【熱門】八年級作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
我有一個同桌,她個頭一般,身材偏瘦,很活潑。她數(shù)學成績不是很好,盡管她再怎么努力,但進步仍然不大,我也總是排斥她、瞧不起她。有一天,發(fā)生了一件事,讓我非常的佩服她。
一次數(shù)學課上,黃老師在講題,而我走神了,反而我的同桌確專心致志的在聽講。后老黃老師一說要做練習,而且還要寫完了、全對了才能下課,我一聽,特別害怕,但又不敢說,我怕黃老師會對我的好映象慢慢減少。后來我看到同桌20道題一題也沒做錯,被黃老師表揚了。當黃老師檢查到我的作業(yè)本,看到做的作業(yè)最工整,雪白雪白的——一題也沒寫。我還被黃老師當著全班的面批評了一頓,全班聽了都在笑我,唯獨我的同桌不是。
下課了,同學們紛紛都去玩了,我的同桌就對我說:“如果你不建議就我來教你吧!”當她說完這句話時,我的心里有一股暖流涌上我的心,我高興又感謝的點了點頭。她并不是把答案給我抄,也許你們會覺得把答案給你們吵才是真正的幫你們,其實那是在害我們。等我覺得不耐煩的時候,看到她那副耐心的神情,又不好意思說她。如果我說他,我又會覺得人家好心叫我做數(shù)學題,而我要說她,那這樣不是好心沒好報了嗎?如果不說她,我又不耐煩了。為了不傷感情,我就只好耐心的聽完她的“講課”。
我掌握了方法,以后無論做什么題都不怕了。所以,我一直想和她說一句“謝謝你,我現(xiàn)在心情一定還很為不會寫而煩燥。”可是我一直沒有這個膽量和她說,雖然我沒在表面上和她說,但我重心底里感謝她。
通過這件事使我非常佩服她,她居然不計前嫌,還在學習上幫助我。從那現(xiàn)在起,我要重新認識她,并且我也不會再排斥她了,我希望從今以后能和她成為很好的朋友。
八年級作文 篇2
“睡蓮”,好耳熟的名字!
我經(jīng)常聽人們說起睡蓮,卻沒有見過。不知它的花是什么樣的,甚至連它的同族——蓮花開的花是什么樣的也不清楚。
前幾天,我終于有幸在生物園地里看到了它們姐妹倆。
睡蓮和蓮花都種在比較大的花盆里,盆里盛滿了水。
蓮花的葉子都突出在水面上,在那纖細的莖的支持下,在微風中翩翩起舞。葉中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花蕾。那蓮花可真綺麗,在花中心,不像平常的花那樣一律是花蕊,而是一個像倒置的圓錐狀的蓮蓬。在蓮蓬上表面有五六個圓圓的小點,蓮蓬里的果實就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)牟课唬庞幸蝗ㄈ铩?/p>
外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊,好似眾星捧月。這些花瓣的形體不同,里面的花瓣比較小而且比較多,大約有三四層。外圍的花瓣層數(shù)比較少,但是瓣大,形似剝下的橘皮瓣,都是兩端稍稍緊縮,只是中間比較圓大些。外面的花瓣每片都緊緊地擁著里面的花瓣,似乎是這些花瓣的支持者。雖然內(nèi)外層花瓣形態(tài)不大一樣,但是它們的顏色是一樣的:白中透紅,艷而不妖,清而不素。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多是緊貼在水面上,少數(shù)的突出水面,但最多不會高出水面一尺,大概是它的莖太嫩了,不足以托起它的葉子的緣故吧。睡蓮的葉子可真特別:比起蓮花的葉子,不僅小而且圓,大約只有碗口那么大,樣子雖酷似蓮花的葉子,卻又不是,因為它的葉子上還有一道開口——從葉的中心開始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差甚遠。睡蓮的花蕾有些像白玉蘭的`花蕾,只是稍微肥大些。睡蓮的花蕾,外面包著一層淺墨綠色的瓣蠟,不像蓮花的花蕾那樣艷麗。睡蓮的花是黃色的,它的花蕊也與眾不同,有四五層,每一層花蕊似一朵平展的海星,從中心向四周伸出許多觸角,觸角的末端都向上稍稍翹起,越下層的觸角翹得越高。睡蓮總是早晨8時開放,晚上17時閉合,第二天早上8點再開放。一朵花能這樣連續(xù)開放三四天。大概由于這個緣故,人們才給它取命叫“睡蓮”的吧!這名字實在是再恰當不過的了。
睡蓮雖和蓮花不一樣,但它們還是有相同的地方,那就是它們都屬蓮,都具有蓮的性格:出污泥而不染,濯清漣而不妖。
八年級作文 篇3
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鄙钋锏臅r節(jié)我常常會吟詠這動人的詩句,每當我吟詠這動人的詩句,就會浮想聯(lián)翩,眼前便會出現(xiàn)漫山遍野的楓葉,一叢叢,一簇簇,恰似秋天的精靈。
獨自來到林蔭小道上漫步,忽然眼前飄下來幾片楓葉,在微風中上下飛舞,像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火紅的小鳥展翅飛翔。你看,她們在風中打了幾個旋,便悄悄地落在了地上,擠在滿地的黃葉中,特別吸引人的眼球。
這時,千萬片楓葉不約而同地從天上灑落下來,一會兒飄到我頭上,一會兒又飛到我手中,宛如飄起了火紅的茶花雨。
一陣柔風吹過,地上的楓葉又飄了起來。又像一個個懸在空中的音符,譜成了一首秋的贊歌。
小心翼翼拾起一片,細細端詳:瞧,這片楓葉多漂亮。∠裥⌒〉氖终,又像熱情的圣火,更像金魚小巧的尾巴,最像尊貴的皇冠,真是美不可言!我用手輕輕的撫摸了一下,!她的全身是呢么光滑,就像全由紅寶石打造,通身發(fā)紅發(fā)亮。在遠處看看,那楓樹林像一片火海,又像一群亭亭立立的少女,穿著鮮艷的裙子在翩翩起舞,楚楚動人,她們把秋天裝點的詩情畫意。
拾起幾片楓葉放進隨身帶的小盒子中,準備把她們送給同學們,陪他們度過一個詩一般的秋天,在自己的那一片楓葉上刻上20xx年11月15日,若是來年在吧她拿出來看,那該多有紀念價值!
