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      2. 中華傳統(tǒng)作文

        時間:2022-10-14 10:32:48 傳統(tǒng) 我要投稿

        精選中華傳統(tǒng)作文匯總10篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的中華傳統(tǒng)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選中華傳統(tǒng)作文匯總10篇

        中華傳統(tǒng)作文 篇1

          我們中國擁有56個民族,共同生活在祖國遼闊的大地上,共同享受著燦爛的陽光、藍藍的天空、伸手幾乎摸得到的白云,祖國的大好山河傳給一代一代又一代,我們中國被國外稱為“禮儀之邦”,那我們有哪些傳統(tǒng)美德呢?那當然有尊老愛幼、謙虛好學(xué)、刻苦節(jié)約、愛國愛民、拾金不昧、見義勇為、舍己為人……一些傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該讓這些傳統(tǒng)美德世世代代永遠相傳,讓我來為大家舉一個例子,是關(guān)于“拾金不昧”。

          在 20xx年某月的一天,星期一上午,原本以為是升旗儀式,但是我們?nèi)チ舜蟛賵錾希坏讲賵錾,一條鮮艷的橫幅,上面寫著“章偉同學(xué)拾金不昧表揚大會”,我說怎么不做升旗儀式的,原來我們學(xué)校又出做好人好事、拾金不昧的事件。王校長出來了,他一出來,整個會場立即安靜下來,沒有一個同學(xué)吵鬧,王校長宣布了大會開始,章偉同學(xué)出來,他站在他爸和王校長中間,王校長講了幾句話,又讓章偉同學(xué)講,章偉同學(xué)說:“這是我應(yīng)該做的,不需要表楊!眲傉f完下面迎來了幾千位同學(xué)的熱烈掌聲,王校長給章偉同學(xué)頒發(fā)了一張“拾金不昧”獎狀,我們再次鼓起熱烈的掌聲。

          我們中華民族是一個優(yōu)秀的民族,我們應(yīng)該時刻提醒自己,我們是中國人,應(yīng)該具有傳統(tǒng)美德!

        中華傳統(tǒng)作文 篇2

          剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。

          它們出自不同地域,不同流派的藝術(shù)大師及民間藝人之手,風(fēng)格特點各異,題材內(nèi)容廣泛,種類有戲曲人物,鳥蟲魚獸,還有對農(nóng)村現(xiàn)實生活的描繪,反映了勞動人民熱愛生活,對真善美的追求和向往。無論是反映人們對吉祥幸福的祁納還是來源于勞動人民喜聞樂見的歷史故事、民間傳說及人物;無論是北方特有的文化背景和民俗風(fēng)情的在現(xiàn),還是用于四時節(jié)令、婚壽禮儀等慶典,都體現(xiàn)了民間高超的智慧和豐富的想象力。加上疏密有致的造型設(shè)計、細致入微的精湛刀工、絢麗鮮艷的獨特點染,每一件都十分生動、有味、耐看。剪紙的觀賞性,收藏性和實用性,是剪紙這門具有地方特色的藝術(shù)更加燦爛、輝煌。

        中華傳統(tǒng)作文 篇3

          10月28日,我們初一的同學(xué)聽了由南昌市老干部演講團葛華團長演講的一次富有教育意義的專題報告,主題是“感恩”。

          俗話說:“滴水之恩當涌泉相報”。感恩其實并不難,有時只需一聲謝謝。知恩圖報,不僅是做人的良知,也是我們待人處世的基本原則。葛華團長說,感恩有五個方面——父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、社會相助之恩、國家栽培之恩和大自然賜予之恩,并給我們講了幾個感恩的故事。其中讓我最印象深刻的就是胡素梅替父報恩40載的故事。

          20xx年,111歲高齡的李梅氏臥在床上,兩眼直視蒼天。胡素梅跪在床前說:“姥姥,放心吧,我一定會為傻老舅養(yǎng)老送終的!痹捯魟偮洌蠲肥先鍪秩隋。李梅氏不是胡素梅的親姥姥。解放戰(zhàn)爭時期,解放軍衛(wèi)生員胡灝生中彈負傷,處境危急,李梅氏救了他。胡灝生在世前留下遺囑,要女兒胡素梅對姥姥和癡呆的傻老舅活養(yǎng)死葬。胡素梅今生今世只做了一件事:替父報恩。她18歲在衛(wèi)校畢業(yè)時放棄城市生活,到農(nóng)村照顧姥姥母子,為了他們,她33歲跟前夫離婚;至今,她仍守著75歲的“傻老舅”過日子。

