中國(guó)傳統(tǒng)作文【優(yōu)選8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中國(guó)傳統(tǒng)作文9篇，歡迎大家分享。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇1
我國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，比如：端午節(jié)，中秋節(jié)，清明節(jié)等，其中，我最喜歡的是春節(jié)。
春節(jié)的那天清晨，我迫不及待地和媽媽一起去買(mǎi)煙花，零食和晚上年夜飯所需要的.食材。
傍晚時(shí)分，爺爺奶奶兩位大廚就開(kāi)始在廚房里忙得不可開(kāi)交了。吃年夜飯啦!桌子上擺放著各種各樣美味的菜肴：有魚(yú)、肉、雞和鴨……看得我口水直流。
吃完年夜飯，我們?nèi)襾?lái)到院子里，拿出了煙花。我拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，然后趕緊跑到媽媽身邊，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，煙花像火箭似的沖上了天空，猶如花兒在空中綻放，有的像愛(ài)心，有的像貝殼，有的像蝴蝶……我們放了一個(gè)又一個(gè)，我和弟弟開(kāi)心得手舞足蹈。
放完煙花，我們?nèi)胰艘黄鸢溩�，媽媽偷偷地在餃子里放了一塊錢(qián)，如果誰(shuí)吃到這枚帶著硬幣的餃子，誰(shuí)就會(huì)是最幸運(yùn)的人。
大年初一的早晨，我們通常都會(huì)吃年糕和湯圓，寓意年年高和團(tuán)團(tuán)圓圓。吃完早飯，我們就會(huì)去長(zhǎng)輩家拜年，長(zhǎng)輩們也會(huì)很慷慨地給我們紅包，收到紅包的我們別提有多高興了。
這就是我喜歡的春節(jié)，一個(gè)快樂(lè)而有趣的節(jié)日，你們喜歡嗎?
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇2
漢字的演變豐富而生動(dòng)。我們?cè)蕉嗟亓私馑湍茉缴畹馗惺艿窖永m(xù)在我們血脈中文化的分量。作為一個(gè)中國(guó)人，我們只有感知到自己身上的這種分量，才能真正擁有一份自信和氣魄。
漢字包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族最燦爛的瑰寶。漢字不是一種僵化的符號(hào)，她有生命，有溫度，有情有義。大學(xué)問(wèn)家陳寅恪先生曾說(shuō)：凡解釋一字，即是作一部文化史。讓孩子通過(guò)漢字了解其背后的文化內(nèi)涵，進(jìn)而了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我認(rèn)為這是一條比較有效的途徑。
以漢字“王”字為例進(jìn)行說(shuō)明。“王”，一個(gè)非常簡(jiǎn)單但是器宇軒昂、霸氣十足的字。我們常說(shuō)的'“王侯將相”“普天之下，莫非王土”“擒賊先擒王”。那為什么“王”會(huì)有這么霸氣、這么厲害的含義呢？甲骨文的“王”字像是一把大斧子的樣子，上面是斧柄，下面是寬刃，所以，“王”字的原義是大斧。大斧既是劈山開(kāi)路的工具，也是征戰(zhàn)殺戮的兵器，誰(shuí)掌握大斧，誰(shuí)便擁有至高無(wú)上的權(quán)力，誰(shuí)就是“王”，這也是祖先以大斧作為權(quán)力象征的原因。
到了漢代，大儒董仲舒這樣解釋“王”字，三橫代表天地人，上面是天，下面是地，中間是人，一豎代表貫通，參通天地才能稱(chēng)之為“王”，也就是王是一個(gè)把天地人的關(guān)系想得特別透徹的人。王的所做所為就是天意。所以，你看歷史的更替、文明的演進(jìn)都藏在文字的變化里。
漢字是中國(guó)文化的基因。作為一個(gè)中國(guó)人，我們并不需要刻意去背誦多少多少中國(guó)文化的訓(xùn)條。只要真正掌握了漢字，這個(gè)文化也就在你心里扎下了根。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇3
中國(guó)傳統(tǒng)文化面臨著重重危機(jī)。就拿傳統(tǒng)節(jié)日而言，目前的傳統(tǒng)節(jié)日處境十分尷尬，而外來(lái)節(jié)日卻備受推崇，每逢洋節(jié)，那種喧囂讓人目瞪口呆，而中國(guó)的某些節(jié)日卻相當(dāng)冷清，比如七夕。
七夕是中國(guó)的傳統(tǒng)情人節(jié)，其歷史可追溯到20xx多年以前。它跟家喻戶(hù)曉的牛郎和織女的愛(ài)情故事有關(guān)。時(shí)至今日七夕并沒(méi)有列入法定節(jié)假日，大多數(shù)人不過(guò)七夕，甚至還有人不知道七夕是什么。
西方的`情人節(jié)在中國(guó)相當(dāng)紅火，滿(mǎn)街上的青年男女捧著玫瑰、巧克力，浪漫如海；歡樂(lè)如洋。
