陽光下初二作文
陽光下初二作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒;朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當(dāng)聽到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽光般射下。
因?yàn)樾r(shí)候不小心臉?biāo)ぴ诹舜驽X罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說理說不過我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個(gè)方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了�！睙o奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過半年的咬牙堅(jiān)持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友=陽光，在朋友的關(guān)愛下成長=在陽光下成長。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢?
感謝朋友，一路有你!
陽光下初二作文2
我，一個(gè)附在悲觀者身上的靈魂，生活在一個(gè)黑暗的角落里，整日在一個(gè)叫做自卑的海洋里遨游。我，熱切地渴望陽光，但上帝卻毫不吝嗇地賜予了我一片黑暗。我所剩下的，只有幾顆苦澀的眼淚。
我過著單調(diào)而又枯燥的生活。我既無法加入尖子生們激烈的爭論，也無法與女生們暢聊八卦。因此，我常常是形單影只。我渴望擺脫孤獨(dú)，但我無能為力，于是，我不再掙扎，任憑冷漠與孤獨(dú)侵蝕我的內(nèi)心，然后一步步地掉入絕望的深淵……。
有一天，一束耀眼的陽光意外地刺破了這無邊的黑暗，當(dāng)我睜開迷蒙的雙眼，重新看到了久違的陽光，卻發(fā)現(xiàn)這束來自大自然的神奇的能量將我重新附在了一個(gè)樂觀者身上，照亮了整個(gè)心房。
于是，我不再迷惘，也不再畏懼，從容地穿梭于各種人群之間。孤獨(dú)，不再與我為伍。陽光與溫暖滲透了每一個(gè)細(xì)胞，面對困難，我不再退縮和絕望，而是選擇積極地面對。我充實(shí)地過著每一天……
當(dāng)上帝召喚所有靈魂回到天堂的時(shí)候，語重心長地說：“我之所以選擇重新給你一次見到陽光的機(jī)會，是因?yàn)槲抑滥憧释鋵?shí)，你是可以通過自己的努力獲得陽光的，只是你無法邁出第一步，既然你不能，那就讓我?guī)湍惆?”
朋友，要邁開雙腳踏入快樂的殿堂，就不能用自卑的繩索束縛住自己的靈魂，讓靈魂在陽光下起舞!
陽光下初二作文3
不知道什么時(shí)候，就忘記了安靜的感覺。
知道上一次回憶起，就在不久之前的某節(jié)體育課。就是因?yàn)樗械钠餍刀急徽剂说木壒�，只好坐在乒乓球臺上，傻傻的做著。那節(jié)體育課是下午的第三節(jié)，正是不冷不熱，夕陽正好的時(shí)候。球臺在比操場高很多的地方，可以俯視籃球場上的所有人。
不帶耳機(jī)，不看書，更沒有水壺中的飲料。就是那樣，靜靜地坐著，什么也不想，什么也不看，這是種奇妙的感覺，就這樣愣著，呆著，像個(gè)“無腦嬰兒”。很久之前，我們都知道，每個(gè)人，都明白，可惜，你忘了，你們都忘了。每個(gè)人都如此。
就在旁邊，有我的三個(gè)要好的朋友。一個(gè)是情深義厚的哥們，一個(gè)是文筆超好的知己，另一個(gè)則是免不了小打小鬧卻毫無惡意的同學(xué)。每一個(gè)都是值得讓我付出那么多的人。只有他們?nèi)齻�(gè)，圍著乒乓球臺打鬧，潑水。晶瑩的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，就算有時(shí)哪個(gè)冒失鬼不小心把水潑到我的背上，算了吧，這么好的意境，別說發(fā)火了，生氣也別了!就到時(shí)在背上添了一抹淡淡的彩虹吧!
這段時(shí)光是多么的美好!要環(huán)境有環(huán)境，要心理有心理，要伙伴有伙伴，伙伴們都在一起嬉戲打鬧，安全感陡然增多，真希望這段時(shí)間永遠(yuǎn)不用過去。
就是這樣，靜靜地坐著，什么也不想，看著伙伴們的玩耍，就任斜陽暖暖地灑在身上，天空中或許還有幾只孤鳥飛過，管他呢!
