精選中國傳統(tǒng)作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的中國傳統(tǒng)作文5篇，歡迎大家分享。
中國傳統(tǒng)作文 篇1
餃子是我國傳統(tǒng)美食，也是大家再熟悉不過的一種美食了，每年大年三十的晚上，家家戶戶都會包好多餃子。 餃子的做法非常簡單：先把餃子的餡兒準(zhǔn)備好，餡兒的種類特別多，有豬肉餡兒的、白菜餡兒的、芹菜餡兒的、牛肉餡兒的······你想吃什么餡兒就可以調(diào)什么餡兒。
有了餃子的餡兒，怎么能少了餃子皮兒呢？餃子皮是很好準(zhǔn)備，在各種菜市場上都可以買到，都不用自己在家現(xiàn)做。材料都準(zhǔn)備好了，就可以開始包了，先用勺子把餡兒盛到餃子皮上，然后再捏成元寶的形狀就可以下鍋煮了。煮好的餃子一端上桌，就可以聞到肉餡兒散發(fā)出的香味，我剛聞到這種香味就已經(jīng)垂涎三尺了！它的表面看起來特別白，就像嬰兒的皮膚一樣，別提多誘人了！
嗯~ 煮好的'餃子不僅看起來很誘人，吃在嘴里也滑滑嫩嫩的，還有一種入口即化的感覺，使人忍不住要多吃幾個�？吹竭@里，你可能就要問了，為什么每年大年三十都要吃餃子呢？餃子的寓意又是什么呢？其實大家都可以看到，每一個餃子都包得像元寶一樣，這就寓意著招財進(jìn)寶的意思，至于它為什么每年大年三十都要吃，那一定就是為了第二年能夠財源廣進(jìn)。
你們知道嗎？餃子還有一個傳說呢！相傳：東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景曾任長沙太守，后辭官回鄉(xiāng)。正好趕上冬至這一天，他看見南洋的老百姓饑寒交迫，兩只耳朵凍傷，當(dāng)時傷寒流行，很多人都被病死了。張仲景見了，就用面皮包上羊肉、辣椒和祛寒提熱的藥材捏成耳朵的形狀，煮熟之后送給窮人。后來老百姓從冬至吃到除夕，抵御了傷寒，治好了凍耳。
從此鄉(xiāng)里人和后人就模仿制作，把它稱為“餃耳”或“餃子”，也有一些地方稱為“扁食”或“燙面餃”餃子距今已經(jīng)有1400年的歷史了，真不愧為我國的傳統(tǒng)美食�。�
中國傳統(tǒng)作文 篇2
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有許許多多，有絢麗多彩的元宵節(jié)，有陰晴圓缺的中秋節(jié)，有草長鶯飛的清明節(jié)，但我最喜歡熱鬧非凡的春節(jié)。
中國過春節(jié)有很多習(xí)俗，從臘月二十三起，就開始準(zhǔn)備過春節(jié)。在這幾天里，人們開始買年貨、大掃除、貼春聯(lián)、貼年畫……做這些事情有辭舊迎新的寓意。
大年三十，我早早地起床，迫不及待地打開衣柜，換上了新衣服，站在鏡子前照照漂亮的自己。我又蹦又跳地跑進(jìn)客廳，給爸爸媽媽展示漂亮的我，可我看見爸爸媽媽正在廚房緊張地做著團圓飯。
到了中午，爸爸媽媽就像神奇的'魔術(shù)師，不一會兒的功夫，就做好了一桌香甜可口的飯菜，聞著香噴噴的飯菜，我不禁咽了咽口水。媽媽告訴我，桌子上的魚代表年年有余，年糕代表步步升高……最后，我們一起舉杯共祝幸福團圓年。
晚上，我們吃完年夜飯，看著天空放著五顏六色的煙花，有小星星形狀的，有雪花形狀的，還有花朵形狀的……
看完煙花，我們坐在沙發(fā)上，繼續(xù)看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。節(jié)目豐富多彩，有幽默風(fēng)趣的相聲小品表演，還有技術(shù)精湛的雜技……隨著節(jié)目的進(jìn)行，十二點的鐘聲敲響了，姥姥端出熱乎乎的餃子，我一邊吃，一邊向長輩拜年，長輩們給我和弟弟發(fā)壓歲錢，這是我最開心的時刻了。
