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初二作文綠的暢想（通用24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初二作文綠的暢想，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文綠的暢想 1
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……世界的色彩是多么美麗呀！有人喜歡藍色，湛藍湛藍的，就想深秋時浩瀚的天空，多么令人遐想；有人喜歡紅色，紅彤紅彤的，就像冬天初升的太陽，帶給人們無限的溫暖、幸�！覅s喜歡綠色，綠油綠油的，就像春天大地萬物復蘇的景象，多么和諧，多么令人神往！
在山坡上，每當看到那郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的綠，就讓我浮想聯(lián)翩：人類啊，人與人之間的關系也能像大自然那樣和諧地生活著，那該有多好啊！在江河湖泊里，微風輕輕的吹送，泛起陣陣漣漪，碧波蕩漾，水是那樣的純潔，那樣的清澈。碧水中倒映著一座座群山，容納著蔚藍的天空和一朵朵隨風飄動的白云……真所謂是“秋水共長天一色”。水中的綠呀，你是多么偉大！
人們都說世界萬物離不開綠色，就像魚兒離不開溪水、瓜兒離不開苗秧、萬物生長離不開太陽一樣。我說，綠色就是生命的顏色。你看：青青的草坪上假如沒有了綠色，它就會變成一地的枯黃；一朵朵嬌艷的花兒，一旦失去了綠葉的陪襯，它的美麗就會顯得十分暗淡……
我多么希望自己能擁有一雙綠色的翅膀，飛進綠色的.春天，飛向綠色的海洋，愿人們都能成為綠色的使者，用“半城綠樹半城樓”來裝扮我們的家園。更愿我們的未來四季如春，“草雖嚴冬而不枯黃，花非春暖而常放”。
初二作文綠的暢想 2
我的家，在綠城。
綠城是一座美麗的城市，這里一年四季綠樹成蔭、花團錦簇、瓜果飄香。
綠城有著許許多多美麗壯觀的高樓大廈，干凈整潔的街道上人來人往，寬闊的馬路上車水馬龍，一座座雄偉的立交橋四通八達……
城市的中心有一個又寬又大的廣場，那里是人們休閑和集會的地方。
城市里有很多的公園，我最喜歡的就是“綠城兒童公園”，這里是小朋友的樂園，最讓小朋友開心的是： 公園不收門票，而且所有項目的都是免費的！
“綠城動物園”里的動物可多了，北極熊、長毛象、紅狐、金錢豹和各種各樣色彩各異的魚應有盡有……
在城市的旁邊，有一個清澈的'湖泊，湖里可以游泳、劃船，湖岸邊有一片潔凈美麗的沙灘，這里正在舉行國際沙雕藝術節(jié)，一座座形態(tài)各異的現(xiàn)代沙雕和美麗的胡光景色吸引了很多游客，令人留連忘返。
最美麗的地方算是“綠城國際會展中心”，每年一次的“中國—東盟博覽會”就在這里舉行。
綠城就是我的家，我愛綠城！
初二作文綠的暢想 3
踏著涼爽的秋風，穿過晨時迷蒙的薄霧，我的眼前出現(xiàn)了生機盎然、渲染著大半個溱湖的綠意。
即便已是金秋，即便溫暖不再，溱湖的綠依然沒有多少消減的樣子，依然翠綠如新，恍若盛夏時的那片濃綠，熱烈而興盛。耳邊還能聽到殘夏余留的蟬音，莫不是這蟬誤將滿目的盛綠當作了綿延的盛夏？即便氣溫驟降，也要滿懷一腔熱情唱響一林翠綠。
沿著水面上的木板一路向前，水中隱約浮現(xiàn)出一片綠影。四下望去，除了遠處一叢突兀而漸漸泛黃的蘆葦外，應該沒什么東西可倒映在水中呈現(xiàn)那般的墨綠，真是奇哉！不知誰喊了一聲：“水里有魚！”我忙跑到水邊，定睛一看，可不是，水中幾尾幾近透明的約有一寸來長的小魚正悠閑自得地在水中竄來竄去，怕是我的動作驚動了它們，它們忽地一擺尾消失了。我揉了揉眼睛，魚兒確實沒了，水中依舊一片墨綠。臨近岸邊，一條小船無聲飄過，蕩開了一圈墨綠的漣漪，水下的墨綠儼然活了！細細一看，那本不知游竄到哪兒的魚兒一下子從墨綠后游出來，那墨綠則懶洋洋地晃著，現(xiàn)出了它的原形，那是一大片沉寂在水底的水草。
告別墨綠，穿過比人高的蘆葦，又是一處水光粼粼，只是水中少了墨綠，多了清澈。水光晃動，一枝枝傲立的殘荷倒映水中，分外顯眼，“留得殘荷聽雨聲”的.殘荷也就是這個樣兒的吧，荷葉雖然已半黃半綠，但那挺立的莖依然透著不屈的綠，是那最圣潔的顏色——對生命的珍愛，對繁華的留戀，對嚴寒的抗逆！人生本當如此，區(qū)區(qū)挫折豈可就此斷絕那份前進的勇氣。荷花雖敗，傲骨猶存，綠意仍在，因此那一塘頹敗的荷枝竟也那般令人賞心悅目起來。
漫步溱湖，入目皆綠，淺綠、翠綠、墨綠，皆是欲去還戀的生命之色。
初二作文綠的暢想 4
陽春三月，北國還沉睡在冬的靜謐中，南國卻經(jīng)一夜春風蘇醒了。
南國的春是綠的海洋，但我認為這還不夠確切。南國的春是鵝絨綠的世界，南國的春是墨綠的世界，南國的春是蓮葉綠的世界……
可不，那兀然聳立的不知名的大樹，密密地排列著鵝絨似的葉子。這青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點綴著烏黑的虬枝，郁郁生綠，爽目宜心。
