【推薦】八年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
行走，大概是這世間再平常不過(guò)的事情。從寰宇間的斗轉(zhuǎn)星移、四時(shí)變化，到方寸間的輾轉(zhuǎn)騰挪，無(wú)不以他自己的方式來(lái)詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開(kāi)始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！瘞资昵�，魯迅先生如是說(shuō)�？v觀古今，哪一條路又是專門為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負(fù)的施展、抑或是政治理念的實(shí)踐，靠的都是行者的奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢(mèng)想的橋梁。
路的盡頭是什么？沒(méi)有人會(huì)知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內(nèi)心的禮樂(lè)經(jīng)綸盡數(shù)施展，踏踏上了周游列國(guó)的道路。一路車輪滾滾，精神巨匠在車上思索，幻想著在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車轍遍及齊魯大地，然而問(wèn)政的心愿仍舊懸在虛無(wú)。蒼顏白發(fā)，他長(zhǎng)嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風(fēng)、古道西風(fēng)。
雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬(wàn)民心中扎根。歸國(guó)后的孔子在以另一種形式詮釋行走的含義，著書(shū)立說(shuō)，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對(duì)行走的完美終結(jié)。未遇統(tǒng)治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無(wú)路為儒者開(kāi)設(shè)，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。
孔夫子的前行，向我們昭示，路的來(lái)源是行者，無(wú)行路之人，便談不上路的存在。
道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個(gè)貶謫的官員都在心底無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題。這次出京，不是衣錦還鄉(xiāng)，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。
當(dāng)韓愈馬至藍(lán)關(guān)，見(jiàn)風(fēng)雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內(nèi)失去一切，他嘆息，但他絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橘H謫、風(fēng)雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負(fù)盡數(shù)施展，結(jié)果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個(gè)為文作賦的韓退之，而是造福一方的盡職官員，以致邊民為紀(jì)念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國(guó)文人罕有的殊榮了。
韓愈踏上貶謫之路完全是被動(dòng)的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著卻是韓愈本人。同樣的道路，韓愈能在南荒書(shū)寫(xiě)出不一樣的人生軌跡，關(guān)鍵在于一個(gè)“行”字。
貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩(shī)天涯，暢談天地生命。中國(guó)古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強(qiáng)化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發(fā)出生機(jī)。
我們踏上人生之路時(shí)，并不知道自己的未來(lái)會(huì)是什么樣子。決定道路盡頭風(fēng)景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們?nèi)松拈L(zhǎng)短。
八年級(jí)作文 篇2
朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)中華五岳么? 對(duì)了，你當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的驕傲，那么你也一定知道五岳之首——泰山 ，那是一座隱藏在云霧中的高山，它以那獨(dú)特且富有中國(guó)風(fēng)味的景致吸引了無(wú)數(shù)的中外來(lái)客，而我，便是其中之一。
今年暑假，我們一行七人， 開(kāi)車經(jīng)過(guò)近六百公里的風(fēng)馳電掣，終于來(lái)到了盼望已久的泰山腳下，最初站在泰山腳下，還感受不到它那雄偉壯麗的氣勢(shì)，似乎與本人見(jiàn)識(shí)過(guò)的其它山也沒(méi)有什么太大的不同。我們?cè)谂实翘┥降钠瘘c(diǎn)——紅門舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)爬儀式，照相、計(jì)時(shí)、開(kāi)始!漸漸的，泰山的雄姿便展現(xiàn)在我們面前，面對(duì)著萬(wàn)仞高山，我心中不僅沒(méi)有半點(diǎn)畏懼，而是迸發(fā)出了無(wú)限的勇氣和決心，我相信這份勇氣最終會(huì)伴隨我征服這座萬(wàn)仞高山。我們的速度很快，隔一會(huì)便有一個(gè)登山者被我們拋在身后，看著他們漸漸落后的身影，我不禁 開(kāi)始有些得意。但隨著時(shí)間的推移，得意之情慢慢退去，取而代之的是一點(diǎn)一點(diǎn)上升但卻從未停止的疲勞感和挫敗感，原先我們所超過(guò)的登山者這時(shí)又一個(gè)個(gè)超過(guò)了我們……堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，到中天門了，到十八盤(pán)了，勝利就在前面，終于經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的奮斗，我們終于站在了南天門下，但我并沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期中的成就感，而是對(duì)這座五岳之首——泰山，產(chǎn)生了無(wú)比的敬畏，它在我眼中不再僅僅是一座山，它是中華民族歷史的見(jiàn)證!它是中華民族自強(qiáng)不息的象征!它讓我作為一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比的自豪。
山巔清涼的山風(fēng)吹拂，疲倦困乏到極點(diǎn)的身子粘著床板即呼呼睡去，清晨鳥(niǎo)兒的叫聲伴著嘈雜的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然睡眼惺忪，但我們的動(dòng)作卻很迅速，不一會(huì)便整裝待發(fā)，準(zhǔn)備著朝我們的目的地——日觀峰出發(fā)，日觀峰并不遠(yuǎn)，在我們強(qiáng)大的好奇心的驅(qū)使下，一會(huì)便到了。但這時(shí)天邊卻不見(jiàn)一絲紅光，我們?cè)谌沼^峰找了個(gè)地方坐下，急切地盼望著太陽(yáng)給我們“露個(gè)臉”。
突然間，天邊閃出幾絲紅光，它們像一把把利劍穿透了云層，照向浩瀚的宇宙。人們都屏住了呼吸，幾乎所有人都認(rèn)為太陽(yáng)就要出現(xiàn)了。這樣的沉寂持續(xù)了很久，但那飽含著人們期望的紅色“笑臉”卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。云越來(lái)越濃了，那幾絲紅光也漸漸被那愈來(lái)愈厚的云層所覆蓋，但人們還是不死心，仍然飽含希望站在日觀峰上，但那幾絲紅光卻再也沒(méi)有出現(xiàn)，失望的人們漸漸退去，只剩下我們?cè)谀抢锷嫡局�，難道這樣就完了?光芒四射的太陽(yáng)怎么會(huì)被烏云遮住?但答案卻是肯定的。
下山的路上還有著淡淡的失望，這讓我想到正在成長(zhǎng)的我們正像是今天的太陽(yáng)，而壞習(xí)慣就像云層，遮住了我們的.光芒，如果我們可以讓壞習(xí)慣得以改正，沒(méi)有了烏云的遮擋，我相信，明天的太陽(yáng)會(huì)更加的光芒四射!讓愛(ài)我們的人們不再失望! 讓祖國(guó)為我們感到更加自豪!
八年級(jí)作文 篇3
花兒雖然敗落，可明年它會(huì)繼續(xù)開(kāi)，大雁雖然南飛，可明年它仍會(huì)飛回。如果我哭了，你還會(huì)來(lái)哄我嗎？
小的時(shí)候，爸爸媽媽很忙，總沒(méi)時(shí)間照看我，是你，肩負(fù)起了照顧我的重?fù)?dān)。嬰兒時(shí)的我，總是愛(ài)哭愛(ài)鬧——餓了會(huì)哭，煩了會(huì)鬧，困了還要你不停地拍著我才肯安靜睡去。這些無(wú)理取鬧你全照收，把我當(dāng)做寶貝看待，絲毫不敢怠慢。父母沒(méi)有做到的，你全做到了；父母沒(méi)有盡到的，你也全盡到了。
