【薦】創(chuàng)新的作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)新的作文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新的作文 篇1
“同學(xué)們，今天來學(xué)習(xí)《宇宙的起源》……”我躺在床上，愁眉苦臉的，因?yàn)橄挛绲恼n很多地方不明白，老師是照本宣科。課后的習(xí)題吧，摸不著頭緒，宇宙什么樣都不知道還宇宙起源，幻燈片也不來一張，只是死板的說書，能懂的人都是天才吧，我想著想著不知不覺得閉上了眼睛。
一睜眼，咦!我怎么又回學(xué)校了，還坐在自己的座位上，老師說：“同學(xué)們，你們想知道宇宙起源時(shí)發(fā)生了什么嗎?”
啊!不會(huì)吧，又來，不要啊……
這時(shí)，只見老師跺了跺地板的一個(gè)按鈕，我們的頭都開始暈了起來，“啊……”“哈……”隨著同學(xué)們的呼喊聲，我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)陌生的世界，
“是宇宙嗎?真的是宇宙?”我心想著，“不管了，向前走再說”。
我們跟著老師，左瞧右看，一切都充滿了吸引力，那個(gè)是水星，那個(gè)是金星，還有海王星,數(shù)不勝數(shù)呢，我們激動(dòng)地討論著。
“同學(xué)們，我?guī)銈內(nèi)タ从钪娴钠鹪?”說著，我們的眼前又出現(xiàn)了一個(gè)極大的黑洞，巨黑無比，我們挨個(gè)被吸入，又來到一個(gè)新的世界，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，老師拍著它說“這就是宇宙的起源”，我饒有興趣地?cái)D上前看，卻又聽到了嘲諷的聲音，“什么嘛，老師你逗我呢，宇宙是一個(gè)小不溜秋的點(diǎn)?”“就是，就是……” 。
這時(shí)，老師的嘴角似乎浮起一絲神秘的微笑，他拍了拍手，眼前的.小點(diǎn)迅速膨脹起來，散發(fā)出許多灰塵一樣的東西，沒過多久，這些物質(zhì)逐漸結(jié)合，形成了各種行星、衛(wèi)星、恒星。這一景象嚇壞了剛才還在議論的同學(xué)們，老師說“厲害吧，這就是我們的宇宙，誰來說你看到的宇宙起源發(fā)生了什么?”話音剛落，臺(tái)下小手如林，連之前一臉蒙逼的我也舉手了，老師請了我，我自信地說：“宇宙是從一個(gè)無限小的點(diǎn)中誕生，小點(diǎn)膨脹后散發(fā)出很多灰塵，經(jīng)過幾十億年的結(jié)合，成了我們現(xiàn)在的行星、恒星、衛(wèi)星。”
“很棒，今天的課就到這啦�！崩蠋熚⑿χf。
轉(zhuǎn)眼宇宙消失了，班級(jí)又出現(xiàn)在我的眼前，這節(jié)課課真刺激，太爽了，我美滋滋地想著。
“叮鈴”熟悉的下課鈴又想起來了!不對，這不是……起床鈴聲!我從夢中驚醒，我看看四周，還在臥室，天哪，這只是個(gè)夢啊!
我回想著那夢，不禁感嘆，要是有這樣奇妙的課堂，那該多好呀!我要好好學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建出這樣多姿多彩的創(chuàng)新課堂而努力。
創(chuàng)新的作文 篇2
在人類歷史長河中，正是有了那么多的創(chuàng)新，科技事業(yè)才蒸蒸日上。有了瓦特的創(chuàng)新，蒸汽機(jī)才被改造出來；有了魯班的創(chuàng)新，鋸子才得以問世；有了萊特兄弟的創(chuàng)新，人類才終于能在藍(lán)天中翱翔；有了愛迪生的創(chuàng)新，夜晚才能如此的明亮……而在現(xiàn)實(shí)生活中，提到“創(chuàng)新”二字，對我們來說或許有點(diǎn)兒高大上，可提而不可即——錯(cuò)！只要我們擁有一雙勤勞的手和一個(gè)敢于嘗試的大腦，又有什么事不能去做呢——即使失敗了。
記得那是一個(gè)溫暖的午后，我坐在沙發(fā)上愜意地蹺著二郎腿，邊看電視邊津津有味地喝著牛奶，突然，我瞟到桌子上還未被拉住的文具袋，我怕它不小心被撞掉以至于筆撒一地，我便放下牛奶，起身去拉住文具袋，但它好像故意跟我作對似的“拼死抵抗”我的“進(jìn)攻”。最后，我稍稍用力，在雙方“爭執(zhí)”不下的情況下，只聽“嘩啦”一聲，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了�？粗厣狭鑱y的“案發(fā)”現(xiàn)場，我無奈地?fù)u了搖頭——想不到現(xiàn)在社會(huì)的“碰瓷”現(xiàn)象竟這么嚴(yán)重。我將地上的筆拾完后，本想將其再次裝入文具袋中，但我一看，在剛才激烈的.“爭執(zhí)”中，文具袋拉鏈上的拉環(huán)也早已不翼而飛，事態(tài)發(fā)展的好像更嚴(yán)重了。細(xì)細(xì)回想一下的話，這好像已經(jīng)不是第一次這樣了，我把一切“罪證”收拾起來準(zhǔn)備后，準(zhǔn)備去媽媽那“負(fù)荊請罪”。
