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你所不了解的我初二作文650字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的你所不了解的我初二作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你所不了解的我初二作文650字 1
我像個(gè)孤獨(dú)患者，自我拉扯。
——題記
看著周圍那些繁華的煙火，落入我眼中的竟是那無邊的黑暗與茫然。有誰能告訴我，我到底怎么了？
回憶時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)于眼前，是我不懂得刪除，還是舍不得？身邊來來往往的人群，路過我像路過某個(gè)不知名的東西，當(dāng)然，我知道自己的渺小，于是也不愿從心底偉大。翻來覆去，自己身邊永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那些熟悉得不能再熟悉的好友，再?zèng)]交過新的。
不會(huì)學(xué)著去與別人交流，甚至被誤會(huì)沒有禮貌，或許是我太自閉，又或許是我太自卑，給自己那么多或許，應(yīng)該足夠當(dāng)借口了吧！
我的確就是這樣的人，再熱鬧也很孤獨(dú)，心里總是有一種說不出的感傷，那也許就是我的本質(zhì)。
黑夜依舊，只是星空不在，冷風(fēng)卯足了勁，從窗縫、門縫肆意地穿進(jìn)這空蕩的房間，連呼吸都被壓迫，連神經(jīng)都開始緊繃。孤獨(dú)，恐懼，一并襲來，前所未有過的感受。
記得有這樣一句話：“不是黑夜籠罩了你，籠罩你的是你自己對(duì)生活的恐懼。”是啊，沒錯(cuò)，恐懼才是自己人生的.絆腳石。
面對(duì)自己，相信自己，任何困難都會(huì)被克服，不僅僅是恐懼，還有那靈魂深處的，愿與世隔絕的、假意孤獨(dú)的自己。
你所不了解的我初二作文650字 2
握筆扶案，腦海中涌現(xiàn)出了一張張猙獰的可怕的面孔。一個(gè)個(gè)鄙夷、指責(zé)的眼神、一句句窮兇極惡的話語，我害怕，我恐懼，我哭喊，縱然我用盡全身氣力，沒有人理會(huì)這一切。爸爸怒目圓睜、臉通紅說我自私；媽媽指著罵我沒出息；表弟咬牙切齒用盡所有能想到的詞來詆毀……我這一幕幕，我痛心。
他不理解我。我近乎快要窒息。
我竟把怨氣撒到年幼的妹妹身上，我打了她。她泣不成聲，對(duì)我充滿了畏懼。我自責(zé)、悔恨。
我到底是一個(gè)怎樣的人？我果真如此可恨？也許是的，爸爸媽媽就是如此看我的。他們不理解我，不曾知道我心中的痛楚壓力。我不需要鼓勵(lì)，但更不需要親人的辱罵。
我討厭過周末，因?yàn)橹苣┲皇菚?huì)怎加我被羞辱的次數(shù)，只會(huì)讓我更加痛苦一次，只是讓我的身心再受打擊一回。
我眼睛漲痛，頭劇烈的.疼，我害怕近視，我害怕我的夢(mèng)想化為泡影，我害怕被人恥笑。但是他們不理解我。豆大的淚珠從眼眶接踵而至打濕了紙業(yè)，剛寫下的自在淚水的充釋下擴(kuò)散。
一個(gè)要強(qiáng)的女孩，心里有苦對(duì)誰說？
我到底是怎樣的一個(gè)人，有誰能來告訴我。
有點(diǎn)可笑，我不了解我。
你所不了解的我初二作文650字 3
我，是一個(gè)普普通通的人，我沒有哪一點(diǎn)突出。我的性子非常古怪，讓人捉摸不透，有人對(duì)我敬而遠(yuǎn)之；正真跟我處得好的人卻很少聯(lián)系，就連我的家人也對(duì)我有偏見。
