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      2. 初二作文

        時間:2021-06-14 14:53:13 初二作文 我要投稿

        初二作文集錦十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初二作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初二作文集錦十篇

        初二作文 篇1

          往年桃花盛開的時節(jié),幾乎都在忙于奔波,已經(jīng)有好多年沒有機會看到大片桃花怒放的盛況了。

          昨日與朋友聚會,席間聽說城東百里外有萬畝桃花林,眼下正是桃花怒放時候,我便按捺不住內(nèi)心的狂喜,平日午睡的習(xí)慣此時卻毫無倦意,急忙催促朋友一道驅(qū)車前往。

          記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷,孩提時代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪,大多是野生的,因為沒有人懂得嫁接和整枝,所以那年復(fù)一年開放的桃花只是零零星星地裝點著農(nóng)家小院。因為司空見慣,所以視而不見,我所在意的是夏天成熟的桃子,盡管那些野生的桃子個頭瘦小,味道酸澀,但還是贏得我們小孩子的喜愛,等不到桃子成熟,我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”,那更讓我們心馳神往,于是結(jié)伴而行,趁主人不在家的時候?qū)渖系奶易右粧叨,不知道算不算偷,反正挨罵甚至挨打是免不掉的。

          一個多小時的車程,我們便接近了桃花林。

          遠遠望去,春天的原野到處充滿了生機。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔,似乎在丈量著天空的高度,又好像在給游人揮手致意,路旁樹木已吐露新綠,柳枝婀娜婆娑,溪水潺潺有聲,碧綠的麥浪起伏有致,金燦燦的油菜花裝點其間,似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖!原來美好和幸福就在我們身邊,卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢?

          “快看,桃花林!”朋友的一聲驚呼,把我從沉醉中拉了回來,當(dāng)汽車剛駛過一個山坳,偌大的一片桃花林便呈現(xiàn)在眼前……

          陽光下,春風(fēng)里,我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情,楚楚迷人,恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝,只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢,竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭,有的還是花骨朵兒,看上去飽脹得馬上要破裂似的,有的已經(jīng)敞開心扉,袒露心語……一陣風(fēng)吹來,片片花瓣就像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀翩翩起舞,叫人目不暇給,神迷意醉,忍不住大口吸氣。

          我們在花海里徜徉著,忙不迭地用手機拍下與春天的合影,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。這么多的桃花,神態(tài)迥異,千姿百態(tài),有的單獨掛在枝頭,有的三三兩兩緊挨著,含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠,往返穿梭其中,為滿園的桃花增添了幾份情趣,假如把眼前的景色看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

          “人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”。桃花是美麗的化身, 也是幸福的使者,她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅,也沒有玫瑰那樣驚艷奪目,但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進程,用粉紅的色彩裝點自己的生活,用內(nèi)斂的姿態(tài)訴說著靈魂的顫音!

          春回大地,萬物復(fù)蘇,我知道在這百花盛開的春天里,綻放生命的并不僅僅是桃花,可我唯獨喜愛她的清秀內(nèi)斂,含蓄而不失高雅的氣節(jié)。我也知道這嬌美的花期終將逝去,但我更明白凋謝是真實的,盛開只是一種過往!

        初二作文 篇2

          回首坎坷成長路,誰在路旁種下陽光的種子,而如今它以怒放。它綻放的是陽光,是鼓勵,是溫暖,是懷念。那心中的暖陽綻放著一個個美麗的約定,詮釋著地久天長的友情真諦。荏苒的歲月因這心中的陽光,而美麗著……

          是你的鼓勵,如清風(fēng)般拂去心中的陰霾,朋友,我還沒有忘,你那陽光般的微笑。猶記得那鮮紅的數(shù)字帶給我的無限絕望,那原本活躍地跳動著的心臟在那一瞬仿佛安靜下來,栽進無底深淵。感覺不到外界的溫度,從指尖滲透著絕望的寒冷。我就這樣呆呆地盯著那令人窒息的試卷,似乎時間已經(jīng)在我指尖停留。根本沒有意識到鈴聲的打響,只能微微的感覺到你在慢慢地向我走來。我瞥見你那雪白的運動鞋,向上望去,對上你那澄澈的水眸。那波瀾不驚的目光折射的是一種堅定,融化的是一種鼓勵。你向我嫣然一笑,那笑如暖陽般明媚輕輕掃去我心中的陰霾。那嘴角翹起的完美弧度勾勒出友情的力量,撥動我心弦。朋友,你用微笑在我心中種下鼓勵,種下陽光,你的笑,我忘不了。

