關(guān)于初二作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
日出，日落，寧?kù)o，自然。時(shí)間似白駒過(guò)隙，從我指尖匆匆滑過(guò)，那幾個(gè)不走尋常路的人，似美麗的流星，從我的腦海輕輕流過(guò)。
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！斞�
人生，其實(shí)也在行路。我們都是天涯的旅客，急匆匆行來(lái)，為了自己夢(mèng)中的地方而奔波。我們似乎生來(lái)就會(huì)在一個(gè)個(gè)十字路口見(jiàn)做出選擇，辨出自己認(rèn)為通往夢(mèng)的方向，然后，或堅(jiān)定或遲疑地走下去。
這代價(jià)有時(shí)會(huì)是巨大的，也注定了我們的同伴換了又換。
我們每個(gè)人都頭頂一片天，腳踏一片地，在這處處充滿著誘惑，處處掩藏著抉擇的大千世界，有可能踏出的每一步都是對(duì)你智慧的挑戰(zhàn)，將對(duì)你的人生起著重大的影響。
生活中每一個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，就像世上沒(méi)有一模一樣的人，所面對(duì)的選擇也不可能是一樣的，你面對(duì)的選擇或許有多種，走哪條路，往哪里走，至關(guān)重要。也許你選擇的是一條常人都喜歡走的路，也許你選擇的是一條不尋常的路，不管是前者還是后者，一時(shí)都很難看到它的盡頭，但一旦做出了你的選擇，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地走下去，縱然有時(shí)你所選擇的路上更多的是寂寞的，人影稀少，你也不應(yīng)該輕易放棄，因?yàn)椋@就是適合
你走的路，是你走向成功的必由之路。正如人們所說(shuō)的：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。
人面對(duì)的世界充滿挑戰(zhàn)，所以才顯出世界的多姿多彩。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)有為實(shí)現(xiàn)這一美好夢(mèng)想的思想。也正因?yàn)橛辛怂枷氩庞辛诵袆?dòng)，有了行動(dòng)才會(huì)成就夢(mèng)想，世界也才因此而精彩，人生也才因此而美麗。
走不尋常的路，走適合自己的路，抒寫不一樣的青春，成就不一樣的精彩。
初二作文 篇2
夕陽(yáng)西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時(shí)光的老樹(shù)。在每個(gè)春季迎接著小鳥(niǎo)的嬉戲駐足。在每個(gè)夏季擁抱著炙熱的驕陽(yáng)，在每個(gè)秋天沐浴著細(xì)雨的清涼，痛快的洗禮。在每個(gè)嚴(yán)冬，默默的承受著凜冽的寒風(fēng)。
從我記事起，那棵樹(shù)就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過(guò)外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹(shù)干。盼著它每天都能長(zhǎng)高一點(diǎn)。院落里那么多爭(zhēng)奇斗艷的繁花，我卻獨(dú)愛(ài)那棵樹(shù)的枝繁葉茂。
我與樹(shù)相伴。清冷的秋季到來(lái)，花木凋零，沒(méi)有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務(wù)。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。
樹(shù)與我相伴，炎熱的夏季，驕陽(yáng)射下來(lái)一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹(shù)蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現(xiàn)。它多像一個(gè)耄耋的老人。粗糙的枝干是他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。挺拔的樹(shù)干是他的脊梁，它又似一位良師。再大的狂風(fēng)也吹不折它。即使吹扯著樹(shù)葉四處飄散。依然堅(jiān)強(qiáng)的矗立著。就像是一種無(wú)聲的啟示；告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當(dāng)我坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)時(shí)，寂靜的空氣中只有樹(shù)葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語(yǔ)囑咐。它又是一個(gè)頑童，調(diào)皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書(shū)頁(yè)中。變成一枚夾雜著清香的書(shū)簽。