為什么中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)遭到國(guó)人的拒絕呢？我問(wèn)過(guò)好多人，其中大多數(shù)人都知道七夕，相當(dāng)一部分人認(rèn)為節(jié)日單調(diào)不知道怎么過(guò)。在市場(chǎng)上西方情人節(jié)的商業(yè)價(jià)值要比七夕大多的多。
在好多的節(jié)日中都有一個(gè)物質(zhì)載體。比如端午節(jié)吃粽子；中秋節(jié)吃月餅；西方情人節(jié)送玫瑰、巧克力，而七夕卻沒(méi)有物質(zhì)載體，久而久之就會(huì)被人忽略，逐漸淡出人們的記憶。這樣一些外國(guó)節(jié)日就會(huì)趁虛而入。如果我們不重視起來(lái)總有一天回被西方情人節(jié)取而代之的。
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，連祖宗留下的文化都保不住，這是民族的悲哀。傳統(tǒng)文化的衰落可以看成是民族文化的一種斷裂，造成這種局面的原因很復(fù)雜。但無(wú)論如何，我們都不能眼睜睜地看著一些精良美好的傳統(tǒng)從我們生活中消失。
我們?cè)谖⊥鈦?lái)文化的同時(shí)應(yīng)該更熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。我們立法應(yīng)該高度重視傳統(tǒng)文化的傳承，必須采取一切可以采取的措施，高度重視民族民間傳統(tǒng)文化。其實(shí)，要像七夕這樣的傳統(tǒng)文化不被外來(lái)情人節(jié)取代，一方面要做到敝帚自珍，另一方面要不斷為傳統(tǒng)文化增加新內(nèi)涵，注入新血液。不然，即便一時(shí)間內(nèi)能抵抗外來(lái)文化的沖擊，時(shí)間久了，也會(huì)被我們自己拒之門(mén)外的。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇4
剪紙，是中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù)，“臨海剪紙”始于南宋，至今已有800年傳承歷史，20xx年被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
帶著滿(mǎn)心期待與好奇，我們小組共5人一同來(lái)到紫陽(yáng)街“張秀娟剪紙藝術(shù)館”，一進(jìn)門(mén)，我們就被這些栩栩如生、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙迷住了！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后都藏有一個(gè)有趣的故事呢！比如，魚(yú)就代表“年年有余”。
還沒(méi)等張老師介紹完畢，我們便急不可耐地想動(dòng)手剪紙了。我們拿出剪刀、剪紙幅和紅紙，我們用剪刀最尖的`部位戳進(jìn)最小的白色部位，如果要剪很多白色部分的話，那要先對(duì)折，再剪下去，這樣不僅對(duì)稱(chēng)，剪起來(lái)也好看一點(diǎn)。我們不僅要按照上面的步驟，還要一邊剪，一邊旋轉(zhuǎn)，只有這樣，才能做到不僅剪得很干凈，而且很精致。我一下就發(fā)飆了，就挑戰(zhàn)有些難度的剪紙圖案——龍，但是我有些后悔了，馬上我又鼓起勇氣了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它剪好，我給其他人看，他們都夸我剪得很好呢！
剪紙藝人剪的圖案更是栩栩如生、惟妙惟肖，太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我喜歡剪紙！
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇5
每年重陽(yáng)，母親便會(huì)將家里的蒸鍋洗干凈，將發(fā)好的面拿出來(lái)，慢慢地鋪在紗布上，然后放在鍋里開(kāi)始蒸發(fā)糕。平日里，母親很少做這個(gè)東西，一來(lái)嫌它麻煩，二來(lái)家里的人又少，蒸一次可以吃幾天。
可是一到重陽(yáng)，哪怕再忙母親都要給我蒸上一鍋發(fā)糕。每次蒸的時(shí)候，母親嘴里總在不停地念叨著，吃過(guò)重陽(yáng)糕，步步都升高。母親很重視，她認(rèn)為在這天吃發(fā)糕，有著不同的意義，不僅有高升之意，在九九重陽(yáng)吃糕，更會(huì)保平安。
母親做的糕，既蓬松又香甜。印象中，每次發(fā)糕一出鍋，我便會(huì)守在母親旁邊，爭(zhēng)著搶著要吃。每到這個(gè)時(shí)候，母親總會(huì)笑我。并且輕聲說(shuō)：“小饞貓，燙啊，涼涼再吃好不�！�
或許是現(xiàn)在的條件好了，母親的.發(fā)糕對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不再是奢望。想吃，街頭巷尾到處都有賣(mài)的。母親漸漸地很少做了，即使做，我也不會(huì)像小的時(shí)候那樣守在鍋邊等著了。
望著這母親，我的心暖洋洋的。同時(shí)也在心底里暗暗地許著愿，重陽(yáng)那天一定回家陪父母，親手為他們蒸一鍋發(fā)糕。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇6