          是你給我的溫暖,如潺潺溪水滋潤心田,朋友,我還沒有忘,你那泉水般的目光。午休,同學(xué)們在操場上玩耍,而我卻輕輕地揉著肚子,蜷縮在座位上。我默默地嘆息著,無奈老毛病又犯了。你靜靜地走過來,小心翼翼地問:“怎么了?肚子疼?”我費勁兒地點點頭,你輕聲說去給我倒杯水,眼眸中盛的是滿滿的關(guān)切。不一會兒,我抬頭,見你慢慢地移動著步子,你的顏在裊裊的白霧下顯得格外動人,那仔細的神情深深地刻在我心靈深處!昂劝伞蹦爿p聲道,那聲音是柔和的,泉水般的。我捧起一杯溫?zé)岬挠亚橐伙嫸M,胃里翻江倒海的感覺消失了,因為現(xiàn)在我浸泡在友誼的陽光中。我說:“好多了!蹦惚阈α耍垌械男奶叟c歡喜交織著,編出美妙的旋律。那泉水般的目光滋潤了心中的種子,使它生根發(fā)芽,綻放著你的柔和,盛開著明媚陽光。

          是對你的懷念,使那模糊的記憶依然清晰可見,朋友,即使你已不在我身邊,我還記得,你的好和那段美好時光。忘不了那無數(shù)次見證友誼的瞬間,忘不了那無數(shù)溫暖流入心田。無論是約定還是承諾,雖已不能實現(xiàn),但只要你不忘記,便還有時間。你把陽光的種子種在我心田,雖不能一起澆灌,但那份溫存卻留在心間,待它們開滿我的世界,花香彌漫人間。我吹走蒲公英的種子使它們飛向天邊,希望遠在他鄉(xiāng)的你能夠望見。萬水千山隔不斷你我情緣,彼此互相思念。懷念那美好瞬間,銘記那幸福體驗。朋友,謝謝你在我心中種滿陽光,待它們凝結(jié)了溫暖,那一瞬間,我的世界將春暖花開放。

          那種在心中的陽光,向著友誼綻放,普撒它的芬芳。它在心底,綻放一種清風(fēng)般的鼓勵,盛開一朵泉水般的溫暖,亦把那永恒的懷念埋于心田……

        初二作文 篇3

          不知不覺間,你我分別已有3年。很想問問你,這些天,是否安好?

          拉開抽屜,是三五個簡簡單單的香包。顏色淡淡的,香氣也是淡淡的。太姥姥,這都是你留給我的回憶……

          你的腿腳不方便,我就經(jīng)常攙著你,去湖邊走一走。你一手挽住我的胳膊,一手輕輕地攏著自己的發(fā)髻,兩只眼睛被陽光刺得睜不開,細細的瞇著;嘴角輕輕上揚。你的神色,宛如一個不諳世事的少女。光點在你的銀發(fā)上跳躍,我們就這么走著,兩旁的海棠開得爛漫。一老一少,身后的影子輕輕搖。連歲月,也不來驚擾屬于我們的時光。

          現(xiàn)在,我總是習(xí)慣獨自在湖邊漫步,懷念著我們以前的美好。

          漸漸地,你也敵不過時間的速度了。你總是雙眼無神地怔著,嘴里絮絮叨叨地念著些什么,手上的溝壑愈來愈深,愈來愈多,多得你連碗筷也拿不住了。你的一頭銀發(fā)如同秋日稀疏枯敗的蘆葦,只能松松的披在肩上……終了,你被送去老家的醫(yī)院調(diào)養(yǎng)了。

          那段日子,我常做夢。不是夢見你的白發(fā)一根一根地掉光了,就是夢到醫(yī)護人員沒有注意,讓你走丟了。只是因為學(xué)業(yè)繁重,我竟從未回去看過你。

