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      2. 八年級作文

        時間:2021-04-09 09:49:50 初二作文 我要投稿

        【實用】八年級作文5篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】八年級作文5篇

        八年級作文 篇1

          書籍,是知識的寶庫,可以讓我們變得多才多藝;書籍,是五顏六色的萬花筒,讓我們懂得中外燦爛的文化;書籍,是滋味甘 甜的美酒,讓我們回味無窮··· ···每一本書都是一小級階梯,我每爬上一級,就讓我感到生活更加美好,讓我得意志更加堅強。

          在我的小天地里,擺放著各式各樣的圖書:有《唐詩》,有《中華典故》,有《格林童話》,有《作文大全》··· ···這樣,從幼時,我便對書產(chǎn)生了好感:在那時,媽媽每星期都從書店給我買圖書。也許是因為好奇吧,每天晚上都讓媽媽給我講一個小故事。有時候,媽媽加班,沒法講了,我就自己給自己講,我覺得有趣多了。如今,我上了小學,每次作業(yè)都能快速寫完。寫完了,我就暢游在書的海洋里,細細地品味那一詞、一句、一段··· ···到了四年級,老師要求寫作文,這可難不倒我。!我終于知道讀書的好處了,它不僅可以讓你提高作文水平,也可以讓你在書中獲得好詞好句,來幫助你!白x書破萬卷,下筆如有神”。書就像黃金鉆石一樣珍貴;書就像仙女一樣誠實守信;書就像小孩子那樣真誠··· ···

          書是我們?nèi)祟惖呐笥,只要是好書,就值得我們大家去珍惜,去愛護,去保護。來吧!讓我們大家一起來讀書吧!!

        八年級作文 篇2

          不論嚴寒酷暑,春風秋雨;不論光陰似箭,日月如梭;不管是什么節(jié)日,不管是什么地點,也不說爸爸的工作忙不忙,他總會送一束百合花送給媽媽,從我開始記事時,這送百合花從未停過。

          在記憶中,那時我的年齡還很小,心靈還未成熟,只知道嬉戲玩耍;每當我看見那一束搖曳的百合花亭亭的立在透明的花瓶中,我總會幼稚的想:為什么爸爸要送百合花?百合花代表什么?為什么不送艷麗的妖嬈的玫瑰?

          如今的我不再幼稚的想那些為什么,如今的我也喜歡沉醉在百合花的芬芳中,只是人依然在,而思緒卻飄飄忽忽的飛走了…

          在我很小的時候,一直喜歡和爸爸出門旅游,走到外面的世界,在同一片陽光下,去看不一樣的風景;那時的我總是拉著爸爸的手,問一下奇奇怪怪的問題,也會牽著爸爸的手走過芳草,聞過花香,看過蝴蝶。驀然回首,那是一種多么美妙的意境。

          那時的我,喜歡上了游泳,總是纏著爸爸教我游泳,起初爸爸并不同意,但還是沒有拗過我---最后,爸爸答應教我了。起初,站在泳池中的我顯得那么的無力,干凈透涼的水漫過我的胳膊,顯得我好渺小。

          “放松,再放松!

          這是學習游泳中爸爸反復嘮叨的話,可時間一分一秒的溜走了,我依舊沒有掌握到游泳的技巧,難道是我很笨嗎?

          爸爸似乎看懂了我的心思,輕輕的拍了拍我的頭,說道:“凡事不可急于求成,慢慢來。”

          “是嗎?”我似懂非懂,而眼神又飄到波光粼粼的水面—我相信自己一定會成功的。

          一次又一次的努力,一遍又一遍地練習,擺動著無力地胳膊,感受水的浮力。

          兩個星期的努力沒有白費,我在不斷的堅持中學會了游泳,真是應了“功夫不負有心人”!

          我有些飄飄然的向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn),期待著戰(zhàn)勝他后的歡樂,想一想都忍不住笑了。

          我雙眼目視前方,調(diào)整好自己的呼吸,放松身體,隨著一聲“開始,”我和爸爸都沖了出去,耳邊只剩下嘩啦啦的劃水聲。

          加油!加油!

          雖然腿和胳膊沒什么勁了,但是我依然在心底不斷地為自己打氣——快了,就要到終點了!想到這里,我在心里笑了一下。

          可我還未高興多長時間,就被水給嗆著了。

          隔著泳鏡看著在我眼前翻騰卻模模糊糊的水花,嗓子里、鼻子里都火辣辣的難受;琶χ械奈彝浟擞斡镜幕炯记,只是亂揮著手。

          怎么辦?怎么辦?

