【推薦】初二作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初二作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
這篇作文已經(jīng)是我同一個(gè)題目的第二篇文章了，因?yàn)槲仪耙黄菑碾娔X上抄過來的，經(jīng)過媽媽的檢查，結(jié)果被她識(shí)破了。
這件事的起因是這樣的： 今天是星期日，明天就要上學(xué)了，而我的作業(yè)卻一個(gè)字也未動(dòng)。今早起來后，心中十分不安。我又想看電視，又想做作業(yè)，哎，真是進(jìn)退兩難��！我吃完早飯后，一位啰嗦的人又出現(xiàn)在我的旁邊，對(duì)我千叮萬囑，吃完了去做作業(yè)——去做作業(yè)。她就是在我心中充滿厭惡感愛嘮叨管事的——老媽。我心想，自己反正正猶豫不決，既然你幫我選擇了一個(gè)目標(biāo)，那我就照你的去做吧。之后我便不停不休地做了起來。我拼了老命地做呀做，終于還剩最后一件了，這恰恰是我最討厭的和我的死穴——作文。當(dāng)我做到這一門的時(shí)候，這已經(jīng)是烈日高照的中午了。我因下午還有事，便打起了歪主意。
我趁老媽在午睡的時(shí)候，偷偷地拿走了她的鑰匙，打開電腦室的門，在電腦上找了一篇。OK，大功告成。我心里十分高興，這時(shí)做完了作業(yè)的整個(gè)人原來像肩上扛一袋五十斤的大米，現(xiàn)在突然卸下來了，呵，那種感覺渾身輕松，簡直是太爽了！ 隨后，我便出去了。大約過了兩個(gè)小時(shí)吧，我哼著小曲走進(jìn)了家。
之后，媽媽不知從哪里鉆了出來，來到了我的面前，開口就問我作文是不是在電腦上抄的。我心想：看來你已經(jīng)知道了，瞞你也沒意思，招了吧。說完后，結(jié)果晴天霹靂，她竟然叫我把作文撕掉，重寫！ 這簡直是對(duì)我的一個(gè)重重打擊，我好不容易抄完的作文竟叫我撕毀。我這不沒有功勞也有苦勞啊。我沒辦法，只好聽那“母老虎”的話，去重寫了，要不然她又要來“咬”你了。
我的心事就是自己的作文水平太弱了，老師每次布置回家作業(yè)中的作文，我只要一聽到“作文”這兩字，就一個(gè)頭變十個(gè)大。我也想把作文寫得行云流水，人人稱贊，讓我打心眼兒里的喜歡它。
初二作文 篇2
我一直記得高爾基爺爺說過的一句話，書是人類進(jìn)步的階梯，是終身伴侶，是最誠摯的朋友，我愿意和書做一輩子的好朋友。
記得剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡看漫畫書，漫畫書里面有很多精彩的畫面，搞笑的臺(tái)詞，讓我著了迷，天天都想著，一到放學(xué)時(shí)間我就迫不及待的拿起這些書，津津有味的看了起來，有時(shí)候忘了吃飯，有時(shí)一邊走，一邊看都撞到樹木也不知道，晚上我常常的把書放在枕邊，媽媽說我成了“書呆子”了。
漫畫書陪伴了我二年的光陰，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，從喜歡看漫畫書到現(xiàn)在看《十萬個(gè)為什么》，《四大名著》等，每本書都帶給我了不同的知識(shí)，不同的快樂�！妒f個(gè)為什么》告訴我很多神奇而又奧秘的知識(shí)，我知道為什么鸚鵡會(huì)學(xué)人說話，因?yàn)辂W鵡它的舌很靈活，經(jīng)過訓(xùn)練后能條件反射式地模仿人類的聲音，它的口腔很大，舌頭細(xì)長、柔軟、靈活，兩條支氣管，管壁非常薄，當(dāng)有空氣通過時(shí)，很容易發(fā)出聲音來。
直到后來，我慢慢的迷上了四大名著之一——西游記，雖然我看過電視上的西游記，但是這本書還是深深地吸引了我，從書上讀出的內(nèi)容比電視上的精彩的多，才花了幾天的功夫我就把漫畫版的看完了，我與孫悟空降妖除魔，同豬八戒，沙僧，唐僧一起去西天取經(jīng)，一路驚險(xiǎn)，但憑借他們的機(jī)智勇敢，成功的來到了靈山取經(jīng)。