學(xué)習(xí)生涯中，有挫折伴我走過(guò)。生活點(diǎn)滴中，有困惑伴我走過(guò)。成長(zhǎng)過(guò)程中，有那老樹(shù)伴我走過(guò)。它已陪伴我十四個(gè)春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊(yùn)含著絲絲暖意。
初二作文 篇3
向往著繁華的街道，卻忽視了平腐的小路；渴望著華燈綠酒，卻忽視了踏實(shí)的生活；憧憬著美好的未來(lái)，卻忽視了繁瑣的過(guò)程。
——題記
未來(lái)，它不需用華麗的文字去詮釋。我們正處于青春期的花季少年們，更憧憬能夠邁向社會(huì)的殿堂。我們沒(méi)有慶賀自己將要進(jìn)入殿堂的派對(duì)，也沒(méi)有成人禮節(jié)。但我們有著那個(gè)想擺脫家人的`束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲。華燈綠酒之中，停留著不體面的怪誕動(dòng)作。我們的憧憬像肥皂泡泡那樣破滅。
社會(huì)之中的繁雜與無(wú)奈，倒不如想重新再長(zhǎng)大一次。我曾經(jīng)在我的日記中寫道：“哥哥快滿18歲了，他挺高興的，要是我早就嚇得幾晚失眠。”社會(huì)是一個(gè)具有多面性的復(fù)雜體，我們可以慢慢學(xué)會(huì)成熟。校園里即充滿這歡笑，社會(huì)中還會(huì)有嗎？
繁雜的社會(huì)。那些的高樓大廈，霓虹燈，繁華的街道……只有我一個(gè)人，沒(méi)有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個(gè)類同的日日夜夜會(huì)是這樣？復(fù)雜的人際關(guān)系，雜亂無(wú)章的生活節(jié)奏。將怎樣整理思緒？社會(huì)的人群熙熙攘攘走到何時(shí)是個(gè)盡頭？我便開(kāi)始恐懼，開(kāi)始畏懼。
充滿機(jī)會(huì)的社會(huì)。條條大路通羅馬。社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有局限的舞臺(tái)，任由你各行各業(yè)，你都是為了生活，為人民服務(wù)。生活中發(fā)覺(jué)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，為之奮斗，便可以獲得精彩，充實(shí)的人生。
充滿惡俗的社會(huì)。報(bào)紙上那幾條膽戰(zhàn)心驚的頭條恐怖新聞，又是我恐懼。女尸，拐騙，毆打……我不得不發(fā)出感嘆，人心難以揣測(cè)，為何非得落到這一下場(chǎng)，學(xué)校里老師告誡的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！币埠翢o(wú)作用，讓人怎么不畏懼？
充滿愛(ài)心的社會(huì)。5.12大地震中的災(zāi)害區(qū)，社會(huì)中的各界人士，紛紛伸出援助之手。去幫助受難地區(qū)，顯露出了社會(huì)還是如此和諧的。
社會(huì)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，矛盾化的思緒。我深深的吸了一口氣，并決定：為了我的將來(lái)，我要面對(duì)繁雜的社會(huì)。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)抓緊每次的機(jī)會(huì)。所以——坦然走進(jìn)社會(huì)。
初二作文 篇4
每個(gè)人都有守護(hù)自己的人，每片地域也一樣。我們把能力超群者稱之為神，那么沙漠之神，則是高峻挺拔的胡楊。
胡楊號(hào)稱“三個(gè)千年”：“生而不死一千年，死而不到一千年，倒而不枯一千年�！比绱藦�(qiáng)悍的樹(shù)卻只能生長(zhǎng)在干燥的沙漠之中，屹立數(shù)千年，默默地守護(hù)著廣袤無(wú)垠的大漠，這該是何等的遺憾!茫茫大漠，除了它就再也望不見(jiàn)一片綠色，它總是孤獨(dú)到只剩下腳底的黃沙和無(wú)盡炎熱。
蒼天為何讓這綠色的生靈孤留沙漠?那些美麗的花朵，茁壯的枝芽，不都是迎著春風(fēng)成長(zhǎng)嗎?難道這是蒼天的錯(cuò)孽，讓它獨(dú)自承受苦楚嗎?
