【熱門】初二作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
微黃的燈光照在她面前的那張紙上，使它也染上了一層黃色的光暈，屋內(nèi)有些暗，依稀能夠看到墻上的霉斑，透有些懷舊的滋味。暗的光線就像窗外的雨，掩去了天空亮麗的色彩。
紙的一角泛起了折皺，染有些心煩意亂，將紙揉作了一團，屏蔽了眼前的事物，上課腦袋仍傳來一陣陣如金屬撞擊般的疼痛感，過去一切的一切都如放電影般一幀一幀地快速播著，深深地印在心里。
那個帶有些煙的早晨，染坐在靠窗的位置，無神的眼睛一邊盯著講臺上的粉筆灰，一邊看著眼前的那張紙。手中的筆無力的垂落，突兀地在白紙上留下了一條直線。染一下子就清醒了，微顫的筆尖帶著圓潤的弧度。染趴在桌子上，神思隨紙飄在了遠(yuǎn)方。她有些呆愣地想著，想著那些虛無的東西。
“喂！”后面?zhèn)鱽硪宦晿O輕極輕的聲音，像是天空中劃出的細(xì)小的弧的聲音，像一束光，極小的光，折進了染的心里。染差點以為自己幻聽了，正準(zhǔn)備趴下繼續(xù)接受老師的唾沫星子，卻感到了后背少許的涼意。
染被嚇得立刻坐得端正起來，伴隨著數(shù)學(xué)老師呆板、無起伏的聲音，染有些遲疑地轉(zhuǎn)回頭來，后腦勺立刻感覺到了老師鏡面玻璃后的兩道銳利的光。真像冬天早晨玻璃窗的溫度，染想道。
轉(zhuǎn)回頭來，一張帶有溫柔笑意的臉映入眼簾，“會剛才老師在黑板上講的那道嗎？”那個女生笑著問道。
鬼使神差的，染聽見自己的大腦說道：“會啊。下課教你吧�！眲傄怀隹�，染就后悔了，可是看她的后桌已經(jīng)準(zhǔn)備繼續(xù)聽課了，想想還是算了。
可是這道題我壓根不會啊。染不耐煩地在草稿紙上演算著，原本干凈整齊的紙傾刻間化為虛無。
“�！比镜男囊搽S著鈴聲而跳動�！鞍�！”有人在叫她。染的心咯噔一下，但還是轉(zhuǎn)了回來。
“我會了，我會了。來，我教你。”仿佛看出了染的煩惱，那個女生笑嘻嘻地湊過來，一筆一劃的在那張紙上畫著。紙一下下地被染上黑色的墨跡，猶如一幅黑白相間的畫。染第一次覺得這張紙是那么的好看，讓人永遠(yuǎn)銘記。染的視線順著那個女生的筆尖滑到了紙上，再滑到了那個女生的名字上，那是多么雋永的字跡�。�
寧，染輕輕地念道，仿佛在夢囈。
染開始期待每天早上與寧的一起上下學(xué)了。寧跟她說好了，她每天都會等她，與她一塊去，估計她也是個沒有太多知心朋友的人吧，染想道。
再后來就是有一天，突然染感到了有人觸碰她，染很快就轉(zhuǎn)回頭來了，寧的'臉色有些不對勁，有些晴日里的烏云的那種感覺。寧沒有先問染，染很詫異的先開了口，問她：“怎么了？”
寧很平靜，但眼睛里卻暗含著波濤洶涌，她問道：“你拿了我的日記本了嗎？”
染順手拿過了自己桌上的紙，她有些委屈，為什么寧的與其一上來就那么肯定，就一定篤定是我嗎？但她還是立即答道：“沒有啊。我怎么可能去拿呀？”
“可是我只跟你一個人講過我日記本在哪兒，可是它現(xiàn)在卻不見了。你倒是說說，它去哪兒了？”寧加強了她的聲調(diào)。
染囁喏著：“我怎么可能知道啊，反正真的不是我拿的。你難道寧愿相信別人都不愿意相信我嗎？”
也許是這句話起了作用，寧的聲音真的逐漸弱了下來，可是染的大腦一直在嗡嗡作響，控制著自己，不使淚掉下來。這算什么知心朋友？就這樣第一個懷疑的就是知心朋友？當(dāng)眼淚第一顆劃過她的臉頰，染一下子就扼制不住了，越來越多的淚珠滑落，就像一顆顆亮晶晶的水珠，拭去略有涼意。染飛快地轉(zhuǎn)了回去，任憑淚流到紙上，使紙逐漸泛起皺紋�？扇緵]有理會，淚肆意地流著，流著，流淌過染的心上。
只是她再抬起頭來時，眼睛里的神色就不再是如釉料一般的澄碧了。
或許是那天的非刻意般的僵持，染與寧的關(guān)系愈發(fā)冷硬起來。有時候染在前面會想：她和寧的關(guān)系再也不能修復(fù)了嗎？有時候她會想像一下，如果此時她轉(zhuǎn)回來，將會面對什么樣的臉色？染覺得非常無助，她又孑然一身了，她看著桌子上打滿了草稿的紙，慌亂，無助，迷茫，像極了染此刻的內(nèi)心。但是寧最近還是跟她一塊兒，仿佛在刻意彌補并假裝著她倆之間的關(guān)系。難道不覺得尷尬嗎？染鬼使神差地問自己，筆在紙上圈圈畫畫。
