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        時(shí)間:2021-07-27 09:29:47 傳統(tǒng) 我要投稿

        【精品】弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文合集5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文合集5篇

        弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇1

          中國(guó),一個(gè)屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個(gè)生息繁衍在這神圣的土地上的偉大民族;中華美德,一個(gè)偉大民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不朽瑰寶!

          這瑰寶,在華夏悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河中沉淀,最終凝結(jié)成了今天中華傳統(tǒng)美德的精髓。

          在四大文明古國(guó)古老而神秘的文化中,中華文明是唯一沒有被中斷的存在,終于匯成了中華傳統(tǒng)美德這一灣凈水。

          我們的傳統(tǒng)美德以“德”作為根本,我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品行,樹立以德為重的人生觀,繼承先祖?zhèn)兊膬?yōu)良傳統(tǒng),珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文明遺產(chǎn)。

          我們祖祖輩輩生活在這片土地上,我們熱愛這片土地,也傳承和弘揚(yáng)這片土地上的文明。在生活中,我們誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,積極進(jìn)取,努力做到自立自強(qiáng);在家庭中,我們孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩,友愛兄弟姐妹;在學(xué)校里,我們團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,尊重老師,努力的學(xué)習(xí);在社會(huì)上,我們愛護(hù)環(huán)境,遵守秩序,努力建設(shè)祖國(guó)。我們熱愛我們的民族,也熱愛我們的傳統(tǒng)美德,我們要把它傳播到世界的每一個(gè)角落。

          中華民族傳統(tǒng)美德凝聚著中華民族的“形”與“魂”。我們要繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),努力把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國(guó)家。

          為此,我們就要努力學(xué)習(xí),作為新時(shí)代的接班人,傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,讓中華民族傳統(tǒng)美德之花盛開得更加艷麗,讓世界為中國(guó)驕傲!

        弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇2

          同志在 1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”至今,已經(jīng)走過(guò)四十六個(gè)春秋。

          多年來(lái),在雷鋒精神的激勵(lì)下,一個(gè)群眾性自覺參加的學(xué)雷鋒活動(dòng),在神州大地上開花結(jié)果,涌現(xiàn)出許多像雷鋒一樣的,如朱伯儒、張海迪、蘇寧、高玉寶等典型人 由放放假整理物,還有雷鋒生前所在班的解放軍戰(zhàn)士以及全國(guó)雷鋒學(xué)校大聯(lián)盟等,都在發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神,呼喚著雷鋒精神!

          雷鋒,這個(gè)銘記在數(shù)代人們心中的名字和他高尚的精神品質(zhì),在時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中更加光彩照人。雷鋒精神促進(jìn)了 來(lái)自社會(huì)物質(zhì)和精神文明的健康發(fā)展,對(duì)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高,發(fā)揮著重要作用。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到雷鋒精神在構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)中的巨大價(jià)值和意義,更加注重在科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神。

          雷鋒,這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,無(wú)私無(wú)我的崇高精神,已經(jīng)成為人類共同學(xué)習(xí)的典范。他甘于奉獻(xiàn)的高尚情操,已經(jīng)成為自然宇宙美德的化身。他的崇高精神境界,使無(wú)數(shù)人們懂得了自然生命的意義和價(jià)值。

          雷鋒,是自然宇宙的驕子,一個(gè)極為平凡的人,他用短暫的自然生命,譜寫出天地人間無(wú)私的旋律;他用短暫的自然生命,描繪出天地人間真善美的畫卷;他用短暫的自然生命,編織出天地人間大愛的彩虹。

          他活著,就是為了別人活得更好,把有限的自然生命,投入到無(wú)限的為人類服務(wù)之中去。雷鋒身上具有的公而忘私、助人為樂(lè)、言行一致、奮不顧身、艱苦奮斗的崇高品質(zhì),表現(xiàn)出他的高尚的理想、信念、道德、情操。他的生命價(jià)值在于,把火熱的自然生命,獻(xiàn)給人類,獻(xiàn)給民族,獻(xiàn)給社會(huì)。

          雷鋒說(shuō):“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?你既然活著,你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?”

          雷鋒精神,就是共產(chǎn)主義精神,就是人類理想社會(huì)的永恒本原智慧精神,就是自然宇宙的永恒本原智慧精神。雷鋒精神,是共產(chǎn)主義精神的具體體現(xiàn),是中華民族傳統(tǒng)美德的全面詮釋。是二者相結(jié)合的時(shí)代精神。