這時(shí)，我瞅見了桌子上的牛奶盒，突發(fā)奇想——自己做一個(gè)文具盒。然后，說動(dòng)手就動(dòng)手。我迅速將牛奶喝完，又找了另一個(gè)廢牛奶盒，并用剪子將其中一個(gè)沿邊緣剪開，將另一個(gè)只剪去頂部的一個(gè)口，并用衛(wèi)生紙將其牛奶殘液擦干，將前者裝入后者中，如同一個(gè)抽屜一樣。短短幾分鐘，一項(xiàng)簡易而又偉大的工程便完成了！我拿起來聞了聞——嗯，還有一股濃濃的牛奶香味，我將所有“家伙兒”都裝了進(jìn)去，剛剛好，并在上面寫下了親筆簽名。就這樣一個(gè)簡易卻很端莊而又高端大氣上檔次的文具盒就誕生了！
我將它小心翼翼地放在桌子上。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來，瞅見了這件“工藝品”，如發(fā)現(xiàn)新大陸般快步走來，拿起來端詳了一番，笑道：“喲，我們家出了個(gè)小‘發(fā)明家’呀！”我驕傲地笑道：“那是！”“嗯，好好發(fā)揚(yáng)這種精神��！”“是！”在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，我自豪地將我的“創(chuàng)舉”拿出來“亮相”同學(xué)們都圍過來好奇地“參觀”，無一不夸獎(jiǎng)。我突然感到自己的勞動(dòng)成果被人夸獎(jiǎng)是多么得令我驕傲！當(dāng)然，驕傲只是暫時(shí)的，還是收斂點(diǎn)好！
生活中，每個(gè)人都有能力創(chuàng)新。創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造新穎，更能創(chuàng)造快樂！
創(chuàng)新的作文 篇3
1987年，美國的兩個(gè)郵遞員科爾曼和施洛特?zé)o意中看到一個(gè)小孩拿著一種發(fā)亮光的熒光棒，這家伙能派什么用場呢？在胡思亂想中，兩個(gè)人隨手把棒棒糖放在熒光棒頂端。結(jié)果，光線穿過半透明的糖果，顯現(xiàn)出一種奇幻的效果。這一小小的發(fā)現(xiàn)，讓兩人驚喜異常。他們?yōu)榇松暾埩税l(fā)光棒棒糖專利，還把這專利賣給了開普糖果公司。
奇跡由此開始。兩個(gè)郵遞員繼續(xù)想：棒棒糖舔起來很費(fèi)勁，能不能加上一個(gè)能自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的小馬達(dá)？由電池對它進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，這樣既省勁又好玩。這種想法很快付諸實(shí)施。對他們來說，這種創(chuàng)造太簡單了！旋轉(zhuǎn)棒棒糖很快投入市場，并且獲得了極大的'成功。在最初的六年里，這種售價(jià)2。99美元的小商品一共賣出了6000萬個(gè)！科爾曼和施洛特得到了豐厚的回報(bào)。
更大的奇跡還在后面。開普糖果公司的負(fù)責(zé)人奧舍在一家超市內(nèi)看到了電動(dòng)牙刷，雖有許多品牌，但價(jià)格都高達(dá)50多美元，因此銷售量很小。奧舍靈機(jī)一閃：為什么不用旋轉(zhuǎn)棒棒糖的技術(shù)，用5美元的成本來制造一只電動(dòng)牙刷呢？奧舍與科爾曼、施洛特著手進(jìn)行技術(shù)移植，很快，美國市場上最暢銷的旋轉(zhuǎn)牙刷誕生了，它甚至要比傳統(tǒng)牙刷還好賣。
在20xx年，3個(gè)人組建的小公司賣出了1000萬把該種牙刷！這下，寶潔公司坐不住了。相比之下，他們的電動(dòng)牙刷成本太高了，幾乎沒有市場競爭力。于是，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，20xx年1月，寶潔收購了這家小公司，由寶潔首付預(yù)付款1。65億美元，三個(gè)創(chuàng)始人在未來的三年內(nèi)留在寶潔公司。過了一年多一點(diǎn)時(shí)間，寶潔公司便提前結(jié)束了它和奧舍、科爾曼、施洛特三人的合同，因?yàn)閷殱嵐景l(fā)現(xiàn)電動(dòng)牙刷太好賣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的預(yù)料。借助一家國際超市公司，它已在全球35個(gè)國家進(jìn)行銷售。按照這種趨勢，寶潔在三年合同期滿后付給奧舍三人的錢要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。最后經(jīng)過協(xié)商，合同提前中止，奧舍、科爾曼、施洛特一次性拿到了3。1億美元，加上原來1。65億美元的預(yù)付款，共4。75億美元。這是一個(gè)令人頭暈?zāi)垦５奶煳臄?shù)字，如果用卡車去銀行拉這么多現(xiàn)金，恐怕要費(fèi)上相當(dāng)一番功夫！
創(chuàng)新的作文 篇4
中考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。指導(dǎo)復(fù)習(xí)的教師，應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，下文為大家準(zhǔn)備了中考作文創(chuàng)新指導(dǎo)。
中考作文大都要求寫記敘文和議論文。現(xiàn)以這兩種文體為例，談?wù)勅绾尉C合運(yùn)用多種方法。
