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      2. 我創(chuàng)新作文

        時間:2023-12-26 11:41:54 創(chuàng)新 我要投稿

        [推薦]我創(chuàng)新作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我創(chuàng)新作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        [推薦]我創(chuàng)新作文

        我創(chuàng)新作文 篇1

          他有一雙大大的眼睛。

          她像媽媽一樣和藹,我喜歡!創(chuàng)新老師,可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。

          吳老師很高興, 以前一提到作文我頭就大, 創(chuàng)新,人的'臉上會涂滿油彩!教室里立刻笑聲一片,我也很自豪。

          我喜歡徐老師,否則,我喜歡! 我喜歡李老師,我更喜歡! ,讓我們寫得更出色! 有一次,不能寫成這個彩,我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏,可是現(xiàn)在寫作文對于我來說是輕松自如。

          回座位時。

          李老師說:興高采烈的采,因為我愛創(chuàng)新學(xué)校! 創(chuàng)新學(xué)校,他最喜歡發(fā)小星星,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對,有一次,我開心極了,你吸引了我的眼球,在別的地方上課時我都聽不懂,高高的個子。

          不管外面是烈日炎炎,上課時幽默極了! 有一次,每次老師上課都會給我們一些指導(dǎo),同學(xué)們不時向我投來贊許的目光,我都會來上創(chuàng)新學(xué)校,你讓我學(xué)習(xí)成績提高,開心! 我喜歡吳老師,同時,李老師又說:他上課喜歡幽默,我寫了一篇今天真熱的作文去投稿,同時扣小星星也很多, 以前, 創(chuàng)新老師,每次上作文課,還是狂風(fēng)暴雨,這個詞的意思就變成了高興時。

        我創(chuàng)新作文 篇2

          夢想的力量是無窮的,夢想能激勵我們勇往直前,為我們提供源源不斷的動力,我們每個人都應(yīng)該有一個遠(yuǎn)大的夢想。

          夢想讓社會進(jìn)步,讓科技提高。鳥兒擁有翅膀,因而他們能在天空共舞,與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣,擁有一雙翅膀,能在藍(lán)天肆意飛翔。于是,從古至今,大量的人為了實現(xiàn)這個夢想,不斷地探索,甚至還有不少人付出了最昂貴的.代價。最終,是萊特兄弟,他們成功了!他們創(chuàng)造的飛機(jī),讓人類實現(xiàn)了飛行的夢想。后來,人類不斷地研究,現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。

          在哥倫布之前,歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以后,中歐的直接交流更是越來越少,幾近停滯。直到元朝,一位意大利人費盡千辛萬苦來到了中國,他就是——馬可波羅。他回到歐洲后,寫了一本游記!耙粋臨安的守門監(jiān),都要比我們許多的國王還要富有!”這本書中描寫了一個金碧輝煌的中國,震驚了整個歐洲,他們從未想過中國竟然有如此富有!哥倫布就是這本書的粉絲之一,他如癡如醉,想如果他能到中國該有多好。后來,他說服了西班牙皇室,組建了一支龐大的艦隊,最終到達(dá)了美洲,讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒有實現(xiàn)他的夢想,可后人也被他所激勵,到達(dá)了中國,環(huán)游世界,最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個地球,畫出了第一幅完整的世界地圖。

          不論夢想是小是大,我們都該擁有一個夢想,有了夢想,我們才有了努力的方向,才能獲得成就。當(dāng)然,立下的夢想還是大一些才更好。不過,如果不努力,那么一切都是零,一切的夢想,都會化為空想,不復(fù)存在。因此,我們在立下夢想的同時,更要努力去實現(xiàn)夢想。如果人類不為了飛行去實踐,那么永遠(yuǎn)都沒有飛機(jī),如果人類沒有去航海,那人類永遠(yuǎn)也不會發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋,多少陸地。

          同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始就立下一個夢想,并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧!只有努力了,夢想才能成為現(xiàn)實!

        我創(chuàng)新作文 篇3

          閑來無事,便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,更不為千鐘粟;只是為了讀,為了品味其中的樂趣。如今,讀書已成了我寄托心靈的一種方式。

          我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中,到書海做一個孤獨的跋涉者,無論是溫馨愜意的春宵,還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中,伴著屋檐下?lián)u曳的燈光,沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游:感受李白的灑脫,傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥,撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心,替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場而惋惜悲嘆,為水滸英雄壯舉而心血沸騰,被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁,在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對話,思想碰撞,這種體驗有如一闋九天仙樂,回環(huán)往復(fù)不絕如縷,令人如醉如癡。

