實用的中秋傳統(tǒng)作文[共6篇]
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中秋傳統(tǒng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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中秋傳統(tǒng)作文 篇1
每年的八月十五，是我最期盼的日子，因為那天是我最喜歡的中秋節(jié)。
每到那時，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就會一起到陽臺上吃月餅、賞月。大家靜靜的望著天空上那一輪皎潔的明月，這時，一朵云輕輕的飄過來，把月亮給遮住了，這時的月亮像一位亭亭玉立的少女害羞的`躲在那片“輕紗”后面。過了一會兒，云散了，月亮又像一個調(diào)皮的小女孩，時隱時現(xiàn)，跟我們捉迷藏呢！此時，我的腦海里浮現(xiàn)出了嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說，我仔細的瞅了瞅月亮，它上面的“黑斑”還真像嫦娥一樣正急切的看著人間，希望找到她心愛的伴侶呢！
過中秋節(jié)對于那些愛吃月餅的同學無疑是一件快事，月餅的餡兒有很多種，比如：豆沙餡兒、蛋黃餡兒、杏仁餡兒、果脯餡兒等等，讓人回味無窮。
中秋節(jié)是一個讓人無限向往的節(jié)日，它象征著幸福、團圓與美滿，在這一天普天下的中國人無論身在何方，心都想著自己的家人，自己的祖國媽媽，我衷心的祝愿天下人都能像中秋節(jié)的月亮一樣團團圓圓、幸福美滿！
中秋傳統(tǒng)作文 篇2
今天雖是中秋節(jié)后的第一天，但我始終忘不了昨天那些難忘的時光。
那一天，我早早就起床了，看看父母和弟弟，原來他們早就起來了。媽媽一大早就出去買菜了，我和弟弟在家里等著媽媽買回來那新鮮的菜和水果，中午吃上可口的'飯菜，當然也少不了家里的大饞貓——爸爸了。他一聽到中午會有好吃的飯菜，口水早已“垂涎三尺”啦！中午，望著一盤盤令人忘不掉的大蝦、排骨和燒魚，我真想一口把全部的菜都吃完呀。
終于要開吃了。我完全不顧“淑女”形象，狼吞虎咽地吃起來，像一頭餓了三天三夜的老虎。弟弟望著我樣子，不禁哈哈大笑，他怎麼容許我都吃完呢？他也大口大口地吃起來，嘴上都是油。過了幾分鐘，那些菜都被我們吃完了，而父母卻沒吃幾口，在這里要向他們說聲對不起啦，誰讓我和弟弟都是小饞貓呢，連我們家的大饞貓——爸爸也只吃幾口。我吃得直打嗝，肚子圓鼓鼓的。
昨天是我最難忘的一天，中秋節(jié)就是要團圓才有意義！
中秋傳統(tǒng)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，想來就覺得開心，吃月餅啊猜燈迷，可這次中秋沒猜燈謎，不太開心，但還有其它開心事兒��！
在外婆家時，我們玩了很多東西呢：
撈水草給鴨子吃時，我還想撈點魚，等喂好鴨子了以后，我拿起網(wǎng)想撈魚，結果撈了好多次都沒撈到魚，水草倒撈了好多根。沒辦法，只能再扔回河里了。
中午給鴨子吃東西時，發(fā)現(xiàn)有個像鴨蛋的東東，我叫外公拿來一看，果真是鴨蛋。嘻嘻，原來我的視力不錯嘛……
中秋節(jié)我玩得很開心，只可惜爸爸不在，唉，真苦惱啊！
中秋傳統(tǒng)作文 篇4
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是團圓的日子，更是一個溫馨的節(jié)日。為了更好地弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生們的民族意識，陶朱小學開展了“弘揚傳統(tǒng)文化，走進美麗中秋”系列教育活動。
老師們精心準備，搜集中秋傳說、風俗民情、詩詞歌賦、中秋燈謎等資料，制作課件，利用班會播放課件，讓學生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，讓學生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說故事，感受中秋文化的博大精深，從而增強民族自豪感、自尊心和自信心。布置一個特殊的`回家作業(yè)：要求學生通過發(fā)微信、打電話等方式向親人朋友致以真誠的問候，表達自己濃濃的摯愛親情。