多種敘述方法的綜合運(yùn)用。順敘、倒敘、插敘在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。這種情況，從總體上看是運(yùn)用倒敘，主體部分又運(yùn)用順敘，在順敘中又有插敘。這樣敘述，就顯得疏密相間，張弛有致，時(shí)空跨度大，行文多姿多彩。例如，遼寧有一位考生在《重話母�！愤@篇應(yīng)試作文中，就采用了這種寫法。從全文運(yùn)用了倒敘，首段寫道：畢業(yè)了，離開了母校，當(dāng)我重話母校的時(shí)候主體部分運(yùn)用順敘，記敘我初中的兩件事，一是初二入團(tuán)，二是初三的體育加試。敘述每件事時(shí)又有插敘，在入團(tuán)中插入了老師的囑咐，加試中插敘了初試的情況。這樣，三種敘述方法各顯風(fēng)采，相互作用，很好地完成了敘述任務(wù)。
多種描寫方法的綜合運(yùn)用。記事寫人要用到描寫方法，圍繞所寫的人和事，采用多種描寫方法，圍繞所寫的人和事，采用多種描寫方法，使文章更加具體生動(dòng)。請看下面一段文字：班會(huì)上出現(xiàn)了使人難堪的沉默，忽然傳來一個(gè)聲音：老師，我愿意當(dāng)班長。聲音不大，令人震驚。說話的是周雅安。她那倔強(qiáng)的臉上，一雙眼睛放射出堅(jiān)毅的.光芒。老師和同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，掌聲驚動(dòng)了幾只落在屋檐的小鳥，飛向遠(yuǎn)方。這是江蘇考生寫的《小主人二三事》這篇應(yīng)試作文中的一段文字，文中運(yùn)用了語言描寫、心理描寫、神情描寫、場面描寫、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等方法，使文章顯得生動(dòng)活潑，豐富多彩。
多種論證方法的綜合運(yùn)用。論證方法有例證、引證、喻證、對比等。根據(jù)文章議論的需要，采用恰當(dāng)?shù)姆椒�，常以一種方法為主，綜合運(yùn)用其他方法，使論證更加充分有力。如上海市中考作文題《母親》,有一位考生將它寫成了議論文，請看其中的一段話：有句格言說得好：溺愛是一盆濁水，嚴(yán)愛是一座熔爐。我的鄰居小虎的母親，對小虎就是嚴(yán)愛，難怪他的成績這樣好。這段文字先后運(yùn)用了引證、喻證、對比、例證等四種論證方法，將母親的愛這種人間真情，說得深刻透徹，形象生動(dòng)，令人耳目一新。
方法是為內(nèi)容服務(wù)的，用什么方法，用多少方法，要根據(jù)文章內(nèi)容和主題來定，不能一味求多，影響了內(nèi)容的表達(dá)。
創(chuàng)新的作文 篇5
寒冷的冬夜，寂靜的書房，我盯著燈光下的作業(yè)，心里不免有些埋怨：哎，媽媽每天都要讓我做那么多的復(fù)習(xí)作業(yè)!
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過窗欞，颯颯作響。我抬起頭，視線久久地落在那書架上的一只竹蜻蜓上，心中泛起了陣陣漣漪……
那天，在落日的余暉中，我像往常一般，坐在門前小石凳上，靜靜地等待著……不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影從小路盡頭出現(xiàn)。我瞪大雙眼，站了起來，向遠(yuǎn)方望去，是爺爺回來了!我高興地向前跑去，活像一匹脫韁的野馬，口中不停喊著：“爺爺回來了，爺爺回來了!”爺爺也看見了我，放下了肩上的擔(dān)子，露出慈祥的笑容，將粗糙的大手在口袋中摸索了一會(huì)兒，拿出一只竹蜻蜓，塞在我的手里。我像得了寶似的捧住，心里樂開了花。直感覺他的手好靈光，就是熟能生巧吧!回到家，爺爺?shù)钩隽藙倧牡乩镎獊淼乃`靈的蔬菜，奶奶立刻把它們變成了美味，一家人圍坐在餐桌上吃得好開心!
該上學(xué)了，我離開爺爺家，來到爸爸媽媽工作的地方�；貭敔敿业拇螖�(shù)隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的繁重而變少，但每個(gè)星期我們依然會(huì)吃到爺爺從鄉(xiāng)下送來的新鮮蔬菜、自己養(yǎng)的/雞鴨……爺爺?shù)男燎趧趧?dòng)換來了有滋有味的'日子。
“丫頭，作業(yè)寫好了嗎?”這時(shí)從隔壁房間里傳來了媽媽的聲音。我猛地醒悟過來，開始奮筆疾書，思路越來越暢!不一會(huì)兒，只見媽媽拿著手機(jī)，喜滋滋地來到我身邊，指著手機(jī)笑著對我說：“快看，媽媽的論文又獲獎(jiǎng)了!”“真的嗎?”我一下子抱住了媽媽，開心得歡呼：“媽媽太棒了!”媽媽也給了我一個(gè)擁抱，說：“我女兒更棒!”是啊!不努力哪來的成績!媽媽是一名優(yōu)秀的老師，在學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生充滿愛心，家長都敬佩她!媽媽對我的要求可嚴(yán)啦!從小讓我學(xué)吉他、舞蹈、繪畫……所以我在同齡人中成為了佼佼者。想到這，我再次拿起筆，認(rèn)真地寫起來，眼前浮現(xiàn)的是老師的贊賞，同學(xué)的羨慕，爸媽的欣慰……是啊，沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來輝煌!奮斗的人生才能體現(xiàn)價(jià)值，取得成績，從而品嘗到學(xué)習(xí)、生活中的種種美好!
