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      2. 八年級優(yōu)秀作文300字

        時間:2021-02-08 09:39:30 初二作文 我要投稿

        實用的八年級優(yōu)秀作文300字錦集8篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級優(yōu)秀作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的八年級優(yōu)秀作文300字錦集8篇

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇1

          當(dāng)蔚藍(lán)的天空上那成群接隊的大雁漸漸增多,當(dāng)你在林間漫步時,一片片枯黃的小葉子打著旋兒,無聲無息地落到你的肩上。這時,秋天——一位讓大地充滿生機的愛心使者,已經(jīng)無聲無息地來到了我們身邊。

          如果,在秋雨綿綿的日子里,你來到了我們美麗的校園,那時,你會感到秋天如春天般奇特的美。一走進校園,一片片像綠色地毯一樣的麥麥冬躺在各種形狀的花園里,顯得格外幽閑。

          走上一排水泥臺階,就來到我們課間活動的小廣場。小廣場旁邊有幾個大大的花壇,看,秋姑娘送給紅葉李一件紅色的T恤。輕輕搖一搖苗條的身姿,一粒粒晶瑩的水珠從那暗紅暗紅的葉片上落到了地上,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,打到我臉上,感到冰涼涼的。吮吸一口清新的空氣,讓我心胸開闊。

          長著一根根長刺的劍蘭,讓秋姑娘給了它一身綠T恤。摸一摸那長長的葉片,如果不小心,被刺著會很疼的。劍蘭中央有褐色的“枯枝”,雖然上邊白色的花兒凋謝了,可我依然喜歡它,因為它有一種蒼勁之美。

          秋雨依舊下著,我不舍離去,因為我喜歡秋天,喜歡秋天如春天般奇特的美,更喜歡雨露中迷人的校園。

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇2

          今天本來要和把爸爸一起回去的,可是爸爸說要我自己在這呆一個星期。我害怕,應(yīng)為我從小到大從來沒有離開過爸爸媽媽,雖然不是一個人,我是和親戚住一塊,可是這線我都很少聯(lián)系

          晚上,我一個人在姐姐的房間里睡覺。外面下著雷雨,一個雷聲把我驚醒,我從小就很怕雷聲,我一個人走到我叔叔房間想和叔叔睡一塊,可是我想到叔叔明天還要上班把他吵醒不好,就又走回房間,我一個人抱著被子把耳朵捂起來坐在床頭,縮著身子。等待著下一個雷聲,一個閃電把屋子照亮,看到這我想起了鬼片,一般鬼都是在閃電時出現(xiàn)的想到這里我又不由得緊了緊身子。

          到了半夜,終于不打雷了,我也慢慢的睡著了

          有一次,我和叔叔姐姐到KTV唱歌我聽到了一首《不怕,不怕了》這讓我想起了自己的的經(jīng)歷。是的都會害怕,害怕只是一種感覺,如果你戰(zhàn)勝了這種感覺就不會覺害怕了。所以,我要戰(zhàn)勝恐懼。

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇3

          一個人在家整理書柜,常常會突然間在書頁中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事,隔著悠悠歷史日子的河流,逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。

          在書柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級的課本,那時我一定熱衷于繪畫,書頁的空白處有很多形狀古怪的人物畫像,有鉛筆的,圓珠筆的,多是側(cè)面女像,年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動人,畫像個個都是長脖平胸,直眉瞪眼地看著前方,令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)啊!另一漲泛黃的紙上寫著詩,字跡凌亂的詩句顯得分外張揚,當(dāng)時我一定非常自信吧!有一本日記上了鎖,鎖已生銹,輕輕一扭就開了,幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了,花瓣上的字有淡淡的印記,是小學(xué)畢業(yè)是幾個好友的祝福,每一片都是一個關(guān)于年少的回憶,在書柜里沉睡成為標(biāo)本……

          在回憶中享受自己的富有,有青澀的憂傷,有說不出的淡淡的美麗,與其說過去的事是回憶不如說是標(biāo)本吧,是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇4

          八年級二班,一個普普通通卻閃耀著奇光異彩的班級。雖然,我們班的同學(xué)并不偉大,但是,只要我們團結(jié)起來,誰也打不倒我們。

          記得有一次,語文老師讓我們讀作文,劉桂遙和黃玉庫寫的都是韓潤虎是多么的壞,讀完了以后,其他人都覺得太過了,可是韓潤虎卻和他們更好了,因為只有好得不能再好了,才可以開這樣的玩笑,這就是我們班的同學(xué)與同學(xué)之間的感情,朋友與朋友之間的友誼。

          我們班不但很團結(jié),而且很默契,就拿我們上英語課來說吧。英語老師問我們,是動詞還是名詞,我們異口同聲的'說:“動詞!崩蠋熣f:“你們也真是的,錯也一起錯!蔽覀兌脊笮ζ饋恚