          知恩圖報——是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅需要學(xué)會回報他人的恩德,更需要懂得回報祖國、回報社會。創(chuàng)建和諧校園、和諧社會,需要人和人的相互幫助、相互尊重、相互謙讓。只有知恩圖報,人與人之間的關(guān)系才能更加友愛,更加和諧;只有心懷感恩,我們的生活才會更加美好。

        中華傳統(tǒng)作文 篇4

          我們是二十一世紀的接班人,要做好這一點,首先要做好弘揚中華美德,這是有著十分重要的現(xiàn)實意義。

          中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好,有禮貌,于同學(xué)團結(jié)友善,學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,在社會中,多為他人做好事,樂于助人,無私奉獻,默默無聞,我們只要想做,一定會做到的!作為一名中國人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。

          現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德,關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

          鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念!胞湲攧谖幕闭谇治g著中國文化。對于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕,樹立健康的社會主義美德。

          當前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強中華美德的教育,長期以來,我們中國道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理。但對最初步的道德教育要求卻不清楚,不實行:不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響,因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國,振興中華,需要身體力行,發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,遵守“愛國守法。名利誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的公民道德,今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。

          弘揚中華美德離我們并不遙遠,我們要從小做起。成為社會建設(shè)的骨干,因此我們必須有健康的價值觀念,樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

        中華傳統(tǒng)作文 篇5

          我們要做一個有道德的人?墒窃谏钪袇s還有一些不道德的事。接下來,我們來看看一場有關(guān)道德的辯論。

          “大家好,歡迎來到——道德辯論,我是主持人小A。下面來認識一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組,他們的辯題是:道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組,她們的辯題是:缺德隨處可見。好,下面長話短說,請雙方辯友開始辯論。

         。旱赖率侨巳硕家邆涞模挥凶鲆粋有道德的人,才會受人尊重。

         。旱钡乱彩侨巳硕加械,如今這個世界忙忙碌碌,估計也沒多少人注重道德了吧。

         。簩,缺德隨處可見。

         。旱悄恰慊厥兹タ聪履切┕湃,看古人多么注重道德的。老子還創(chuàng)立了一個道家呢,還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。

         。耗阌锌催^《道德經(jīng)》嗎?你知道里面是什么內(nèi)容嗎?

         。耗愎芩锩媸鞘裁磧(nèi)容!總而言之,守道德,就像是一種責(zé)任,陶行知曾說過:知責(zé)任,明責(zé)任,負責(zé)任。

         。赫f起責(zé)任,也不見得有多少人會負責(zé)任的!

         。菏氐赖率菫槿酥。

         。耗阏f是為人之本吧!但你身邊缺德的人決對不會少。當你一不小心踩到香蕉皮的時候,你會說:是誰那么沒道德。當你走在居民樓下時,突然有一個塑料袋掉在你頭上,你又會情不自禁地說一句:是哪個缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了?

         。旱怯械赖碌囊彩怯械模簩W(xué)生扶盲人過馬路,幫老人提重物,還有一些司機們自行組織的‘愛心車隊’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。

          :缺德人干缺德事,生活中,特別是鄉(xiāng)下,隨便找一個也不見得有什么公德心,想必也不懂給老人、婦人讓座吧。

         。赫l說的,農(nóng)村人是粗魯了以點,但也不代表就沒有公德心呀!

          ……”

          小A:好了,時間如梭,就不再繼續(xù)了。不過,在最后我也要發(fā)表一下意見,人活著就應(yīng)該要做一個有道德的人,所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強對道德的意思,為大同社會走出精彩的一步。

        中華傳統(tǒng)作文 篇6

          中華文明歷史悠久,傳數(shù)千載,是德育工作取之不竭的教育資源.其中,中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族在歷史的長河中,在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱.

          自強是中華民族的傳統(tǒng)美德之一.《周易》中就有“天行健,君子以強不息”的思想.《老子三十三章》說“自勝者強”.自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境界.

          自強的規(guī)范要求自信,自己對自己有信心,充分認識自己,相信自己的力量.自信的人才能自主,才不對別人抱有幻想,往往是缺乏自信的人.信心就是力量,力量來源于信心.人因為失去信心而自我委縮,人也因懷有信心而自立自強.懷有自信心的人,才會堅持自主意見,堅持對自身潛力的開發(fā).自強規(guī)范依賴自信心的支持,自信心是自強規(guī)范的必備要素.