          終于,一通電話喚回了媽媽與我,火急火燎地奔去醫(yī)院,我看見你安詳?shù)奶稍谀抢,依舊是彎彎的眉,下垂的嘴角,那么和善。只是你再也不會在端午節(jié)給我做香包了,再也不會用粗糙的手撫摸我的頭了,再也不會……錐心的疼,讓我感到窒息。眼淚卻一滴也沒有落下來。我知道,你不愿讓我哭。

          太姥姥,我記得你說過,人去世以后,就會變成一顆亮晶晶的星星,高高地掛著,永遠守望者自己愛的人。城市里的夜晚看不到星星,但我知道,你永遠會在那個角落照耀著我。又想起我們一起在農(nóng)村的星夜下納涼的情景:夜風(fēng)徐徐地吹,你輕輕搖著蒲扇,攬著我的肩膀,或是講講牛郎織女的佳話。那時候,日子很慢,真好……

          太姥姥,你我分別已有三年多了。這些天,我過得很好,不知你在另一個世界是否安好?那里一定很美,四處都開滿了你最愛的海棠花。對了,你還會在端午節(jié)做香包嗎?

          太姥姥,我想你了……

        初二作文 篇4

          初一的暑假已接近尾聲,初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心,撥動心旋。

          四天后,另一種生活方式等待著我;四天后,另一種生活態(tài)度期待著我;四天后,另一種緊張氣息環(huán)繞著我;四天后,另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福,是多么歡快與緊張……

          一個新的開始,就要有新的變化,就要有新的面貌,就要有新的計劃……我已經(jīng)歷7個年級階段的學(xué)習(xí),每次接受更高一級的學(xué)習(xí),就要有新的反思與行動。我認為只有不但改正自己的缺點與不足,不斷磨礪自己的精神與耐力,,才能更上一層樓,看到更美的風(fēng)景。

          我認為每個人都是一棵小樹,都要經(jīng)過太陽和風(fēng)雨的洗禮,才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。

          加油,初二,我期待著你的到來。

        初二作文 篇5

          在接連幾日的陽光暴曬之下,一場雨邁著輕快的步伐走來,慢慢驅(qū)散這夏日的炎熱,也沖刷開了我心頭的浮躁。忽然一陣心血來潮,想看一看雨中的麗水街是怎么樣的美景,于是撐起傘走了出去。

          雨水輕輕地拍打傘面的滴答聲,和著敲打地面的咚咚聲,如一首歡快的樂曲,讓人情不自禁地為它陶醉。不遠處一個幾歲大的孩子光著腳在水中踩,一只手笨拙地提著褲腳,一只手在水中劃,媽媽的嗔怪響起,孩子只好戀戀不舍地回去。那水面又恢復(fù)了平靜。緩緩向前走去,看見了那棵古老的大樟樹,樹葉在雨水的沖刷下越發(fā)翠綠,煥發(fā)出的勃勃生機,仿佛歲月不曾在它身上留下過痕跡,一切的蒼老都只不過是幻象——它依然年輕。

          視線微微右移,看見雨水長廊以一種極具慵懶的姿態(tài)斜臥在那湖水旁。綿綿的雨絲為它增添了一份朦朧的美,讓人忍不住想要揭開它那神秘的面紗。雨水滴落在屋瓦上,濺出層層水花,像一個個跳躍著的音符。緊接著便從瓦片中的一道道空隙間跌落下來,形成一串串風(fēng)鈴。那風(fēng)鈴滴入湖水中便銷聲匿跡了,幻化出了層層漣漪,一圈圈向遠處離去,直到碰到了從對岸垂下來的柳枝才肯消融。岸對面的一切植物在雨的洗禮下都變得明艷動人,搖曳生姿。周圍的一切都無法影響它含苞待放的心態(tài),真是個堅強的小家伙,期待它綻放的那一天。

          斜靠在麗水長廊上,隔著層層水幕欣賞這雨中的麗水街,所有的浮躁也都被雨水沖刷開去,只留下一份寧靜,既想融入其中,又怕打擾了它。耳邊突然出現(xiàn)了一聲“咔嚓”聲,原來有人在用相機把這雨中的麗水街定格成永恒的美景。漸漸地雨停了,太陽出來了,剛剛的景色都消失了,仿佛剛才的一切都只是南柯一夢。只有地面的潮濕作為見證,于是收起傘慢慢回家。經(jīng)過大樟樹下時,還聽到了雨點開花的聲音。