我覺得每一本書都有它無窮的魅力和價(jià)值，讓我們攜起手來，做到冰心奶奶說的話：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
書伴著我一路成長，一路前行。
初二作文 篇3
書，是一杯溫暖的龍井，在疲勞時(shí)讓你神清氣爽，振奮人心；書，是一座明亮的燈塔，在迷路時(shí)讓你辨別方向，認(rèn)清道路；書，是一位智慧的教師，在我們的人生道路中播撒下希望的種子。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕瑫�，使人陶醉。
書中的每一個(gè)字，每句話，每一頁，對(duì)我都有莫大的吸引力。從小學(xué)一年級(jí)開始，我就愛上了讀書。從一本本漫畫書開始，圖文并茂的漫畫書就深深地吸引著我。可惜那時(shí)字認(rèn)得不多，所以讀時(shí)總是一知半解，幸好還有圖片的講解，才讓我和書結(jié)下來不解之緣。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校圖書館正式開放。我經(jīng)常和同學(xué)們一起看書，一個(gè)個(gè)小故事，一本本的童話，讀得我流連忘返、回味無窮。如果時(shí)間像一條河流，生命像一艘小船，那么書籍就像根扎在溪泥中的荷葉，在如梭的時(shí)間中，現(xiàn)一池的碧綠。
可隨著學(xué)習(xí)的緊張，爸爸媽媽已不同意我因看課外書而占用學(xué)習(xí)的時(shí)間了，我雖極力抗?fàn)庍^，還是遭到了他們爭(zhēng)議言辭的拒絕，所以，我只能想下下策——“竊讀”。在寫作業(yè)時(shí)，只要爸媽不在房間，我就從抽屜下抽出一本書，可不能放在書桌上光明正大地讀，被發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想。所以，我只能偷偷地讀，我一邊讀，我的耳朵也不閑著，一邊仔細(xì)的聽著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。只要一聽到腳步聲，就會(huì)立馬關(guān)上門，掩耳不及盜鈴之勢(shì)將書塞到抽屜里。有一次，我從書架上拿上一本書，剛想拿到書桌前看，忽然，我聽到腳步聲。這下糟了，書架離書桌遠(yuǎn)著呢，如果回去，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，即使不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也會(huì)受大人一句“不認(rèn)真寫作業(yè)”的責(zé)備。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把書放回書架，走到臨近桌子旁，裝作尋找東西。媽媽一來，看見我正在找東西，她會(huì)心一笑，走上前問我找什么東西，我漲紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地回答，找筆記本呢，本想她會(huì)飄然離去，沒想到她熱情幫忙，還要幫我找。怎么辦好呢？幸好我反應(yīng)快，隨即裝出一個(gè)笑臉，對(duì)她說：“謝謝媽媽！”可心里卻忐忑不安，要是被媽媽看出什么端倪可如何是好啊！。最后，媽媽遞給我一個(gè)筆記本，終于離開了，我心里不禁舒了一口氣。突然，仿佛想起一件事，我真想仰天長嘆：天啊，我的作業(yè)還沒完成呢！
書，是我們成長中不可缺少的良師；書，是我們走上最高臺(tái)階的益友。讓我們遨游在書的海洋，學(xué)到更多的知識(shí)，悟得更多道理，能更上一層樓。
初二作文 篇4
定居美國的著名華人作家嚴(yán)歌苓曾對(duì)國內(nèi)好友說起這么一件趣事。有一天出門，身上竟然忘了帶錢包。那是一月的芝加哥，北風(fēng)刮得緊，回去取錢便要頂風(fēng)跋涉半小時(shí)，無疑是要耽誤上課了。這時(shí)嚴(yán)歌苓已在地鐵入口，心想不如就做個(gè)赤貧和魅力的測(cè)驗(yàn)，看看自己空口無憑能打動(dòng)誰，讓她蹭得上車坐，賒得著飯吃�！安洹鄙系罔F相當(dāng)順利——守門的黑人女士聽說嚴(yán)歌苓忘了帶錢，5個(gè)一寸長的紅指甲在下巴前面一擺，就放她進(jìn)去了。