          自強規(guī)范必然要求自勉,自己勉勵自己,自己鼓舞自己.也就是凝發(fā)自己的積極性,自己作為自己的動力源,自己開動自己

        中華傳統(tǒng)作文 篇7

          我國是一個歷史悠久的泱泱大國。自古就有許多節(jié)日,春節(jié)、寒食……傳統(tǒng)節(jié)日:端午節(jié)十分有趣。

          端午節(jié)的由來,要從楚國的大詩人:屈原說起。

          屈原是楚國一個大詩人。他原本是朝廷大臣,由于別國入侵,百姓叫苦連天,楚王決定割讓幾座城池,希望不要滅掉楚國。屈原是一個敢于直言的人,他便直言諫告楚王。

          楚王讀了奏章,勃然大怒,生氣地撕壞了奏章。屈原被貶為庶民,他看見楚國許多城池被攻破十分傷心,于五月初五那一天,抱著一塊大石頭,投汨羅江自殺了。

          鄉(xiāng)親們聞訊趕來,劃著一葉小舟,尋找屈原,他們?yōu)榍谢辏骸扒蠓颍慊貋戆!?/p>

          后來,人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦吃屈原的尸骨,便把米飯團丟到河里,讓魚蝦吃飽,不去吃屈原的尸骨。直到后來人們不斷改善,變成了現(xiàn)在的粽子。

          端午節(jié)有許多習(xí)俗,有:吃粽子,門上掛艾草、蒲菖。是保佑自己全家幸福。還有大人們用艾草浸泡在水里,為小孩沐浴。保佑小孩幸福、平安。有時人們還會舉行賽龍舟比賽。

        中華傳統(tǒng)作文 篇8

          今天上午第二節(jié)課,我們在多媒體教室參加了“南安市傳統(tǒng)戲曲進校園”活動,觀看了一場精彩的布袋戲表演。

          來自石井菊江布袋戲團的師傅們首先為我們講解了布袋戲的起源、歷史,讓我們知道到布袋戲原來是起源于泉州。布袋戲的靈活之處在于以手指來控制木偶,主要靠的是食指和拇指,手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶,表演各種細膩的動作,一面還要模仿各種人物聲調(diào),繪聲繪色地敘述劇情,配合著音樂,一個個雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現(xiàn),逼真?zhèn)魃瘛?/p>

          布袋戲表演開始了,一個個精精致的木偶演繹著各種故事,一場場扣人心弦,其中我最印深刻的是“武松打虎”。一開始,一只餓得皮包骨,正啃自己尾巴的老虎出現(xiàn)了。畫面一轉(zhuǎn),武松穿著紅衣服閃亮登場。突然,旁邊跳出一只老虎,直向武松撲來,武松往旁邊一閃,伸手抓住老虎的尾巴,猛虎向前撲,武松往后退,這樣周旋、打斗,直到老虎氣喘吁吁,武松乘機揪起老虎,幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖,讓我們的心也跟著情節(jié)起起伏伏,仿佛親臨其境。

          通過這次活動,我對中華傳統(tǒng)戲曲——布袋戲有了初步的了解,它傳承了中華傳統(tǒng)文化,向世界展現(xiàn)它的淵博厚重,讓傳統(tǒng)成為流行。

        中華傳統(tǒng)作文 篇9

          農(nóng)歷五月初五,也就是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

          早上,我的奶奶、叔叔、表哥、表弟都來了!他們?nèi)ハ戳讼词,然后拿著早已裝備好的材料,放在桌子上。奶奶、媽媽、爸爸都熟練地包著粽子。我呆呆地看著他們。自己好像石像,一動不動地坐在那兒。過了一會,我看了看鍋里的米、肉、蛋黃。情不自禁地抬起自己的.小手——因為我那時還小,抓了一大把米放進了嘴里!把!好硬呀!”“還沒熟的米,當然硬了!”媽媽沒好氣地說。我不好意思地低下了頭。這時,我說:“我也學(xué)包粽子!”“你這么小,可以嗎?”“可以的”我天真地說道:“您都可以,為什么我不行?”“好,媽媽教你!”媽媽一邊說,一邊拿起粽葉給我說:“先這樣,然后……”我學(xué)會了!不過我包得亂七八糟,一看我表哥表弟的,也是亂七八糟。我們都不禁哈哈大笑起來。

          我們包好后,放到鍋里去了,接著我們打開電視機,看到了其它地區(qū)賽龍舟的場景。粽子熟了!我們把粽子放在桌子上,一邊吃,一邊看。

          我最喜歡節(jié)日有很多,但是只有端午節(jié)我一直深愛著。端午節(jié),我真想每天都是端午節(jié)!這樣就天天有粽子吃了!

