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      2. 傾聽裊裊的琴音初二作文

        時間:2021-05-28 13:23:04 初二作文 我要投稿

        傾聽裊裊的琴音初二作文

          你是否曾想過,你和你的知音一同坐在槐樹底下,品賞著你們所感興趣的;你是否曾想過,你和你的知音唱得大醉,卻絲毫沒有醉意,你是否曾想過,你和你的知音攜手走過,笑看這大好山河……?上,一切都回不去了,仿佛就在昨日。

        傾聽裊裊的琴音初二作文

          琴音瑟瑟知音難覓

          千年之前,一位清秀的男子坐在樹下,面前擺著一架琴,他苦澀地勾起嘴角,伸手去祿弄著琴。他的表情太過專注,細細看去,夾雜著一抹憂愁,一抹無奈,一抹漫不驚心。琴音隨著一雙瓏瓏的手散播出去,像許多靈動的精靈舞動著屬于自己的氣息,一不小心,卻成了天籟之音。琴音動聽,仿佛靈泉流過時叮咚的那種清脆,好似百靈齊唱時那種空靈,又若微風吹過樹葉莎莎的那種悠久。彈之者并無心于,聽者卻另有澎湃。是啊!琴音雖然美妙,但極容易勾起人們無限遐想。只要仔細聆聽,你會碌模出那琴音里有哀瑟,有訴說,有著不為人之的故事。別人都道他彈琴已經(jīng)達到登峰造極的境界,可誰人又知他十分渴望有一位懂他的人,能和他一起暢談琴道,做彼此的知音呢?可天下之大,哪有如此的緣分呢?只不過是癡心妄想吧!他苦苦一笑,繼續(xù)彈奏著琴。

          “相識滿天下,知己能幾人?”自古知己難求,當你遇到時,又該當如何?是放過還是抓?

          琴音輕快知音偶遇

          某天,他一舉起;游湖在海上。望著那浩瀚的大海,他的心或許染上了悲哀。為什么知音如此難尋,我是想要和志同道合的人一起彈唱,如此簡簡單單的愿望,為何不能成全?他抱著琴,由感而發(fā),驀地,手已經(jīng)撫上了琴,琴音又一次響起。他彈琴時制造了巍峨高山的場景。本以為自己終將是一個人,殊不知,一位漁夫靠近他,贊賞地點點頭,好啊,高聳的樣子像高山。他的眸色微微一亮,手一轉,另一首曲子響起。他想,難到真的是我的伯樂來了,希望上天不要辜負我罷了。那人卻道,好啊,水勢浩大寬廣像江河。他更加激動了,眸子終于有一抹喜色。那一天,兩人相見如故,談了很久……凡是他彈的任何曲子,漁人都能道出他的志趣。沒有什么能比得上遇到自己一生的`知己更為暢快了!就如百花遇蜜蜂般的瘋狂,畢竟,知己總是最懂我們的。

          “唯有知音者,相思歌白頭”,只有知音,才會相互扶持,彼此鼓勵,共同走過風雨,

          琴音彌留,知音已逝。

          天下沒有十全十美的事,當他再次尋找他來之不易的知音時,卻聽到噩耗,他的知音已長眠于地下,再也無法同他共賞音樂。那么他在獨彈琴又有何意義?莫不過只是獨增傷感,緬懷故人罷了;蛟S,從此只有他一人在這世上,少了樂趣,多了憂慮。還不如從此遠離琴音,茍活一生。他的淚遍布他的臉,他狠心別開眼睛,將琴憤力砸在地上。沒有過多的留戀,轉身就走。為何,他的被輕輕顫抖,他的背影如此令人流淚?知音走了,共享的人沒了,琴留著又有何用?

          “楊意不逢,撫凌云而自惜,”

          “鐘期既遇,奏流水以何慚?”

          呵,到頭來是黃粱一夢,醒來又是什么?

          不知,從來沒有經(jīng)歷過,帶來了希望,為何又退向絕望的深淵。

          裊裊的琴音,你可知道,你代表了如此濃厚的情意,你能承受住嗎?你是否感嘆“人間世事無常。”

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