然后有一天，是個帶有些灰色暈圈的早晨，像極了紙的顏色。染覺得自己的心跳越來越快，仿佛到了巔峰。
心情很沉重啊。她對自己說。
腳步輕快的走到寧的身邊，剛想對寧說些什么。寧已經(jīng)一臉驚奇地叫了起來，聲音不自覺地拔高：“這不是我的日記本嗎？”
原來這是一場余震。
一轉(zhuǎn)頭，染看到那個本子靜靜地放在桌子上。染上前想要辯解，卻一時說不出話來。周圍人發(fā)出的細(xì)小的嗡嗡的聲音，仿佛都是赤裸裸的挑釁。染感到血一下子涌到臉上，她眨了眨眼睛，但怎么辯解同學(xué)們好像也以為是她干的。
萬分不情愿啊。本來事實不是這樣的，都好像涂上了濃墨色彩。
神思回來了，染把視線重新投到面前那張紙上。染一片片地，似乎在發(fā)泄著自己的怨恨，撕成碎片。走出門外，飄飄揚揚地灑出去。
碎了的紙像斷了線的風(fēng)箏一般。
染突然笑起來。是為那些過去的美好嗎？
初二作文 篇2
我依舊眷戀著，曾滯留于掌心的溫度，如冬日的暖陽照耀全身。
——題記
我很喜歡翻舊照片，每一張都是回憶，每一張都是溫情。而父母很有心，他們將所有關(guān)于我成長足跡的照片按順序放于一本厚厚的相冊中。今天，我又將它找了出來，信手翻看，無意間，勾起了無數(shù)往事。
幼苗·初照·戀朝曦
伴隨著一個新生命降臨于人世的啼哭，始終坐立不安于手術(shù)室門口的男人竟不自覺地紅了眼眶，須臾便調(diào)整了情緒，可當(dāng)看到護士將躺著幼小生命的白色病床推出時，男人又不禁小心翼翼地伸出手，幾乎顫抖著輕撫嬰兒的小手，怕是將其弄傷。而嬰兒感受到了那顫抖著的溫暖，好像漸漸停下了啼哭，臉上若有若無竟顯出了安和。
生葉·盛光·依旭日
嬰兒在時光中成長，在溫暖中微笑。初春某日，肆意蔓延的感冒病毒沾染了她，那時她約莫四五歲�？赡苁撬浭乱詠淼谝淮稳メt(yī)院，冰冷的器械碰撞聲與刺鼻的藥物氣味使她心悸，男人似乎察覺到了，拉起孩子的手，笑著說：“別怕，爸爸在�！彼残牡貢砸粋�笑容。然而，一看到手中拿著反射著白光的銀針的護士時，她縮了縮脖子。護士做好了為女孩打點滴的準(zhǔn)備，將針湊到女孩手邊時，男人握住了女孩的另一只手：“別看。”男人皺著眉看著幾乎要哭出來的女孩。女孩竟擠出了一絲笑：“沒關(guān)系的爸爸，我不怕�！币驗橛心阍�，有你溫暖的手，我永遠(yuǎn)都不會害怕。
抽芽·永暖·念夕陽
女孩依舊在歲月中行走，步入了令人頭疼的——青春期。與父母的大爭小吵似乎成了常事。在一個燥熱的夏日，女孩因媽媽不小心碰掉了一本女孩的畫集而發(fā)了脾氣。這時，爸爸大聲地對女孩說道：“怎么和媽媽說話的？這么不上規(guī)矩？��？”爸爸極少這樣對女孩說話，女孩睜大了雙眼，淚珠一串串地從她的眼角滴落。此后便是冷戰(zhàn)。第二天，在女孩的弟弟的不斷要求下，一家人去了公園。剛到門口，人群擁擠著，一直心不在焉的女孩抬眼不見了家人。女孩緊握雙拳，著急地四處張望，冰冷的掌心冒著汗。她的手突然被拉起，轉(zhuǎn)過頭，居然是滿臉緊張的爸爸，一直與她冷戰(zhàn)的爸爸。“這兒人多，別走散了�！迸⒌拖骂^，輕輕地勾起了嘴角的一絲笑。
“又在看相冊��？”爸爸笑著撫摸女孩的頭�！班牛看味加行碌陌l(fā)現(xiàn)呢！”爸爸的手掌，還是那么溫暖。
初二作文 篇3
墻上的時針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，周圍一片寂靜，只有屋外的柳樹在微風(fēng)的吹拂下還“沙沙”作響。夜深了，可我的腦子里始終還停留著一個問題——愛是什么？這個答案我尋覓了許久，但始終不如人意。當(dāng)我再次靜下心來思考這個問題時，腦子里竟全是父親那雙搖蒲扇的大手。