        中華傳統(tǒng)作文 篇10

          中華民族在時間的洪流中延續(xù)了千年。從炎黃部落到秦王始皇,從武帝一統(tǒng)到盛世繁榮;也曾有鄭和七下西洋彰顯國威浩蕩,亦有金人鐵蹄踏破邊疆烙下國殤……流年奔涌間,勤勞的華夏兒女留下了繁若星辰的的國學(xué)創(chuàng)作。品讀吟誦經(jīng)典,于流年中淘出美德之金,使之傳唱百世,熠熠生輝。

          請往前一些,數(shù)十年前,盧溝橋的槍聲響起來的時候,中國的未來化作碎金散落在雨后亂墟的時候,星星之火正在孕育的時候,毛主席的詩詞昭示著美德是救亡圖存。

          日本法西斯的魔爪了伸向東三省,燒殺搶掠無惡不作。富饒的黑土地浸透了人民的鮮血,本來繁盛的城市回蕩著駭人的慘叫,旅順大屠殺,毒氣實驗,直到南京大屠殺!毛主席帶領(lǐng)的中國人民奮起抗爭!一首《憶秦娥·婁山關(guān)》——“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!笔且环N大氣與悲壯!镀邅簟らL征》——“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。”就是這樣一種欲救國于危難中的精神,這樣一種救亡圖存的美德閃耀,支持著紅軍將士,將中國的未來重新拼湊回來,迎來了新中國的曙光。

          再往前一些,數(shù)百年前,美人廣袖長舒曼舞泯盡塵世間悲歡的時候,夢中才子白馬輕裘春風(fēng)得意丹心為天下計的時候,盛唐的風(fēng)流消散在明媚月輪的時候,李白的詩昭示著美德是一路堅持。

          他怨長安城小而壺中天長,一壺濁酒飲盡長安城里無數(shù)春秋的明月與煙柳,舉杯邀月卻夢醒獨飲。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。李白初到長安時,他堅持亂世修武平天下,盛世修文化人心。可他終究是上位者不重視的一介白衣,只能空嘆《行路難》,但他一路堅持。他堅信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!焙擦直毁H,小人陷害,但他一路堅持。他向過去敬了最后一杯酒《將進酒》——“呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!彼麑⑹送镜目部阑刖浦幸伙嫸M。此后,他只堅持他的志和詩。李白曾對宰相說:“吾乃海上釣鱉客李白,以風(fēng)浪逸其情,乾坤縱其志;以虹霓為絲,明月為鉤!睆拇,李白訣別長安,仕途的無作為換來的卻是詩路的巔峰!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏!”一首《夢游天姥吟留別》似一座不朽的豐碑巍然屹立。一路前行,一路堅持,李白身上的美德之光升華了他,也照亮了我們前行的路。

          還往前一些,數(shù)千年前,汨羅江水跨越皓月長空滾滾呼嘯的時候,楚都的紅墻在刀光與火把的翻滾中湮滅的時候,當舉世皆濁世人同醉的時候,屈原的詩昭示著美德是獨醒于世。

          屈原之忠心天地可鑒,然為世人所不容,被君王黜免于汨羅江畔。一曲《離騷》表現(xiàn)了屈原的崇高理想和愛國情意!板莱r而夕替”他可曾后悔?于其國也,他悔之。只因不肯同醉于世,竟落得個被流放的下場,國之大廈將傾而不能輔其君,他悔之。于其身也,他卻無悔。一日他于汨羅江畔浣衣濯足時,一漁夫見之,問之何以在此。他臉色憔悴,自嘆自嘲,“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!睗O夫勸他與世推移,何必自恃清高。正所謂:滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足。他仰天大笑,寄滿懷心緒于這滔滔江水,“寧赴湘流,葬于魚腹之中,安能以皓皓之白而蒙俗世之塵埃乎?”這才是屈原,他若與世推移便不會有《離騷》者傳誦千年,屈原的獨醒于世,成就了屈原,也詮釋了處世之大道。

          縱觀中華上下五千年,流傳于世的絕世佳作數(shù)不勝數(shù),它們或抒發(fā)心中之憤懣,或闡明處世之道理,或贊美當世之美景,或昭示人生之志向。攜任一詩詞,仔細品讀賞鑒,傳頌美德。于人生的長路上慢慢感悟,便可獲益匪淺。

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