菜園里，烏黑的泥土，托浮了蓮葉般的綠。且不說綠得發(fā)亮的蠶豆，單單是越冬的白菜，青綠的葉子條脈分明，菜梗的綠有點兒嫩，可那嫩中也厚積著濃濃的綠。這濃郁的綠呀，柔軟而清脆。宛如一塊塊溫潤的碧玉翡翠。
池塘中的水也被大好的春光濺綠了……
瞧，飄零著的浮藻，水草也是碧綠碧綠的，青亮中也透出潑墨般的綠。那垂柳的倒影，也斜斜地散在平鋪著的厚積的綠水中，顯得十分平靜、恬淡。
不知是為了點綴，還是為了裝飾，綠的世界中又溢滿花的海洋。那路旁竟有撐著傘的，紅的、黃的、綠的`、花格兒的……雖然雨還是朦朦朧朧的。更有趣的要數(shù)那些沒帶傘的，光著頭在雨地里走著，眉毛上、頭發(fā)上綴滿了玲瓏剔透的水晶珠，溫潤清潔，一直潤透到你心。
漫步在晨曲蕩漾的曠野中，走到那披綠的山坡上，放眼而忘，那深深淺淺的綠、忽隱忽現(xiàn)的綠、零零散散的綠……都紛繁和諧地展現(xiàn)在你眼前，好像一幅《春綠》的風景畫。小到腳底的草，青綠中透出潔瑩的綠光；大到一處處樹林，濃綠中飄著朦朧的綠霧。
哦，這翩翩而來的綠、潑墨濃郁的綠，我怎么來描繪你呢？石縫里、水里、霧海里……何處不留下你的足跡？
南國的綠是眾綠簇擁組成的綠的海洋。
初二作文綠的暢想 5
綠，在人們生活中象征著無限生機；綠，在人們生活中象征著美好；綠，在人們生活中無處有在。綠給予了我們幸福生活，給予我們新鮮的空氣，給予我們舒適的家園。
我的家鄉(xiāng)是一個偏僻的縣城，那兒青山綠水。每當我做作業(yè)眼睛疲勞時，我便站在陽臺上眺望遠處，看看綠草，幾分鐘之后我的眼睛得到了舒緩。這時我愛綠；每當我路過馬路，看見樹上綠油油的樹葉，它吸收人們呼出的二氧化碳和汽車排出的尾氣。而大公無私的釋放出潔凈的氧氣，為人們的身體健康造福，這時我愛綠；每當在炎炎夏日，我看見人們坐在樹下乘涼，綠葉擋住陽光，給我們清涼的.世界，這時我愛綠。
因為愛綠，所以要保護綠。報紙上有一則故事：在一個依山傍水的小村莊里，村民們原本過著衣食無憂的生活，他們需要木材時，就會上山砍幾根下來。但是他們根本就沒有保護綠的意識，只砍不種，隨著時間的流逝，山上的樹木越來越少。正當他們還在睡夢中時，一場災難降臨了，暴風雨的襲擊把整個村莊都給推毀了，他們美好的家園一去不復返了。看完這則故事，我保護綠的心被深深觸動了。
我希望綠更多一些，更燦爛一些。每年春天，我都會和爸爸在山上種下幾棵樹，種下一片綠蔭。不光是我，人人都一樣。今年省委、省政府實施了“一大四小”工程，著力抓好城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村以及基礎設施，工業(yè)園區(qū)這幾個方面的綠化美化，使綠更多了。
因為我愛綠，所以我會護綠。因為我愛綠，所以我會植樹增綠。綠是人類生活中不可缺少的色彩。綠給大地帶來無限生機，也給人類生活帶來更多幸福，我愛綠！
初二作文綠的暢想 6
又是一年秋天，人們來去匆匆，望著窗外被風吹落的黃葉，盡感蕭瑟，陽臺上的花也沒有了生機。
不知從什么時候開始我喜歡上了種花。喜歡上了張揚艷麗的花朵，常常會去光臨陽臺上的那一角，她們就好像時代鮮艷的標志，閃耀著，占據(jù)了我的視線。也漸漸遺忘了固執(zhí)的母親執(zhí)意要栽的那一盆樸素的仙人掌，可似乎她們都不能長久開花，甚至連菊花也不能堅守在秋風中，慢慢凋謝了。
看著地上一片片花瓣我漸漸不再種花，陽臺的那一角也蒙上了塵埃，就像被時光遺忘一樣。
過年的時候，我早已沒有那個習慣，可守舊的母親堅持要親自大掃除，其實房子很干凈，無奈之下一起幫忙。看著陽臺上積滿灰塵的一角，我才記起被我遺忘的角落。沒有人澆水施肥的花早就枯萎了，更是不能想象出才幾個月前她們還是明媚艷麗的花朵。
一個躲在最深角落里的綠晃進了我的.眼睛——哦！是不曾被我喜愛的仙人掌，它默默堅守在角落里，曾經(jīng)弱小的身材早已粗壯，柔軟的刺，已經(jīng)堅硬得像一把把寶劍，守護著自己，身上的一道口子，揭示著它在冬日里執(zhí)著堅守的痕跡，再看看它身下的泥土，早已干得裂開了縫隙，即使被我遺忘，依舊擁有屬于自己的綠色希望。在滿是灰色背景下，那曾經(jīng)我認為樸素的綠色顯得格外的明媚。
它們就像沙漠中出現(xiàn)了綠洲一樣，觸動人心，也正是它固執(zhí)的堅守使荒漠出現(xiàn)了點點綠意，堅守在瑟索的冬季和百花齊放的春季里，就像時間中的人，默默地堅守著，堅守著他們時代里的樸素，即使被時光遺忘也依舊堅守著歲月中屬于自己的光彩。
我又漸漸喜歡上了綠植。
初二作文綠的暢想 7
來到南湖，一下車，就覺得綠意撲眼而來。道旁楊柳枝隨著微風搖擺著，跳著好看的舞。葉子一個接著一個，排著隊伍，在開心地歌唱。仔細一看，葉子有的深極了，呈默綠色；有的才剛發(fā)小芽，嫩極了，可愛極了。它們又細又長，陽光一照，發(fā)亮。望著游人贊許的目光，它們害羞，便停止了舞蹈，靜靜地立在陽光中。
南湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。南湖水綠得幽，荷花塘綠野，白樺林綠得閑。進入白樺林，首先映入眼簾的就是那一棵棵高大挺拔的白樺樹。白樺樹的葉子雖在高處，但你可以毫不費力地看到那葉子。那葉子線條優(yōu)美，外面用一個個曲線條圍成。有的樹葉嫩嫩的.，綠綠的，像是一位美麗的千金大小姐。有的綠得發(fā)黑，像是一處處沒有陽光，陰暗的角落。和嫩葉比，它們更加成熟；但嫩葉和它們比，卻更加活潑。各個都有自己的好，互不干擾，又都形態(tài)多姿，惹人喜愛。
在荷花塘觀看荷花與荷葉，看到又一種綠色。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。我愛綠色，因為它是生命的顏色，所以，我喜歡荷葉。它是夏天的小精靈，夏天應有的特色。沒了它，夏天就像失去了光彩。在夏天，荷葉就成熟了，雖然顏色特別深，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。
相信我，當你從南湖要回去時，一定會盼望下一次的“南湖游記”的。
初二作文綠的暢想 8
攜一縷清風徐徐，借一汪綠水悠悠，蘊一畔楊柳依依，撫一片草色青青。閉上眼，打開心，憶及綠意盎然，感受春天綠的氣息。
我家后的馬路對面有一塊偌大的草坪，春天一到，它便似綠毯一般覆蓋了冬天的寒冷，帶來了春天生機勃勃的希望。隔著窗戶的我，在自己小小的房間里，卻可以感受到那綠的生氣，這給只能埋頭讀書的我，帶來了不少活力與安慰。
陽光帶著春意融融，傾瀉而下，在綠草地上灑著金色的美好。我站在窗邊，享受著這綠帶來的開闊，寧靜和祥和，側耳聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，這便是最簡單的幸福。我幻想著不再埋頭于書的那一天，能夠躺在草地的懷抱中，感受綠的氣息，撫摸柔嫩纖弱卻有著旺盛生命力的小草，肆意讓陽光灑在每一寸身體上，照進每一個細胞中，而我現(xiàn)在，只能遠遠地望著那綠色。
那片綠色，是春天希望的使者，也成為我的向往，我的寄托……
可惜，好景不長。
那一天的我，看到的不再是一片溫潤，充滿生命力的綠色了，它變成了斑駁，我可以清晰地看到那黑白參差的禿地。那是被大火燒過的痕跡！就像是一顆火苗點燃了我的內(nèi)心，熊熊烈火燃起。是誰？是誰燒毀了這片綠！我不知道，我也無法知道。此后，便不斷有煙飄起，模糊了我的視線。那片草地幾乎被摧毀了，同時被燃盡的，也有我的向往，我的寄托。
我便不再站在窗口欣賞那個小小的世界了，因為那樣只能徒增感傷。越來越多的人不再對綠抱有欣賞，只是為了自己的`利益而毀滅一片又一片的綠，讓它從我們的視野銷聲匿跡。
只是我依舊懷念那份盎然的綠意，懷念那份執(zhí)著的向往。幸好，楊柳依依的湖畔，尚有盎然的綠意，柳條和著風，和著春天的生機，和著我對綠的向往，給予我心靈的慰藉。
初二作文綠的暢想 9
不知什么時候，街巷上的樹已經(jīng)綠起來了。零碎的探出頭來的綠芽子，有點羞怯地卷起它們綠色的角，卻是那樣用力地向上長著，一點點地填滿枝丫間的間隙。我驚異地望著它們，望著這些像是相約著一起長出來的淺綠，胸膛里漸漸被一種滿足的快活的滋味填滿。于這春天揚起來的溫煦，我終究是有所察覺有所感懷的了。
那么，我是早該知道的——在輕輕的柳絮已經(jīng)夾在微風里的時候。之前在操場上跑著笑著的時候，便已可以遇見成群結隊的柳絮了。它們又輕又小，連同著細小的塵埃在空氣里揚灑著，隨著風的方向落到哪里，也長成一株細長的搖擺的.柳樹。人們總是喜歡將雪花同柳絮相比，然而我心中的它們，自是不相同的。雪瓣是太輕凈的，一口氣也會渾濁了，漫天紛揚的一場相遇，卻只能換做太陽底下黏著腳的灰白的雪水。太美而太脆弱的，往往是我們無法去愛的。卻不如是柳絮，帶著點生氣而輕快地向前飛動著，任何時候，任何地點，都能遇見它并且擁抱它。
迎著風走時，我的短發(fā)常常留住幾朵粉白的柳絮，并不起眼地夾在發(fā)黃的發(fā)絲里。我發(fā)現(xiàn)它，卻總是不想去除它，甚至懷著一個小孩子的幻想：它能在我的頭發(fā)上長出一株又細又長的柳樹么？這樣的一棵樹，會引來幾只好奇的鳥兒呢？想起自己的頭上抽滿了柳條的樣子，我便格格地笑出聲來了，無盡的煩悶都埋在這樣的來于春天的笑聲中，被沉淀被忘卻。盡管書本里的又密又亂的筆記還沒有來得及整理，盡管印著的方正的鉛字還不能牢記，盡管我常常把臉埋在繁瑣的公式里忽略了風的氣息，但是在漲起來的綠潮里，我終能知道些什么——春天，總是一個適于療傷的時節(jié)。
初二作文綠的暢想 10
人的一生誰也不知道意外與明天哪個先來臨，臺風“煙花”也就在這神不知鬼不覺地時候登陸浙江了。