還記得那年夏天，我們?nèi)揖墼谝黄鸪燥垼谖遗赃叺哪阃蝗簧裆龅�，與周圍一切歡樂(lè)的氣氛成了明顯的反差。我小聲問(wèn)你：“爺爺，你怎么了？”話剛一落，一向堅(jiān)強(qiáng)威嚴(yán)的你，便落淚了。我趕忙拿了張紙，問(wèn)你、安慰你。你拉著我的走了出去，你說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，對(duì)不起，都是爺爺沒(méi)照顧好你。在你三歲時(shí)，冬天的時(shí)候爺爺怕你冷，暖氣片那么燙，喏，你瞧，你胳膊上的疤就是那個(gè)時(shí)候燙的。”我聽(tīng)后笑了，說(shuō)：“爺爺，你瞧你說(shuō)的，我都沒(méi)在意，沒(méi)事的。”可你依舊很自責(zé)。當(dāng)時(shí)還感覺(jué)很可笑，但現(xiàn)在每每想起都會(huì)落淚。
你住院時(shí)，我還在上學(xué)，一星期才回家一次。每次放學(xué)后，我都把書(shū)包往家里一扔，就立刻去宏力醫(yī)院陪你�？赡菚r(shí)你早已神志不清，被病魔折磨的瘦了很多。你總是很疲憊，有時(shí)病情發(fā)作時(shí)，總會(huì)像個(gè)孩子，哭鬧不停。每次我從醫(yī)院回來(lái)都很難受，爺爺，我寧愿躺在那兒的人是我，也不愿讓你受那一分一秒的折磨和痛苦！這種情況持續(xù)了很久很久。
命運(yùn)的無(wú)情與殘酷，還是將你從我身邊掠去。是的，你離開(kāi)了我，你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
爺爺，陽(yáng)陽(yáng)想你了，你回來(lái)好嗎？每次站在路邊看到老爺爺騎著單車帶著自己的孫子孫女，臉上洋溢的那種幸福都會(huì)讓我想到你，想到會(huì)哭。每次放學(xué)看到別人的爺爺來(lái)接他們，我都會(huì)念你，念到會(huì)哭。爺爺，我想念你。
如果說(shuō)，往事能下酒，回憶便是場(chǎng)宿醉，斟在玻璃杯中，淺淺的，總是略帶煙水寒色。如果回憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該哭泣還是歡笑？
生命中，有你，遇到你，便無(wú)憾。
爺爺，我想你了。
八年級(jí)作文 篇4
童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是幸�？鞓�(lè)的時(shí)光；童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，又是多么那一忘懷的時(shí)光；童年我是在媽媽的懷抱中度過(guò)的，媽媽用慈愛(ài)和溫暖得手撫摸著我的頭。童年我是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的，那一聲聲清脆的聲音真好聽(tīng)，那一張張?zhí)鹛鸬男δ樥婷�！童年我是在集體的溫暖下長(zhǎng)大的，那時(shí)候的我們一起做游戲，講故事，非常的快樂(lè)~！
童年就像夏日的暴風(fēng)雨一樣，每一滴雨水都是一張笑臉，每一滴雨水都是一幅幅色彩繽紛的畫(huà)；每一滴都是一個(gè)刻苦銘心的教訓(xùn)，都是屬于自己的天空，都是用金錢買不到的一片晴空……
記得一個(gè)星期六，我來(lái)到剛念一年級(jí)的表妹家，想和他一起玩。之間表妹手里拿著他爸爸常用的教鞭，一本正經(jīng)的指著小黑板上的“a”在小黑板前放著一張小板凳，凳子上坐著一個(gè)布娃娃。我一看，心中就全明白了，趁她轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候我趕緊閃進(jìn)房間里，關(guān)上門，只留下一條縫隙往外瞧。
表妹指著黑板上的“a”對(duì)布娃娃說(shuō)：“跟我讀，這個(gè)念”啊“她準(zhǔn)確的發(fā)音，可是布娃娃毫無(wú)反應(yīng)。表妹就咬緊嘴唇，瞪大眼睛，指著布娃娃厲聲的說(shuō)：“你呀，為什么不愿意學(xué)習(xí)啊？難道你不想學(xué)習(xí)知識(shí)，為人民服務(wù)？”我聽(tīng)了真是有驚又佩服。
這是我靈機(jī)一動(dòng)，就內(nèi)捏這鼻子，嬌聲嬌氣的說(shuō)：“小老師我不懂，請(qǐng)你再給我念一次吧！”我不由得笑了起來(lái)。
表妹知道是我在搞得鬼，弄得很不好意思，笑臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，她撒嬌的跑到我面前，怪我偷看她“教學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“表妹，你長(zhǎng)大了，想干什么��？”他那眼睛充滿自信的說(shuō)：“當(dāng)老師！”我不由得心頭一熱，表妹從小就立志要當(dāng)個(gè)“照亮別人，燃燒自己的”園丁，真是人小志氣高啊！
童年就是這么有趣，每一個(gè)人都會(huì)有那最珍貴的記憶……
八年級(jí)作文 篇5
擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱父親，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦。在我的一生中，最喜歡的莫過(guò)于我的父親和母親，他們只是一個(gè)普通的平凡的工人，可是他們的信念是在平凡的工作崗位上，干出不平凡的事跡；他們只是一對(duì)普通的父母，文化水平不高，可是他們卻用辛勤的汗水來(lái)教導(dǎo)著我……
