低頭是一種智慧初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的低頭是一種智慧初二作文,希望能夠幫助到大家。
低頭是一種智慧初二作文1
雪松懂得低頭,能夠造就一片山頭的翠綠;海鷗懂得低頭,可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊。所謂“大丈夫能屈能伸”,只有我們學(xué)會(huì)低頭,學(xué)會(huì)伸屈,生命中才會(huì)有絕處逢生的驚喜。
四面楚歌中,當(dāng)那寒光閃閃的長劍劃過虞姬那白皙的脖頸,只留下一抹鮮艷的紅色,你只懂得吟誦那“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮雄不逝”的無可奈何;你只會(huì)仰天長嘯“此天亡我,非哉之過也”。面對(duì)滾滾烏江水,昔時(shí)勇猛蓋世的西楚霸王,如今卻為何落得個(gè)如此下場(chǎng)?雖有李清照歌頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰,死亦為鬼雄!比欢憧芍皠贁”沂虏黄,包羞忍恥是男兒”,你可知“江東弟子多才俊,卷土重來未可知”?
縱然你的決定是于過往的回顧,于尊嚴(yán)的維護(hù),于恥辱的對(duì)抗,但是如果你懂得低頭是一種智慧,渡過烏江,以你的才能,以你的勇敢,卷土重來,歷史或許會(huì)被改寫。
當(dāng)時(shí)的天下,是一個(gè)群雄逐鹿的舞臺(tái),你始終不肯磨平你那突出的棱角,始終不會(huì)有劉邦那“遇方則方,遇圓則圓”的靈動(dòng)。你是山,一座從不肯低頭彎腰的山,這樣的性格,便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜。
穿越歷史的時(shí)空,我們品讀這邊獨(dú)好的風(fēng)景,欣賞著這位偉人留下的贊歌。
當(dāng)遭受過痛苦與恥辱的雙重磨難,在黑暗與犬牙參差的隧道中蝺蝺獨(dú)行,當(dāng)在死亡的江河中艱難求渡,你用激昂的信念將羞辱焚燒,點(diǎn)燃靈魂,從此踏上了一條隱忍的道路。
在“每念斯恥,汗水嘗不發(fā)背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書,書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁,書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首,書寫酷吏們內(nèi)心蟄伏的蛇蝎,書寫武帝會(huì)動(dòng)干戈滴下的鮮血,書寫房舍英雄末路的悲歌……為的便是那永不磨滅的信念——究天人之際,通古今之變,成一家之言。
你的茍且偷生,你的能屈能伸成就了中華歷史上的偉大著作,你懂得低頭是一種智慧,是一種絕處求生的智慧,是一種可以在絕境中真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的智慧。
人生如一泓清泉,溫存而靈動(dòng)。懂得伸屈自如,學(xué)會(huì)低頭,這種智慧會(huì)讓你在困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)!
低頭是一種智慧初二作文2
有人問古希臘哲學(xué)家蘇格拉底:“你是天下最有學(xué)問的'人,那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑地回答:“三尺”,那人笑了:“先生,除了嬰兒之外,我們每個(gè)人都有五六尺高,如果天與地之間只有三尺,豈不是把蒼穹都戳破了?”蘇格拉底也笑了:“是啊,凡是高度超過三尺的人,如果想立于天地之間,就要懂得低,下頭來!
蘇格拉底這個(gè)故事,已經(jīng)流傳了兩千多年。天地之間,真的只有三尺嗎?人生在世,真的需要低頭嗎?人們一直在思考著、爭(zhēng)論著、實(shí)踐著。
自然界的天地,是不需要低頭的。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”我們每一個(gè)人,都可以盡情地挺起自己的胸膛,昂起自己的頭顱,邁開自己的步伐,伸展自己的雙臂。
但有些時(shí)候,我們又不得不低頭,比如,前邊有一個(gè)山洞,里面充滿了神秘,你想進(jìn)去探個(gè)究竟,而山洞的洞口,卻低于你身體的'高度,這時(shí)候,你是低下頭進(jìn)去,還是昂起頭返回?當(dāng)看見有人從這個(gè)山洞里背著珍貴的寶藏出來的時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),低下頭也是我們所需要的,在很多情況下,低下頭來,是一種聰明和智慧,也是一種大度和從容。