          我們班真的很棒,班級后面墻上的獎狀,真是數(shù)不過來,流動紅旗幾乎每周都在我們班。在三跳比賽上,我們班也取得了第一名,這些成績是因為我們的努力,我們的團結(jié)。還有就是我們班的笑聲,我們班的每一個人都有著自己獨特的笑聲,可能這個在別人的眼里是不正常,可這在我們的眼里是我們八、二班的特色。

          八年級二班,就像一個家一樣,老師就像我們的家長,天天怕我們磕著碰著,我愛一位位老師的心血付出,愛同學(xué)之間堅不可催的友誼,愛我們的歡聲笑語,喜怒哀樂,愛我們的八、二班,愛我們的家。

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇5

          新世紀(jì),新時代,90后的我們要以全新的面貌面向未來!

          張揚個性,是將自己身上的閃光點無一遺漏的展現(xiàn)在大家面前,在收獲他人贊美的同時,也收獲了自信心。張揚個性,以自己的心去追逐陽光,可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會生活。張揚個性,打造屬于自己的個性主場,唱響屬于自己的青春主調(diào)。張揚個性,以飽滿的活力去做自己,用自己獨特的個性打造自己的專屬舞臺,用自己的獨特的方式去演繹與眾不同的自己!張揚個性,青春的陽光需要我去擁抱,而不是躲在角落里去做所謂的“淡定、內(nèi)斂,”應(yīng)該在陽光下自由的舞蹈,并放聲呼喊“我的個性我做主!”個性是我的主場,放開了做自己,才是個性的自己,完美的自己!

          但是,張揚個性并不是以自我為中心,并不是整日奇裝異服,而是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗恳恍。但更多的是以開放的眼光,自己獨特的視角看世界。張揚個性,收獲青春的活力,做獨一無二的自己!

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇6

          人的大腦就像一塊高級集成電路,那數(shù)以千億計的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個“引路人”,它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進”,不致走上“岔道”。

          這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶,“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),能夠偵察神經(jīng)纖維生長的“路況”,比如哪條路是“綠燈”,哪條路是“紅燈”,并傳遞這種路況信息,指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長方向。

          人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動都有賴于設(shè)計精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此,神經(jīng)纖維導(dǎo)向機制已成為腦科學(xué)的研究熱點,它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘,還能對神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒,為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇7

          我們班有一個同學(xué)叫宰俊杰,他平常的個子,瘦瘦的,他待人很有禮貌,助人為樂,屬于一個好學(xué)生,也是我的好友。

          有一天,我做題不會了,就偷看同學(xué)的題,他瞧見了走過來,和善可親地對我說:“沙錦詩,這次的題不容易,你做了沒有?

          ”我灰心喪氣地說:“我不會這個題,怎么辦?”他說道:“我給你看看。”說完他令我打開課本看例題,隨后叫我計算,然后他發(fā)覺我算的錯誤,算時把“3”寫成了“7”,我改掉后終于計算對了。我開心地說:“謝謝你幫助我,之后我一定仔細(xì)檢查!彼倚Σ[瞇地說:“偷看別人的題是錯誤的。

          我們做題不是因為給老師們完成任務(wù),而是因為學(xué)知識,因為自己成年后用知識為別人服務(wù),成為有用的人。

          ”我聽了他的話,心里想:我一定要跟他看齊,高中作文勤奮努力,寫作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,爭取好的得分。當(dāng)今,他已休學(xué)了,我很惦念他,尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的內(nèi)心里。

        八年級優(yōu)秀作文300字 篇8

        梅顯華:

          我是一個很容易知足的小男生。在班上,成績還不錯,我不要求自己拿第一名,覺得那樣的壓力會讓我崩潰。要求低一點,失望少一點,我總是很容易得到滿足,而滿足讓我很容易得到快樂。

          可有人說;“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!狈旁谖覀兩砩暇褪;“不想考第一的學(xué)生不是好學(xué)生!闭媸沁@樣嗎?我知足常樂的想法在別人看來,就叫不求上進。似乎連老師也有這樣的想法,雖然老師沒有對我明說,可我能感覺到。這次學(xué)生會競選我又沒有參加,其實以我的成績,老師一定會讓我代表參班級選的。但是,我放棄了。我也后悔過,而且到現(xiàn)在一直覺得遺憾。為什么要放棄這個證明自己的機會呢?但是,如果讓我再選一次,我想我還是會做同樣的選擇。

          我不喜歡競爭,可是現(xiàn)實不允許我這樣。我要面對競爭,要競爭第一,上進才好。難道知足和上進在我的生活中就不能很好的融合嗎?為什么非要對立?我很迷惘。

          千千

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