我們互相照顧。在她的帶動(dòng)和感染下，我打開了心靈之窗，從一個(gè)寡言少語(yǔ)的人變成了一個(gè)勇于表現(xiàn)、勇于交流的陽(yáng)光女孩。情感的交流、愛的付出使我懂得了友情的力量，使我體會(huì)到了敞開心靈之窗的樂趣。
以窗為話題的初二作文 篇33
風(fēng)吹落了花朵，果實(shí)才會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。
——題記
生活總會(huì)給你答案的，但不會(huì)馬上把一切都告訴你，只要你肯等一等，生活的美好，總在你不經(jīng)意之間，盛裝蒞臨。
輕輕合上書的同時(shí)，目光也漸漸移向窗外，院子里的梨樹正隨風(fēng)搖曳，撒落了滿地的芳華。一夜春風(fēng)梨花開的景象仿佛就在昨天，如今卻已花落凋零了，心中微微感嘆了一下時(shí)間飛逝，又不得不繼續(xù)今天的學(xué)習(xí)。傍晚，輕輕推開窗戶，把今天的不解與煩悶統(tǒng)統(tǒng)趕出去，同時(shí)也希冀微風(fēng)能給我送來(lái)幾片“雪花”，盯著紅彤彤的夕陽(yáng)發(fā)了一會(huì)兒呆后，老媽催促吃飯的聲音就傳了上來(lái)。
酒足飯飽過后，回到房間，竟真的有幾片“雪花”落在了我的桌上，也不知道是天意弄人還是怎的，那幾片雪花正巧落在了我的錯(cuò)題上，似乎在告訴我不要放棄，拿下它們！帶著梨花的鼓舞與內(nèi)心的不服氣，我又奮筆疾書起來(lái)，一直忙活到深夜，帶著疲憊與勝利的喜悅，癱倒在柔軟的棉被里，那一夜的夢(mèng)，似乎格外香甜。
不知不覺中，時(shí)間又過去了許久，樹上的梨花已經(jīng)差不多掉光了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小而青澀的梨，我的考試也已經(jīng)迫在眉睫，看著桌上還未刷完的練習(xí)題，心中不禁有些擔(dān)憂，若這次拿不到好的成績(jī)，我的輪滑鞋可就要泡湯了。豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)使我繼續(xù)投身題海，與那些“好朋友”繼續(xù)玩耍。
時(shí)間還是同往常一樣，飛馳而過，絲毫不顧及他人的感受。今天，我就要奔赴考場(chǎng)了，臨行之時(shí)，老媽對(duì)我說(shuō)：“等你這次考試回來(lái)，樹上的梨就差不多熟了，到時(shí)候，我燉冰糖雪梨給你喝�！毙闹幸还膳髁鬟^，卻又透著些許苦澀，老媽的黑暗料理，實(shí)在是讓人望而生畏。
內(nèi)心十分抗拒的考試，似乎并沒有想象中的困難，看著桌上寫滿筆記的練習(xí)題，胸中的筍也漸漸長(zhǎng)成了竹。在等待成績(jī)的這幾天里，樹上的梨也漸漸熟了。又是時(shí)間飛逝，我已經(jīng)來(lái)到了若干天后的下午，桌上的手機(jī)屏幕上，是大快人心的成績(jī)，而手機(jī)的旁邊，是一碗“別有風(fēng)味”的冰糖雪梨。
彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，果實(shí)也往往在艱辛的勞動(dòng)之后才生長(zhǎng)出來(lái)。所以請(qǐng)?jiān)倥σ幌�，為了想見的人，為了心中的�?mèng)，更為了成為更好的自己。