有時(shí),在錯(cuò)誤面前需要低頭,人生在世,誰都有可能犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是對(duì)別人的傷害,只有低頭才能彌補(bǔ),廉頗向藺相如低頭,不但沒有笑話,反而傳為美談。很多的矛盾和糾葛,不是在硬碰中解決的,而是在低頭中令人悅服。
有時(shí),在現(xiàn)實(shí)面前需要低頭,你想騎馬飛馳,可眼前能找到的,只有一頭驢,是坐在那里等馬,還是騎上毛驢先行?人在屋檐下,怎能不低頭?不低,就會(huì)碰得頭破血流。
有時(shí),在法律面前需要低頭,法律是什么?是一個(gè)框框,每一個(gè)人都必須在這個(gè)框框里進(jìn)進(jìn)出出。有人感到不舒服,為什么讓它束縛我們的手腳?也有人自作聰明,想從框外找個(gè)漏洞鉆過去,但和法律較勁,即便得逞,也是心驚一生。
在我們每個(gè)人的周圍,都有這樣兩種人。一種是經(jīng)常低頭的人,一種是經(jīng)常仰頭的人。只要稍作對(duì)比,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些人緣最好、進(jìn)步最快的人,往往都是懂得低頭的人。
低頭是一種智慧初二作文3
寒冬臘月,瑞雪紛飛,雪覆蓋了整個(gè)世界,松柏翠綠依然,它的枝椏上堆滿了雪,眼看就要折斷,可輕輕一彎紙條,把那沉重的雪滑落,繼而直起枝條,仍舊昂首挺立于天地間,飄飄乎如遺世獨(dú)立。
亦如石子擠壓下彎曲生長的小草,懂得低頭,懂得變通亦是一種智慧。
低頭才能審視自己的錯(cuò)誤,低頭才能更好地改正自己的錯(cuò)誤。沉浮于天地間,若只顧仰頭俯視別人,不懂的低頭審視自己,只會(huì)落入自滿的深淵。金鑾殿上,群臣俯首,懼怕天威。待她讀完駱賓王將她罵的狗血淋頭的《討武檄文》后,莞爾一笑,大贊此人才華,不但不動(dòng)氣,還責(zé)怪宰相不能早日發(fā)現(xiàn)此人才華。群臣面面相覷,不得甚解。一代女皇武則天,這是何等的雅量與氣魄,讓她托起日月當(dāng)空的光輝。她去世后給自己留了一塊無字碑,功過自由后人評(píng)判,她深知,無字,方能不朽。正是這面對(duì)指責(zé)懂得低頭審視自己的雅量,才使一代女皇的雅量自古流傳。
低頭是為了更好地看清自己的路,低頭是為走好更好的路。在人生拼搏之路上,難免遇到分岔口,只有低頭審視,懂得變通,才能避免誤入岐途。黑人女孩賴斯從小熱愛鋼琴,每天刻苦練習(xí)直到抬不起手腕,直到有一次她參加鋼琴大賽,“我發(fā)現(xiàn)一些很小的孩子都能彈出高難度的曲子,她們所具有的極高的音樂天賦,是我所沒有的。”長大后她如此回憶那段往事。面對(duì)沒有前途的音樂之路,她沒有堅(jiān)持一條路走到黑,而是適地低下頭審視自己,懂得變通,改變了自己的人生之路,重拾學(xué)業(yè),步入政界,成為美國國務(wù)卿。試問,倘若賴斯堅(jiān)持鋼琴之路,如今還不會(huì)有如此出色的一位政治家嗎?
懂得低頭,適時(shí)地審視自己,選擇彎曲,學(xué)會(huì)變通亦是一種智慧。陶淵明“誤落塵網(wǎng)中”,終是抵抗不住心底聲聲“歸去來兮”,搖身一變,便有了“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡;林逋倦怠官場(chǎng)黑暗,終是隱于山水,變換了身份,也終是變換了心境,梅妻鶴子,超然不群。
大風(fēng)呼嘯,風(fēng)雪卷地,松柏適時(shí)變曲,才得以昂首屹立;亂石壓頂,小草適地彎曲,才得以茁壯成長。自然如此,人亦然。讓我們懂得低頭,學(xué)會(huì)變通,走好人生之路。
低頭是一種智慧初二作文4
茫茫塵世,悠悠歲月,我們數(shù)不清人生路上的困難苦境,也無法避免生活中的失敗挫折。大千世界,蕓蕓眾生,足以給我冥想的機(jī)會(huì)。有一些人告訴我,要忍耐謙遜;有一些事啟發(fā)我,要時(shí)刻反思,學(xué)會(huì)向生活低頭。
學(xué)會(huì)向生活低頭,是迎接挑戰(zhàn)的開始。面對(duì)失敗,我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記失敗是成功之母沒有什么是不可以的。在失敗面前,我們要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)反省自己的不足,總結(jié)失敗的教訓(xùn),尋找通向成功的星光大道。
在無數(shù)的困難面前,愛迪生學(xué)會(huì)了低頭,他不斷地反思自己,汲取教訓(xùn),用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感,使得他在失敗九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發(fā)明,更重要的是他面對(duì)困難的態(tài)度,他告訴我們要學(xué)會(huì)想生活低頭。