我最喜歡春節(jié)了，你們呢？
中國傳統(tǒng)作文 篇3
文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時又是一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。
中國傳統(tǒng)文化燦若星空，有無窮的底蘊。她源遠(yuǎn)流長，即從中國產(chǎn)生人類起就有了中國歷史，也有了中國文化。中國文化是迄今世界上最久遠(yuǎn)、最穩(wěn)定、最輝煌、最豐富、最發(fā)達(dá)的文化之一。有文字記載的歷史悠悠五千載，經(jīng)歷了萌生期、形成期、確立期、繁盛期和總結(jié)轉(zhuǎn)型期幾大時期。在中國文化的形成期，春秋時代，出現(xiàn)了諸子蜂起、百家爭鳴的千古思想文化大景觀，形成了中國歷史上第一次思想大解放浪潮。按照兩漢司馬談和劉歆的劃分，諸子主要為儒、墨、道、法、農(nóng)、雜、縱橫、名家等，成為中國傳統(tǒng)文化思想理論的奠基石，深遠(yuǎn)地影響著后來中國文化的發(fā)展。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)文化氣質(zhì)，開拓我們的人生境界，并能啟悟生命的智能，發(fā)揮理性的功能。我們學(xué)習(xí)唐詩宋詞，我們誦讀名家經(jīng)典，最重要的.是我們要領(lǐng)悟這其中的民族精神。我最喜歡的莫過于源自《周易》的一句話，"天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。"中華民族傳統(tǒng)文化的精神特質(zhì)由此可見一斑。其大意是天體運行體現(xiàn)剛健精神，人亦效法天地而自強不息;君子的胸懷像大地一樣寬廣，德行像大地一樣深厚，所以能滋長萬物，承載萬物，容受萬物。
在當(dāng)今世界，無論是經(jīng)濟發(fā)達(dá)的西方社會，還是正在崛起的中國，社會生活都面臨著過度物質(zhì)化功利化的問題。作為社會精神支柱的人生理想，價值觀發(fā)生了偏差。然而人作為人的存在，還應(yīng)是以智慧、德行和審美情趣為表現(xiàn)形式的文化存在。從這個意義上看，以注重心性，長于倫理為基礎(chǔ)特征的中國傳統(tǒng)文化能為現(xiàn)代人的迷失提供多方面的理性啟迪。
在對待思想文化上，中國傳統(tǒng)文化，是千方百計限制思想自由，搞一言堂。要求民眾的思想，與官方的思想，保持高度一致。否則，則視為離經(jīng)叛道。這使各種新思想新觀點難以發(fā)展。在社會矛盾的處理上，中國傳統(tǒng)文化崇高人治。以權(quán)力代替法律。司法不公的現(xiàn)象十分普遍。
在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中我還深深的感受到忠孝禮儀這四個字的重要性，最近北京電視臺的一檔節(jié)目吸引了我的眼球，叫做幸福秀，昨天播出的家庭故事叫家有四鳳。幾個兒女為了爭奪老人的財產(chǎn)來到了這個節(jié)目，老人已經(jīng)是中重度的老年癡呆。目光呆滯的老人看著幾個兒女在臺上唇槍舌劍，自己全然不知。在陌生人看來，老人是特別可憐的，可是老人的幾個兒女臉上冷漠的表情，真是讓人們寒心。難道現(xiàn)實的社會真的事利字當(dāng)頭嗎?你有沒有想過你在和誰談利益，是你至親至愛的娘啊，你有沒有想過，你的娘是怎么把你們四個人拉扯大的?孝順孝順，在孝順之前，是不是應(yīng)該先做到順呢?