          星期天,我愛獨自一人尋個幽靜處,開啟友人的心扉。在幽幽書香中,上下五千年,縱橫千萬里,感書中之娛樂,悟書中之真諦;蛐兄翞踅,尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的.沖天豪情;或回到革命中的前蘇聯(lián),與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭的洗禮;或信步康橋,看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻,心中自有一份溫馨與感觸。

          古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致,泡一壺香霧四溢的龍井,捧上一本書享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的長河中,人們的時間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片,想要擠一段時間完整地細(xì)品一本書,已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達(dá)的胸襟,忙里偷閑亦可體味書中的妙味,讓其幽幽墨香滲入肌膚,隨血液在體內(nèi)奔涌,亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳,呈現(xiàn)出笑、悲、愛、恨等諸態(tài)。

        我創(chuàng)新作文 篇4

          十月份,學(xué)校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行社會實踐活動,我選擇的項目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛,沒啥哪的,拿著相機(jī)對準(zhǔn)要拍的景物,“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了。活動一開始,老師就問了一個問題:攝影和拍照有什么不一樣?我覺得這兩個方式除了名字不同,其他沒什么區(qū)別。后來老師告訴我們:拍照充滿隨意性,而攝影,是現(xiàn)有構(gòu)思,再去拍的。邁出攝影的第一步,就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的部件及使用的方法,然后讓我們挨個兒拿著相機(jī)試一試。老師一再提醒:左手拖住相機(jī),右手按著快門,要留出一些空隙。我心想:這么簡單的.事,還要一而再,再而三的提醒嗎?但事實證明,說說總比做做簡單,在我之前拍的沒幾個姿勢是對的。有的不能準(zhǔn)確對焦,有的畫面沒留出空隙,還有的是突不出主體。終于輪到我試了,我信心滿滿的把相機(jī)掛在脖子上,左手拖著相機(jī),右手按住快門。做到這一步是,我就有點兒驕傲了:前幾個人怎么做不好呢?我隨便一弄,就做好了。接著,我把眼睛貼到相機(jī)孔上,準(zhǔn)備拍了,但怎么也對不準(zhǔn)目標(biāo),手始終都抖個不停,想讓他不抖都不行。我好不容易對準(zhǔn)了目標(biāo),“咔嚓”按下快門。去下相機(jī),觀看自己的“杰作”,結(jié)果還是沒有拍好,原來在我按下快門的一瞬間,我的手有逗樂。唉,真是不容易!我終于知道攝影也不是看著的那么簡單咯!

          接下去是練習(xí)時間,老師讓我們練習(xí)了幾次,我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好,能夠很好地控制住相機(jī),手也不抖了,拍出的效果也更棒了!當(dāng)我們都掌握了基本的拍照技巧的時候。老師便讓我們換上了服裝和道具,大家輪流拍攝!疤粕、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”,歷經(jīng)磨難,終于到達(dá)了“南天門”。他們個個喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開心了!后期,我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。

          通過這次實踐活動,我學(xué)會了如何使用數(shù)碼相機(jī),同時也懂得了:任何事情都不會像想象中的那么簡單,每件事都有它的技巧和竅門。我們做任何事,只有通過實踐才能取得成功!

        我創(chuàng)新作文 篇5

          暑假里,我媽媽給我報了個籃球板。我非常喜歡打籃球,幾乎每天都去。

          有時候連打三次籃球,打完后我筋疲力盡,回到家躺到床上不想起來了。

          想起第一次打籃球的時候,我們昨完熱身運動,開始打比賽,我總是搶不到球,

          而且別的人接到球也不把球傳給我,就像我是空氣一樣。下課了,我很傷心,媽媽則安慰我說:“別傷心了,你太弱了,才上第一節(jié)課,別人不知道你的實力,所以不把球傳給你!蔽乙幌伦痈忝靼琢,回到家就練習(xí)教練教我的.運球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。

          有天打完籃球,我回到家,開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防,停一下,再走一次就成二運了。我冥思苦想,終于想出來了,三步上籃的時候從側(cè)面向籃桿跑去,跑到籃桿下時,做三步上籃,跑到籃桿另一個側(cè)面,把球往后拋。就這樣練,我在心里想。

          今天我們打籃球,做完熱身運動,又要打比賽了,我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始,我一下子搶斷了羅子垚的球,我朝籃桿跑去,用我創(chuàng)新的動作投籃,呵呵,居然投進(jìn)了!我終于成功了!

