高中傳統(tǒng)節(jié)日的作文評(píng)語
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中傳統(tǒng)節(jié)日的作文評(píng)語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中傳統(tǒng)節(jié)日的作文評(píng)語1
1. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
2. 文章能過清新有趣的語言，描寫的.事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
3. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
4. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
5. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)開心樂園，令人眉開眼笑。
6. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添不少情趣。
7. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
8. 文章想象合情合理，
9. 通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
10. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
高中傳統(tǒng)節(jié)日的作文評(píng)語2
1. 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
2. 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
3. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
4. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7. 文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短精悍，值得一讀。
9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
10. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
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