實(shí)用的中秋傳統(tǒng)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼闹星飩鹘y(tǒng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋傳統(tǒng)作文 篇1
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，歷史悠久，至今仍保留著許多傳統(tǒng)節(jié)日。每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都傳承著一種博大精深的中華文化和優(yōu)良崇高的傳統(tǒng)美德。不但充滿民族特色，還富含教育意義，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不息。
我喜歡中秋節(jié)的天氣和美食。中秋初涼未冷，朗月當(dāng)空，不少詩(shī)人在中秋佳節(jié)賞月之時(shí)，寫(xiě)下像海上生明月，天涯共此時(shí)這樣的千古佳作。我喜歡吃月餅和中秋節(jié)的時(shí)令水果，特別是石榴、柿子、釋迦果、柚子和楊桃，清爽可口，每次想到都直流口水。
幾陣秋風(fēng)，絲絲涼意，一輪圓月，幾個(gè)燈籠，加上滿桌佳肴和一家老少的歡聲笑語(yǔ)這就是每年中秋我跟家人一起團(tuán)圓賞月的溫馨畫(huà)面。
我印象最深刻的是有一年中秋我們忘記買燈籠彩紙，爸爸教我做了個(gè)柚子皮燈籠。首先我們?nèi)∫粋�(gè)柚子，用小刀十字形從上往下切，不切到底；然后輕輕地把柚子皮往四面剝開(kāi)，呈一朵四個(gè)花瓣的花型，取出里面的柚子不要；再用小刀在每瓣柚子皮上開(kāi)個(gè)小窗口透光；最后在每瓣柚子皮的頂部扎個(gè)小孔，穿上細(xì)繩子，栓在一根竹子上，中間點(diǎn)上蠟燭，柚子燈籠就大功告成了！真沒(méi)想到柚子皮能做出一個(gè)如此別致的燈籠�。∵�不時(shí)發(fā)出陣陣柚子清香呢！那天晚上我們還用這個(gè)燈籠玩了手影游戲，猜了燈謎，一家人坐在大陽(yáng)臺(tái)一邊品嘗中秋美食，一邊賞月聊天，說(shuō)著中秋節(jié)的各種民間故事：嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂，月餅起義熱熱鬧鬧，樂(lè)也融融，直到深夜，才依依不舍地各自回房間休息。
中國(guó)人對(duì)家是那么的重視，對(duì)家人團(tuán)圓是那么的向往。難怪偉大詩(shī)人蘇軾在仰望明月，思念親人時(shí)寫(xiě)下了但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟這樣的千古名句。每個(gè)家庭溫馨和睦，健康平安，國(guó)家才團(tuán)結(jié)福強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)了，人們就更安居樂(lè)業(yè)了。中秋節(jié)弘揚(yáng)的正是這種思親感恩，愛(ài)家愛(ài)國(guó)的民族精神�。�
中秋傳統(tǒng)作文 篇2
我家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗
中秋節(jié)到了，我們福州的習(xí)俗可多了，有擺塔，吃鯉魚(yú)餅，還有“撿月光”。
擺塔，是把各種各樣的塔擺在一個(gè)臺(tái)上，展示給臺(tái)下的觀眾們看。傳說(shuō)，曾經(jīng)有一位將軍打完勝仗來(lái)到福州，剛好就是中秋節(jié)，福州在當(dāng)時(shí)又是一個(gè)多塔城市。所以老百姓們?yōu)榱双@得好運(yùn)，就各自拿出自家的塔擺在門(mén)口，獲得好運(yùn)。現(xiàn)在福州出名的只剩白塔和烏塔了，其他塔呢?它們都經(jīng)過(guò)時(shí)光的流失而消失了。
“吃月餅了!”我們福州吃的可不是常見(jiàn)的月餅，而是鯉魚(yú)餅。做成兩條鯉魚(yú)形成對(duì)稱，代表著福州人給親朋好友送去“年年有余”和“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的意思。福州人還把像鯉魚(yú)餅的掛飾戴在兒女身上，愿兒女的學(xué)習(xí)像“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”一樣紅紅火火。鯉魚(yú)餅的味道可美了，兩條鯉魚(yú)并在一起，就像一個(gè)月亮，吃一個(gè)美滋滋的，你想不想嘗一個(gè)鯉魚(yú)餅?zāi)?