          心急如焚的我看向四周,希望可以得到爸爸的幫助,這個時候,我看見了,我看見了爸爸注視著我的目光——那是一種信任。

          作為一個父親,他選擇了相信我,那么,我又為什么不相信自己呢?

          壓制住難受的我繼續(xù)擺動雙臂,調(diào)整好自己的呼吸,向前游,再向前游,看著越來越近的終點,我知道我雖然輸了比賽,但我相信著自己。

          嘩啦。

          什么東西落了下來?

          沉浸在回憶中的我被喚醒,只見地上躺著一朵枯黃無力的百合花,透著淡淡的哀傷,卻依然有著淡淡沁人的芳香。

          不知道從什么時候起,我和爸爸之間少了一份無憂無慮的慌亂,而多了一份煩躁和不解,他的工作漸漸繁忙,我的學習任務加重,我們之間的唯一話題,只是關于分數(shù);我們的爭吵也日益增加。

          百合花雖然敗落,卻依然保留著芳香;時間雖然流失,可存在的親情不會改變,爸爸對我的愛也依然縈繞在心頭。

          百合花不似玫瑰的艷麗,沒有牡丹的大方,可它淡雅沁人的芬芳卻令人流連;百合花——幸福的象征,它見證了爸爸媽媽之間的情誼,它也見證了父愛如山,更令我明白了愛久流傳。

          童年的記憶中,歡樂多于憂傷,只是物是人非,我已不再是曾經(jīng)幼稚的孩童,而是一個不想長大的女孩,但是,那份愛卻不曾改變過。

        八年級作文 篇3

          窗臺邊,蔚藍色的天空撒下了黑網(wǎng),準備著吞噬白晝。周圍的一切是那樣寧靜,沒有了鳥兒的嘰叫聲,也沒有了爭吵聲和喧囂聲。突然,一顆流星劃過,劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問生命:“這是你的蹤跡嗎?”它并沒有回答,只是微笑著。而我,卻遐想著――

          時光老人載著它一直走著,走著。不知不覺便到了20xx年。它不曾停歇,也永不將停歇。因為它只有開始,永遠也沒有結束。也許,當它走過童年,走過花季,走到生命的終點時,它將化為流星,緩緩地劃過長空,消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華,而不只是死亡。因為,它的意義是偉大的,神圣的,深沉的。

          生命,生命,你是什么?是四季的性格?――春的溫馨,夏的熱烈,秋的成熟,冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃?還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語?你是那樣神圣可貴,也是那樣平凡美麗。媽媽說:“無論怎樣,在心靈深處,你終將聽到一絲脆鳴!蔽异o靜地聽著,問:“這是一首真善美的詩嗎?像甘霖,像春風,柔漫而雋永!眿寢屝χf:“這是生命的狂想曲!

          我的生命還在繼續(xù)。我不曾想過,對于我,它將以怎樣的形勢表現(xiàn)?或平凡,或偉大;或簡單,或復雜;或平庸,或輝煌……無論怎樣,我都不會有任何怨言。因為我知道,我從陽光中走來,也將從陽光中而去,對于這一切,是多么美好。我不覺掐指一算,多少個四季已運走,多少個白晝已不在;厥啄_下的路,它留下的是那樣一串又一串堅定而深厚的腳印,恰似一串串跳動的音符,譜寫著生命的樂章。

          在生命的畫卷中,印刻著毛毛蟲變蝴蝶的美麗故事,記載著嫦娥奔月的動人傳說,也有超女變明星的情節(jié)。這些都不是夢,是生命的延續(xù)。我會將生命的密碼繡在蔚藍色的天空中,讓它在天地間自由翱翔,展現(xiàn)出它的堅韌與美好。飛翔吧,生命!

          天空何時才能恢復那一片蔚藍色。我想――一夜。它正如循環(huán)著的生命,終將恢復它的本質(zhì)――平凡,輝煌,庸俗(發(fā)芽,盛開,凋零)。

          鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺了,夢中有我美好的明天。

        八年級作文 篇4

          “蝸牛背上了重重的殼啊,一步一步地往上爬……”每當我聽到這首歌時,心中都有無限感慨。

          也許是因為不喜歡蝸牛天生的'慢熱性格,讓我每次看到它時都會皺緊眉頭,捏起來扔進土里,讓它自生自滅。直到那個陽光明媚的清晨,讓我對它的看法有了改變。

          那天,我早早地起了床,吃完早飯后在小區(qū)里散步。走著走著,就看見一只蝸牛在一顆小苗邊上慢慢地挪動著自己笨重的身子,一向討厭蝸牛的我正要伸手將它拿掉時,它已經(jīng)慢慢爬上了小苗的莖。我伸出的手不自覺的縮回,好奇心驅使我蹲下來觀看。

          蝸牛的足在緩緩伸縮,拖出一條長長的黏液,它一步又一步地爬著,時間也一分一秒地逝去,慢慢地,慢慢地,那只蝸牛終于接近了苗的一片小葉子!