秋天真美,楓葉更美,在這充滿詩情畫意的秋天里,漫步在林蔭小道上,欣賞著紅似火的楓葉,怎能不使人心曠神怡呢?
八年級作文 篇4
我家有一棵綠蘿,媽媽把它養(yǎng)在一個玻璃瓶里,里面放了很多水。綠蘿就在水里無憂無慮地生長著,長長的一串葉子從柜子頂上調(diào)皮地倒垂下來,連成綠色一片,一派生機盎然的景象。
綠蘿,綠蘿,不知是誰給它起了這樣一個富有詩意的名字。它的葉子是綠色的,在那綠色的葉片上還有隱隱約約黃色的斑點。葉子的形狀是心形的,厚厚的葉片對稱地長著,好像男生女生排了兩個隊伍一樣。它一年四季都是綠油油的,夏天時生長得比較快,到了冬天,好像它也比較怕冷,新葉子也就不冒出來了。綠蘿長在水里,一點也不嬌貴,平時只要換換水就可以了。
有一次外婆來我們家,我就像猴子獻寶似的向外婆隆重介紹了綠蘿,外婆定睛一看,不由得啞然失笑:“這不是鄉(xiāng)下小河浜里隨處可見的‘水花生’嗎?到你們這里就成什么‘綠蘿’啦,真是稀奇!”外婆笑得我都有點不好意思了。
綠蘿不僅是我們家一道美麗的風景,而且還非常有用呢。有一次,我的臉上被蚊子叮了一個大包,又疼又癢,涂了花露水也不見效。媽媽聽人家說綠蘿的葉子有止癢消腫的功效,就剪下幾片綠蘿的葉子搗成汁涂在我的臉上。我頓時感覺一片清涼,一會兒,臉上就不紅不癢了,真是非常神奇。
綠蘿的花語是守望幸福,雖然它從不開花,但是我喜歡綠蘿,更愛它那一片生機勃勃充滿活力的綠色。
八年級作文 篇5
小時候,我走路很不穩(wěn),東搖西晃,左右晃蕩,我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦頭,媽媽告訴我:走路要沉穩(wěn)。
上幼兒園時候,我走路總愛東張西望,總是摔跤,鬧得哇哇大叫直喊疼,碰傷了無數(shù)次,老師告訴我:走路要專心。
上小學一年級的時候,我走路常常跑,通常被凹凸不平的路摔倒,結(jié)果是撞得鼻青臉腫,朋友告訴我:走路要氣和。
我懂了,走路要穩(wěn),要專心,要心平氣和,F(xiàn)在,我終于會走好路了,我也明白了,走路也是一門學問?墒,人生的路才剛剛開始,走路這門學問也越來越深,越走越難。
六年級時,我人緣特別不好,別人不樂意和我玩,任何時候的我都是孤獨一人,為此我放棄了我的個性,放棄了我自身的特點,放棄了許多自己的選擇,我努力地保持樂觀和幽默,走人緣這條路,我放棄了很多,但我知道放棄也意味著擁有,我懂了,懂了走路難,要“舍棄”很多。
初一時,我學不好數(shù)學,走這條路,我費了很大勁,別人大步向前邁,我只能是一點點向前挪動,我在這條路上不知摔了多少次,屢敗屢戰(zhàn),我不能放棄,因為路盡頭的那片海闊天空在等著我,我付出了比別人多一份的辛勤與努力,但我知道付出也意味著擁有,我懂了,懂了走路難,要付出很多。
初二時,我當不好班長,班上總是亂哄哄的,老師也多次找我談話,我委屈了,我心服了,我怕了,我開始改變,改變原來的管理方法,改變我的治理語言。在以往的缺陷上補足,因為我知道班長之路是難走,但收獲的卻很多,我懂了,懂了走路難,它要去改變很多。
走路,很難。需要我們?nèi)ジ形,去理解,人生之路也好,腳下的路也罷,固然不會平坦,路也不會是直的,每一條路的沿途都有美麗的風景,風景越美,路也越險。我們付出了努力,卻也收獲了很多,驀然回首,自己也長大了很多。
走路,讓我們愈走愈快樂,愈走愈美麗,愈走愈成熟。
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