          雷鋒精神,向人類揭示一個(gè)真理,自然生命,即使簡(jiǎn)單得像一片樹葉,也能吹奏出純真的自然宇宙的大音。如果從自然宇宙的角度來(lái)思考自然人生。雷鋒,就是那浩瀚自然宇宙星空里的一顆美麗的星體,他的自然智慧和自然生命里蘊(yùn)涵著無(wú)窮的自然生命力。同樣,我們也是這日月星辰中的一顆顆閃爍的星體,我們也具有著雷鋒一樣純真、慈善、樸美的自然智慧特征。如雷鋒,像太陽(yáng)一樣無(wú)私燃燒著自己,照亮萬(wàn)物的精神,這就是真。如雷鋒,像大海一樣,默默無(wú)我地容納百川的精神,這就是善。如雷鋒,像空氣一樣,無(wú)聲無(wú)息養(yǎng)育著自然萬(wàn)物的精神,這就是美。宇宙自然、日月星辰、山川河流和花草樹木等,這一切組成的自然宇宙天地大美的畫卷,無(wú)一不是在啟示我們,自然宇宙所擁有的無(wú)私、公正、和諧、平衡、純真的自然本性,人類也同樣擁有。可以說(shuō),自然宇宙本性的真善美,是我們?nèi)祟愖匀簧谋靖H绻覀兇蠹夷軌蛲高^(guò)自然生命茂盛的枝葉,去發(fā)現(xiàn)深深扎在自然宇宙大地的本根,就會(huì)明白我們和雷鋒一樣,也是燦爛的太陽(yáng),清新的空氣,寬廣的`海洋。我們就是自然宇宙,自然宇宙就是我們。

          雷鋒,活在至高的自然生命的自然智慧境界中,甘于去做森林間一片綠色的樹葉,大海中一滴透明的水,山野里的一朵小花,自自然然地默默的生長(zhǎng)著、奉獻(xiàn)著、綻放著。

          雷鋒在平凡的工作崗位上,干一行,愛一行,鉆一行。在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上,他是一名優(yōu)秀的拖拉機(jī)手;在工業(yè)戰(zhàn)線上,他是一個(gè)自覺的社會(huì)主義建設(shè)者;在部隊(duì),他是一名普通的汽車駕駛員。論個(gè)頭,雷鋒才一米五四。但他說(shuō):“自己個(gè)子矮,扛不動(dòng)200斤的麻袋,但能干好能干的工作,會(huì)比別人干得更出色。”

          雷鋒沒有遠(yuǎn)去!他就在我們身邊,歡迎大家都來(lái)尋找我們身邊的雷鋒,聊聊他們平凡的而又不平凡的事跡。

        弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇3

          子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌。

          我的鄰居她正是這樣的人,她助人為樂(lè),孝敬父母。

          她相貌非凡,有著一對(duì)水汪汪的大眼睛,高大的鼻子上經(jīng)常有著一副眼鏡,她的嘴巴也很紅,像櫻桃一般最重要的是她的心很美。

          又一次我回家,手里拿了美術(shù)用品,錢,水杯,雨傘和剛買的墨水。后面還背著書包,結(jié)果正好碰到她。她看見我時(shí)快速向我走來(lái)說(shuō):“拿這么的東西啊!來(lái),我?guī)湍隳靡恍!比缓笊焓謳臀野衙佬g(shù)用品和傘拿著。我見了連忙說(shuō)謝謝;氐郊伊宋野砷T打開了她幫我把東西放進(jìn)家里,自己走了。我說(shuō)了謝謝,她說(shuō):“不用謝”。

          還有一次,我聽見媽媽說(shuō)鄰居的阿姨不小心撞到了媽媽連一聲對(duì)不起都沒有說(shuō)就走了。過(guò)了幾天我聽了有的同學(xué)說(shuō)阿姨的父母病了,還不輕呢。怪不得阿姨那么急,于是媽媽和我想給那位爺爺送花,可都看不到阿姨,原來(lái)阿姨都去照顧爺爺了。

          阿姨的雷鋒精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí),這根蠟燭在我心中永遠(yuǎn)燃燒著。

        弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇4

          中國(guó),最貼切的形容詞便是:文明古國(guó)、千年大國(guó)、禮儀之邦?刹还苁悄膫(gè)形容詞,都凸顯出中國(guó)是一個(gè)文明的特性。是的,因?yàn)橛形拿,中?guó)才會(huì)有千年的底蘊(yùn)。因?yàn)橛形拿,中?guó)才會(huì)成為舉世聞名的禮儀之大國(guó)。中國(guó)是一個(gè)千年的大國(guó),其中不知道涌現(xiàn)出了多少影響世界的文明。四大發(fā)明:造紙術(shù),因?yàn)橛性旒埿g(shù),中國(guó)的文化才得以傳承。活字印刷,因?yàn)橛谢钭钟∷,中?guó)的文化得以傳向世界。指南針被廣泛用于航海和指向。炸藥更是礦物開采的必備品。四大發(fā)明是影響世界的文明,是中華文明最杰出的著作之一。除了四大發(fā)明,在科技方面,中國(guó)更是有許多其他的著作:趙州橋凸顯出我國(guó)古代先人的智慧,萬(wàn)園之園的圓明園更是我們?nèi)A夏文明的結(jié)晶,古代中國(guó)王權(quán)所在的故宮及其文化也是我國(guó)的寶貴遺產(chǎn)。