那天，雨下得格外大，“嘩嘩嘩”的雨聲仿佛在向人們訴說：“渺小的人類，接受狂風暴雨的洗禮吧！”隨著這一怒吼，雨越下越大了，它十分囂張地浸潤著大地，從家里望下去，以前那干燥平整的大地，早已變成了濕潤坑坑洼洼的“水池”了。一切都像是命中注定似的，卻又十分不可思議。大雨絲毫沒有想停下來，漸漸地，起風了，“煙花”來臨了。臺風就像是暴雨的好兄弟一樣，強勁地甩著自己，使風更大、更猛。這一系列下來，人們不敢出門，害怕狂風卷走自己，感到大雨會沖走自己，總之街道里靜極了。那大滴大滴的雨水如子彈一般射下來，打得樹葉嘩嘩作響，落到小貓身上也直叫疼。雨下得更大了，潮濕的地面泥濘不堪，路上唯一的一些行人都在小心翼翼地走著，生怕一不小心就摔了一跤。也就在這時，一處“靚麗”的美景驚到了我。
那是隔壁一幢房子屋頂上的三株小草，它們靠著巨大的毅力在這惡劣的.自然環(huán)境里生存著。每當大雨一顆顆擊打在它們?nèi)~子上時，我不由自主地為它們捏了一把冷汗；當大風朝它們襲來時，我的心都提到了嗓子眼，生怕它們被擊中、擊壞、擊垮�？墒撬鼈兙谷挥弥菑姶蟮囊庵玖θザ窢�。每當風把它們吹往后面，它們便用力一挺，重新朝前望去，仿佛用那堅定的信念對風雨大喊道：“你來吧！我們不怕你！才是最厲害的！”我大吃一驚，它們只是三株微不足道的小草，卻能在這人們都不敢踏足的地方生存下來，它們擁有了頑強，才能使自己在那種時刻插根立足。
“風雨后見彩虹”，那三株小草也變得更生機勃勃，葉子更綠了，也讓我們一起頑強地生存吧！
初二作文綠的暢想 11
陽春三月，北國還沉睡在冬的靜謐中，南國卻經(jīng)一夜春風嘩然蘇醒了。
南國的春是綠的海洋，但我認為這還不夠確切。南國的春是鵝絨綠的世界，南國的春是墨綠般的世界，南國的春是蓮葉綠的世界……可不，那兀然聳立的不知名的大樹，密密地排列著鵝絨般的葉子。這青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點綴著烏黑的蛇枝，郁郁生綠，爽目宜心。
菜園里，烏黑多滋的泥土，托浮了蓮葉般的綠。且不說綠得發(fā)亮的蠶豆，單單是越冬的白菜，青綠的葉子條脈分明，菜梗的綠有點兒淡，可那嫩葉上也厚積著濃濃的綠。這濃郁的綠呀，柔軟而清脆，宛如一塊塊溫潤的碧玉翡翠。
池塘中的水也被大好的春光濺綠了……
瞧，飄零的浮藻、水草也是碧綠碧綠的，青亮中也透出潑墨般的綠。那危然垂柳的倒影，也斜斜地散在平鋪著厚積的'綠水中，顯得十分平靜，恬淡。
不知是為了點級，還是為了裝飾，綠的世界中又滋滿花的海洋。那路旁竟有撐著傘的，紅的，黃的，綠的，花格兒的“雖然雨還是朦朦朧朧的。更有趣的要數(shù)那些沒帶傘的，光著頭在雨地里走著，眉毛上、頭發(fā)上綴滿了玲瓏剔透的水晶珠，溫潤清潔，一直潤透到你心里。
漫步在晨曲蕩漾的曠野中，飄到那披綠的山坡上，放眼而望，那深深淺淺的綠，忽隱忽現(xiàn)的綠，零零散散的綠……都紛繁和諧地展現(xiàn)在你眼前，好像一幅《春綠》的風景絕畫。
——小到腳底的草，育綠中透出晶瑩的綠光；大到一片片樹林，濃綠中雙著朦朧的綠霧。
——這翩翩而來的綠，撥墨濃郁的綠，我怎么來描繪你呢？石縫里，水里，霧海里……何處不留下你的足跡。
南國的春是眾綠簇擁組成的綠的海洋。
初二作文綠的暢想 12
暑假里，我閱讀了一本感人的課外書，名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個叫安妮的女孩自幼失去父母，在十一歲時被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來想領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā)，總是喋喋不休的安妮。安妮是個調(diào)皮的'孩子，她不斷闖禍，惹了很多麻煩，也不斷改正錯誤，努力學習，終于以第一名的成績考上了大學。
安妮是一個堅強樂觀的孩子，雖然安妮自幼失去父母，后來的生活也很艱難，靠會帶孩子的本領，幾年時間換了兩個被領養(yǎng)的家庭，后來又被送到孤兒院，但她仍然堅強樂觀地面對生活，快樂地生活著。
安妮也是一個熱愛生活的人，她愛說愛幻想，又極具愛美之心，這讓她生活中充滿了樂趣。她把帶有蘋果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的櫻花樹叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學繼續(xù)深造的夢想，在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個知恩圖報的人，正是應了中國的那句古話“滴水之恩，當涌泉相報”。
安妮的夢想許許多多，似乎很難實現(xiàn)，但通過她的不斷努力，一個個夢想紛紛實現(xiàn)了。
安妮的堅強樂觀、安妮對生活的熱愛、安妮的孝順和努力實現(xiàn)夢想的精神深深地感動了我。其實，我也是一個愛幻想的女孩，總是想著蕾絲的公主裙，漂亮的水晶鞋，住在金碧輝煌的宮殿里，無拘無束……但我卻少了點堅強樂觀面對生活的勇氣，與安妮相比，我很慚愧。從今以后，我要好好地向安妮學習，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅強不息，勇往直前。