        初二作文 篇6

          最開始知道莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎時,網(wǎng)上便不斷有負面消息傳出,以至于我這個對諾貝爾獎毫無興趣的人也關(guān)注起了莫言這個鼎鼎大名的人物。

          莫言可以說是中國諾貝爾文學(xué)獎的第一人,看了他的作品以及在瑞典文學(xué)院的頒獎詞時,我內(nèi)心不由一陣感慨?梢哉f他不但是一個作家,也是一個偉大的詩人。他用嘲笑和諷刺的筆觸抨擊歷史和政治的虛偽。他用自己獨特的技巧揭示了人類最陰暗的一面,在作品中構(gòu)造獨特的主觀感覺世界,天馬行空般的想象,陌生化的處理,賦予了人物鮮活的生命。無論故事的情境氣氛是華麗炫目、荒誕無稽,還鬼靈精怪,豐富的想像空間與澎湃輾轉(zhuǎn)的敵鋒總叫人驚嘆不已。正對了張大春在為<<紅耳朵>>作序時所言:”千言萬語,何若莫言”。

          在他發(fā)表的諾貝爾文學(xué)獎獲獎感言時,他便說過他有一個此時最思念的人,他的母親。很多人分享了他的光榮,但他的母親卻無法分享了。在這之后他便訴說有關(guān)他母親的事情,從他的語言里,我聽到了他對母親的深深思念,以及無法回報的恩情。我想若不是他的母親,莫言或許不會有如此大的成就。莫言說過他要干的事其實很簡單,那就是用他自己的方式,講他自己的故事。而他自己的方式,就是他所熟知的集市說書人的方式,就是他的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。是!我們不應(yīng)該也是如此嗎?我們所做的事不應(yīng)該也是這樣的.嗎?他說自己是一個講故事的人。因為講故事而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。但在我的心中,他也是一位領(lǐng)導(dǎo)者,是在我們內(nèi)心領(lǐng)導(dǎo)我們靈魂的人。

        初二作文 篇7

          我相信在每個人小小的心靈里都會有一位英雄,我的英雄是我的父親。

          我的父親是我的英雄,隨著歲月的流逝,父親的面貌有了些變化,但在我心里,他還是一如既往的偉大,他從我降臨到這個世界開始一直都在陪伴我,直到現(xiàn)在。

          我還深深地記得,那是一個微涼的夜晚,我同父親外出回來,走在回家的路上,由于近幾日一直都在下雨,地面還是濕漉漉的泥水,散發(fā)著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上,

          我們走的有些許緩慢。父親走在前邊,我則跟隨在父親的后邊,一步一個腳印,我們一路一句話都沒說,一路沉默的走著,借著路燈的光我看著走在前邊的父親,

          我好久都沒像這般仔細的看他了,他兩鬢的發(fā)絲有些白了,順著他發(fā)白的發(fā)絲往下看他的背也駝了,沒有了當(dāng)年的容光煥發(fā),反倒多了些疲憊和滄桑。

          心里不明的泛著酸,那可曾是馱過我的臂膀,看上去是那樣的寬大而雄厚且負有安全感,如今歲月不饒人,我曾以為不管如何都還是一樣強大的英雄也躲不過歲月的謀殺。歲月怎能說讓他老去就老去呢!那晚的背影至今我都不曾忘記。

          我的父親,我的英雄!他老了,歲月悄然無息的從他兩鬢發(fā)白的發(fā)絲劃過,從指尖流逝,一去不復(fù)返。我祈求上帝讓時光放慢些,再放慢些;

          我還沒和他說過太多的話,他還沒等到我出嫁;我還沒好好的給他做過一頓飯,他還沒穿過我給他買的新衣裳;我還沒記清他的臉龐,他還沒為我梳過頭,盤過發(fā)······

          我的父親,我的英雄!他的背是那樣的寬大而雄厚,兒時趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去,我的英雄,請你慢些老去,我愿把我歲月的一半分享給你,“你陪我長大,我陪你變老”!

          父親,我心中永遠的英雄,我愛你!