春光是和煦的，可卻帶著一股病態(tài)的嬌弱，而大漠的熱浪卻攜著一種瀟灑的豪邁;肥沃的土地是松軟的，可卻只會(huì)讓根滋生惰意，而沙中的莖卻存著鐵一般的意志;逼人的燥熱自是抵不過(guò)春雨的綿綿，可迎來(lái)的卻是直插云天的不羈。
胡楊生于沙，沒(méi)于沙，在最酷炎的時(shí)候它歌聲飛揚(yáng)，在最干燥的時(shí)候它迎難而上!它或許沒(méi)有玫瑰的嬌翠欲滴，沒(méi)有槐樹(shù)的千古翠綠，沒(méi)有梔子的香溢十里，可它所擁有的，是這一切所不能比擬的，沙漠的雄渾壯闊、頑強(qiáng)毅力完美的詮釋在它身上，成了獨(dú)樹(shù)一幟的胡楊，在如同絕境的沙漠之上是它雄偉的身姿，或許，沙漠才是它所馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)，它胡楊則是真正的沙漠之神!
“我們所需要的，不一定是安適，絕境帶來(lái)的，也絕不會(huì)是死亡，只有在逆境中借此成長(zhǎng)，站在巨人的肩膀上成功逆襲，我們才能蛻繭成蝶，活出自己的精彩，成為世上獨(dú)一無(wú)二的自己�！�
胡楊粗獷的聲音回蕩在莽莽蒼蒼的荒漠中，也重重地砸在了我的心上。
初二作文 篇5
日子就像珍珠，一天天地串成一條珍珠鏈。有的珍珠暗淡無(wú)光，很平凡；而有的則十分的有光澤、光亮。日子也無(wú)非是這樣，有些很平凡而有些則十分難忘。那天，我終生難忘。
緊張的考試考了兩天了，還剩下英語(yǔ)這一科沒(méi)考，而星期四的，就是英語(yǔ)晚讀。我們班的同學(xué)也只有這最后一個(gè)晚讀是大家一起上的了，大家都十分的不舍。
我一邊叫他們讀書(shū)，一邊看著他們，回憶起了我們初一以來(lái)相處的一年里發(fā)生的所以事情。感覺(jué)十分寂寞，十分想哭。我把我們班的同學(xué)全班一個(gè)個(gè)地看了一遍，真想立刻把它們放進(jìn)我的腦海里��！我越看越不舍得，很想時(shí)間可以可以在這一刻停下來(lái)，永遠(yuǎn)也不要過(guò)去了，讓我陪伴著我們班的同學(xué)們吧！這時(shí)的我，已經(jīng)滿臉淚痕了。同學(xué)們也是十分的不舍的，在這時(shí)，他們最還的表達(dá)方式就是埋頭沉默，認(rèn)真讀書(shū)。我看得出，他們是很不舍得離開(kāi)這個(gè)班的，但是我們必須長(zhǎng)大，必然會(huì)有分離的。人們不是常說(shuō)嗎？有分離才有下一次的相遇。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天；永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的臉蛋；永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們的那一份不舍之情。
初一第二學(xué)期期末考試星期四的那個(gè)晚上，我一輩子都會(huì)記得。珍珠鏈里最閃亮的這一顆珍珠，永遠(yuǎn)都是那么的有光澤，一閃一閃地在我心中閃爍。
初二作文 篇6
最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動(dòng)，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。我報(bào)名參加了李老師指導(dǎo)的《樹(shù)與人體健康》這個(gè)課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過(guò)海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書(shū)館看書(shū)找材料，而我準(zhǔn)備走出家門，到社會(huì)上去搞一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，我整理了一下我要問(wèn)卷的內(nèi)容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過(guò)早飯，便匆匆地走了家門，來(lái)到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來(lái)，“是去呢？還是……”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，阿姨已從我身邊走過(guò)去了。我怎么這么沒(méi)用？不就是去問(wèn)卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說(shuō)了老師不是常對(duì)我們說(shuō)要相信自己，常對(duì)自己說(shuō)：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行�！北阌先チ耍笆迨�，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以�！薄澳罉�(shù)對(duì)我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說(shuō)：“樹(shù)可以吸附灰塵，凈化環(huán)境；還能制造出很多氧氣，樹(shù)多的地方，空氣新鮮�！薄爸x謝，再見(jiàn)！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來(lái)了，看樣子挺有學(xué)問(wèn)的，我興沖沖地走上去說(shuō)：“叔叔，您知道樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽(tīng)，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識(shí)。