上小學(xué)五年級時，母親不知是得了一種什么病，每天晚上都要端著一個藥罐子到家門口煎，而且一煎就是好幾個小時。每當(dāng)聞到那股藥味，我便會心煩意亂，不但作業(yè)做不好，而且連覺也睡不好。這樣的狀況一了持續(xù)了幾天。忽然有一天晚上，那股難聞的藥味逐漸變得淡了，父親這幾天都不在家。我拉開虛掩著的門，探出頭去。那一刻，我驚呆了。父親手里拿著一把大大的蒲扇，正在奮力地往我房間相反的方向扇。他的額頭上泌滿汗珠，一顆顆順著他那削瘦的臉頰往下滑落。然而，他卻不曾注意到這些。兩只粗糙的大手在此刻顯得那么有力，像是被注入魔力似的，在此時，一股不知名的液體涌遍了我的全身，我發(fā)現(xiàn)，在父親的周圍，籠罩著一層金燦燦的光，那是不是神的賦予？
“爸”我哽咽地叫著他。
“誒”他緩緩地轉(zhuǎn)過頭來，花白的頭發(fā)在月光下時隱時見。
我努力忍著不讓自己流淚，但淚水始終不爭氣地一顆一顆往下掉，又隨著風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)的國度。
“怎么了？”見我不說話，他又關(guān)切地詢問著。
“沒……沒什么�！蔽遗酥谱约旱那榫w。
“那趕緊睡吧！明天還要上學(xué)呢！”說我完他又繼續(xù)扇著。
“哦�！蔽业貞�(yīng)著。轉(zhuǎn)身又進了房間。
愛是什么？對我來說。愛就是父親那雙搖蒲扇的大手。
初二作文 篇4
從出生開始，你的生活就充滿了坎坷：父母離異，食無飽，衣無暖，居無定所等困境。但這都沒有改變你樂觀的天性，你總是以微笑面對生活，樂觀而又堅強，直到上了小學(xué)……
一年級，當(dāng)你說出你的理想是成為一棵樹時，同學(xué)們無一例外地笑了，徒留面紅耳赤的你站在講臺前，久久緘默無言。
二年級，你認(rèn)為大家都已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)那尷尬的事時，又因繼父剝奪了你的零用錢，致使學(xué)校的很多活動你都不能參加，于是同學(xué)們的嘲笑聲又把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實實！
三年級，加入了新學(xué)科——英語。當(dāng)你因被迫干農(nóng)活而沒有學(xué)習(xí)時間，次次拉低班級的平均分時，老師狠狠地罵了你一頓。同學(xué)們也紛紛疏遠(yuǎn)了你，即使你付出了比他們更多的努力。
之后的生活中，隨著所有人對你的嘲諷，你樂觀的天性漸漸被掩蓋了，你開始徹底地放縱自己，漸漸成為了一個比以前的你更不愿成為的人。
在初一的一次閱讀課上，無意中你在一本書上看到了一段話：“如果有來生，原作一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。一半灑落陰涼，一半沐浴陽光；一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找�！边@段話讓你想到了幼時的理想，頓時，你覺得遇到了知音，這些年來，你因害怕受到傷害而在心底結(jié)成的厚厚的繭，頓時受到某種力量的觸動，悄然地裂開了一道縫隙。你又想起小時候那段充滿艱辛卻讓人開心的日子，你終究是不甘墮落的，于是，你發(fā)憤圖強，甚至三更眠五更起。終于，在期中考試中取得由年組倒數(shù)變?yōu)槿萍案竦暮贸煽儭?/p>
你覺得希望的曙光終于照到了你的身上，所有的努力都沒有白費。當(dāng)你滿心歡喜地等待著老師的表揚時，老師卻不由分說地扇了你一巴掌，厲聲訓(xùn)斥你不能通過作弊而取得成績。你蒙了，你根本沒抄，卻遭到老師的冤枉！頓時，你感到，你的自尊，你的驕傲，你的信念，都被這一巴掌無情地打碎了……
你又回到了那自甘墮落的日子，到了初中生活結(jié)束，你也結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，成為了千千萬萬無業(yè)游民中的一員，過著充滿艱辛的打工生活。沒有人記得你曾經(jīng)的付出，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的微笑，你認(rèn)為這個世界回應(yīng)你的，只有無盡的殘酷與冷漠。
其實，世界欠你一個擁抱！
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