最有意思的要數(shù)“撿月光”了。傳說(shuō)每當(dāng)中秋節(jié)時(shí)，月亮上會(huì)掉落下一個(gè)月光，只有心地善良的孩子才能撿到它，誰(shuí)撿到它就等于撿到了好運(yùn)。所以孩子們一吃完晚飯后就會(huì)出來(lái)急急忙忙地找月光，8點(diǎn)過(guò)后月光就消失了，孩子們也就各自回家了。
這三個(gè)風(fēng)俗各有各的風(fēng)趣，中秋之夜，你有沒(méi)有過(guò)這三個(gè)風(fēng)俗呢?這就是我和爸爸、媽媽一家三口過(guò)的中秋節(jié)。這時(shí)，我突然想起在加拿大的外公、外婆和在澳大利亞的爺爺、奶奶，他們真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，而我又是“每逢佳節(jié)倍思親”啊。
中秋傳統(tǒng)作文 篇3
春華秋實(shí)，丹桂飄香，當(dāng)一輪圓月再次升起，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
在這個(gè)美好、祥和的夜晚，我們家家團(tuán)圓，吃月餅，賞月，多么愉快呀！
我吃完晚飯，走到外面，耐心的等待月亮的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)終于回到了西邊的家，月亮出門(mén)上班了。
古銅色的.月亮高高的掛在天上，像一個(gè)大銀盤(pán)。漸漸的，月亮由古銅色變成了金黃色，由大銀盤(pán)變成了大金盤(pán)。月亮發(fā)出皎潔的光芒，染黃了流云。流云在月亮身邊，像是月亮的守衛(wèi)兵。
月亮有時(shí)把一半身子藏進(jìn)云彩里，像是穿上了金色的裙子，有時(shí)把整個(gè)身子藏進(jìn)云彩里，像一位害羞的小姑娘跟我們捉迷藏呢！
月亮的亮度像一盞電燈，亮得無(wú)法形容。
我正陶醉在這月色中時(shí)，“啪”一聲巨響，打斷了我的思路。原來(lái)是放禮花了。五彩斑斕的禮花飛向天空，像是在給月亮行見(jiàn)面禮。
��！中秋節(jié)真讓人難忘呀！
中秋傳統(tǒng)作文 篇4
中秋節(jié)到了，我也放假了，星期五下午放學(xué)后，回家匆匆的收拾完行禮，就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家后，奶奶高興的迎接了我們！第二天一大早，我們?nèi)揖偷教锏乩锸崭罨ㄉ�，剛開(kāi)始我還干了一些活，收拾地里的花生，可干了不長(zhǎng)的時(shí)間就不想干了，抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌著，心里不由的敬佩他們的艱辛。原來(lái)中秋節(jié)對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)就是收獲的節(jié)日��！可是城里人的中秋節(jié)就是游玩的日子。又干了一會(huì)活后就跑到一邊與弟弟玩去了。
第二天就是中秋節(jié)上午爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐富的飯菜，有雞、有魚(yú)、有蝦、有菜，還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開(kāi)心！下午看到奶奶，又開(kāi)始收拾花生了，奶奶的臉曬的很黑，手也磨得很粗糙，原來(lái)農(nóng)活是這么的辛苦，這兩天爸爸媽媽奶奶也沒(méi)有要求我干活，心里很感激他們，我以后更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母奶奶的養(yǎng)育之恩！這個(gè)中秋，使我收獲了很多，心里有許多的感慨，即開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是和家人團(tuán)圓相聚，難過(guò)的是奶奶一個(gè)人在家辛苦的干活，累的又瘦又黑又駝背，我心里很難過(guò)！
教師評(píng)語(yǔ)：
你是個(gè)很有愛(ài)心的好孩子，中秋節(jié)，你沒(méi)有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食，你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦，老師相信，你有這樣一顆美好的心靈，一定能給奶奶爸爸媽媽帶來(lái)幸福！
吃過(guò)晚飯后，我們一家在平房上賞月，爸爸講了中秋節(jié)的來(lái)歷，這個(gè)中秋，忙著、累著、又快樂(lè)著，下次回老家，我一定替奶奶多做些家務(wù)！讓奶奶減少一點(diǎn)辛苦！
中秋傳統(tǒng)作文 篇5