在追夢的過程中，我們難免會(huì)遇到困難、挫折，但不能因此停止前進(jìn)的腳步，要在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榕Φ暮顾罱K催生開夢想的花朵，璀璨著我們成才的道路……
創(chuàng)新的作文 篇6
很多人都看過《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事，今天我也講一個(gè)跟葫蘆有關(guān)的故事，里面的主人公是我的爸爸。
爸爸一直喜歡傳統(tǒng)工藝，他看了很多故宮博物館里珍藏的范制葫蘆，自己也想試一試，恢復(fù)這一項(xiàng)已經(jīng)失傳的傳統(tǒng)技藝。畢竟這門技藝體現(xiàn)了我們中國古代文明的高度成就，也是古人智慧的結(jié)晶，這門技藝應(yīng)該得到傳承。于是他一有業(yè)余時(shí)間就投入進(jìn)去，自己找資料琢磨方法，再動(dòng)手制作模具，親手在地里種植葫蘆，將做好的模具套在葫蘆上，像等待嬰兒誕生一樣地盼望著模具打開的那一刻。可是當(dāng)爸爸和爺爺滿心期待又小心翼翼地揭開外面的石膏后，展現(xiàn)在他們面前的不是健康的“新生兒”，而是流出一股飄著霉味的黑水，葫蘆在石膏里早已腐爛。接下來再打開的葫蘆也逃不過這種命運(yùn)，十個(gè)里有八九個(gè)是爛的，還有一個(gè)好的.卻長得不飽滿。
這并沒有打消爸爸對范制葫蘆的熱情，他更加仔細(xì)地研究范制過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)，直到有一天他在網(wǎng)上看到3D打印技術(shù)可以打印出實(shí)物的時(shí)候，一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)了，他聯(lián)系了一家3D打印公司，將整個(gè)范制葫蘆中最重要的模具利用3D打印技術(shù)進(jìn)行打印，這樣制作的模具更一精一確細(xì)膩，并且節(jié)省了很多的人力、物力和時(shí)間。
范制葫蘆這個(gè)傳統(tǒng)的手工技藝和如此先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，居然產(chǎn)生了加大于二的效果，爸爸的這個(gè)創(chuàng)新做法讓我突然發(fā)現(xiàn)他不再像之前那么忙了，一到每年夏初時(shí)節(jié)就忙著翻模、套模，而是將更多的心思花在了葫蘆的打理上。又到了葫蘆成熟的時(shí)候，再次打開模具的那一刻，我們都萬分激動(dòng)，打開的模具像一個(gè)小小的搖籃，中間躺著一個(gè)白白胖胖的嬰兒一顆花生造型的葫蘆。爸爸鄭重地取出里面那顆小生命，媽媽說那神情就像當(dāng)年從醫(yī)生的手中接過我一樣。多年的辛苦和努力總算有了好的結(jié)果，爸爸現(xiàn)在已經(jīng)是杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，但他說這還是剛剛起了個(gè)頭，前面還有很長的路要走。
爸爸的故事先講到這里，但也給了我一些思考，他的逐夢之路充滿坎坷，可他堅(jiān)持不懈，毫不放棄，才有了現(xiàn)在的成功。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到傳承不是一味的繼承，還要有創(chuàng)新，只要能與時(shí)俱進(jìn)，把現(xiàn)有的科技手段同古老的文明相結(jié)合，也會(huì)產(chǎn)生讓人意想不到的結(jié)果。所以，現(xiàn)在我更加相信創(chuàng)新能改變生活，是我們民族前進(jìn)的核心動(dòng)力。
創(chuàng)新的作文 篇7
對于傳統(tǒng)文化，我們需在批判性繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，創(chuàng)新的過程中繼承。
所謂“繼承”，并不是讓我們盲目的去繼承所有的傳統(tǒng)文化，而是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，取其精華華，去其糟粕；批判繼承，古為今用。
就像說的：“對歷史文化特別是先人傳承下來的道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚(yáng)棄地加以繼承�！�
在臺(tái)灣城鄉(xiāng)，祭祀孔子的文廟隨處可見。閩劇、歌仔戲、梨園戲、木偶戲等地方戲劇深受臺(tái)灣同胞的喜愛。至于清明祭祖，中秋賞月，重陽登高，除夕守夜等民俗，無不是兩岸同胞同根同祖的文化證明。對于這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要我們青少年去繼承。而傳統(tǒng)儒家所提倡的重男輕女，三綱五常，倫理道德等阻礙社會(huì)進(jìn)步，妨害人的發(fā)展的落后思想，則必須揚(yáng)棄。
所謂“創(chuàng)新”，也并不是在傳統(tǒng)文化的表面添磚加瓦，而是需要我們繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾長。