吃飯是在校外一家昂貴的意大利餐館。用完餐后，嚴(yán)歌苓假裝慌張地站起來，渾身上下逐個(gè)掏口袋�！盀�(zāi)難��！”她說，“我的錢包沒了！”旁邊的侍者善解人意地露出微笑：“冬天穿得厚，扒手就方便了。都是扒手的錯(cuò)�！眹�(yán)歌苓表示非常難過，如此白吃，還吃得那么飽。侍者連說可以諒解，都是扒手的錯(cuò)。用同樣的方法，嚴(yán)歌苓坐一輛出租車回了家。
回家路上，嚴(yán)歌苓想起田納西·威廉姆名劇《欲望號(hào)街車》中的一句話：“我總是依靠陌生人的善意�！薄拔铱偸且揽磕吧说纳埔狻＿@種情況，在中國，以前有，現(xiàn)在很難常見了吧？”嚴(yán)歌苓反問朋友的這句話讓我們深思。
一個(gè)小男孩正在用沙子修筑公路。他揮動(dòng)著一把塑料鏟子，非常熱情地工作著。太陽暖洋洋地照耀著他忙碌的身影，而那些沙子在他的創(chuàng)作下，變成了漂亮的道路、橋梁和隧道。可是，在施工過程中，很意外地出現(xiàn)了一塊大石頭。
小家伙開始挖掘石頭周圍的沙子，然后抱住它，想把它搬走。他是那樣的小，而石頭卻那樣的大，當(dāng)他使盡力氣把石頭搬到沙坑的邊緣，就再也無能為力了。他咬著牙，吶喊著，一次又一次地向著石頭發(fā)起沖擊。可是，每當(dāng)他剛剛有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展，石頭就滑落了，重新摔進(jìn)了沙坑。小男孩大聲叫著，毅然決然地?fù)渖先�，拼出了吃奶的力氣猛推那塊大石頭。大石頭再次滾落下來，砸傷了他的腳。他一屁股坐在沙里，傷心地哭了起來。
一個(gè)中年人從此經(jīng)過，目睹了整個(gè)過程。他走到沙坑前蹲下來問：“小朋友，你想把這塊石頭搬出去嗎？”
“是的�？墒�，我搬不動(dòng)它，”小男孩沮喪地抽泣著，“我已經(jīng)用盡了我所有的力量，可還是搬不動(dòng)它！”
中年人親切地糾正他說，“小朋友，你說得不對(duì)。你并沒有用上你所有的力量，你沒有請(qǐng)求我?guī)椭�。”說完，中年人跳下沙坑，抱起石頭，把它搬了出去。
這個(gè)世界其實(shí)很美好，而感受世界美好的其中一種方式就是：依靠陌生人的善意。
怦然心動(dòng)
也許你會(huì)抱怨社會(huì)冷漠和世風(fēng)日下，但你不可否認(rèn)的是，在成長的過程中，你也曾遇到過別人的善意。這種善意不一定非得是雪中送炭，它可能是別人一句鼓勵(lì)的話語，可能是別人一次適時(shí)的援手，也可能是別人一個(gè)溫暖的笑容……
當(dāng)我們遇到別人的'善意時(shí)，最好的做法就是欣然接受，然后心存感激，并把這種善意傳遞出去。環(huán)境愈是冷漠，善意愈是珍貴，而溫暖自己和別人的最好方式，便是珍視別人的善意，并把它傳播給更多的人！
初二作文 篇5
隨風(fēng)飄蕩、打旋，掉落。我就這樣仰頭端詳著那片樹葉，而后低下頭來，無聲地嘆氣，沉悶的感覺仿佛占握了整個(gè)大腦，心中那塊石頭依舊壓得我喘不過氣來，一片荒涼與惆悵。
我捏著試卷，走得極慢，一路打量著各色各型的車，大街上動(dòng)感的音樂和歡聲笑語，在我的耳畔模糊，似罩上來一層薄膜，身體仿佛是一個(gè)泄了氣的氣球，都快沒有力量來支撐了。
以往，我若是考試失利，媽媽會(huì)劈頭蓋臉的批評(píng)，哪怕是憋紅了臉，也會(huì)對(duì)我訓(xùn)斥，令我一下自尊全無。果然，媽媽一回到家，拿起試卷，狠狠地瞄了我一眼，大發(fā)獅吼功：“這些題目都已經(jīng)做了多少遍？還錯(cuò)，你腦子呢？”我抬頭看了看，她眼睛正死死地盯著我，仿佛里面正燃燒著兩團(tuán)熊熊的怒火。我咽了咽口水，兩手緊握成拳，終于，我忍不住了大吼道：“我天生智商低，學(xué)不通，沒辦法！”