就在這節(jié)體育課，我又找回了安靜的感覺，這，真的很美妙。
陽光下初二作文4
籃球場上，兩支隊(duì)伍正在對峙著，你不讓我，我也不讓你。也許隊(duì)伍中最耀眼的不是你，而是那次次投籃的主力。不知是什么吸引了我的視線，許是你的堅(jiān)持，你不輕易言棄的精神，讓每一束陽光都因你的存在，而變得更加燦爛。
呼吸之間，看-——你動(dòng)了，正是因?yàn)槟愫敛黄鹧鄣拇嬖冢沟媚隳芨玫陌亚騻鹘o隊(duì)員，你并沒有次次投籃，而是在隊(duì)友背后，盡全力的配合他們。在對方心中，你是最不用防備的，但是他們卻忽略了你的配合與給力。
你的襯衫被汗水打的濕透，你那頭烏黑頭發(fā)濕淋淋的，卻乖乖的趴在你的額頭上，在你不停的跑動(dòng)中，有規(guī)律的上下跳動(dòng)著。陽光透過你額間的一滴滴汗水，折射出七彩的光芒。在光芒中，我看見你的周圍似有無數(shù)的光斑在閃耀著，那一刻你從不起眼的那個(gè)變成了最閃耀的人。
風(fēng)掃過你鬢間的頭發(fā)，你微微瞇著眼，享受著春風(fēng)的美好。你轉(zhuǎn)頭對著隊(duì)友會心一笑，隊(duì)友回了你一個(gè)大拇指。你一瞬間，你覺得自己的努力似乎都值得了。你啊，總是一個(gè)容易滿足于小幸福的人，但是那樣的你卻讓人感到十分真實(shí)。
你從不為自己不是主力而沮喪，反而更加努力，你總是追逐著他們的背影，那是因?yàn)槟闶冀K堅(jiān)信有一天自己也能夠超越他們，這是你的信仰，從始至終不變的信仰。
我輕聲喚了一聲你的名字，你回頭微微對我一笑。從那天起，陽光下，籃球場上的你就那樣悄悄的藏進(jìn)了我心里。
陽光下初二作文5
小女孩興沖沖的騎在自行車上，腳輕輕一蹬踏板，自行車搖搖晃晃地沖出去一段，小女孩一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)又跌下來。她聽見媽媽在后面急匆匆的喊：“慢點(diǎn)，當(dāng)心!”小女孩笑著回頭，沖媽媽招招手，媽媽跑過來，微微有點(diǎn)喘，看見女兒的笑容，原本緊緊的眉頭一下子舒展開來，笑成了一朵花。
陽光暖暖的，世界明亮的泛起了金黃色，媽媽的衣角隨著女兒的笑聲在空中輕擺。
女孩學(xué)得有些慢，總掌握不好平衡，媽媽把手握在女孩的手上，慢慢向前，教她控制方向與平衡，練了幾個(gè)來回，女孩終于有了些長進(jìn)，又嘻嘻地笑開了。
媽媽撫了撫她的頭，轉(zhuǎn)身扶住了車后架，叫女孩往前。女孩努力的保持平衡，有些顫抖的向前蹬著。一步，兩步，三步……自行車變得快了些，也顯得順暢了許多，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯�。正�?dāng)女孩得意的時(shí)候，她突然覺得車后一輕，一下子整個(gè)車像是抽去了主心骨，女孩措手不及，車頭一歪，她尖叫一聲，重重地摔在了地上。
她抬起頭來，淚眼朦朧地看著不遠(yuǎn)處的媽媽。她的身上火辣辣的疼，胳膊上蹭破了一塊皮，滲出血絲來。嬌嫩的皮膚變得通紅。她疑惑的望著媽媽，希望媽媽來扶起她�？蓩寢寘s像腳下生了根，瞥了她一眼之后便若無其事地把目光移向了別處。絲毫沒有過來扶她的意思。
太陽躲進(jìn)了薄云里，風(fēng)一下子大了。媽媽的影子變得遙不可及。
她的心恨起來，恨自己的無能，恨媽媽的狠心。她擦了擦眼淚，爬起來，拍拍身上的土，咬咬牙又坐回了自行車。她要證明給媽媽看，自己一個(gè)人也能學(xué)會騎車!