我聽過一句話，自古忠孝不能兩全，忠是舍棄小家顧大家的大無畏精神。這個固然重要，但是，世界一直像現(xiàn)在一樣和平，不用我們拋頭顱、灑熱血，我們就多關(guān)心關(guān)心我們的親人吧。
我們都知道，老人老了，是沒有多大的用處了。但是咱們不能把它們當(dāng)做累贅，他們是我們的寶貝。最值得珍惜的寶貝。中國傳統(tǒng)文化50字
中國傳統(tǒng)作文 篇4
中國有四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。其中，火藥是我最喜愛的發(fā)明。為什么呢？因為每當(dāng)過年的時候，家家戶戶都要放鞭炮，增添節(jié)日氣氛，而鞭炮則是火藥做成的。
火藥，是在適當(dāng)外界能量作用下，自身能迅速而有規(guī)律燃燒，生成大量高溫燃?xì)獾奈镔|(zhì)�；鹚幹饕獜V泛用于軍事上、以及生活上。軍事上:槍彈、炮彈的發(fā)射藥……生活上：鞭炮、火柴……我仔細(xì)查過資料，原來火藥是唐朝煉丹家在煉丹的時候發(fā)明的。
火藥包含：銷石、硫磺、木炭和其它物質(zhì)�；鹚幵缙谥饕糜谘莩觯ū獭⑼禄�、幻術(shù)等）。唐哀帝時曾用火藥功打城門并燒毀了城墻，這是用火藥攻城的最早記載。
在宋朝的時候，由于戰(zhàn)爭不斷，火藥武器需求增加，因此出現(xiàn)了世界最早的.噴火器。明朝的時候發(fā)明了世界上最早的多發(fā)齊射火箭——“一窩蜂”和世界最早的二級火箭—“火龍出水”、世界最早多火藥筒并聯(lián)火箭—“神火飛鴉”。
火藥在現(xiàn)代主要用于火箭、原子彈、炮彈、槍彈。但我不喜歡戰(zhàn)爭，我只想把火藥用于宇宙飛船上天、慶祝節(jié)日的歡樂鞭炮、用于炸山開路……
中國傳統(tǒng)作文 篇5
記得那是我剛剛康復(fù)的時候，孫老師就給我媽打來了電話，說我的“水粉畫5級證書”考出來了，也就意味著我可以學(xué)國畫，就這么迷迷糊糊地，我就與國畫打上了交道。
第一章
出于國畫的種類繁多，簡易不同。老師決定讓我工筆于花。雖然那天那個下午，我伴著紅嫩的太陽，踩著愉快的節(jié)奏，伴著小鳥的歌聲。飛快地跑到了教室。但是我卻并不喜歡畫花，于是DD
老師畫，我就看;老師講，我就聽;老師一走，我什么都不會。等到老師要看時，我便亂畫一團;高潔的菊花畫成了花團，清淡的荷花畫成了玫瑰(用色用錯了。)只好回去重畫，我也就成了沒有課間的人。
哎，畫吧，誰讓咱交了學(xué)費的。
第二章
老師見我對花不感興趣，便又讓我畫動物，第一天學(xué)的是貓。畫貓有趣，樓下李爺爺家有一只白貓，我可喜歡了。倘若學(xué)會了，還可以給它來個“特寫”呢!我便專心致志地學(xué)起來，于是DD
我的畫意有了長進(jìn)，人人都夸我。
哎，畫吧，原來國畫這么有趣!這么實用!
第三章
后來，孫老師走了，又轉(zhuǎn)來了一個新老師，此人仔細(xì)看了我的畫，便讓我畫山水。山水?容易嗎?
老師并不知道我，而是讓我自己去練習(xí)，我便漸漸對它產(chǎn)生了興趣，于是DD
我的課間沒了，我自己在認(rèn)真練習(xí)。我在追求更高的'成績，從一張小紙到四尺三開，我越畫越覺得它有趣，國畫，成了我的必修課。
哎，畫吧，它太讓我著迷了。
后記
最近，由于參加優(yōu)生輔導(dǎo)，我已兩個周沒去了。但我仍然愛著國畫，愛著他的清淡，神力，高雅與自然。這便是我與國畫的故事。
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