實(shí)用的創(chuàng)新作文[熱]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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創(chuàng)新作文 篇1
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿(mǎn)全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味!
曾記得，一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車(chē)廂，結(jié)果被列車(chē)長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得，一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類(lèi)現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今，當(dāng)我在學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中，我讀懂了這句話(huà)的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的`成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。
創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新需要勇氣。大航海時(shí)代就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)勇氣和進(jìn)取的時(shí)代，哥倫布就是一位充滿(mǎn)勇氣和進(jìn)取精神的人。早在15世紀(jì)，哥倫布領(lǐng)導(dǎo)的船隊(duì)就出現(xiàn)在了大洋之上。在當(dāng)時(shí)，遠(yuǎn)洋航行就是一場(chǎng)生命的豪賭：他們既無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量經(jīng)緯度，也沒(méi)有利于長(zhǎng)期保存的食物、抵抗海洋長(zhǎng)期侵蝕的船殼——甚至不確定目的地是否存在。但哥倫布和他的船員們?nèi)砸闳粵Q然地踏上征程，這何嘗不是一種充滿(mǎn)勇氣的探索創(chuàng)新？倘若未曾出現(xiàn)過(guò)這樣一群勇敢的先行者，全球的文化經(jīng)濟(jì)交流都將延遲，這無(wú)疑是全世界的損失。由此可見(jiàn)，勇氣在創(chuàng)新中有著不可或缺的地位。
創(chuàng)新需要合理的方法。他可以是從頭開(kāi)始一磚一瓦地搭建思維殿堂，但絕不意味著要拒絕“繼承”。所謂繼承，即汲取前人的研究成果。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我們繼承的寶貴遺產(chǎn)是量，而自我創(chuàng)新則是質(zhì)。量的積累可以輔助質(zhì)的蛻變，但質(zhì)仍是核心要素。因此，“繼承”不過(guò)是一種創(chuàng)新的`手段。在實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中，我們不必拘泥于嚴(yán)格的“新”，不必害怕創(chuàng)新在借鑒面前失去了意義。合適的方法可以讓我們運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，否則可能會(huì)導(dǎo)致我們事倍功半。
雖然創(chuàng)新之路充滿(mǎn)荊棘，但就算是《行路難》中，也有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝畷r(shí)。朋友啊，創(chuàng)新之路就在腳下，邁起步子來(lái)吧——只要你能無(wú)所畏懼，勇往直前，沉著應(yīng)變，就一定能走出一條屬于自己的創(chuàng)新之路！
創(chuàng)新作文 篇3
創(chuàng)新，是需要有勇氣、有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)的人來(lái)開(kāi)創(chuàng)的。從以前到現(xiàn)在，社會(huì)有了翻天覆地的巨大改變，從最初的黑白電視到如今的多功能智能電視；從最初的馬車(chē)到現(xiàn)在的汽車(chē)……這些發(fā)展，都是創(chuàng)新給我們所帶來(lái)的，讓我們的生活充滿(mǎn)精彩！
假如世界不創(chuàng)新，那么時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步，人們永遠(yuǎn)停留在以前的舊社會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)新，思想就沒(méi)開(kāi)拓，那就沒(méi)有文明，沒(méi)有變革，人們就不會(huì)知道新的事物，這樣就會(huì)嚴(yán)重的影響人類(lèi)歷史的進(jìn)步。所以，創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是十分的'重要呢！
從歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，各行各業(yè)都在不斷創(chuàng)新。比如我們所用的筆，古時(shí)候用的是毛筆，然后再到圓珠筆，鋼筆，到現(xiàn)在的中性筆……都是在不斷地變化。毛筆在古時(shí)候要用墨水，并且還要先磨墨才能使用，別說(shuō)這磨墨有都么麻煩了，就單說(shuō)毛筆，在寫(xiě)字作畫(huà)的時(shí)候，一不小心就會(huì)弄到衣服上，假如讓我生活在古時(shí)候，像我這樣毛手毛腳的，一定會(huì)弄得到處都是，所以特別不方便。隨著時(shí)代的創(chuàng)新，新的時(shí)代新的事物，現(xiàn)在我們用上了鋼筆、中性筆，這些筆可比毛筆好的太多了。不只用著方便，而且外觀漂亮，攜帶方便，現(xiàn)在的鋼筆還分為兩種，一種是吸墨的，另外一種可以直接換墨管，至于中性筆，用起來(lái)更為的方便，它和鋼筆相比，根本不用擔(dān)心會(huì)弄到手上和衣服上了，現(xiàn)在考試都用的是中性筆了。這一切都充分說(shuō)明了創(chuàng)新給我們帶來(lái)了方便，快捷。
如今現(xiàn)在這時(shí)代這么發(fā)達(dá)，這么進(jìn)步，誰(shuí)又能說(shuō)得清以后世界會(huì)變得怎樣呢？正是因有許都具有創(chuàng)新精神的人，才讓這個(gè)世界變得更文明、更進(jìn)步、更美好！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這種創(chuàng)新的思想，開(kāi)拓新思路，創(chuàng)建新世界。我們新一代的時(shí)代人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從先輩中獲得力量，開(kāi)創(chuàng)新天地！
創(chuàng)新作文 篇4
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,高科技、生物工程、航空航天技術(shù),一切具有跨時(shí)代氣息的詞語(yǔ),接踵而來(lái).“創(chuàng)新”無(wú)非是經(jīng)濟(jì)騰飛的原動(dòng)力,一切偉大的創(chuàng)舉皆始于“創(chuàng)新”……
創(chuàng)新的精髓就在于“新”字,新的方法,新的思想,必定是前所未有的.創(chuàng)造性,新意,拋開(kāi)舊的事物,創(chuàng)造新的事物,這就是對(duì)“創(chuàng)新”的解釋.但內(nèi)在的,更深層次的,“創(chuàng)新”一詞在生活中的表達(dá)意義就是——換一個(gè)角度去思考.