就拿我的父親來(lái)說(shuō)吧，他為了我，不惜一切代價(jià)來(lái)教育我。
我記得，在我上五年級(jí)的時(shí)候，在每一次的作業(yè)本上，我寫(xiě)的的作業(yè)錯(cuò)題上總會(huì)有幾個(gè)圓圈。
起初，我以為是老師給我畫(huà)上的，可是后來(lái)，我的作業(yè)本上錯(cuò)題幾乎全被全上了，我想：老師要改那么多的作業(yè)，那里有時(shí)間管我的錯(cuò)題呢？看看周圍的幾個(gè)同學(xué)，他們的作業(yè)本子上都沒(méi)有被圈住，錯(cuò)題上只是畫(huà)了叉號(hào)，真是奇怪。難道會(huì)是老爹給我改的？
于是，我決定調(diào)查此事，晚上我很快寫(xiě)完作業(yè)，上床裝睡，我靜靜的等著，可是到了十點(diǎn)了還沒(méi)有動(dòng)靜，我的上眼皮和下眼皮都打起家來(lái)了，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，我一下子打起了精神，只見(jiàn)爸爸悄悄的來(lái)到我的書(shū)桌前，打開(kāi)我的書(shū)包，那出了我的作業(yè)。這時(shí)我的腦子里一片空白，感動(dòng)的淚水嘩嘩的往下流，我坐起來(lái)，說(shuō)：“爸，您辛苦了！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“兒子，怎么還沒(méi)有睡？”我抱住爸爸，把手里的作業(yè)本放到了一邊，說(shuō)：“爸，我知道了，您睡吧，去睡吧，我會(huì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的，把錯(cuò)題從我的作業(yè)本上趕走，您不用再為我熬夜了！”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我是為你……”“不，我只要您去睡覺(jué)，您不能怎么辛苦了！”我不等爸爸說(shuō)話就搶著說(shuō)，“好好好，我回去睡，趕快上床睡吧！”我見(jiàn)爸爸回房去睡了，才上床睡覺(jué)。
這一夜，我的腦海里總是有爸爸為我而不惜自己的身體熬夜，為我的學(xué)習(xí)操心。父親對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我要用我的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)父母。
八年級(jí)作文 篇6
如今認(rèn)識(shí)我的大人們總是夸我乖乖女，可是我曾經(jīng)也是一個(gè)頑皮的孩子，也有過(guò)被父母修理的血淚史，這血淚史恰恰是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，讓我懂事，成長(zhǎng)。其中有一件被和平解決的事，卻在我的心里留下了深深的印記。
猶記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸媽有事出遠(yuǎn)門，走之前叮囑我在家鎖好門，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不要打開(kāi)電腦玩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著爸媽出門了。我鎖好門就回到屋里寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)過(guò)多久我就有些煩躁，我心想，爸媽不在家，我玩一小會(huì)兒電腦應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，可是爸媽突然回來(lái)怎么辦？
這時(shí)在我的大腦里出現(xiàn)了一只正直的小精靈和一只邪惡的小魔鬼。小魔鬼說(shuō)話了：玩一小會(huì)兒，媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，媽媽敲門的時(shí)候，你把游戲一關(guān)，不會(huì)有人知道！電腦多好玩啊，就玩一會(huì)吧！小精靈說(shuō)：你千萬(wàn)別聽(tīng)他的，一玩就容易沉迷，忘記時(shí)間，那樣你不僅寫(xiě)不完作業(yè)，還會(huì)惹媽媽傷心。這時(shí)小魔鬼又說(shuō)話了：放心吧，我提醒你，不會(huì)沉迷的，而且作業(yè)也不多，玩一會(huì)兒，在媽媽回來(lái)之前就能寫(xiě)完的。就算被媽媽發(fā)現(xiàn)，撒個(gè)謊，糊弄過(guò)去就行了。小精靈一聽(tīng)又開(kāi)始反駁，小魔鬼也絲毫不示弱。兩個(gè)家伙唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓，一番較量之后，小魔鬼獲勝了。