她繼續(xù)向前蹬著，撞到墻腳又跌了下來，很痛，她卻“唰”的就站了起來，忍著淚與傷痛，她知道自己不能放棄，眼睛緊盯前方，一遍又一遍的練習(xí)著。終于，他在媽媽面前穩(wěn)穩(wěn)的兜起了圈子，她笑著，像一個(gè)高傲的王者。她感覺到媽媽眼中的分量，有欣喜，有贊揚(yáng)，有鼓勵(lì)……她總算明白了媽媽的苦心。她覺得眼睛又濕潤了。
陽光又探出了頭，一切都那么新鮮，那么閃閃發(fā)亮，好像是在輕笑。
那個(gè)女孩，便是六年前的我。
謝謝媽媽給了我這陽光下的溫暖記憶。
陽光下初二作文6
花朵在陽光下盡情開放，小鳥在陽光下歡樂翱翔，而我在愛的陽光下幸福成長。父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛的陽光灑滿我成長的道路，灑滿我甜蜜的心田。
第一縷陽光：父母的關(guān)懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養(yǎng)長大，培育成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論我做錯(cuò)了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠(yuǎn)成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長。
第二縷陽光：老師的教育
是誰把陽光雨露撒遍大地？是誰把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就不會有我今天的優(yōu)異成績。記得有一次，我的考試成績在班級接近底部，我對自己都失去了信心。誰知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒有讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長。
第三縷陽光：同學(xué)的幫助
13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情�！拔�，小妹，差幾分鐘就要考試了，準(zhǔn)備的怎么樣？第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子。”我滿不在乎的說了聲：“沒問題。”這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎么辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬別有畫圖題。”我的汗也來湊熱鬧，悄悄地鉆了出來。姐們好象看出了什么，問我：“怎么了？”我說：“忘帶尺子了。”她拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節(jié)遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細(xì)，那么柔。從此，我把這截?cái)喑甙似饋恚旁诔閷侠�，每�?dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí)，便拿出來看看，因?yàn)槟抢锬壑覀冏罴儩�、最無瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫助下，我幸福成長。
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛的陽光下幸福成長。
陽光下初二作文7
陽光是上天公平地送給每個(gè)人的禮物，無論你是誰，在哪里，貧或富，總有一份屬于你的陽光。只要你愿意，你都可以讓你的靈魂在陽光下起舞。
——題記
一直以來，我都為我的成績苦惱著，總認(rèn)為天道不公，造化弄人，沒給我聰明的大腦�！笆弧遍L假，父母為了讓我放松心情，決定帶我外出散散心。在出游的路上，我靜靜坐在窗邊，半閉著眼睛，享受著陽光的愛撫，任憑陽光占據(jù)我整個(gè)身體，擺脫了作業(yè)的羈絆，有了“生活真美好”的概嘆。