不同特色的文化好似各種不同的美食，經(jīng)過人們的.調(diào)制，最終帶有新的風(fēng)味，新的特質(zhì)。這種創(chuàng)新的方式，既表現(xiàn)在思想、理論的發(fā)展上，也表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)形式的變遷中。
從我國先秦時(shí)期的詩經(jīng)、楚辭到漢賦、唐詩、宋詞、元曲及明清小說，從古希臘神話、羅馬史詩到歐洲中世紀(jì)的十四行詩、文藝復(fù)興時(shí)期的名作，以及18、19世紀(jì)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義的作品，都體現(xiàn)了一種不斷創(chuàng)新的精神。20世紀(jì)50年代，我國音樂學(xué)院學(xué)生創(chuàng)作出了感動(dòng)全世界的經(jīng)典曲目——小提琴協(xié)奏曲《梁祝》。這首反映中國古老而美麗傳說的樂曲，展現(xiàn)了中華文化鮮明的風(fēng)格和特點(diǎn)，成為通過文化融合實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的藝術(shù)典范。
繼承與創(chuàng)新是相輔相成的，二者不可分離。一方面我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。任何時(shí)代的文化，都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承；任何形式的文化，都不可能摒棄傳統(tǒng)文化而從頭開始。另一方面我們也不能只繼承，不創(chuàng)新。一個(gè)民族和國家如果知道繼承文化，卻不知道創(chuàng)新，固步自封，就會(huì)失去文化原有的活力。
因此，這就需要我們在批判性繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，創(chuàng)新的過程中繼承。共同將中華文化發(fā)揚(yáng)光大！
創(chuàng)新的作文 篇8
從小，我就是一個(gè)愛讀書的小姑娘。從牙牙學(xué)語時(shí)跟著媽媽讀兒歌書，上幼兒園時(shí)和媽媽一起閱讀繪本，再到現(xiàn)在上小學(xué)自己閱讀各種課外書，我讀的書越來越多。但是有個(gè)問題也隨之而來，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來越厚的書本，越來越多的人物，越來越復(fù)雜的故事情節(jié)和人物關(guān)系，使我經(jīng)常會(huì)覺得理解困難。這個(gè)問題使我感到非常苦惱，整天想有什么樣的辦法可以解決這個(gè)問題呢？
直到今年暑假，媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書可都是人物超級(jí)多，故事情節(jié)超級(jí)復(fù)雜的書啊。于是我又開始擔(dān)心自己會(huì)被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上，我還是迫不急待的`想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經(jīng)說過的一句話：“好記性不如爛筆頭”。于是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆，開始了我的創(chuàng)新閱讀。
我先拿起《紅樓夢》這本書開始翻閱。每看到一個(gè)人物就把他記下來，然后用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的的畫樹形圖的方法，把依次出現(xiàn)的有關(guān)系的人物記下來。不知不覺第一章讀下來，我竟列出了清晰的人物關(guān)系圖出來，啊，好開心��！終于分清楚寧國府和榮國府的關(guān)系。接著往下讀，再把書中描寫的各個(gè)人物的特征，還有我自己的理解標(biāo)在圖上的人名后面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下，不知不覺就畫滿了一張紙�；仡^再看看，我第一次覺得自己的思路無比的清晰，人物雖多，但是他們的關(guān)系在我的圖畫中一目了然。真是太好啦！
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，看到了我畫的圖，驚奇的問我：“這是你自己畫的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀！”媽媽拿起我畫的圖仔細(xì)看了看，對我豎起了大拇指說：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢了，這里面的人物還是記得稀里糊涂的。你第一次讀就想到了這么好的一個(gè)辦法，把人物關(guān)系理得這么清楚，真是太棒了！”我聽了嗎媽的贊揚(yáng)，心里樂得開了花。我終于找到了自己困惑已久的閱讀問題的解決方法。