我悄悄打開(kāi)了電腦，玩起了小游戲，心里想：打完這一關(guān)就不玩了�？墒堑却蛲暌魂P(guān)，又想再打一關(guān)。就這樣下去，沒(méi)過(guò)多久，我就把媽媽的話忘得一干二凈。不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間，突然聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門的聲音，我方如夢(mèng)初醒。我迅速把游戲關(guān)了，打開(kāi)了百度搜索。這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間，看到開(kāi)著的電腦，便問(wèn)我：“你打開(kāi)電腦干什么”我囁嚅的回答：“我有不會(huì)的題上網(wǎng)查一下�！眿寢屇闷鹞业淖鳂I(yè)本說(shuō)“你就寫(xiě)了兩道題，用不了這么長(zhǎng)的時(shí)間，你是不是又玩游戲了！”我的臉立刻紅了起來(lái)，慚愧地低下了頭。我心驚膽戰(zhàn)地等待著媽媽的“暴風(fēng)驟雨”，結(jié)果，媽媽并沒(méi)有火冒三丈，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“我很生氣，但氣的不是你玩游戲，而是撒謊�！边@一次的“劣跡”，以我流下了悔恨的淚水、發(fā)誓不再撒謊而畫(huà)上了句號(hào)。
從那以后，我就再也沒(méi)有撒過(guò)慌。人總是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大，關(guān)鍵是能否認(rèn)識(shí)并改正。你是否也犯過(guò)錯(cuò)誤？沒(méi)關(guān)系，勇敢承認(rèn)并改正吧。古人云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
八年級(jí)作文 篇7
5角、1元、5元、10元……徐茜如小心清點(diǎn)著手里的鈔票，幾個(gè)1元的硬幣還不時(shí)從指縫中掉落，讓她彎腰撿了好幾回。清點(diǎn)完畢，一共721。5元，徐茜如來(lái)到捐款箱前，鄭重簽下捐款同學(xué)們的名字。這是一次特殊的捐款，當(dāng)日共有506名困難學(xué)生捐了8400余元，共計(jì)捐贈(zèng)了84個(gè)愛(ài)心包裹，徐茜如代表的是來(lái)自四川的16名學(xué)生。
這些學(xué)生家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，學(xué)校每個(gè)月發(fā)給男同學(xué)40元、女同學(xué)60元零花錢。但得知此次捐款，同學(xué)們把平時(shí)省下的零花錢捐出來(lái)，每湊夠100元就聯(lián)名認(rèn)捐一個(gè)愛(ài)心包裹�，F(xiàn)場(chǎng)辦理的北滘郵政局的工作人員深受感動(dòng)，他告訴，盡管學(xué)生們所捐的款項(xiàng)不多，但也凝聚了他們的拳拳愛(ài)心。盡管此地交通不便，但郵政局特意上門收取捐款，盡快把愛(ài)心包裹寄到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。
與此相對(duì)應(yīng)的是，被稱為“貴族學(xué)�！钡膹V東碧桂園學(xué)校的同學(xué)們，也積極響應(yīng)“寄一份包裹，送一份關(guān)愛(ài)”公益活動(dòng)的倡議。一個(gè)人捐贈(zèng)了10個(gè)愛(ài)心包裹的徐穎怡說(shuō)：“看到汶川的同學(xué)還在臨時(shí)房屋里上課，條件十分艱苦，我就很想幫助他們，所以捐了1000元，這些都是今年過(guò)年的利是錢。其實(shí)捐多捐少都不要緊，關(guān)鍵是體現(xiàn)了自己的愛(ài)心�！�
上面是我無(wú)意中看到的一個(gè)故事，而且這是順德的故事，這個(gè)故事觸動(dòng)我的心，一股莫名的情緒涌上心頭，是驕傲？是愛(ài)？是感動(dòng)！淚兒“啪噠啪噠”地落，坐在窗外，看著外面狂風(fēng)暴雨，不禁想了很多很多：窮孩子或是富孩子都有那份心，那份愿意付出的心！而我們身邊也有善心人，默默地做了好多事，這是義務(wù)，也是責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。這，就是愛(ài)！是溝通，是理解，是人與人之間純純的愛(ài)。
愛(ài)，是光明送給夜空的璀璨繁星，是云兒給予干旱的甘美雨露，是大海贈(zèng)給魚(yú)兒賴以生存的環(huán)境。
愛(ài)讓身處逆境的同胞們相信光明總會(huì)揮散黑暗的陰霾，直到黎明照亮每一個(gè)角落，不錯(cuò)，他們相信世間有大愛(ài)！所以他們?cè)诶щy面前沒(méi)有放棄，也不應(yīng)放棄，有我們，我們是一家人，所以我們什么都不怕！相信種子終會(huì)沖破石塊的束縛，接受陽(yáng)光，雨露，土壤的恩賜，茁壯成長(zhǎng)，將愛(ài)傳遞下去，為人們帶來(lái)綠意和清涼，讓世界一直被愛(ài)圍繞著。
愛(ài)心，一分錢，一份力，無(wú)關(guān)緊要，即使你的力量輕如鴻毛，你的愛(ài)亦將重如泰山。
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