“吱——”輪胎與地面的劇烈摩擦把我從臆想中拉回現(xiàn)實(shí)，只聽見前面的乘客都大呼“不要命啦”。我好奇地走到前邊，兩個(gè)與我一般大的男孩子手拉著手，一個(gè)戴著墨鏡，拄著一根木棍，一臉驚恐，渾身發(fā)抖；另一個(gè)男孩則用他的另一只手拍著同伴的肩，安慰著他，片刻又再轉(zhuǎn)過身對司機(jī)笑笑。司機(jī)大吼一聲“沒長耳朵啊！”男孩愣了愣，很快又給了我們所有人一個(gè)歉意的微笑。那驚恐、那微笑一下定格在我腦海里。他們，是特殊的人！他們的衣服是破舊的，鞋子的價(jià)格可能連我們男生鞋子的零頭都不到，我甚至可以想象到他們家徒四壁，父母整日操勞，卻還是不得不過著有困頓的日子，上學(xué)對他們來說，都可能是一種奢望吧！想到這里，一種酸楚和憐憫涌上心頭。但我從男孩歉意的微笑中知道，這些憐憫對他們而言是多余的，他們可能困頓，但他們依然陽光。眼前的景象讓我想起了那堂體育課。外婆家附近有一所聾啞學(xué)校，從外婆家的窗戶往外看就能看到。有一次在陽臺上看風(fēng)景，無意間瞥向了那個(gè)角落。他們正在上體育課，安安靜靜地一圈一圈地跑著，不像我們上體育課，嘰嘰喳喳地沒有片刻安寧。我看著他們，笑著搖了搖頭，心想“他們這么跑有用嗎？縱然他們的身體因?yàn)殄憻挾兊煤軓?qiáng)壯，但他們也依舊無法領(lǐng)會大自然的奇妙和生活的美好”。不知不覺中，他們已經(jīng)開始了接力跑，依舊安靜，沒有吶喊，沒有助威。突然，有一組的.人跳了起來，他們相互拍打著，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛一只只金色的蝴蝶在陽光下起舞。在這一刻，我終于弄清了什么叫“有說有笑”。不知什么時(shí)候，有淚水劃過我的臉龐。那微笑、那歡欣就是靈魂！是啊，陽光是上天公平地送給每個(gè)人的禮物，無論你是誰，在哪里，貧或富，總有一份屬于你的陽光。無論你累了，笑了，難受了，陽光都是你肉體的朋友，精神的長輩，靈魂的導(dǎo)師。而靈魂就像陽光一樣，充滿朝氣，無處不在，它可以彌補(bǔ)你任何身體上的缺憾。想到這里，我頓覺豁然開朗，其實(shí)我很幸運(yùn)，我也要放飛自己，放飛靈魂，讓靈魂在陽光下起舞！
陽光下初二作文8
夏日的暖風(fēng)帶著花香的祝福向我涌來，仰望天空，陽光豁達(dá)的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲。
閉上雙眼， 情不自禁的想把自己融入進(jìn)這個(gè)自然，品味陽光甜甜的味道。
小時(shí)候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著要快快長大，去觸碰那些美好的東西。有時(shí)的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時(shí)期的自己并沒有開始觸碰屬于自己的陽光，所以它只是等待著，等待著。
四歲那年，終于長出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來。記得那天被媽媽帶進(jìn)老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開。第一次感受到了陽光的溫度，它是那樣的溫暖啊。
漸漸的，嫩芽長出了嫩葉，可以迎接風(fēng)，迎接雨。就像我們所看見的一樣，自然界不會總是萬里晴空，小小的樹苗自然也明白陽光總在風(fēng)雨后的道理。鋼琴真的很漂亮，當(dāng)它立在我的房間里時(shí)，仿佛那就是我所有的快樂；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛，但是對于一個(gè)孩子來說，誰不想在假期時(shí)可以自由自在？有時(shí)聽見窗外傳來的歡笑聲，真的很想放下手來，也可以一起與他們奔跑。但是無奈，既然堅(jiān)持選擇了一件事情，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務(wù)給予陽光鮮花的回報(bào)。所以我決定堅(jiān)持，不會輕易放棄屬于自己的夢想。
又過了一段日子，嫩葉越長越長，枝條也堅(jiān)硬起來，此時(shí)即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經(jīng)與鋼琴作伴了五六年，與我來說，它早已不僅僅是一個(gè)樂器那么簡單。情緒不好時(shí)，它會與我談心，樂曲悠揚(yáng)的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動(dòng)在期間，一個(gè)個(gè)音符壞繞著我，像是慶祝我汗水的果實(shí)。嫩葉在陽光下擺動(dòng)著，陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫，就像我贏得比賽時(shí)那顆滾燙的心。