這時(shí)又來(lái)了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問(wèn)：“阿姨，您知道我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎？”還沒(méi)等阿姨說(shuō)話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“３月１日�！薄靶〉艿苣阏媛斆�！阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對(duì)不起，我不大清楚”阿姨為難地說(shuō)。我只好去問(wèn)別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結(jié)束嗎？對(duì)了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個(gè)子大哥哥的去路，一問(wèn)，大哥哥對(duì)答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環(huán)境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日�！焙猛郏�補(bǔ)充了一個(gè)呢？我何不再問(wèn)個(gè)難以點(diǎn)的？“大哥哥，你還知道我國(guó)森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說(shuō)：“好像是１３.9％吧�！蓖Ａ送Ｓ终f(shuō)：“對(duì)，就是１３.9％，太少了，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，少砍，多栽樹(shù)，你說(shuō)呢？”說(shuō)完急匆匆地走了。
一上午下來(lái)，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。
初二作文 篇7
那天，你忽然跑上講臺(tái)，對(duì)著全班，注視著我，說(shuō)：“我喜歡你！”當(dāng)時(shí)的我，只是說(shuō)了聲謝謝，便離開(kāi)了教室。我知道，你的心里并不好受，當(dāng)自己向喜歡的人表白時(shí)，被喜歡的那個(gè)人卻并沒(méi)有表示什么，但是，我真的不想在即將要畢業(yè)的時(shí)候談戀愛(ài)，再說(shuō)，我也對(duì)你沒(méi)什么感覺(jué)。
一連幾天，我的桌面上都陸續(xù)的出現(xiàn)了五角星，一次有十顆，做的很漂亮，我馬上想到了你，哦，原來(lái)是你折的，剛開(kāi)始，我將五角星扔進(jìn)了垃圾桶，可是，你天天都放在我桌面上十顆五角星，讓我忍不住將它們放回家里的一個(gè)玻璃瓶里，慢慢的，玻璃瓶滿了，我們也畢業(yè)了。
來(lái)到了新的初中，見(jiàn)到了新的老師，交到了新的朋友，而你卻消失了。再也沒(méi)有那個(gè)每天都往我桌面上放五角星的你，再也沒(méi)有那個(gè)在我上課打瞌睡時(shí)，被老師點(diǎn)名，告訴我答案的你，再也沒(méi)有那個(gè)看到我很累然后跑到樓下給我買咖啡的你。
后來(lái)，我在書(shū)店里碰到了你，你并不是在買書(shū)，而是把手伸進(jìn)那些沒(méi)有拉好鏈的書(shū)包，企圖偷到一些錢，我馬上走到了你的面前，拉起你的手，將你拉出書(shū)店。你看見(jiàn)了我，像是一個(gè)驚慌的兔子逃避著我的目光，我并沒(méi)有談到你偷錢的事，只是輕輕地說(shuō)：“你變了！你再也不是那個(gè)天天給我五角星的人了，你變得陌生……”說(shuō)到這里，我停住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)你利索的從口袋里拿出一包煙，在熟練的打火機(jī)，然后貪婪的吸了一口煙，我根本不相信這個(gè)事實(shí)，呆住了。你看見(jiàn)我這個(gè)樣子，冷笑了一聲，說(shuō)：“怎么？害怕了！”“你陌生到讓我害怕！”說(shuō)完這句話的我，迅速的逃離了，只聽(tīng)見(jiàn)你高聲的說(shuō)：“他已經(jīng)死了！”接著是聽(tīng)見(jiàn)一聲大笑。
回到家的我，拿起那個(gè)裝滿了你折的五角星的玻璃瓶狠狠的往地下砸，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)：自己一直依賴著你，心碎了，就再也補(bǔ)不回去了。