【精選】優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇1
今天，我從“嘉一”學(xué)習(xí)回家，就馬上打開電腦，找起中國傳統(tǒng)文化的資料。我一打開傳統(tǒng)文化的資料，就出來了許多傳統(tǒng)文化。比如：筷子。中國象棋。風(fēng)箏。十二生肖剪紙……
其中最有代表性的是京劇臉譜，中國結(jié)。所以我花了一個(gè)京劇臉譜，中國結(jié)太難畫了，就叫媽媽買了一個(gè)。
媽媽買的中國結(jié)非常特別，很好看。中國結(jié)是用兩條線編成的，外面一圈是紅色的。里面一圈是黃色的。而且，中國結(jié)下面還有一個(gè)接一個(gè)的京劇臉譜。第一個(gè)是紅臉的，第二個(gè)是藍(lán)臉的，第三個(gè)是白臉的……
其中最有趣的是那個(gè)黑臉的。我問：“小姨他叫什么”小姨說：“你看他的臉黑黑的，一看就知道是包公”。我又問：“小姨，為什么他是包公”。小姨說：“你看，他額頭上有個(gè)月亮，這就是包公。”我聽了小姨話想：這些臉譜可真有趣啊!
以后哦，我一定要多看京劇，了解更多的京劇臉譜。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇2
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日要數(shù)春節(jié)。
春節(jié)來的時(shí)候到處紅紅火火，喜氣洋洋。爸爸說：今天我們要去外婆家過春節(jié)。我非常高興，因?yàn)槲易钕矚g外公外婆了。
在去外婆家的路上，我看見家家戶戶都貼著對聯(lián)，放著鞭炮，我按捺不住好奇心，就問爸爸：爸爸，為什么家家戶戶都要貼對聯(lián)，放鞭炮？爸爸說：因?yàn)閺那坝幸恢唤小辍墓肢F，它居住在深山之中，每到除夕的時(shí)候它都要危害村子。有一年來了一個(gè)白胡子老爺爺，他等‘年’來危害村子的時(shí)候，穿著一身紅袍出現(xiàn)在正在搗亂的‘年’的面前，‘年’被嚇得不敢動(dòng)了，突然響起了噼里啪啦的聲音，‘年’竟然倉皇而逃，不敢進(jìn)村了，這就是春節(jié)貼紅對聯(lián)，放鞭炮的來歷。聽完后我想白胡子老爺爺是誰？他從哪里來？他怎么知道年怕紅色，怕噼里啪啦的聲音
我們終于順利地來到了外公外婆家。外公外婆早已準(zhǔn)備好豐盛的年夜飯，有鴨、雞、魚、肉晚飯過后，天空中到處都是五顏六色的煙花，突然，天空中出現(xiàn)了漂亮的圖案，啊！多么美麗！
紅包是紅的，對聯(lián)是紅的，窗花是紅的，祝大家紅紅火火過新年！
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇3
要說我國的傳統(tǒng)文化可勝不勝數(shù)，比如：我國書法，我國結(jié)，皮影，武術(shù)，剪紙……傳統(tǒng)文化中春節(jié)是我們我國最重要的節(jié)日。
據(jù)說，我國古時(shí)候，有一種叫“年”的怪獸。頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的傷害。有一次，“年”來到村子看到，家家戶戶貼大紅紙，屋內(nèi)燈火通明，孩子在院子開心地燃放鞭炮，從這一瞬間“年”再也不敢來了。從此，每到過年，街上彩旗飄揚(yáng)，門前掛滿了大紅燈籠，家家戶戶購買年貨，小朋友穿上新衣服，可熱鬧啦！到了晚上禮花滿天，家人聚到一起吃餃子看晚會(huì)，精彩的'表演逗得大家哈哈大笑。
我國傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)繼承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)孤落的小村里。那里沒有城市的繁華，沒有城市的璀璨，但片刻的清幽、卻會(huì)留住永恒的微笑和洗刷不掉的農(nóng)家淳樸。
記得寒假中最讓我難卻的就是春節(jié)十二點(diǎn)鐘的那個(gè)瞬間。
就這樣緩緩的、我的眼神停在那根細(xì)而銳利秒針上。
那一刻我拼住了呼吸，一切仿佛都停止了，但唯有它、還在一點(diǎn)一點(diǎn)的完成一輪生命的變遷。
在整個(gè)屋子里靜靜清晰“滴滴答答”的回聲。甚至連屋外的剛探出頭的嫩草也不再舞蹈。
一縷縷皎潔的月光照射在空地上，仿佛一段光滑的絲綢搭成的橋梁，準(zhǔn)備迎回20xx年的冬天，送來20xx年的春韻。
快了.....快了！
十二點(diǎn)鐘距離近在咫尺，365天的馬拉松，最后到了尾聲。
“滴滴答答"聲仿佛細(xì)細(xì)流水般，愈來愈烈清晰，愈來愈強(qiáng)烈。他來了。
”當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)......“
春韻一乘著徐徐的微風(fēng)到來了。
那風(fēng)、是暖的..........