通過開展迎中秋主題系列活動，使進一步增強了民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，豐富校園文化生活和文化內(nèi)涵，為營造一個富有濃厚的人文氣息的和諧校園奠定了良好基礎。
中秋傳統(tǒng)作文 篇5
農(nóng)歷八月十五是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。在我的期盼中，這一天終于來到了。
今年的中秋，我們學校正好放假，爸爸媽媽也都休息在家，我們一家人終于可以團團圓圓地過個節(jié)了。聽老一輩說，中秋是僅次于春節(jié)的一個重要節(jié)日，這一天家家戶戶都要團圓在一起吃月餅賞明月。
一大早，爸爸媽媽就帶著我上街買月餅。大街上可真熱鬧，到處充滿了節(jié)日的氣氛。人們有的買菜，有的挑水果，有的.選月餅，個個談笑風生，人人喜氣洋洋。我和爸爸媽媽走進了一個大超市，柜臺上的月餅琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。有廣式的，有蘇式的，有豆沙餡的，有牛肉餡的，有蛋黃，有鮮肉餡的……我們一家人都喜歡吃甜食，所以我挑了幾個豆沙餡的裝進了媽媽的籃子里。
好不容易等到了傍晚，看著天色漸漸變暗，我迫不及待地喊爸爸媽媽到院子里賞月。爸爸笑著說：“看你著急的樣子，月亮姐姐可不愿出來了�！蔽液蛬寢屝χ贿叞嶙雷右贿厰[月餅。這時，一輪明月從東方升起來，我大叫：“月亮出來了，月亮出來了�！薄皠e這樣大聲，把月亮嚇跑了�！眿寢寭崦业念^說。今天的月亮姐姐格外漂亮，她披著一件金黃的紗裙在夜空中漫步，好像在和我們細細訴說著她的思念。
看著天上的明月，品嘗著美味的月餅，我不禁想起了老家的爺爺奶奶，他們也一定在院子里賞月呢，真希望月亮姐姐能把我的思念帶給他們。
中秋傳統(tǒng)作文 篇6
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多個，但對每個節(jié)日，我對它們的了解都是一星半點，片面的，或從書本，或是傳說，又或是從姥姥和媽媽茶余飯后閑聊中聽來的。每每聽他們的講述還頗有一番憶苦思甜的感慨。
就這一年一度即將來臨的“中秋節(jié)”吧。在我從小到大的記憶里，一說“中秋節(jié)”，我立馬就想到各種餡，各式各樣香香甜甜的月餅，放在盤子里，供在桌子上對著圓圓的月亮。據(jù)說是供“嫦娥和小玉兔”。自從上次聽了姥姥和媽媽的回憶，我又有了一種說不出的糾結的情愫。
聽媽媽和姥姥說，她們那一代人對“八月十五”，也就是“中秋節(jié)”非常重視。她們是農(nóng)村人，“月餅”對媽媽那個年代來說都成了奢侈品。媽媽兄妹多，只有姥爺一個苦力掙錢供他們上學。過中秋節(jié)根本沒錢買月餅，每年只能買兩個月餅。供“月婆婆”完了才能分著吃，還美名其曰“好事成雙”。月餅少就包餃子，餃子在農(nóng)村來說就是最好的飯。餃子還分白面和玉米面兩種。白面的少只供月婆婆，完了只給老人吃，年輕人和小孩子是不能吃的，只能吃玉米面的`。能吃上一頓玉米面的餃子也是很不錯的啦！再有就是農(nóng)產(chǎn)品了：紅薯、玉米棒、毛豆煮熟了再供，核桃、棗、蘋果……有啥供啥。領居之間，沒有的還互相相送。心里就一個愿望，就是希望“月婆婆”保佑今年是個豐收年，有個好收成，孩子們都能吃飽穿暖、不挨餓受凍，最好都能吃上白面餃子，這是純樸心里的期盼。
祭拜完“月婆婆”，才能分月餅吃。每到這時，媽媽和舅舅們就不喧鬧了，靜靜地專注地等著姥姥分。能不能平均分，為了誰的大誰的小，還要再爭論一番。媽媽說，其實每年總是媽媽的較大，因為媽媽在家里最小，又是唯一的女兒，所以偏愛些。這時姥爺開口了，你們是哥哥，妹妹還小，理應大一點。這時誰都不吭聲了，只看著自己手里那小的可憐的那塊月餅，用舌頭慢慢舔，細細地品嘗那種久違的香甜……后來生活好了，姥爺卻走了，說到這時，媽媽和姥姥眼里都噙滿了淚水。我聽了好慚愧，真是無地自容，現(xiàn)在這么好的生活還挑肥揀瘦，真是……
看著琳瑯滿目、各式各樣的月餅，它不僅僅是食品，它也都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往，凝聚著我們親人間的親情、祝福、對團圓的期盼。
圓圓的月餅又像我們學校的大家庭，代表著我們每一個師生。辛勤的園丁用知識和汗水和成的皮，里面包裹著性格各異的每一位同學。月餅要吃得細嚼慢咽，食之適量，就像我們學習要耐心研讀，由易到難。
我們師生要共同團結，奮進！同時，也要將中秋代表的精神傳承下去……
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