初二作文綠的暢想 13
對于一個土生土長，地地道道的農(nóng)村娃兒來說，對田間的清秀美麗是再熟悉不過了。放眼望去，一片片翠綠，使大地有了生機與靈氣。
清晨
呵！早上起來，到外面一看，那翠綠的草尖兒上點綴著顆顆晶瑩的露珠，踩上去，如絲綢一樣光滑、細膩，還微微泛著一絲涼氣。太陽出來了，第一縷金燦燦的晨光，輕輕地灑在上面，那顆顆晶瑩的露珠，閃出璀璨的光芒。一剎那，微風吹過，那一顆顆鉆石般耀眼的露珠像斷了線的珠子滾了下來。小草孩子般調(diào)皮地將腰肢舒展開來，更綠得可愛。
正午
太陽火辣辣的炙烤著大地，花兒們紛紛耷拉下腦袋，讓人心生憐愛。幾只蝴蝶追逐茜茜，翩翩飛來，它們一次次親吻著花兒，那本就光彩奪目的蝶翅在陽光下折射出金屬的光芒，她們一次次飛來，一次次母親般愛撫著女兒般蔫頭耷腦的花兒。園內(nèi)桃花似火，梨花似雪，杏花似霞，在明麗的綠色襯托下，更顯妖嬈。一陣風吹過，正午的炎熱多了幾分涼爽，片片花瓣隨風飛揚，那枝葉綠得耀眼。
入夜
夜色漸漸濃了，天空中的眼睛也多了，滿天星斗與月亮相互映襯，相互交融，一層層月光為萬物籠上一層神秘的面紗。幾株大樹在清風的.挑逗下，樹影婆娑，沙沙作響。萬物卻已入夢，只有天上的星星眨著眼睛，樹影停止晃動，大地平靜下來，此刻的綠靜謐而深沉。
在這繁忙的生活中，忙碌的人們早已忘記那田園的一抹綠色。在這不成功便成仁的生活重壓下，冷漠的人們心中的綠也一抹一抹消逝。對酒當歌，人生幾何？愿你我在這物欲橫流的社會中，多發(fā)現(xiàn)一抹屬于自己的綠色。
悠悠春草綠，萬望多珍視！
初二作文綠的暢想 14
樹影重疊，綠葉環(huán)繞，在那座橋上，有一半我的童年。
那是一座怎樣的橋��！厚重的石頭，粗糙的欄桿，地上滿是些細碎的小石子。就是這樣一座粗糙的橋，雖然只有短短幾十米，但它旁邊的那片綠色，卻覆蓋了我大半個童年。這座小橋坐落在我家小區(qū)里，連通了大門和球場。小橋下很高，約有十來米，但是，仍舊有許多樹木，慢慢地爬上了小巧，自愿成為了過往行人的一把“傘”。
它們郁郁蔥蔥，蔥蔥蘢蘢，給小橋涂上了許多陰影。夏天，人們總是要在這樹蔭下歇一會兒再走，那綠色給了人們陰涼；冬天，人們在小橋上駐足觀賞，它們?nèi)杂袔追稚鷻C；這綠色帶給人們活力與希望。而我呢？既不用歇息，也不流連于景色，只想著快點兒跑過小橋，再快點兒！小時的我從未關注過小橋和它們。
漸漸地，我長大了，隨著學業(yè)的加重，我遇見它們的次數(shù)少了，便開始打量起它們來：那樹影、那綠意，令我心曠神怡。我也曾下到橋下，看看它們那粗壯的枝干、橋下的水池，仿佛置身于“城市中的森林”一般，帶給我別樣的滋味：喜愛？新鮮？
但現(xiàn)在，所有滋味都消散不見我再也見不到它們了：五一長假，我難得的散步過程中，走上小橋時，卻沒有看見久違的那片綠色！怎么回事？我往橋下看去，在原來的地方，只留下一覽無余的'大地，和幾棵已經(jīng)倒下的樹干。遠處，因為沒有了那茂密的綠色的遮擋，我看到了遠處一座座樓房、樓房。
原來，我們這里即將實施“拆遷”，原來的一切都要化為烏有
小橋、樹木、那片常伴我成長的綠色，已經(jīng)一點一點消逝，伴隨著的，是我一去不返的童年回憶。還好，我早已把你們刻進我的心里。你們，不會走遠。
初二作文綠的暢想 15
假如世界上沒有了綠，那就沒有了綠色植物，我們還能生活嗎？
綠是綠色植物的象征，沒有綠就表示沒有了綠色植物，如樹，葉子，草地等綠色的植物，設想一下世界上沒有了植物我們會怎樣？
在沙漠中沒有了白楊樹，光禿禿的一片沙漠，什么都沒用，如果沙城暴來了，我們拿什么抵御沙城暴，我們還怎么生存，那時候，只要有沙漠的地方就荒無人煙，沙漠占地面積還是挺多的，可卻因為我們無法抵御沙城暴而就這樣浪費了，豈不可惜！
在城市中心，沒有了樹和草地，二氧化碳增多，氧氣減少，人口量多，空氣污染又嚴重，人會缺少氧氣，少了氧氣我們?nèi)藭^重腳輕，頭暈暈的，哪還有什么精力工作？就先不說對人有什么危害了，就單單從美觀來說，就不行，一般在城市中都有綠化帶，一個車站與另個車站之間的旁邊都有綠化帶，綠化帶上有種樹和草，一片片綠油油的草和一棵棵的.樹，不僅美觀多看對視力也有好處，坐車時都可看看車外風景，有建筑也有綠化帶不枯燥還漂亮，所以怎么能少了綠化帶呢？
在來就是離我們比較遠的森林，如果沒有了森林，那動物們就沒有了家了，只能在動物園生活，在過幾年我們就看不到有野性，攻擊性的老虎，獅子等兇猛的動物，看不到它們原有的本能，在森林中捕捉其它動物的英姿，就只能在動物園看著溫順的老虎，人工喂養(yǎng)，不用為下頓飯發(fā)愁，時間到了就有吃的，誒，它在小點和貓還有什么區(qū)別都不知道，到那時的孩子還以為老虎就這樣呢？
現(xiàn)在開始我們要愛護植物，不要破壞它，堅決不用像一次性筷子等的東西來破壞樹，讓它們和我們一起生活在這地球上，互幫互助。