頓時(shí)，空氣凝固了，我和媽媽兩人在默默地對(duì)望著，她的眼睛中透露出了失望。我猛然轉(zhuǎn)身，沖進(jìn)了房間，把自己反鎖在里面。坐在椅子上的我，不知心中是什么滋味，不知是該高興還是傷心，一下子仿佛酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。煩躁像一把烈火，讓我的整個(gè)靈魂都疼痛。窗外的樹葉“沙沙”作響，仿佛也在嘲笑我的無能，好像被世界拋棄了的壓抑。
這時(shí)，我仰頭向窗外，突然發(fā)現(xiàn)，原來的那棵小樹苗現(xiàn)在成了參天大樹，至今無人給它提供營養(yǎng)。我仿佛看到了它在風(fēng)雨中成長、發(fā)芽，為了生存歷經(jīng)磨難，才有了現(xiàn)在的那份蒼勁、挺拔。駿馬不會(huì)因?yàn)橐淮蔚苟Ｖ骨斑M(jìn)，雄鷹也不會(huì)在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而我們又怎能因?yàn)橐淮问《艞壞�？愛因斯坦曾�?jīng)說過：“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！敝巧滩⒉皇俏覀兂煽儾畹慕杩�，前進(jìn)的路上充滿了坎坷，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的。我一下子釋然，抓起試卷，認(rèn)真訂正起來。
真樹孤標(biāo)在，高人立操同——敬窗外那抹綠色！
初二作文 篇6
那方田，是我與你長久的纏綿，不知你是否忘記？
曾經(jīng)，我們?cè)谀欠讲粚挷徽奶铮鄷熛轮挥形覀兊纳碛�，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫?zé)岬奶枴?/p>
你每年都在一個(gè)季節(jié)定時(shí)采收，家門鑰匙我沒有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進(jìn)那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方�！澳棠蹋�匙呢？家里門不小心鎖了�！蔽也荒蜔┑匾贿吪闹路贿厯]著衣袖一邊問道�！皝�，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧�！蔽夷昧�，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來。
抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，奶奶您的雙鬢結(jié)巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過這個(gè)下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來，有我。你很聽我的話，臉泛起了一絲笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細(xì)碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？
而現(xiàn)在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經(jīng)的美好已永駐在那片田中。而我也已長大，人各有變化，我的學(xué)習(xí)工作繁重，奶奶每天悶在家抄經(jīng)，再?zèng)]有閑情去田里。
曾經(jīng)，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現(xiàn)在，我又遺失了曾經(jīng)的美好。
那片田，只有我們孤獨(dú)守候?qū)Ψ�，那種美好，我怎能忘記？
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