向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱,是為了讓思想揚(yáng)起。當(dāng)我們翻山越嶺,尋找夢(mèng)想;當(dāng)我們披荊斬棘,開拓道路;當(dāng)我們走過荒野,涉過險(xiǎn)灘;當(dāng)我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時(shí)刻提醒自己,人生的旅途中并不一定總要昂首闊步,很多時(shí)候需要我們垂下頭顱,看清腳下,這樣才能度過險(xiǎn)灘。
在昏庸無道的君王面前,司馬遷垂下了頭顱,忍辱含茍,不屈不撓。表面上是妥協(xié)讓步,實(shí)質(zhì)是更深層次的斗爭(zhēng)與反抗,一部名垂千史的《史記》誕生了,一個(gè)永垂不朽的人格點(diǎn)亮了。在污濁的官場(chǎng)上李白妥協(xié)了,但是,他的妥協(xié)是理智的,是充滿斗爭(zhēng)的。他沒有忘記夢(mèng)想,只是改變了揚(yáng)起思想的方式。在遭遇數(shù)次絆倒后,一個(gè)遠(yuǎn)行人仔細(xì)審視自己腳下的路,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)在一片荊棘叢中隱藏著一片可怕的沼澤,于是他改變了自己的方向,從死神面前拉回了自己的生命。
低頭是退后而不是退縮,更不是逆來順受消極頹廢,它是積極面對(duì)生活的寫照,是積蓄力量瞬間爆發(fā)的前兆,是一種生存智慧,是另一種處世之道。
生活就如一散小小的門,很多時(shí)候門因太小而無法通過,甚至對(duì)自己極不公平,然而我們必須要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它。在困難面前低下不屈的頭,側(cè)身而過,然后繼續(xù)大步向前。否則將會(huì)被拒之門外。學(xué)會(huì)向生活低頭,會(huì)獲得很多很多。
低頭是一種智慧初二作文5
黃河懂得向山川低頭,于是就有了九曲黃水的蕩氣回腸;群星懂得向夜幕低頭,于是就有了星耀蒼穹的瑰麗絢爛;松樹懂得向峭壁低頭,于是就有了迎賓接客的奇特姿態(tài)。低頭,是一種生活態(tài)度,誠然,低頭是一種智慧。
在重壓面前,小草選擇了低頭,正是這種智慧,使他們生機(jī)盎然。小草尚且懂得低頭的智慧,人亦然。
低頭為你指明生活的方向,讓你在一片新的領(lǐng)域自由徜徉。
幽靜的田園,寂靜的南山,因一句:“采菊東籬下,悠然見南山”而充滿趣味。陶淵明懂得向權(quán)勢(shì)低頭,于是他選擇了歸隱。因此,他體驗(yàn)到了“悅親戚之情話,樂琴書以消憂”,觀賞到了“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”。低頭的智慧讓他又在不經(jīng)意間開創(chuàng)了田園詩篇。試想,如果陶淵明不懂得低頭,那么與農(nóng)人同耕于西疇的田園詩人又會(huì)是誰?
低頭為你開辟前進(jìn)的道路,讓你在紛擾世事中依然暢然前行。
繁華的三月?lián)P州,讓多少人神往,奢靡浮華的貴族生活,又讓多少人傾倒。然而,柳永卻毅然跳入江南的平淡之中,不與貴族針鋒相對(duì),不視皇室的冷嘲熱諷,低頭讓柳永書寫了有一段傳奇。因?yàn)榈皖^,柳永得以感嘆“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的真情,因?yàn)榈皖^,柳永得以回味“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的實(shí)意。試想,如果當(dāng)時(shí)的柳永與貴族鋒芒相對(duì),那么這樣的風(fēng)流才子又會(huì)被怎樣的歷史湮滅?
然而,卻不是人人都懂得低頭的智慧。項(xiàng)羽不懂得低頭,最終烏江自刎;周立波不懂得低頭,有位千萬網(wǎng)友所嘲諷;每年又有多少考生,不懂得向現(xiàn)實(shí)低頭,而年華早逝,熟不知,低頭再來,又何嘗不是英雄志壯舉?
“大丈夫能屈能伸”,何必執(zhí)著與挑戰(zhàn),為何不嘗試著屈服?可能你無力戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí),但請(qǐng)相信,低頭努力,你必是當(dāng)代的越王勾踐!
低頭,是自然的訴求,成功的始源,理性的回歸,人性的肇始。低頭,是一種智慧。
【低頭是一種智慧初二作文】相關(guān)文章:
低頭是一種智慧哲理故事02-21
寬容是一種智慧作文05-12
寬容是一種智慧初中作文03-21
以低頭的智慧為話題的作文素材06-16
初中初二作文800字:溺愛是一種傷害01-26
廣西中考作文真題:這也是一種智慧05-18
苦難是一種力量作文08-18
苦難,是一種財(cái)富作文12-21
快樂是一種力量作文03-03
失敗是一種成長 作文11-12