我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無上訣竅。是呀，遇到問題不要害怕不要退縮，只要多動(dòng)腦筋多思考，辦法總比困難多。
創(chuàng)新的作文 篇9
當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，任何行業(yè)都必須創(chuàng)新，這樣才能更好地在競爭中立足，因?yàn)橐坏┞浜螅陀泻艽罂赡鼙贿@個(gè)數(shù)據(jù)化的世界，這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界所淘汰。
尼康退出中國，并不是被同行打敗，打敗它的是與它毫不相干的行業(yè)——智能手機(jī)。智能手機(jī)的創(chuàng)造，為我們的生活提供了很多便捷，我們不僅能與海外的朋友視頻通話，還能上網(wǎng)購物，十分便利。華為最新創(chuàng)造的全面屏手機(jī)，可以折疊，這是中國的又一個(gè)偉大創(chuàng)新。康師傅和統(tǒng)一方便面的`銷量直線下滑，并不是因?yàn)槠渌放频姆奖忝娴尼绕穑且驗(yàn)橥赓u行業(yè)的誕生。打敗賣單車店鋪、修自行車鋪的也不是同行，而是正在興起的共享單車……中國如今是一個(gè)創(chuàng)新的國家，不僅僅在這些方面上有所突破，有所成就，在其他方面也有其他國家不可及的偉大成就。
剛剛通車的港珠澳大橋，是中國建橋史，乃至世界建橋史的一個(gè)偉大壯舉。在港珠澳大橋的建設(shè)初期，我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)遭遇到困難的時(shí)候，請求了國外頂尖建筑學(xué)家們的意見，可是，對方要不就是閉口拒絕，要不就是獅子大開口。在這樣嚴(yán)峻的情形下，建筑師們毅然決定自己完成這座大橋。海底隧道的成功開鑿，使得設(shè)計(jì)師們更加堅(jiān)信自己能夠讓這座大橋全線通車。終于，港珠澳大橋建成了，并且我們中國人向全世界展現(xiàn)出了自己的實(shí)力，向全世界宣布“中國是個(gè)創(chuàng)新大國，中國已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)強(qiáng)國�！�
今年的1月3日上午10點(diǎn)26分，“嫦娥四號(hào)”月球探測器完成了人類航天史上的一項(xiàng)壯舉，中國也因此成為世界上第一個(gè)在月球正面、月球背面均成功軟著陸的國家。中國成功研制的航母、中國成功研制的青蒿素、中國成功研制的“天眼”……中國自己創(chuàng)新的東西還有很多，各方面的創(chuàng)新都煉就了中國今日的宏偉與發(fā)展。
創(chuàng)新是國家命運(yùn)所系。創(chuàng)新是一個(gè)民族能否立足于世界民族之林的一個(gè)重要標(biāo)志。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，它決定著民族的繁榮與昌盛。一個(gè)民族，一個(gè)國家的昌盛，離不開創(chuàng)新；一個(gè)民族，一個(gè)國家的進(jìn)步，離不開創(chuàng)新。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展。
創(chuàng)新的作文 篇10
陽光溫暖，清新。我用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味著這縷春陽，多么美好。創(chuàng)新也是如此，需要你不斷地品味，鉆研。
“我的天哪！”我呆呆地望著桌上的那一團(tuán)亂：紅的紅，綠的綠，“色彩鮮艷，顏色分明”這個(gè)小搗蛋莫不是把我的書桌當(dāng)成了調(diào)色盤了吧！誰讓倒霉的我攤上了這樣一個(gè)不懂事的弟弟呢？只苦了我，把桌子擦了一便又一遍嘍。可沒想到，這看似簡單的擦拭工程卻如此“艱難”。
第一招：清水攻擊，慘��！
我用小水桶裝滿水，再找來一塊抹布，輕輕將它摁到水底，提起一角，拎著這濕噠噠的布，抓住左右兩角，似龍卷風(fēng)般一甩，不一會(huì)兒，“清水大軍”就布滿了桌面，我使出吃奶的勁，用力擦了起來，可頑固的墨水居然紋絲不動(dòng)。第一招，失��！
不行，用正常的辦法是對付不了它的。面對特殊的問題就要用特殊的.手段，我不走尋常路，我要?jiǎng)?chuàng)新！盡然清水不行，那我就用“專治各種疑難雜癥”的橡皮。
第二招：橡皮攻敵，弄巧成拙！
使用橡皮就比清水簡單多了。大拇指和食指緊緊扣住左右兩側(cè)，不給它留一絲逃跑的機(jī)會(huì)。對準(zhǔn)墨水，瘋狂地上下擦起來�？刹涣�，橡皮屑和未干的水完美地粘合在一起，它們倆如久別重逢的摯友，緊緊擁抱，融合。哎，真是偷雞不成蝕米，弄巧成拙��！
這一個(gè)小小的挫折并沒有就此打倒我，它反而激起了我消滅它的決心。這個(gè)辦法不行，那我就換一個(gè)，都說彩墨油性、易發(fā)揮之物，要不試試風(fēng)油精加洗潔精？ 于是。
第三招：混合攻敵，完勝！