        初二作文 篇8

          墨色已深,月華漸濃,無數(shù)過往傾瀉心中;歲月安然,時光清淺,多少舊事浮現(xiàn)眼前。從新編織那些起毛球的記憶,在歲月的長河想起往事滴滴。

          沐浴青春陽光,你我自信張揚,灑脫坦蕩。

          擦拭歲月的塵埃,那些被光陰打上標(biāo)簽的記憶,不曾遺忘。置身于圖書館,猶如坐在文化的殿堂,悠長的歲月在這里緩慢地流淌,真實又虛幻:燃起一爐溫暖火焰,聽艾米麗。勃朗特講述那堅貞不渝的生死愛戀;拂去一方古舊的微塵,看寶黛演繹那嘗盡悲歡的紅樓一夢;翻開一卷宋時的曲詞,讀子瞻譜寫那天人永隔的綿綿思憶;升起一縷大漠的炊煙,品三毛享受那長相廝守的神仙眷侶……同窗偶爾抬眉望向窗外,陽光透過來,留下一個棱角分明的輪廓,她的心,靜到連塵埃都不忍落下。

          青春時光,同窗與我綻放自信的笑臉,用自信勾勒人生不朽的篇章。

          放歌青春江上,你我訴說志向,追逐向往。

          刺眼的時光,突兀地從指縫中溜走。難忘那次感冒突然加重,沒來上學(xué),正愁著怎么處理堆積如山的卷子,才發(fā)覺案上的卷子早已整理好,作業(yè)上也寫著前桌娟秀的字跡,錯題早已幫我整理了思路。心中不禁漾起陣陣暖意,猶如春風(fēng)和煦,又似暖陽安詳。

          青春時光,同窗與我撒下勤奮的汗水,用拼搏澆灌人生理想的花朵。

          身在青春路上,你我勤奮刻苦,奮發(fā)向上。

          青春風(fēng)鈴,搖晃曾經(jīng),還記得同窗與我共同努力。下課鈴剛響,大家都離了座位,三五成群的討論著昨晚遼寧隊的賽績,教室一隅,卻望見同窗一人伏在案上,支緊攥著筆桿,疾筆與桌旁的草紙上,微微皺眉,目光怵怵地打在那道數(shù)學(xué)題上,嘴巴還時不時念著什么,數(shù)學(xué)予她并不簡單,看她亂這樣,我忙趕了過去,悉心為她講解,做出結(jié)果,便瞪大眼睛好好看看自己的成果,片刻前還皺緊的眉頭已舒展,笑意在她眉眼間流露。

          青春時光,同窗與我追逐遙遠的夢想,用執(zhí)著繪制一幅人生的藍圖。

          站在閑淡的光陰下,見過往的情節(jié)如同淡墨在紙上淺淺地暈開:難解之時,你我用希望做鑰匙,解除迷霧;失敗之際,你我憑努力做翅膀,越過坎坷;病痛之余,你我靠信念作風(fēng)帆,度過苦洲。青春列車走走停停,身旁卻總有你的身影。

          月光再亮,終究冰涼,心里卻常是暖意,只因有同窗的陪伴,青蔥歲月不曾孤單。

        初二作文 篇9

          黑白默片,卻流暢如昔;舊戲重演。卻發(fā)人深省。

          于電影修復(fù)師王錚而言。入眼為舊,入手即轉(zhuǎn)新。

          或許;f為新,懷著對舊物的戀戀不舍和深切懷念。去賦予其新生。方龍不耽溺于舊。從容迎新。

          前水鋌后水。古今相焼疏”,世間種種。永有新舊之分。過分戀舊只會永遠錯失新的機遇,活成潮流之外孤芳自賞的異類。而新物的又必根源于舊。萌芽于舊,高唱“懷念”不如忘卻二只會陷入過度求新求異的怪圏°既然新舊相催相生。藹斷絲連,不若,存懷念不忍其逝。故而窿煉、修復(fù)、升華舊物。融于新的思想堆度,化舊為新。

          一部老電影的修復(fù),便是這樣一個過程。

          素材整理、影片出庫,存的是戀舊的心思,妄圖挽狂瀾于戢傾:而清潔調(diào)色、聲音整合則是熔煉新生的巧思;最終的播映售票、動態(tài)展現(xiàn),真正讓所懷所戀之舊物,在世人面前有了新的開始。