假如這世界沒有了綠，那會是多么可怕啊！
初二作文綠的暢想 16
這是一棵香樟樹，它大得出奇！它在校園里生長數(shù)十年，風風雨雨的一次次磨練鍛造出它如此華麗的外觀：樹干又粗壯又挺拔，葉子也尤為翠綠和蓬松，遠觀，它就像是一朵降落凡塵的綠云；近看，它的姿勢多像一個溫暖的擁抱！它擁抱著藍天，擁抱著大地，擁抱著鮮花小草，擁抱著在它身下嬉戲的孩童，擁抱著在它臂膀上棲息的鳥兒……
每天清晨，當我們走進校園，在教室里深情的朗讀，清脆的童音縈繞在它密密匝匝的綠葉間；中午，當我們跑著走過它身旁，一路的歡笑灑向它亭亭的華蓋；夜晚，月光如銀絲，當我們安然入夢時，它又悄悄的走進我們的夢中……
風吹起，“沙沙”，這是它的笑聲嗎？
雨飄過，“滴答”，這是它的問候嗎？
暑去寒來，它身旁的櫻花樹早就被風剝?nèi)チ巳A衣，只剩下憔悴的枝椏，而我卻驚訝它的葉子依然翠綠，分明就是一朵萬年長青的綠云，肅殺的寒風又怎能奈何得了它的堅強？
也許我們會遺憾于它沒有花的點綴，當春天滿世界都是綠時，你卻像個魔術師，從重重綠葉間摘下點點絢麗的紅葉送給大地作精美的書簽。送完紅色的書簽，又在我們不經(jīng)意間把小小而清香的果子綴滿枝頭。聽！“叮叮咚，叮叮咚”，這是果實的歌聲，仿佛是天使的.鈴鐺聲，悅耳動聽。看！一顆顆嫩綠而稚嫩的小鈴鐺在枝葉間羞澀地露出腦袋，這是樹的孩子，是樹生命的結晶！
這是一棵香樟樹，它大得出奇！翠綠的虬枝升騰起一朵又一朵綠云。它守護著腳下的土地，守護著我們這群漸漸長大的孩子，守護著我們美麗而喧騰的校園。
初二作文綠的暢想 17
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”這是大詩人白居易在任杭州太守時寫下的一首千古名句。在江南，春，一個萬物復蘇的季節(jié)；夏，一個充滿勃勃綠色的季節(jié)；秋，一個落葉飄揚的季節(jié)；冬，一個雪花飛舞的季節(jié)。
杭城的夏天，雖然太陽帶給了我們熾熱，但帶來更多的卻是滿城無限美麗的綠色，綠得透亮，綠得典雅，叫人感到舒服。
杭城的綠色，無處不在，整個城市就如同一座大花園，與綠色的草鮮艷的花融為了一體。杭城，最為有名的便是如西施一般美的西湖了，當春風吹綠了西湖兩岸，當夏風又將綠變得充滿生機時，西湖旁，已是一片誘人的翠綠。岸邊，一叢叢深綠的灌木立在一片嫩綠的大草坪邊；幾排被刷成了綠色的柵欄，將小草的翠綠映得更加光彩；幾株壽命長達幾百歲的老柳樹、樟樹和幾株剛種下不久的樹苗、種下不久的大樹匯成了一幅無以倫比的綠色點彩畫；一只綠色的蜻蜓，正停在那幢在湖邊的綠屋頂?shù)膭e墅上……
杭城的另一處引入注目的.綠色是西湖那一汪湖水，那湖是綠的，一種翠綠，如一塊翡翠�？蓪⑺畵破饋恚瑓s是一種透，無邊無際的透亮。幾條小魚從湖中跳出，只留下了幾陣浪花、幾圈波紋。
西湖邊是幾座綠色的山，山邊是杭城繁華的鬧市區(qū)。當夜色降臨，大片的燈光便映在了水面上。不時有幾條船開過，漾起一條如流星尾巴般的水波。
杭城的綠，不僅是大自然的，還與城市融為一體，路邊，一棵棵大樹、一塊塊草坪，構成了城市少有的綠色風景線。既便是高樓，也會有讓人心曠神怡的綠，那爬上二三層樓高的常春滕；那家家戶戶陽臺前的植物，那被綠色植物環(huán)繞的小別墅……
杭城，是綠色的；杭城，是和大自然融為一體的；是一種綠，無窮無盡綠……
初二作文綠的暢想 18
春，拂過我的臉頰；拂過花兒的葉；吹過柳兒的枝。生命之綠就這樣來到。
那天，我經(jīng)過了公園，看到了公園的花全部盛放，蜜蜂一直在耳畔繞著。每一朵花兒都是一位妙齡少女，伴著春風在那里舞蹈。
花瓣雖美，但更映入眼簾的是那翠綠的枝。“果實的事業(yè)是甜美的，花兒的.事業(yè)是高貴的，那就讓我全心全意地投入葉的事業(yè)吧。”沒錯，即使花兒再美，葉總能更勝一籌。奇妙的綠呀，讓我的心無比蕩漾，似陶醉在綠的海洋之中了；富有生機的綠啊，讓我的身體血液能為你涌動；生命之綠啊，你是多么之神奇，能讓大地孕育出繽紛的色彩。
花開一時，柳綠一季。若能撿到柳葉，你就能看到它多樣細致的紋理。用手輕輕一捏，就能滲出幾滴汁液來，綠綠的，淡淡的，又有幾絲香甜，極似多情姑娘的眼淚。所以呢一一柳綠不像花，只絢爛一時。
楊柳之綠，是其他的綠所不能比擬的。我曾見過草原之綠，脫不了鵝黃的底子，終歸是太淡了。又例如西湖之綠，太明亮，與楊柳之綠形成明顯對比。再者茶樹之綠，又似乎黯淡了些。楊柳之綠��！你是如此的美麗不可觸及�。∨龅侥�，就在我心中抹上了一層亮眼又樸素的綠。
可愛的綠��！我還能用什么來比擬你呢？若能將你的嫩葉用來吹奏，那定是世上最美妙的音樂；若能把你的綠枝編織成衣帶，那定是世上最耀眼最精美的衣衫。
二月的清風，攜帶著自然之母的溫情厚意，她輕撫過處，柳枝婆娑，柳綠盈盈。我心間的柳綠啊——愿你在我的生命中，劃出獨特的印記；在我的心中，長久地留下美妙的記憶吧！
初二作文綠的暢想 19