我先取來洗潔精，再滴三四滴風(fēng)油精，將其慢慢調(diào)和，抹在桌上。澄澈的洗潔精里混著風(fēng)油精的香味，在那“龍飛鳳舞”處均勻地劃開，兩分鐘后，濕抹布輕輕搓了起來，頓時(shí)，泡沫滿桌飛，我稍稍加力，三分鐘過后···我撥開泡沫層，細(xì)細(xì)查了起來，紅色的墨水都不幸身亡，有些也扛不住猛攻，已灰飛煙滅。但是，雖然大部分主力被消滅了，但還是有點(diǎn)淡淡的痕跡在上面。我再一次拎起抹布，彎下腰，左手扶著桌沿，右手按住抹布，擦了起來。五分鐘后，展現(xiàn)在我眼前的是一塵不染的桌子。事實(shí)證明，創(chuàng)新才是王道！
春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒沉睡的萬物；夏的陽光，熱情而無比奔放，潑灑著傲視群雄的光芒；秋的陽光，美好而十分溫馨，將一切都鋪上了金黃的地毯；冬的陽光，莊重而非常慈祥，將你的小屋注入生機(jī)與希望；創(chuàng)新的陽光，滋潤著心靈的萌芽，陪伴著你走完漫漫人生，你的人生可曾擁有它？
創(chuàng)新的作文 篇11
“老味道”幾十年不倒，熟悉菜肴滿是傳統(tǒng)濃香；“夢里時(shí)光”欣然興起，花樣翻新全含新潮芬芳。時(shí)代發(fā)展的十字路口，新舊異行，和諧兼容，方能共贏未來。
傳統(tǒng)佳肴帶給人們的是味蕾上的回憶，新潮菜品則給人們舌尖上的刺激�；貞浥c新鮮，看似矛盾，但究其根本，二者都有一個(gè)共同的目的，就是追求“美好與享受”，既然如此，使其共存又有何難？
中西式餐飲店比鄰而處，新潮餐飲固然吸引人眼球，但八大菜系仍受國人熱捧。不僅“食”如此，衣、住、行無一不是新舊共處，互融互促。歐式建筑與傳統(tǒng)民居錯(cuò)落于各大城市，展現(xiàn)別樣的藝術(shù)碰撞；潮流服飾與漢服唐裝攜手于大街小巷，帶來奇特的視覺盛宴；圣誕彩燈與春聯(lián)窗花點(diǎn)綴千門萬戶，綻放多維節(jié)日雅趣……新興文化與傳統(tǒng)文化既能各行其道，又有動(dòng)人的融合之美。
有人視新潮文化或異族文化為洪水猛獸，其實(shí)大可不必，所謂“入侵”之憂，純屬多慮。共存并不意味著同化，更不代表吞并取代。守與變的對立，本身是個(gè)偽命題。新潮文化之所以迅速被人們所喜愛接受，因其獨(dú)特的.內(nèi)容和方式，觸發(fā)了人們對美的新感受，當(dāng)人們對新潮事物的熱情褪去，新文化形式存留與否，時(shí)代自然會(huì)做出抉擇，文化也同樣遵循著“適者生存”的原則，“大浪淘沙”，文化總是在經(jīng)歷“去粗取精”的過程。
傳統(tǒng)文化被冷落，并非因?yàn)樾鲁蔽幕呐d起，而是因其自身的價(jià)值沒有得到充分的發(fā)掘。激進(jìn)的傳統(tǒng)文化保護(hù)者們，與其花費(fèi)時(shí)間“搜捕圣誕老人”，不如琢磨如何重塑經(jīng)典文化，讓傳統(tǒng)文化重獲生機(jī)。排外的“民族主義”，實(shí)際是對自我文化的不自信，無異于清末的“閉關(guān)鎖國”，只會(huì)腐朽沒落；阻止創(chuàng)新而刻意為之的“文化保護(hù)”，只會(huì)造成發(fā)展的短視，最后讓傳統(tǒng)文化陷于一潭死水。一個(gè)民族的文化要發(fā)展，就要有大度的接納與包容之心。
如何融合？新文化興起容易，持久難，新式文化吸收傳統(tǒng)元素，不僅要采其形式，還要納其內(nèi)涵。當(dāng)然，浮躁的社會(huì)背景下，難免有文化亂象，但只要記住支持新式文化是為了發(fā)展傳統(tǒng)文化，而非消費(fèi)傳統(tǒng)文化，就仍然走在正道上。在創(chuàng)新之路上，應(yīng)拒絕粗俗的惡搞和無底線的褻瀆，要傳遞美，而不是糟蹋美。
堅(jiān)持傳統(tǒng)之上創(chuàng)新，創(chuàng)新之上守住傳統(tǒng)優(yōu)勢，當(dāng)一種文化擁有了強(qiáng)大的生命力，才能歷久彌香。
創(chuàng)新的作文 篇12
大哲學(xué)家尼采說過這樣的話：你有你的路，我有我的路。至于適當(dāng)?shù)穆�，正確的路，唯一的路，這樣的路并不存在。
其實(shí)，我認(rèn)為這一句話在啟發(fā)我們在人生的道路上我們應(yīng)該去創(chuàng)新，而不是一味地去默守陳規(guī)。而應(yīng)該去突破某些壁障。
說到這也許會(huì)有人說：這太難了，我們會(huì)遇到各種各樣的險(xiǎn)阻，我們可能會(huì)一事無成等等。但我想反問一句，長征難嗎？為什么別人可以，你就不行？“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”
大家應(yīng)該都知道沃爾瑪吧！它的創(chuàng)始人起初也是經(jīng)歷了千辛萬苦的。雖然當(dāng)時(shí)沃爾頓已經(jīng)擁有15家連鎖分店，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是選擇了不斷創(chuàng)新，突破自我，追求新的成功，走出了一條屬于自己的創(chuàng)新之路。
馬云曾經(jīng)說過：“我們要么在危機(jī)中，要么在走向危機(jī)中�！�
正是因?yàn)樗倪@種不知足，時(shí)刻存在的危機(jī)意識(shí)使得他銳意進(jìn)取，一步一步開創(chuàng)了屬于自己的一片美好天地。
也許說起王小川大家并不熟悉，但我想搜狗可以說是家喻戶曉了吧！
