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      2. 峭壁上的一線生機(jī)初二作文

        時(shí)間:2021-10-09 15:08:18 初二作文 我要投稿

        峭壁上的一線生機(jī)初二作文

          山下是一條蜿蜒的,歡快流淌的小溪,溪邊長(zhǎng)滿了一些低矮的植物,離小溪再遠(yuǎn)一點(diǎn),就是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,讓人不免產(chǎn)生一種“落落長(zhǎng)松夏寒”的感覺(jué)。

        峭壁上的一線生機(jī)初二作文

          山上就不一樣了。有點(diǎn)偏紅的土黃色巖石幾乎垂直地矗立著,太陽(yáng)似乎就在頭頂,巖壁上又沒(méi)有一點(diǎn)兒植物遮擋陽(yáng)光。我沿著棧道向前走,手無(wú)意間觸到了身邊的巖石,竟?fàn)C得立即縮回手來(lái)。

          又走了一會(huì)兒,當(dāng)我把水壺里750毫升水倒干了最后一滴后,打開(kāi)手機(jī)看一眼地圖,才走了一半不到。

          拖著身子走了一半,我們集體停下休息,隨意地一屁股坐在棧道口,躲在傘下面以求能涼快些。我站起來(lái)朝前望了望,以求能找到水源或小賣(mài)部什么的,但是什么也沒(méi)有。正打算一屁股坐下的時(shí)候,我的余光好像瞥見(jiàn)懸崖上長(zhǎng)了一棵草。想回頭確認(rèn)一下,果然在巖縫里伸出一片葉子。我走近一看,發(fā)現(xiàn)是一株蘭花。它的花是潔白的,沒(méi)有一絲雜色的,但卻是有些癟了的。但花下的葉卻是飽滿的,呈現(xiàn)出富有生機(jī)的`淡綠色的。

          它究竟是如何來(lái)到這個(gè)干旱,酷熱,又極為陡峭的峭壁上的?又是如何在這樣嚴(yán)酷的環(huán)境下汲取水和營(yíng)養(yǎng)活下來(lái)的?我開(kāi)始放開(kāi)了想:也許它本來(lái)時(shí)長(zhǎng)在下面濕潤(rùn)的溪邊的,但是某天被一只棲息在此的鳥(niǎo)無(wú)意間帶了上來(lái)。既然沒(méi)法再下去,就在此拼命扎根生長(zhǎng)了。它的根扎在巖石凹槽中僅有的一點(diǎn)泥土里,靠著從山頂下滲到這巖縫中的雨水維生。狹窄的巖縫為他擋了外界的陽(yáng)光與酷熱,讓它在夏天依然長(zhǎng)得飽滿,充滿生機(jī)。

          它與山下的大樹(shù),灌木比太過(guò)嬌小,無(wú)法與它們爭(zhēng)奪水和營(yíng)養(yǎng),但在峭壁上,沒(méi)有誰(shuí)與它爭(zhēng)奪這些,它就在此艱難,而又安逸地生長(zhǎng)。

          我們又起來(lái)接著走,我好像聽(tīng)見(jiàn)山下的流水聲,鳥(niǎo)鳴聲,想起巖縫中的蘭花而忘卻了頭頂?shù)目釤帷?/p>

          我突然發(fā)覺(jué)我們就像那株蘭花一樣,汲取僅有的哪一點(diǎn)兒水分和養(yǎng)料,讓自己成長(zhǎng),變得強(qiáng)大。

          蘭花不是懦夫,它遇到高大的樹(shù)木時(shí),意識(shí)到自己的弱小,從而隱居于此,逼自己生長(zhǎng)。

          換成我們,能抓住峭壁上的一線生機(jī)嗎?

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