終于，從前土里的小種子開出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假，走出上海音協(xié)的大門，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動(dòng)。十年，我終于做到了，種子終于開花了。
一路走來，有風(fēng)雨。也許是單調(diào)的一遍遍練習(xí)，也許是老師的批評，也許是曾經(jīng)有過的放棄的念頭。
但是更多的，是陽光。音樂的美妙，他人的贊許，評委的認(rèn)可，自己的快樂，收獲的果實(shí)。
緩緩的睜開眼，天空還是那樣晴朗，一陣風(fēng)吹來，還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽光的感謝吧。
在陽光下成長，感謝努力的自己。
陽光下初二作文9
我，一個(gè)附在悲觀者身上的靈魂，生活在一個(gè)黑暗的角落里，整日在一個(gè)叫做自卑的海洋里遨游。我，熱切地渴望陽光，但上帝卻毫不吝嗇地賜予了我一片黑暗。我所剩下的，只有幾顆苦澀的眼淚。
我過著單調(diào)而又枯燥的生活。我既無法加入尖子生們激烈的爭論，也無法與女生們暢聊八卦。因此，我常常是形單影只。我渴望擺脫孤獨(dú)，但我無能為力，于是，我不再掙扎，任憑冷漠與孤獨(dú)侵蝕我的內(nèi)心，然后一步步地掉入絕望的深淵……。
有一天，一束耀眼的陽光意外地刺破了這無邊的黑暗，當(dāng)我睜開迷蒙的雙眼，重新看到了久違的陽光，卻發(fā)現(xiàn)這束來自大自然的神奇的能量將我重新附在了一個(gè)樂觀者身上，照亮了整個(gè)心房。
于是，我不再迷惘，也不再畏懼，從容地穿梭于各種人群之間。孤獨(dú)，不再與我為伍。陽光與溫暖滲透了每一個(gè)細(xì)胞，面對困難，我不再退縮和絕望，而是選擇積極地面對。我充實(shí)地過著每一天……
當(dāng)上帝召喚所有靈魂回到天堂的時(shí)候，語重心長地說：“我之所以選擇重新給你一次見到陽光的機(jī)會，是因?yàn)槲抑滥憧释�，其�?shí)，你是可以通過自己的努力獲得陽光的，只是你無法邁出第一步，既然你不能，那就讓我?guī)湍惆?”
朋友，要邁開雙腳踏入快樂的殿堂，就不能用自卑的繩索束縛住自己的靈魂，讓靈魂在陽光下起舞!
陽光下初二作文10
不知道什么時(shí)候，就忘記了安靜的感覺。
知道上一次回憶起，就在不久之前的某節(jié)體育課。就是因?yàn)樗械钠餍刀急徽剂说木壒�，只好坐在乒乓球臺上，傻傻的做著。那節(jié)體育課是下午的第三節(jié)，正是不冷不熱，夕陽正好的時(shí)候。球臺在比操場高很多的地方，可以俯視籃球場上的所有人。
不帶耳機(jī)，不看書，更沒有水壺中的飲料。就是那樣，靜靜地坐著，什么也不想，什么也不看，這是種奇妙的感覺，就這樣愣著，呆著，像個(gè)“無腦嬰兒”。很久之前，我們都知道，每個(gè)人，都明白，可惜，你忘了，你們都忘了。每個(gè)人都如此。
就在旁邊，有我的三個(gè)要好的朋友。一個(gè)是情深義厚的哥們，一個(gè)是文筆超好的知己，另一個(gè)則是免不了小打小鬧卻毫無惡意的同學(xué)。每一個(gè)都是值得讓我付出那么多的人。只有他們?nèi)齻�(gè)，圍著乒乓球臺打鬧，潑水。晶瑩的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，就算有時(shí)哪個(gè)冒失鬼不小心把水潑到我的背上，算了吧，這么好的意境，別說發(fā)火了，生氣也別了!就到時(shí)在背上添了一抹淡淡的彩虹吧!
這段時(shí)光是多么的美好!要環(huán)境有環(huán)境，要心理有心理，要伙伴有伙伴，伙伴們都在一起嬉戲打鬧，安全感陡然增多，真希望這段時(shí)間永遠(yuǎn)不用過去。
就是這樣，靜靜地坐著，什么也不想，看著伙伴們的玩耍，就任斜陽暖暖地灑在身上，天空中或許還有幾只孤鳥飛過，管他呢!
就在這節(jié)體育課，我又找回了安靜的感覺，這，真的很美妙。