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      2. 最新初二寒假作文題目

        時(shí)間:2024-03-01 17:12:49 曉麗 初二作文 我要投稿
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        最新初二寒假作文題目

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的最新初二寒假作文題目,歡迎大家分享。

        最新初二寒假作文題目

          初二寒假作文題目

          一、①有趣的課余生活

         、谖业牧硪黄斓(同學(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外,還有各種各樣自己的天地,請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家)

          二、我的一天

          (中學(xué)生的生活是豐富多彩的,無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活,還是社會(huì)生活,這精彩紛呈的生活是有無(wú)數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成,請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫(xiě)的一天)

          三、①一次不同尋常的考試

          (同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過(guò)課堂上的各類(lèi)考試,也經(jīng)歷過(guò)課堂外的種種“考試”,其中有的對(duì)你來(lái)說(shuō)具有不同尋常的意義)

          四、①我在------學(xué)到了語(yǔ)文

          (“電視里”/游戲中/報(bào)紙里/ 語(yǔ)文無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,你一定在除了語(yǔ)文課外的日常生活中,有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。)

         、凇罢Z(yǔ)文”

          (同學(xué)們至少學(xué)了九年語(yǔ)文,但收獲和感受卻不盡相同,語(yǔ)文是個(gè)說(shuō)不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題,或傾吐學(xué)習(xí)語(yǔ)文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述與其有關(guān)的人和事,或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想-------)

          五、跨進(jìn)五月

          (步入緊張的復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣,選取你學(xué)習(xí)生活中的片段,寫(xiě)一篇記敘文,吐露你的真情實(shí)感。)

         、 “初三”

          (有人說(shuō),初三是枯燥的,嘗到的是辛苦,得到的是失望;有人說(shuō),初三是金色的,經(jīng)歷的是充實(shí),收獲的是希望;有人說(shuō),初三充滿了競(jìng)爭(zhēng),友情似乎在你追我趕中淡薄;有人說(shuō)初三充滿了友情,情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許,初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的感受是獨(dú)特的,初三的思考是深入的。人在初三,身臨其境,你一定有許多想要傾吐的東西。或講述有關(guān)初三的故事,或抒寫(xiě)有關(guān)的初三的心情,或發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解,或展望有關(guān)初三的前景。)

          六、苦樂(lè)、愛(ài)好、

          1、我喜歡的課外讀物 我喜歡的一篇課文

          2、課外閱讀歡樂(lè)多

          3、我愛(ài)看的-------(一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------)

          4、閱讀”

          (閱讀已融入我們的生活中,于你而言又如何?寫(xiě)一篇文章,可以描述你自己閱讀的故事,可以抒寫(xiě)你閱讀中的甘苦得失,也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法,或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。)

          七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活

          1、美在身邊 我發(fā)現(xiàn)了美

          1、這件事告訴我--------

          (生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有許多的事,像一盞盞燈,照亮了你的心扉,給予你精神力量,指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠(chéng)實(shí),面對(duì)困難要樂(lè)觀,榮譽(yù)不僅屬于自己,要關(guān)心別人。寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

          2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠(chéng)實(shí)的可敬)

          3、生活使我懂得了--------

          4、“美德”

          5、“關(guān)注生活”

          (你熱愛(ài)生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂,只要把目光投向生活,你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟,從而獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干,美化心靈、樹(shù)立志向?捎洈⒛闵钪械哪撤N經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟,對(duì)生活中的某個(gè)問(wèn)題,發(fā)表自己的見(jiàn)解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見(jiàn)解。)

          八、想象、明天、未來(lái)

          1、假如雙休日真正屬于我

          2、十年后的我

          3、請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上,通過(guò)想象,按照所提供的下列景物,描寫(xiě)月夜風(fēng)景。

          中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地 高樓、池塘、池水楊柳—樹(shù)林

          村落、月光下的房屋

          4、我的未來(lái)(同學(xué)們對(duì)未來(lái)的自我,未來(lái)的生活及未來(lái)的世界,你一定有過(guò)自己的夢(mèng)想,自己的思考。)

          5、“明天”

          十、游記

          十一、環(huán)保

          1、“環(huán)!

          (步入20世紀(jì)以來(lái),隨著環(huán)境破壞的加劇,人類(lèi)的生存條件日見(jiàn)其差,到20世紀(jì)中后期,環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到世界各國(guó)的普遍關(guān)注,全人類(lèi)逐步達(dá)成共識(shí):人類(lèi)要生存和發(fā)展,環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。)

          十二、網(wǎng)絡(luò)、科技

          1、現(xiàn)代科技帶來(lái)的-----

          2、 “電腦”(隨著社會(huì)的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)了學(xué)校和家庭生活。)

          十三、改寫(xiě)

          選擇一首古詩(shī)改寫(xiě)成文章。

          初二寒假作文題目

          1、《我的另一片天地》:這個(gè)題目鼓勵(lì)學(xué)生展示自己除了日常學(xué)習(xí)之外的興趣和活動(dòng),展現(xiàn)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。

          2、《我的一天》:學(xué)生可以選擇一天中印象最深刻、最有意義的事情來(lái)描述,展現(xiàn)生活的豐富多彩。

          3、《一次不同尋常的考試》:這個(gè)題目可以讓學(xué)生講述自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的非傳統(tǒng)考試,以及這些考試對(duì)自己的影響。

          4、《我在------學(xué)到了語(yǔ)文》:學(xué)生可以選擇一個(gè)特定的場(chǎng)景,如電視、游戲、報(bào)紙等,來(lái)描述自己如何在日常生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

          5、《跨進(jìn)五月》:這個(gè)題目適合寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)生活的記敘文,表達(dá)學(xué)生在緊張復(fù)習(xí)階段的感受和體驗(yàn)。

          6、《初三》:學(xué)生可以講述關(guān)于初三的故事,抒發(fā)初三生活的感受,或者對(duì)初三未來(lái)的展望。

          7、《苦樂(lè)、愛(ài)好》:這個(gè)題目鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的興趣愛(ài)好,以及這些愛(ài)好給自己帶來(lái)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。

          8、《閱讀》:學(xué)生可以寫(xiě)關(guān)于閱讀的故事,分享閱讀習(xí)慣和方法,或者表達(dá)閱讀帶來(lái)的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

          9、《啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活》:這個(gè)題目范圍廣泛,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和生活經(jīng)歷來(lái)選擇合適的角度來(lái)寫(xiě)作。

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