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是團(tuán)圓的日子，更是一個(gè)溫馨的節(jié)日。為了更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生們的民族意識(shí)，陶朱小學(xué)開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，走進(jìn)美麗中秋”系列教育活動(dòng)。
老師們精心準(zhǔn)備，搜集中秋傳說(shuō)、風(fēng)俗民情、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等資料，制作課件，利用班會(huì)播放課件，讓學(xué)生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來(lái)，讓學(xué)生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說(shuō)故事，感受中秋文化的博大精深，從而增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心。布置一個(gè)特殊的回家作業(yè)：要求學(xué)生通過(guò)發(fā)微信、打電話等方式向親人朋友致以真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)自己濃濃的摯愛(ài)親情。
通過(guò)開(kāi)展迎中秋主題系列活動(dòng)，使進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情，豐富校園文化生活和文化內(nèi)涵，為營(yíng)造一個(gè)富有濃厚的人文氣息的和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。
中秋傳統(tǒng)作文 篇6
是一個(gè)美好的日子！這是什么日子？它就是中秋節(jié)！
在中秋節(jié)那天，我們一家人圍坐在月光下，花園里的一張小圓桌上，吃著月餅賞月亮。在這么一個(gè)美好的日子里，我的爺爺開(kāi)始回憶四十年前的中秋節(jié)：“那天，我買了一盒‘廣式’月餅去孝敬老丈人。那時(shí)候，能吃上一口月餅，可是不容易呢！”“還好意思說(shuō)呢！”奶奶一頓搶白：“那天，自己去打籃球，小伙子，食量又來(lái)得大，結(jié)果倒好，自己把月餅全吃光了吧！”爺爺也不好意思了，急忙打岔：“哈哈，在這樣美好的日子里，還是快賞月吧！”
……
我抬頭望著月亮，它就像一個(gè)嬌羞的淑女，剛才躲在云層后面，露出半張臉，這會(huì)兒又和嗎混熟了，鉆出云層，把銀白色的月光灑向大地，作為禮物饋贈(zèng)給我們。月光像輕柔的銀紗，罩著圓桌，罩著我們，一切都是那么的靜謐美好！
“這是一個(gè)美好的團(tuán)圓日呀！來(lái)，快吃月餅……”爺爺把月餅切成八份：“人多，吃的份兒小，不夠還有呢！”奶奶咬了一口：“好吃！”嬸嬸和媽媽說(shuō)月餅可香了；爸爸和叔叔像童年時(shí)代一樣，摟著、抱著吃月餅；弟弟和我則來(lái)了個(gè)“月餅干杯”；而爺爺呢，望著月亮，瞇縫著眼睛，細(xì)細(xì)回味著月餅的香甜，也回味著當(dāng)年和老戰(zhàn)友一起度過(guò)的每一個(gè)美好的“月圓之夜”……
在這樣一個(gè)美好的日子里，我的心像月餅一樣，甜甜的……傳統(tǒng)節(jié)日之“中秋佳節(jié)”。
中秋傳統(tǒng)作文 篇7
盼星星，盼月亮，中秋節(jié)終于被我盼來(lái)了，我又可以吃月餅、賞月咯！
早上一起床，就看到太陽(yáng)公公露出了笑臉，今天又是一個(gè)大晴天，我的心情好極了。中午姥姥燒了許多我愛(ài)吃的菜，有可口的小雞燒板栗、脆脆的清炒藕片，香噴噴的紅燒鴨子……飯后我還吃了找最愛(ài)的蛋貴肉松月餅。
我最開(kāi)心的就是賞月了。今天的夜空格外寧?kù)o，皎潔的月亮像玉盤(pán)一樣掛在天空，月亮的周圍閃爍著許多明星。我拿出我心愛(ài)的寶貝——天文望遠(yuǎn)鏡，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)炮筒般的身子，兩頭有厚厚的鏡片，三條又細(xì)又長(zhǎng)的支架腿和三只小腳丫。我把它對(duì)準(zhǔn)天上又圓又亮的月亮，哇！月亮好大呀，那上面有許多山峰和隕石坑，我想，這些山和坑是不是嫦娥姐姐的廣寒宮呢？坑里是不是會(huì)有一只可愛(ài)的小玉兔呢？
仰望星空，想象著嫦娥姐姐和玉兔的孤單，再看看我們一家其樂(lè)融融在一起賞月、彈琴的場(chǎng)面，頓時(shí)，我覺(jué)得自己好幸福！
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……
希望我們每一天都能團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福開(kāi)心。
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