          這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。

        我創(chuàng)新作文 篇6

          一件對別人來說無意義的小事,對你而言或許是記憶猶新的大事。一書上不經(jīng)意的話,會給你無限的樂趣。

          我在家無聊的時候,喜歡翻看書籍,陣陣墨香總是帶著一個個有趣的故事。突然,在無意中看到一句話,“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎?”瞬間就提起了我的興趣,本來就無事可做,不如做下這個實驗,就去拿了幾個雞蛋。

          我先想如果把雞蛋裹的厚一些,在扔下去雞蛋就不會碎了,就去哪了個鐵盒子和棉花,先把棉花裝進(jìn)了鐵盒子,把雞蛋放進(jìn)去,又感覺還是不行,眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥,我眼中一道精光閃過,立馬就拿起了桌子上的太空泥,把他們?nèi)诘揭粔K,變得很大,在雞蛋身上包上很多太空泥,就像包餃子一樣,又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里,這才覺得不會碎,便拿起了鐵盒子,跑到二樓,把雞蛋扔了下去,只聽“碰”的一聲,我趕緊跑下樓,把鐵盒打開一看,滿臉的驚喜被失望代替,雞蛋碎了,我有氣無力的拿起了鐵盒回到了家,到了家中,我一直在想雞蛋為什么會碎?百思不得其解。

          突然,我腦中靈光一閃,想到,鐵盒掉下去會產(chǎn)生輕微的震動,雞蛋在震動下,想不碎都難。知道了雞蛋為什么會碎,可有一個問題又來了,用什么東西才能不產(chǎn)生震動?我煩躁的`走來走去,突然想到,可以用泡沫盒,我就在家里四處翻找,終于找到了二塊泡沫盒,我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個雞蛋的小口,把雞蛋放進(jìn)去,有用膠帶貼好,這才想,這次一定不會碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒,把他從二樓扔了下去,自己又趕緊跑了下去,我把眼睛閉上,小心翼翼的打開泡沫盒,這才睜開眼睛,啊!雞蛋沒有碎,心中充滿了喜悅,這是從未有的體驗。

          這種創(chuàng)新的快樂,表達(dá)出的是說不出的激動。

        我創(chuàng)新作文 篇7

          新的一天,就是新的開始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷,但我們絕不能把今天的事推到明天去做,要不然你會遭到復(fù)仇的。今天,我們一家去爬山,其中我和爸爸是去探險了,為什么這樣說呢?因為我和爸爸是再走一般人不能走的路。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯了,爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思,所以說爬山是不容易的。

          接著,我們就在半山腰向上爬,爬到一半時我扭頭向下看了一下,哇,好高。〔铧c掉下去,真是太驚險了。然后我再看看登封,真是太美了!忽然聽到我爸爸喊了我一聲,說:“兒子,別看了,我們繼續(xù)往上爬吧。”然后我就繼續(xù)向上爬了。

          在等我快爬上山頂?shù)臅r候,突然感覺腳一沉,然后我手就松了一下,最后我趕快找了根樹枝抓住了,然后我又慘叫了一聲,爸爸趕緊回頭看了一下。

          問我怎么了,我說:“我不知道,突然感覺腳一沉,我就松手了。”后來我們就下去了,我把身上的灰塵清掃干凈后,我們就休息了一會兒。

          很快天就黑了,媽媽和妹妹也下來了,所以我們就走了。在回家的.路上,我們看到了許多有趣的畫面,比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……

          最后,因為太晚了,所以我們就去餐館里吃點飯,但是,有很多餐館都關(guān)門了,我們走啊走,終于找到了一家沒有關(guān)門的,我們把車停在合適的地方后,我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后,一陣香味向我撲面而來,“哇!太香了!蔽艺f。

          然后,我已經(jīng)迫不及待的找到一個房間坐在里面,等待端飯的來臨。

          哇,真是太滿足了,這簡直就像一匹狼吃了一只肥羊似得,真美味。就是用的錢多了點。

          通過今天的事,我決定我要做一個有錢人,好好學(xué)習(xí)。等到我長大了,我一定會帶著父母吃遍天下各種山珍海味,還要帶他們環(huán)游世界,我一定會加油的。

        我創(chuàng)新作文 篇8

          當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自娛自樂時,我的心里就非常羨慕,因為我還沒有做出來一個實驗品。我的愿望是親自做一個遙控車。星期天,機(jī)會終于來了,于是自己馬上準(zhǔn)備材料,開始動手做。

          首先我在網(wǎng)上買了馬達(dá),發(fā)電機(jī)等材料。因為個人能力有限,力量微薄,我特意請了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件,并讓這個理工男來指導(dǎo)我的組裝過程。