看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，一位背著書(shū)包下學(xué)的小學(xué)生站在一個(gè)超大的嗽叭下面認(rèn)真的豎著耳朵，聽(tīng)那喇叭中幾乎是被努力擠出來(lái)的，極少部分的兒歌。我忽然意識(shí)到事情都在我無(wú)感覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
中國(guó)民間文化是最為豐富多彩的，最平凡而又最具傳奇色彩的。而歌謠也大都傳自于民間，童謠是其中的一部分。我學(xué)的童謠都是媽媽姥姥這兩輩人教給的，而弟弟則很少有人教，大都是從超市買(mǎi)回的卡片和磁帶上聽(tīng)來(lái)的。漸漸的發(fā)現(xiàn)，那熟悉的童謠已經(jīng)都聽(tīng)不見(jiàn)了。
現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，娛樂(lè)性質(zhì)超強(qiáng)的時(shí)代，童謠理所當(dāng)然應(yīng)該傳播得更廣。而相反的是現(xiàn)代娛樂(lè)性質(zhì)的.寶寶選秀一類(lèi)的活動(dòng)也變成了成人化的，像流行歌曲，流行服裝，都在兒童身上體現(xiàn)。而童謠則消失得無(wú)影無(wú)蹤。問(wèn)那唱“玫瑰花”的小男孩，會(huì)不會(huì)唱童謠，他肯定會(huì)說(shuō)“童謠，是龐龍唱的嗎？”我為之而痛心，而在痛心時(shí)也感到慚愧，我為自己不為保護(hù)中華民族文化努力而感到慚愧。那是我曾沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)中國(guó)文化，我對(duì)不住自己的中國(guó)心。
中國(guó)文化將何去何從？從現(xiàn)在開(kāi)始，去往永恒！
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇7
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，掃墓俗稱(chēng)上墳，是祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都在清明節(jié)掃墓。 按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。 直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
清明節(jié)的`習(xí)俗是豐富而有趣的，人們會(huì)舉行馬球比賽、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
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蕩秋千也是我國(guó)古代清明節(jié)的習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)丫枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是小朋友們所喜愛(ài)。
踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放風(fēng)箏，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇8
你們知道嗎？我喜歡的節(jié)日是什么嗎？它不是春節(jié)，也不是國(guó)慶節(jié)，也不是圣誕節(jié)，告訴你們吧，我最喜歡“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)這一天，我可以看到同學(xué)們表演的精彩的節(jié)目，他們表演得有聲有色。有時(shí)我可以看到栩栩如生的圖畫(huà)，有時(shí)高年級(jí)的同學(xué)在搞“義賣(mài)活動(dòng)”，我也可以去買(mǎi)一些需要的物品，獻(xiàn)上我的愛(ài)心。我還可以參加熱烈的匯報(bào)演出，讓家長(zhǎng)來(lái)觀看，評(píng)價(jià)。
兒童節(jié)這一天，爸爸媽媽送我許多禮物，我非常開(kāi)心。記得有一次，媽媽送我一個(gè)可愛(ài)的小熊，這是我夢(mèng)寐以求的`東西，我高心地一蹦三尺高。還有一次，兒童節(jié)放假，爸媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)去玩。在每一個(gè)兒童節(jié)的晚上，有許多親戚來(lái)向我祝福，還帶來(lái)禮物送給我。我吃飯吃得津津有味，那天，我做什么事情都是樂(lè)滋滋的。
兒童節(jié)是我們的節(jié)日，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們快樂(lè)地度過(guò)這一天。
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