迎面撲來一陣夏日綠的氣息，我們到樟樹下乘涼。這棵樟樹已經(jīng)度過了600多個春秋，現(xiàn)在還長的郁郁蔥蔥，十分茂盛。它第一給我的感覺就是—綠。它綠得深湛，比小溪要綠得純凈，綠得純潔，比小草要綠得深沉。那歷盡滄桑的綠，在炎炎的夏日里悄悄地綻放，散發(fā)……瞧！它的葉子，綠油油的，一片片地聚攏在枝頭上，在風中盡情地搖擺。雖然已是幾百歲的`老人，但卻充滿活力，在陽光中練起了太極拳。葉子和樹干勾出了一幅綠意盎然的風景畫。
不僅是它的葉子綠，它的果實也綠得令人陶醉。那布滿蒼苔的樹枝上，結滿了一顆顆青綠色的果實，像一個個綠色的小燈籠掛在枝頭。透過大大小小的果實，可以清楚地看到樹干上墨綠色的蒼苔，從這頭的樹枝上一直延伸到那頭的樹枝上。樹上的葉子綠，果實綠，蒼苔也綠，到處綻放著綠，散發(fā)著充滿蓬勃生機的綠。
樟樹已經(jīng)經(jīng)歷了600多個365天。它不怕嚴寒，不怕酷暑，不怕風吹，不怕雨打……當劇烈的暴風雨折斷路旁的電線桿時，它巍然挺立，毫不動搖；當干旱使得地里的莊稼枯死時，它仍然顯得充滿生機；當洪水沖走溪邊的大石時，它仍舊屹立在河岸上。是這樣一棵歷盡滄桑的大樹，它以勃勃的英姿得意地展現(xiàn)在人們面前。它為人們做出了許多貢獻。春天，它的新芽向人們報告春的到來；夏天，它那密密麻麻的葉子為人們遮陽；秋天，它的果實供人們采摘，制藥；冬天，它仍然身披綠裝向人們表率……看著眼前這一棵虬曲蒼翠的樟樹，我不禁深思：它能長成如今這般模樣，是因為它在困難面前永不低頭，經(jīng)受住各種嚴峻的考驗，使得如今四季常青，巍然屹立在大地上。
我想：學習也是如此，只要經(jīng)得住種種考驗，像樟樹一樣不在困難面前屈服，你就會一步步通向成功的彼岸。
初二作文綠的暢想 20
山的外衣本是綠色的，水的外衣本是清澈的，天空的外衣本是湛藍的，自然的外衣本是純潔的。而今天，當綠色的山漸漸光禿，清澈的水漸漸渾濁，湛藍的天空漸漸晦暗，自然的純潔樸素已經(jīng)離去，變的千瘡百孔，什么人開始顫抖，什么人開始哭泣，又是誰開始覺醒呢？
從我記事起，就喜歡讓爸爸帶我去郊外的小山上玩，遠遠望去，那顯眼的綠色仿佛扣在那粗壯的樹干上，清澈的小溪水仿佛是從天上流下來的，喝著溪水，一種莫名的喜悅感由然而升。這里，是我的天堂，多少次樹下的嬉戲，多少次與家人在小溪邊玩耍。不知不覺，我已在小山的陪伴下走過了好幾個春夏秋冬。這座小山仿佛也成了我的一位親人，成為我童年生活的美好回憶。
如今，我已不是曾經(jīng)的那個無憂無慮的小女孩了，繁重的課本負擔使我找不到任何空閑在回到小山上。直到那一天，當我和爸爸在次來到那座小山時，眼前的一切使我驚呆了，我再也看不到那一片顯眼的綠色，再也看不到水天相接的景色了，在我眼前的是一棟棟豪華的度假屋。眼前的一棟棟房屋，仿佛豎立了一堵堵墻，隔開了我們與大自然的接觸，即使是在夏季，這里的一切也是如此的枯燥，世界也因此失去了光彩。
勤勞的'工人叔叔們，你們用汗水建造了一棟棟房屋，偉大的建筑師們，你們不放過任何一寸土地去證實這里已成為一個繁華的都市，都是，你們可曾想到，綠色的生命一棵棵被伐倒，被踐踏，大自然賦予我們的一切被人為地破壞了。然而人們還未覺醒，還在建設著心中的“理想”城市。
人類——警醒吧！不要在自掘墳墓了，你們的行為總有一天會激怒大自然的，不是嗎？大自然不是已經(jīng)用各種各樣的方式，為你們吹響警笛了嗎？
初二作文綠的暢想 21
草原上的綠，不是那種十分平常的綠，而是淡淡的綠，可有時又將變成深沉的綠。
春天，萬物復蘇，草原也不例外。沉睡了一個冬天的草籽漸漸發(fā)芽，沖破堅硬的外殼，害羞地從土中探出嫩綠的小腦袋，給春天的草原披上一件翠綠的青山。低頭近距離地看著，似乎沒有一絲青綠，可是抬頭放眼望去，卻發(fā)現(xiàn)滿山遍野一片新綠，生機勃勃。那大概便是“草色遙看近卻無”吧！
春天這個生機勃勃的季節(jié)，動物們也紛紛活躍起來。羊兒們成群結隊地來到草原上吃草，要是從山上往下看，這一點一點的白色，好似天上落下的片片雪花呢，為翠綠色的草原增添了許多光彩。
夏日，草原上的點點新綠已那么深沉。一株株小草像軍人一樣挺直腰板，雄赳赳，氣昂昂地立在泥土上，保衛(wèi)著草原。夏天像個娃娃臉，說變就變。
下雨了，這可是小草生長的好時光。它們紛紛貪婪地吮吸著雨露，飛快地長高，變綠，漸漸地強壯起來。轉(zhuǎn)而又雨過天晴，炎炎夏日照在小草的身上，綠油油的顏色上配上點點金黃，別有一番風趣。馬兒們也紛紛活躍起來，飛快地在廣闊的.草原中奔馳，四只強勁有力的腿用力地踩下沙土，在一片綠的草原上留下了一道道深褐色的馬蹄印。綿羊則安靜了許多，靜靜地立在草叢茂盛的地方吃草，看著一只只駿馬飛馳。小羊羔則歡快地吮吸著羊奶，時不時地繞著媽媽走幾圈。這綠油油的草地，配上金黃的陽光，棕色的馬匹，潔白的綿羊，成了一幅別有一番風趣的山水畫。
春、夏的草原是多么翠綠呀，草原的綠，才是最美的綠！
初二作文綠的暢想 22