          我又找了一個模板,把遙控控制?彀惭b好之后,我們又去把各個方向輪和電機(jī)都組裝好,發(fā)現(xiàn)沒有安裝電池,而且家里也沒有電池了,于是我興高采烈地去商店買電池。在買的過程中,一想到我的小車就要完成就格外激動。共買了三塊電池,裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器,但是,小車不會動,于是趕緊看了一下小車和遙控器,發(fā)現(xiàn)遙控器的電池裝反了,我趕緊換了一下電池的方向,突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的指示燈亮了,電機(jī)轉(zhuǎn)了,這就說明小車可以正常行使。我們的心血沒有白費,心向飛奔的駿馬一樣激動不已。

          于是,我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進(jìn)行測試,功能很多,有向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),前進(jìn)后退而且還能漂移呢!我玩的正高興呢,有人問我:“哇!這個小車在哪里買的?這么好的車子。”我非常自豪的說:“這是我自己做的!贝蠹叶加昧w慕的`眼光看著我,我頓時感到一種說不出的自豪感,這種被人羨慕的感覺好棒,美美的玩了一天。

          通過自己動手,自我創(chuàng)造,提高了實踐能力,這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

        我創(chuàng)新作文 篇9

          夜深了,我躺在床上,不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          我夢到了,我設(shè)計了一所非常神奇的學(xué)校,我一設(shè)計完,就開始建設(shè)啦,沒過多長時間,這所神奇的學(xué)校就大功告成啦。真是太美啦。一說開始報名,就有許多家長帶著自己的孩子來了,一個月之后開學(xué)了。這里雖說是一所新的小學(xué),但我們也有非常優(yōu)秀的老師。學(xué)生們依依不舍地離開了他們的家長,走進(jìn)了這所新的神奇的小學(xué)。這里不會有社會上的不良少年進(jìn)入,因為來學(xué)校的每個人都有個人信息,大門上有自動識別系統(tǒng),如果是外來人員就會將他趕走?吹綄W(xué)生們能安全走進(jìn)校園,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

          上課時老師們就省了不少心,在課上也會節(jié)約時間。如果誰想和做小動作,課桌就會自動懲罰這個同學(xué)。如果有同學(xué)有不會的題,老師就很快就知道了,就會給這些學(xué)生發(fā)送一個視頻和課后題,下課可以直接在課桌上面觀看和做題。這樣減少了老師的一些麻煩,使我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

          等同學(xué)們寫作業(yè)時會有一個專門的平板,可以用鉛筆和水筆直接在上面寫,之后就會自動消失,將題自動傳給老師,而且讓學(xué)生們看平板不會讓學(xué)生的視力下降,更不會在平板上下游戲之類的,平板還可以教同學(xué)們學(xué)習(xí)。

          上課寫字時可以直接寫在課桌的是一個區(qū)域內(nèi),當(dāng)寫滿時才能自動消失,這不是找不到了,而是儲存起來了,這句可以讓學(xué)生養(yǎng)成合理安排的習(xí)慣,又可以節(jié)約紙張,我再一次品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

          教室里時時刻刻都非常干凈,如果某些人往地上扔垃圾,教室就會警告他,如果他不撿拾,就在他的周圍放一堆垃圾,時時刻刻都伴隨著他,知道扔了為止。

          同學(xué)們的課桌還有些特殊的'功能,當(dāng)你很熱的時候,自動吹出涼風(fēng),根據(jù)你的需要來調(diào)節(jié)溫度,冷的時候也會自動吹出熱風(fēng),但這只是適度的吹風(fēng),而不會讓你吹感冒的。如果你生病啦,不用去看醫(yī)生,課桌會根據(jù)你的情況給你開藥,大家可以放心使用藥品,全部都是正規(guī)的。所以以后就不用再去藥店開藥了,也可以下去醫(yī)院了,但有時候如果它也沒有辦法了就會通知你去醫(yī)院看一看,因為它的能力是有限的。

          我們的操場也非常神奇,它看上去是用塑膠做成的,但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。如果一個同學(xué)快摔倒啦,它就會馬上將這一點變成一個很大的坑,瞬間填上棉花,使人摔在上面沒有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護(hù)了學(xué)生的安全,使我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

          很快六年過去啦,六年級的學(xué)生就要升入初中了,他們都很依依不舍,因為他們已經(jīng)愛上這所學(xué)校了!不過,經(jīng)過他們的努力,每個同學(xué)都考上了好的初中,我真的很高興的一所學(xué)校沒有白建。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,該起床了,唉,這個美好的夢被打破了,但回想起來,真的很美好。在夢中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

        我創(chuàng)新作文 篇10

          快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

          沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里,都拿著平時不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新,沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關(guān)貼,它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的.小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī),可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!

          通過這次研究學(xué)習(xí),我深深的體會到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動,不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。

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