          我緊張地注視著這一幕,一股憐憫之情油然而生。我把葉子輕輕往下攏,想讓蝸牛爬得更方便?墒且粋不小心,我把蝸牛碰掉了!

          蝸?s進了殼里,滾向了土里。

          我為我的錯誤而心生歉意。我等啊等,一束陽光投下,穿過葉隙照在了小苗上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛又爬上去了。它倔強的樣子讓我驚嘆。就這樣,陽光下,微風中,草叢旁,我和蝸牛度過了一段愉快的清晨時光。

          終于,蝸牛爬到了小葉子的葉片上,它終于可以沐浴著陽光來享受食物了。這樣和諧而又激動的畫面,讓人忍不住微笑。我從沒見過這樣的蝸牛,這樣頑強、堅持的生命,使我的敬意油然而生。

          “姐姐,你在這里啊……”妹妹的聲音傳入耳中,為了不打擾蝸牛享受勞動成果,我大叫一聲:“別動”。但還是晚了,妹妹一踢,那小苗小倒了下去,蝸牛也不知道哪里去了,我腳一歪,“咔”的一聲響,我便知道自己犯下了錯——蝸牛踩死了。它的殼已經(jīng)碎了,那個樣子讓我打了個寒顫,半晌,我把小苗扯下,蓋在它身上。

          我為我拭去了這樣一個頑強的小生命而羞愧,也正是從那時起,我學會了去敬畏一條生命,那條生命,在我的注視下獲得勞動成果,也在我的腳下走向了生命的盡頭。小苗上,那一條長長的黏痕,已經(jīng)深深地刻在了心里,成為了那一道無法訴說的悔意。

          再弱小的生命,也會因一份堅持,而變得偉大,讓人敬畏。

        八年級作文 篇5

          他人都說我跟我父親長得很像,一樣的臉型,一樣的笑容,還有一樣的卷發(fā),種種的類似,以致于他人見了我從不問我的姓名,總會說:“你是XXX的孩子吧!”我默笑一聲,抬起我的手,仔細的端詳,是的,只有這雙手,才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣,似乎中間存有什么內(nèi)涵一樣,不過,母親的手比我的手白些,也衰老些,從她修長的指尖,我看見了母親那豐滿的年華,也看見了母親艱苦生活的一面.。

          從母親的手中,我看出了母親的勤勞,她沒事干的時候也不會歇著,總要找點什么家務活兒來干,家務活兒全扛在了母親的身上,可她從來沒有半句怨言,任勞任怨,即使生病了的時候,我們在家便不讓她下床,但是我們一走,她馬上下床,開始打掃。等我放學回家,又看見一個干凈的家,一切變得那么的整齊,有條序,使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修,裝修工人弄得全屋子是灰后走人,而母親看了看已有一層灰的地板,二話不說,拿起打掃工具開始打掃,直到洗得一點灰也沒有的時候,我們勸她去休息,她一坐下,不過一會兒就睡著了,我和父親望著沉睡的母親,心中很不是滋味。

          以前,我是個不懂事的小朋友。對爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前,媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿,然后目送我離去;放學回到家,媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問:“午飯吃飽了嗎?午覺睡足了嗎?(我中午吃小飯桌)學習怎么樣?……累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。

          但有一天,我看了一個故事,受到了很深的震動,故事的名字叫:《媽媽,我找了你好久》:

          這是發(fā)生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親,為了表達對母親的愛,他就努力去協(xié)助他人,每協(xié)助一個人,就請求他去協(xié)助另外十個人。他想以這種愛心傳送的方式,總有一天自身的母親也受到他人的協(xié)助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國,人們掀起了“十件好事”行動,德比成了德國的小名人。然而倒霉的是,德比卻遇刺身亡。在他彌留之際,無數(shù)的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自身媽媽的心愿,最后,德比是拉著“母親”的手、在“母親”的懷抱中平安離開這個世界的。

          母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多么像撫育我們生長的寧靜港灣。 母愛是純真的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個不辛酸至極呢?

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