為了初二作文
時光飛逝。我坐在教室里，回憶著初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從軍訓(xùn)到運(yùn)動會，時間總是那么的淘氣，像一條泥鰍似地從我們努力編出的網(wǎng)中溜了出去，只剩下一道痕跡。轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。最后五天！想到這個我便神清氣爽！我深吸了一口氣，開始復(fù)習(xí)。
夏日的陽光，充滿了朝氣。朝陽從東方斜斜地照著教師，黑板上一塊塊光斑慢慢地移動著。此時正是早上七點(diǎn)半早讀課。我努力地背著政治，彌補(bǔ)不足。
后天就期末考了，雖然考完就有好日子過了，但這場考試關(guān)系到我們初二的分班，所以老楊（我們班主任，教數(shù)學(xué)）一到下課就像個揮著長鞭的趕車人一樣，站在教室后面，盯著我們。誰要是出教室久了，等他回來就要接受老楊的審問。他重復(fù)了幾百次的告誡，深深地刻在我們腦子上——“你考不好，就是我沒找你算賬，你爹娘也不會讓你好過的！”為了暑假的生活質(zhì)量，我拼了命地復(fù)習(xí)。
早讀課結(jié)束了，我條件反射地把正在復(fù)習(xí)的書塞進(jìn)抽屜，走出教室呼吸新鮮空氣。真不幸，今天是星期二，數(shù)學(xué)課最多的一天。說實話，老楊的課在二十三班的人們?nèi)罕娦睦锸亲顭o聊的，連成績很好的班長在數(shù)學(xué)課上都會寫其他科目的作業(yè)。有一次不知道怎么回事居然有四節(jié)數(shù)學(xué)課連在一起，我聽了兩節(jié)，發(fā)呆了一節(jié)，玩了一節(jié)。清晨的風(fēng)把我的思緒吹了回來，于是我踩著上課鈴聲回了教室，開始聽老楊講他那沒完沒了的一套題。
終于，半個上午過去了。我出于對自己的責(zé)任感認(rèn)真地聽完了三節(jié)數(shù)學(xué)課。接下來，老師們努力地為我們講課，我們努力地聽課，很快到了晚修。
我坐在窗邊，享受著徐徐的晚風(fēng)，愜意地復(fù)習(xí)著。地理老師大慈大悲地允許我們呼吸其他科目，我便掏出生物書，對著群蟻排衙般的筆記小聲讀著。激勵我奮發(fā)復(fù)習(xí)的，是我心中那一個信念——只要考得好，暑假玩得好！讀累了，我便往窗外一望——西邊的天空中赤云滾滾，如烈火燃燒，在那一方橘黃色的天空中的襯托下，越發(fā)燦爛。夕陽猶如一塊絢麗的紅綢，鑲嵌在這一片黃水晶中，把燦爛的余暉灑向教學(xué)樓，雪白的墻面變得一片通紅。看著如此美好的風(fēng)景，再看看桌上的書，我不由得心生感慨——真是年年有今日，歲歲有今朝��！在這等良辰美景中復(fù)習(xí)，算是對我們的一大激勵-——放假了就可以光明正大地看風(fēng)景了。
明亮的'日光燈下，地理老師坐在講臺上，看著我們拼命復(fù)習(xí)的樣子或許他也在回味曾經(jīng)那一段難忘的時光吧。我那個成績倒數(shù)的同桌，正在悄悄地摁著計算器，算著還有多少秒放學(xué)。我憐憫地看了他一眼，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”平時十分動聽的下課鈴聲在此刻竟顯得如此刺耳。如果不是上課喝太多水，我也不會放下書的。我從廁所里走出來，站在走廊上。我口中小聲念著“初二，奧賽班，初三，火箭班，考上華美……”我趴在欄桿上，望著外面。遠(yuǎn)方有一座學(xué)校，愛琴海的建筑風(fēng)格，藍(lán)色的屋頂白色的墻，再加上背后的青山，天上的一群群大雁，也是課間的一道風(fēng)景線。凈化完肺泡里的空氣，我回到了座位上。
第二節(jié)晚修仍是自由復(fù)習(xí)，我繼續(xù)背生物。從什么小腸大腸到什么垂體甲狀腺，我背得口干舌燥。手表上的秒針滴滴答答地走動著，走過了一圈又一圈。剩下五分鐘，我扭過頭，朝窗外望了望，這一番美景卻又不同于夕陽西下——夕陽已經(jīng)落下了，留下了一抹朦朧的余暉，勾勒出了遠(yuǎn)山金色的輪廓。淡黃色的余暉與深邃的夜空接壤的地方，呈現(xiàn)出一抹淡綠色。夏夜的輕風(fēng)吹來，在教室里的讀書聲中，更顯得那一片天空下安靜。深藍(lán)色的夜空中靜靜地懸掛著幾顆星星，似乎是要與我對話，又似一雙明亮的眸子，深不可測，顯得格外靜謐。在這樣的美景中，我們正拼命地復(fù)習(xí)著。
很快下課了。我收拾東西，背上書包離開了教室。風(fēng)吹進(jìn)空蕩蕩的教室里，似乎是對我們的祝福。期末加油！為了初二，我們拼了！
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