我的朋友，很多認(rèn)為我太自以為是，太以自己為中心，而我當(dāng)面對(duì)這些批判我不愿意接受，往往會(huì)發(fā)生矛盾產(chǎn)生極大的沖突。我也不知道我為什么性格那么古怪，可能是因?yàn)樗麄冋f的吧，我認(rèn)為我很平常，愿意跟一般人一樣，融于集體，但他們卻往往對(duì)我有極大的看法。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患∈拢視?huì)聯(lián)想很多煩心事，然后交織一塊，造成大腦壓力過度，因此我得了強(qiáng)迫癥，做萬事都要求完美，他們半點(diǎn)差池我便會(huì)發(fā)怒，因此他們對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，但我也不想，也許我該學(xué)著寬容吧。
朋友也就算了，就連家人也對(duì)我有偏見。他們往往會(huì)因?yàn)槲页煽兊囊淮问Ю蟀l(fā)雷霆，幾天都保持緊張的氣氛。而一貫成績好的姐姐卻被他們千寵萬寵，有時(shí)往往一件小事做錯(cuò)，他們便會(huì)繃著臉，破口大罵。常常我在想：為什么要讓我出生？難道生下來就是給你們罵的嗎？我也有我的尊嚴(yán)，你們應(yīng)該尊重我，對(duì)我有信心，一次失敗還有下次，更何況這僅僅是一次小的考試。
我真的，無法了解為何身邊人不愿與我敞開心扉，共同分擔(dān)，一起面對(duì)。這樣的人我一定會(huì)與之非常的好。
你們眼中的`我不是完美的，只因你們不愿來打開我的心門，來了解內(nèi)心深處那個(gè)真實(shí)的我。
你所不了解的我初二作文650字 4
我說，你們從來都不曾了解真正的我。
也許，這一瞬間，你看到我說了那一句話，你看到我在不經(jīng)意之間做了一件事情，就對(duì)我做出了評(píng)價(jià)，或好或壞，都是片面的，或者說，那都不是真正的我。
比如說，我今天在朋友圈看到他們轉(zhuǎn)水滴籌的時(shí)候，也捐了五塊錢，雖然不多，但也是我自愿做的第一筆公益，是一個(gè)毫無相關(guān)的陌生人，我也沒有發(fā)什么朋友圈或者是跟任何人提起過，以示紀(jì)念，或者是昭示我的所謂善良或者是正義。我只是覺得，自己想做的，應(yīng)當(dāng)義不容辭，不會(huì)后悔。
我也曾經(jīng)上課偷偷玩手機(jī)，曾經(jīng)考試偷偷做過弊，雖然多年前，我也可以非常驕傲地說，我考試從來都不作弊的.，自從學(xué)了概率論之后，就打破了這個(gè)規(guī)律。
我也不知道為什么，我甚至自己都不清楚，到底哪個(gè)才是最真實(shí)的我自己。
他們都有著自己最美好的未來，也許看不真切，但這一切，都是一個(gè)人對(duì)未來最美好的幻想和昭告。
我喜歡，這多彩而波瀾的生活。
你所不了解的我初二作文650字 5
冬天來了，萬木凋零，唯有臘梅傲霜挺立。人們都在贊美臘梅的骨氣，能夠抵御嚴(yán)寒。
臘梅慚愧的說：“小草在陽光的照耀下顯得挺拔，小樹苗在大樹的遮擋下，顯得自由快活。小朋友在媽媽的呵護(hù)下，顯得幸福。在風(fēng)霜雨雪中，我艱難的搖曳著，用盡力氣搖掉我身上的.積雪。可是，又有什么用呢？別人是盼著日子過得慢些，可我，卻天天盼著日子快些過去。人們都說不受磨練不成佛，可是，成了佛，又有什么用呢”？
了解一個(gè)人，表面上很簡單，而事實(shí)上，困難重重。撥開云霧方見青天。
冬說：“臘梅，我真的佩服你，萬物都屈服于我的寒冷之下。獨(dú)有你，我卻奈何不得。”
臘梅哀怨地說：“冬啊，你應(yīng)廣泛的了解事物，不要讓一些困難降臨在我的頭上。我渴望小草的挺拔、期盼小樹苗的自由快活、羨慕小朋友的幸福。”其實(shí)你真的不了解我！
啊！又一場(chǎng)春天來臨了，終于，幸福來到了，我終于可以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。
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