          中國(guó),一個(gè)有五千年文明的國(guó)度,中間經(jīng)歷了數(shù)十個(gè)朝代,從夏商的青銅文化到現(xiàn)代56個(gè)民族多樣的文化,哪一個(gè)不是中華文明的象征?!中國(guó)文明從唐朝開始興盛,唐代的詩(shī)詞是最著名的。其中出現(xiàn)了詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫等著名詩(shī)人,李白的詩(shī)飄逸向往自由,詩(shī)圣杜甫的詩(shī)悠閑恬靜,唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌的一顆明珠。宋代詩(shī)詞更以詞曲聞名中外,出現(xiàn)了李清照、“三蘇”等大詞人。明清小說(shuō)將白話文推向高峰,《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》并稱四大名著,流傳后世。

          雖然我們?nèi)A夏文明曾經(jīng)是影響世界的文明,可是我們不得不沉痛的看到,我們的傳統(tǒng)文明正慢慢被丟棄和竊取,從基本禮儀到科技發(fā)明,為什么我們還要向韓國(guó)學(xué)習(xí)拜孔儀式,為什么韓國(guó)人說(shuō)孔子是他們的祖先?為什么日本人說(shuō)我們的武術(shù)是從日本學(xué)的?我們不珍惜自己的文化,別人就將之竊為己有,我們紀(jì)念屈原端午節(jié)居然是韓國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),國(guó)人們,覺醒吧,不好好保護(hù)自己的文明,我們就丟棄了自己的精神家園。

          一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家一定有自己燦爛的文明,我們應(yīng)該以史為鑒,珍視傳統(tǒng)文化,保護(hù)我們的精神家園,讓我們攜手同行,共同傳承我們的五千年文明!

        弘揚(yáng)傳統(tǒng)作文 篇5

          輕輕地,用指尖悄悄拂去歲月積攢的厚厚的風(fēng)塵,凝眸而忘,那一頁(yè)頁(yè),一篇篇忘卻不了的畫卷,始終攜刻著。歷史的涓流亙古不變的流淌著,就這樣傳播者那淵源流長(zhǎng)的文化弘揚(yáng)著那生生不息的傳統(tǒng)美德。追溯到秦統(tǒng)一六國(guó)的時(shí)候,秦國(guó)為什么能統(tǒng)一六國(guó)呢?然而六國(guó)的破滅,不是因?yàn)樗麄兊奈淦鞑讳h利,杖打得不好。弊端是他們用土地來(lái)賄賂秦國(guó)而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。他們不能正確的堅(jiān)持正義,沒有保住祖祖輩輩冒著寒霜雨露,披荊斬棘,才有了這一些極少的土地。子孫就是這樣不珍惜祖輩們打下的天下,用他們來(lái)?yè)Q取這一夜的安穩(wěn)覺。

          與之相反,左傳中的莊公善待百姓,具有仁愛之心,正義之氣,禮儀之規(guī),智謀之力,誠(chéng)信之品。他盡心盡力的為老百姓的品德感動(dòng)了曹劌,為自己又增添了一雙臂膀,在戰(zhàn)爭(zhēng)中莊公放下了帝王的架勢(shì),一切聽從曹劌的建議并請(qǐng)教了這樣做的道理,從而打了一個(gè)勝仗。傳統(tǒng)美德還有尊師重教,勸學(xué)中就體現(xiàn)出老師的地位與職位的高尚。無(wú)論地位高低貴賤無(wú)論年紀(jì)大小道理存在的地方就是老師所在的地方。《送東陽(yáng)馬升序》中宋濂求學(xué)的艱辛。抄書抄的手指僵硬,硯池里的水都結(jié)成了冰,他仍然在他繼續(xù)著他的學(xué)習(xí)。可以感受到他學(xué)習(xí)十分艱苦。

          為了需有所成他跑到百里以外去求學(xué),老師特別的苛刻,說(shuō)話很傲慢,他從來(lái)也沒有因?yàn)檫@些計(jì)較什么。都是恭恭敬敬的站在那里求學(xué),聽著老師的教誨。從這里可以看出她十分的尊敬老師。這種尊師重教的美德傳揚(yáng)至今,這的是博大精深啊。中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。孔融三歲就懂得謙讓。黃香九歲溫府奉親。漢文帝九歲為母親嘗湯藥。伸由百里負(fù)米。閔損蘆衣順母。

          蔡順拾葚異器。這些都承載著傳統(tǒng)美德,以一顆謙讓、愛人,敬母的心流傳千古。他們的精神將永盛不衰。中華民族文化的傳統(tǒng)和民族精神正在燃燒著,這傳統(tǒng)美德依然要永久的傳承下去,著一顆璀璨的星星將永遠(yuǎn)的照亮中華民族。

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