起初，我對綠色的喜愛是受了家人的影響。爸爸說綠色特別“養(yǎng)眼”，媽媽說綠色最能“養(yǎng)心”，所以我們家的客廳、房間、陽臺都擺放著各種各樣的綠色植物。每天我放學回家，看到這些生機盎然的綠，總是感到無比的愜意！而真正讓我喜歡上綠色的，是緣于六年前發(fā)生的那次意外。
那年我剛上小學一年級。有一天課間，我和同學在操場上做“拉大鋸”的'游戲。沒想到意外就發(fā)生了：兩個高年級的男生在追跑的過程中突然把我撞倒在地。當時我受傷比較嚴重，醫(yī)生診斷為——腦震蕩并有顱內(nèi)出血的可能，必須住院治療。
躺在那充滿壓抑的白色病房里，盡管爸爸媽媽一再安慰我，鼓勵我，但看到病友們因為種種原因而動了開顱手術時，我的心情還是灰暗到了極點。我真的很怕很怕，怕我假如動了手術，就再也醒不過來了。
那是一個初春的早晨，媽媽帶著我在病房的窗口曬太陽。忽然，媽媽指著窗外說：“你看！”我順著媽媽的手望去，只見對面一幢樓的灰色外墻上，爬山虎粗大的藤條已悄然長出了片片嫩葉！在萬物還沒有從冬天的肅殺中蘇醒過來時，她率先傳遞著春的氣息，迫不及待地向著陽光伸直脖子，拼命地向上攀爬。
啊，那是一片生機勃發(fā)的綠，那是一片沁人心脾的綠！
于是，我向媽媽要來筆和紙，開始每天坐在窗前練習繪畫。畫完了，總不忘涂上那充滿希望的綠色。一天，兩天，一個星期，兩個星期，十幾天的住院生涯終于結束了，我的畫稿也堆了厚厚的一疊�；氐郊抑校野旬嫺逖b訂成冊。只是那時還小，不知道該給它起個什么題目，現(xiàn)在想來，取為《窗外的那片綠》是最合適不過的了。
時隔六年，我依然清晰地記得當時發(fā)生的點點滴滴，清晰地記得窗外的那片綠。我想，那片綠已經(jīng)成為我心中的綠洲……
初二作文綠的暢想 23
我是生長在那人山人海，熱鬧非凡的大城市里的一根小草。身為綠色中的一員，每天盡心盡力的為綠化城市努力著。
一天……一年……時間在不斷流逝，我依然在工作，可是，在我眼中呈現(xiàn)的是世事凄涼。每天，有無數(shù)的人踩踏著的身軀，我忍受著，有許多人站在兩旁，將一個叫“球”的東西在我頭頂上踢來踢去，我忍受著，還有人把我的朋友一個個剝奪而去，我也忍受著……望著那蔚藍的天空與潔白的云，我渴望的是人們的關心。
一天，像平時一樣，放眼望著天空，一只小鳥友訴說了他們在山林里快樂的生活，我的心碎了，淚汩汩而流，難以壓抑，天上下起了雨，好大，好大。淋濕了那保護綠色的標語牌和對其不屑一顧的人們，我不禁感到陣陣悲痛再次涌上心頭。我每次都嘗試著發(fā)出自己的聲音，可是人們有何曾聽見，只是不管不顧罷了，我多么希望能在叢林中快樂的生活
和平常一樣——一個微風習習的早晨，一個僅有幾歲的小孩子朝我這邊走來，我正做好忍受痛苦的準備，不過，出乎意料！他盡力踩踏著空出的泥土，慢慢地將我的同伴扶起，也將我已被壓彎的身軀扶起，似乎只有他才能聽懂我的傾訴�！澳阋矔郯桑 彼⑿χ鴵崦业腵頭，我也笑著，看著他離去的身影，我翻到了無比的溫馨，這種感覺是第一次有，我深切感到，這感覺以后一定還會有。我改變了我的想法，我愿享受著這短暫的溫馨，永遠努力做屬于自己的工作。
仔細一想，自己是不是太容易滿足了呢，多年的屈辱與一時的溫馨，確實——因為我信任著這溫馨，說我容易滿足，那也沒辦法——誰讓我是自然中一份無私的綠呢？
初二作文綠的暢想 24
人們常用一連串的充滿童話色彩的詞來描述童年，當然，那五彩繽紛的色彩也就成了描述童年一些必不可少的詞匯了，童年的那片綠。每個人都有不同的想法，認為童年是各種不同的色彩，但我卻鐘愛于綠色，那令人心曠神怡的綠色。而綠色的那片童年生活就牢牢地印在了我的腦海里，讓我時時都能感受到那神圣而快樂的清新感覺。
那時，在大人們的眼里，孩子們的一切舉動都是那么幼稚、愚蠢、天真，但是，在孩子的眼里，這一切都是一種快樂的方式，能夠體會到無比的幸福感覺。人往往在長大后會向往自己曾經(jīng)擁有的童年生活。我如癡如醉地懷念著我童年的那片綠。
小時候，我家后面曾有一大片的綠地，地里種著一些蔬菜，但周圍有些高高矮矮的雜草、大大小小的野花，顯得有些參差不齊，但在我童年的記憶里，一切都是那樣的親切、美好。這兒是我童年時的樂園。我在這兒，享受了那自然而平凡的清香，心情也會變好的。回想起來，曾經(jīng)自己是那么無憂無慮，那么快樂。記得有一次，我們來當了一回配藥師，我們拔了一些野草和野花，將它們依次分類，然后讓其中一個人來當來抓藥的人。這樣的感覺真好，有一種說不出的'快樂滋味�；蛟S這就是童年的天真與快樂吧。
時間似流水地過去，我們也駕著時光列車漸漸長大了，童年的那片綠依然浮現(xiàn)在我的腦海里，但是現(xiàn)在，那一片綠地早已蕩然無存，成為一幢幢高樓大廈······我望著如今的高樓大廈，回想起從前的一幕幕，我仿佛看見一群快樂活潑的孩子正在玩耍，我笑了，臉上露出了一絲月芽兒般的笑······
我仍難忘童年的那一片綠！
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