他開始是為搜狐開放一款搜索引擎，剛開始的一切風(fēng)平浪靜但好景不長，當(dāng)搜狗正式上線的`那天，搜狐的SP業(yè)務(wù)被中國移動(dòng)停掉了，但王小川并沒有放棄。最終，他也成功了！
其實(shí)，說這些就是想告訴大家，成功需要自己的不斷努力，創(chuàng)新亦是如此，每當(dāng)你攻克下一個(gè)難關(guān)肯定會(huì)有下一個(gè)在等著你。創(chuàng)新就意味著挑戰(zhàn)。只要功夫深鐵杵磨成針！
當(dāng)然，創(chuàng)新還需要我們充分發(fā)揮智慧，在日常生活中多動(dòng)手動(dòng)腦。
舞臺(tái)很大，總有一片是屬于你的！
為什么中國發(fā)明越來越少？原因我認(rèn)為并不是壓力，而是聰明人增多的同時(shí)又增添了新的人群——懶人。我們只會(huì)照搬別人的東西而成為他人的員工。雖然照搬非常簡單易行，但如果沒有自己的東西一個(gè)國家從哪里可以算得上強(qiáng)大呢？
我們現(xiàn)在什么學(xué)術(shù)，文化，博客等等，哪哪都是隨處可見的貧乏的創(chuàng)造力。
當(dāng)然，也許并不是創(chuàng)造力的貧乏更像是創(chuàng)造欲的貧乏。我很難理解，做研究難道不是以創(chuàng)新為主嗎？如果不求這個(gè)那還有什么意義呢？
最后我想用一句話來勸諫大家：
放來圣賢皆寂寞，
惟有創(chuàng)新留其名！
創(chuàng)新的作文 篇13
專利產(chǎn)品面世不久，假冒產(chǎn)品就已充斥市場，如此現(xiàn)象屢見不鮮。歷經(jīng)辛苦研制出新式花茶的小羽似乎又是復(fù)制了很多“創(chuàng)新者”可憐而悲痛的遭遇，讓人唏噓不已。敢問如此環(huán)境之中，如何才能讓“創(chuàng)新”不會(huì)淹沒在“山寨”的洪流之中？小羽制定市場規(guī)則的做法給我們提供了啟示：“規(guī)范”的土壤才會(huì)生長出具有強(qiáng)勁生命力的“創(chuàng)新”之苗。
古語云：無規(guī)矩不成方圓。我們生活在這個(gè)美麗的世界，是什么讓我們的生活井井有條？規(guī)則。因?yàn)橐?guī)則，才讓我們不至于生活在亂象叢生的社會(huì)，讓我們追尋著自己的'理想和崇高。高雅的生活需要規(guī)則約束，創(chuàng)新亦然。
沒有規(guī)則約束的創(chuàng)新環(huán)境，正義得不到聲張，丑惡和偽善肆意蔓延。創(chuàng)新環(huán)境缺少規(guī)范，創(chuàng)新就如失去了保護(hù)，隨之，“山寨品”、“冒牌貨”如同細(xì)菌繁殖一般，侵占“專利產(chǎn)品”的地盤而得不到控制。后果可想而知，“真專利”無一席之地，“偽劣品”漫天飛舞，不僅保護(hù)不了創(chuàng)新者的權(quán)利和利益，甚至還會(huì)造成連鎖反應(yīng)，斬?cái)鄤?chuàng)新者的創(chuàng)新動(dòng)力，消解創(chuàng)新者的創(chuàng)新信心，扼殺創(chuàng)新者的創(chuàng)新意識(shí)，如此下去，創(chuàng)新還有生命力可言？
只有“規(guī)范”的土壤，創(chuàng)新的種子才會(huì)破土而出，茁壯成長。規(guī)范不是簡單的加些條條框框，規(guī)范也不是隨心所欲肆意設(shè)限。規(guī)范是建立一種制度，形成一種氛圍，秉承正義，弘揚(yáng)正能量，而不讓阻礙創(chuàng)新的絆腳石填滿征途，更不能讓假冒創(chuàng)新的行為大行其道。當(dāng)今國內(nèi)電子產(chǎn)品市場就是個(gè)很好反例，沒有行規(guī)，沒有標(biāo)準(zhǔn)，“山寨貨”甚囂塵上，“偽劣品”層出不窮，更無“創(chuàng)新”而言，這樣的情形一直延續(xù)，市場混亂指日可待。這不得不讓我佩服小羽的遠(yuǎn)見卓識(shí)和驚人能力，新式花茶行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立，不僅增加了產(chǎn)業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)利潤，更為重要的是推進(jìn)了創(chuàng)新的良性循環(huán)。
創(chuàng)新是進(jìn)步的力量之源，而模仿和偽造是有意讓人生活在被欺騙的世界中。謊言終究要揭穿，欺騙終要受到譴責(zé)。我們不愿意看到羞愧的面龐和苦澀的笑容，我們要的是良好的創(chuàng)新環(huán)境，要的是規(guī)范的競爭土壤，要的是長久不歇的發(fā)展動(dòng)力。
其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該是行規(guī)的制定者和捍衛(wèi)者。因?yàn)�，有誰不愿意保護(hù)自己的創(chuàng)新成果呢？
【創(chuàng)新的作文】相關(guān)文章：
不敢“創(chuàng)新”的創(chuàng)新作文04-14
創(chuàng)新的作文08-12
創(chuàng)新的作文12-27
精不敢創(chuàng)新的創(chuàng)新作文04-08
創(chuàng)新小學(xué)作文06-22
創(chuàng)新優(yōu)秀作文11-03
創(chuàng)新與夢想作文07-12