一顆綠色的種子埋在了地下，等待萌發(fā)，因?yàn)樗揪褪谴蟮?.....
剎那間隆隆的鞭炮聲洋溢在了整個(gè)村里。
絢麗的煙花，帶著鄉(xiāng)下人的完美的心愿和濃厚的淳樸，向上蒼祈求，映紅了半邊天........
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇5
中國，它的傳統(tǒng)文化如同一座巨大的寶庫，它的傳統(tǒng)文化是各種各樣的，它的傳統(tǒng)文化是我們中國人的驕傲!
京劇有生、旦、凈、丑等角色，發(fā)源地是安徽省、湖北省。主要唱腔有二黃、西皮，因此又稱“黃皮”。分布地以北京為中心，遍及中國各地。起源于徽劇、昆劇及漢劇，至今已有二百多年的歷史。
書畫也是中國的傳統(tǒng)文化，《清明上河圖》和《富春山居圖》已經(jīng)成為流傳上百年的名畫了，主要是以水墨畫形式為構(gòu)圖。另外，無論是書法還是圖畫，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅毛、大蘭竹、狼毫等種類，在水墨畫中，小紅毛適合勾線，大蘭竹適合上色，狼毫則適合涂淺墨。
古詩大家肯定都很熟悉，古詩格式多數(shù)是四行，每行七個(gè)字或五個(gè)字，一首詩總共是二十八個(gè)字或二十個(gè)字，就可以把很長的一件事或感情表達(dá)清楚。有些字到詩中會(huì)變成另一種意思，比如“走”，到詩中意思就變成了“跑”。古詩的意思比較難理解，但一般越難理解的古詩或詩句表達(dá)的意思就越深刻。有些詩是寫送別的，如《送孟浩然之廣陵》，有些詩是寫風(fēng)景的，如《游園不值》。
啊!祖國的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇6
中華民族的歷史優(yōu)久，一年中有五個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有元宵節(jié)，端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)還有最熱鬧的春節(jié)。
農(nóng)歷年的第一個(gè)節(jié)日是正月十五元宵節(jié)，小朋友們拎著五光十色的燈籠到處逛著玩。吃甜甜的湯圓。
元宵節(jié)接著是五月初五端午節(jié)。吃著香噴噴的粽子看著電視里的劃龍舟節(jié)目，我們就會(huì)想起屈原，屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的大官，他愛老百姓，老百姓愛他，后來楚國滅亡了，他很悲憤就去跳江，老百姓為了尋找他就劃著獨(dú)木舟往江里扔用竹葉包著米飯的粽子，求魚不要吃屈原，這就是端午節(jié)的來源。
八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)有各種好吃的月餅。各種水果。我們一邊吃著月餅水果一邊觀賞著月亮，想著嫦娥奔月，月宮玉兔的神話故事。真是快樂！
重陽節(jié)。九月初九，秋高氣爽，人們?nèi)ゴ笞匀磺镉魏团郎�。所以也叫登高�?jié)。
一年的最后一天就是除夕，吃年 夜 飯，飯桌上擺著豐盛的飯菜中間有條魚表示年年有余。家家戶戶門口貼著紅對聯(lián)，表示紅紅火火。
大年初一，我穿著新衣服，跟爸爸媽媽去爺爺、奶奶家拜年，爺爺、奶奶給我利市紅包，對我說：�？旄唛L大，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我喜歡這五個(gè)節(jié)日，因?yàn)橛泻芏喑院秃芏嗤娴模鈬墓?jié)日比，我們的祖國的傳統(tǒng)節(jié)日真好。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文300字 篇7
自古以來，多少文人墨客的故事為人所傳頌。
中華文化博大精深，傳統(tǒng)文化更是帶給人無限的思考和感悟。之所以稱之為經(jīng)典，之所以被人所流傳的一些東西，一定是有它們存在的價(jià)值的，現(xiàn)代社會(huì)是這樣，傳統(tǒng)文化也是如此。
對傳統(tǒng)文化的理解大多是來自書上，翻開書本，各種對于傳統(tǒng)文化的記載數(shù)不勝數(shù)，剪紙、皮影戲、扭秧歌等民間藝術(shù)也被流傳至今，豐富著人們的業(yè)余文化生活。
對于傳統(tǒng)文化的理解，還來自老一輩的傳頌。小的時(shí)候，每到夏天，吃過晚飯，大家總喜歡搬著凳子坐在門口，好多人聚集在一塊，閑聊家常，或是講講以前的故事，也很是生動(dòng)有趣。
對于傳統(tǒng)文化的理解，也來自各種各樣的電視節(jié)目。很多歷史性的電視劇，雖然不一定屬實(shí)，但很多眾所周知的片段還是力求還原的，所以在電視劇或是節(jié)目里便能夠看到畫面版的關(guān)于傳統(tǒng)文化的描述，想想也很是欣喜。
傳統(tǒng)文化代表的是一個(gè)國家的歷史和發(fā)展歷程，我們應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化，更應(yīng)該把他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳送下去。
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