          王錚曾言:“有一萬種方式讓老電影有價值,讓它屬于你的時代!迸f物的存在必然有其特定的歷史意義。其內(nèi)港價值,甚至遠起速生速朽的“后起之秀”;f為新,無疑能給這個標(biāo)新立昇之風(fēng)盛行的當(dāng)下,一點厚榮悠久的積淀之恩。正如老電影因修復(fù)而以新貌現(xiàn)世,其屬于過去的匠心獨具,耐心精心,也勢必能給如今充斥著明星網(wǎng)紅、商業(yè)噱頭、特技特效的“大片一點震撼,一點警醒,一點示范。

          誠然。以新的技術(shù)、新的營銷手段包裹舊物,以期眾人的關(guān)注。挽留一個時代的輝煌不失為智慧之舉。但其間不乏打著懷舊旗號賣弄情懷的逐利之人。王錚的工作準(zhǔn)則卻為“修舊如舊”;f為新,莫失了本來面目。變化的是形式、是外在,但舊物本身所具有的精神內(nèi)核。勿為刻意求新而淪為與俗淳沉。

          朱光潛曾言:“歷史原是接納過去于現(xiàn)圧,過去的并不完全過去。”愿所有値得懷念的舊物都不會遺憾逝去,而能以新面目長盛不衰。

          莫失莫忘,芳齡永繼。

        初二作文 篇10

          母愛,你如春天里溫暖的陽光,也像婆裟的大樹,讓我淋浴在明媚的春光之中,借著大樹的綠蔭庇護,如小草一樣茁壯成長。如果說世界上還有哪一種愛是無私的話,那就是母親對于兒女的愛;如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面,那也只有母親對兒女的愛;如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切,那也只有母親對兒女的愛。

          我專心致志地做著奧數(shù)題,不一會兒就順利做完了。仔細檢查了一遍后,忽然想起熟睡在沙發(fā)上的媽媽。于是,我躡手躡腳地走到媽媽身邊,發(fā)現(xiàn)她蜷縮著身子,舒展不開的樣子,心想:“沙發(fā)這么小,媽媽一定睡不舒服,怎么辦呢?嗯,對了!還有一個小沙發(fā),可以隨意拼接,而且又輕,接在媽媽的腳邊,不就行啦!”

          我悄無聲息地把小沙發(fā)推過來,接在媽媽的腳旁,又把被子鋪過來一點,以便媽媽腳伸過來時不露出來。做完了這些,我突然又想到:“媽媽縮得那么緊,會不會冷呢?不怕一萬,就怕萬一,我?guī)蛬寢屟b個熱水袋吧!”于是,跑到房間,從床上找出熱水袋,又來到衛(wèi)生間。幸好,爸爸已經(jīng)把洗澡水燒好了。我把冷水倒掉,然后小心翼翼地裝入燙水,擰緊蓋子,把熱水袋輕輕放進毛毯里。我又觀察了一下,發(fā)現(xiàn)媽媽睡得很香,暫時沒有什么需要做的了,就打開了電視。我把聲音調(diào)得只有我才聽得見,就開始津津有味地看了起來。

          媽媽睡醒了,揉著蒙嚨的睡眼,疑惑地問:“書寧,你這是在干嘛呢?”“看電視呀!”我笑著回答。媽媽脫口而出:“那怎么沒有聲音呀?”我正不知如何回答。媽媽接著說:“噢,我知道了!這才是真正的看電視!”我嘿嘿一笑,心想:“媽媽好會裝糊涂哦,太可愛了!”突然,媽媽又開始裝糊涂了:“咦,這個沙發(fā)什么時候跑到這邊來了?”我靈機一動,順著媽媽的話繼續(xù)往下說:“嗯,可能是它看你睡得不是很舒服,就跑了過來吧!”媽媽呵呵一笑:“你這小鬼頭!”我吐了吐舌頭,朝媽媽扮了個鬼臉,繼續(xù)看電視。不一會兒,媽媽又發(fā)話了:“咦,怎么有個熱水袋呀?噢,一定是趁我睡覺時,田螺姑娘給我放的!”我一聽,急忙點頭: “對對對,肯定是田螺姑娘大駕光臨!”我偷偷看了一眼媽媽,媽媽的笑容那么燦爛。我知道,那笑容是從心底里發(fā)出來的。

          真沒想到,我不經(jīng)意間的幾個細微動作,能讓媽媽感受到如許溫暖和感動。我想,我的一片孝心可以讓媽媽的幸福像花兒一樣綻放。

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