如果把人的大腦比作一架正常運(yùn)作的照相機(jī),也許在當(dāng)我們使用它是只是單純地拘泥于一種模式的拍攝,單純的拘泥于一種角度的記錄,那么拍攝出的景色永遠(yuǎn)只是那樣平凡,毫無(wú)視覺(jué)沖擊;但當(dāng)我們換一種角度去拍攝,換一種姿勢(shì)去拍攝,那么在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的視角下產(chǎn)生的照片必定無(wú)與倫比,精彩無(wú)限……
也許,在生活中的大部分時(shí)間中,人們都忽視了“新”的存在,都忘記了要去“創(chuàng)新”,或認(rèn)為生活很平凡無(wú)“新”可創(chuàng).這是極其錯(cuò)誤的想法.“新”就在我們身邊,“新”隨處可見(jiàn),更重要的是你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)“新”的眼睛,有一個(gè)善于多角度思考的腦,有一顆善于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新的心……
不知道你留心過(guò)蘋(píng)果中藏著的`秘密沒(méi)有.也許你曾經(jīng)不知吃過(guò)多少個(gè)蘋(píng)果,通常的做法是從蘋(píng)果的莖部切到底部的凹出,倘若橫著切開(kāi)呢?橫著切開(kāi)是什么?是一個(gè)清晰地五角星圖案.
是的,蘋(píng)果很普通、平常,但是知道蘋(píng)果的“秘密”的人卻很少.人們只是局限于常規(guī)的思考、行動(dòng),很少有人想過(guò)換一種方式去切蘋(píng)果.既是一個(gè)人一生吃過(guò)再多的蘋(píng)果,然而就在舉手投足之間和這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的發(fā)現(xiàn)失之交臂.
展望我們的現(xiàn)實(shí)生活,困難重重,艱難重重.困難就像一扇鐵門(mén)牢牢地把我們鎖在里面,而創(chuàng)新就像是一把開(kāi)啟鐵門(mén)的鑰匙,能助我們脫離險(xiǎn)境.如果我們當(dāng)時(shí)只是一而再再而三的使用蠻力,使用尋常方法去打開(kāi)這扇鐵門(mén)而不是換個(gè)角度思考,另?yè)癯雎?那么最終我們將被鎖死在門(mén)后.其實(shí)“烏鴉喝水”也是這個(gè)道理.如果烏鴉沒(méi)有在嘗試了一次的情況下,換角度思考,它最終也不會(huì)喝到甘甜的溪水……
雖說(shuō),嬰兒生下來(lái)時(shí),沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),眼中的景物皆是倒像,但我們?yōu)楹尾幌駤雰阂粯訐Q個(gè)角度觀察,換個(gè)角度思考呢?相信這里面一定別有洞天吧!
創(chuàng)新作文 篇5
因?yàn)閯?chuàng)新，神舟飛船翱翔宇宙，因?yàn)閯?chuàng)新蛟龍?zhí)�，游蕩在深海，因�(yàn)閯?chuàng)新，天河系列站立在科技之巔。
創(chuàng)新讓自己做到成功。
魯班作為木匠鼻祖，他的創(chuàng)新精神使其從樹(shù)葉的小齒得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，提高了工作速度。他的創(chuàng)新精神使其發(fā)明云梯，保護(hù)了祖國(guó)，正像李可染說(shuō)得，踩著前人的`腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學(xué)習(xí)生活中，只有具有創(chuàng)新精神，探索精神才能成為會(huì)冠軍，成就真正的自己。
創(chuàng)新讓國(guó)家走向富強(qiáng)。
你可知道Macao，不是我真姓，我離開(kāi)你太久了母親，從小聽(tīng)兒歌的時(shí)候就聽(tīng)到這首七于之歌，雖然只上了三年級(jí)我也知道香港和澳門(mén)都是中國(guó)的，因?yàn)橐粐?guó)兩制，這一創(chuàng)新的制度，香港澳門(mén)的同胞回歸了祖國(guó)。因?yàn)檫@一大膽創(chuàng)新的計(jì)劃，我們的祖國(guó)，找回了遺失的孩子，使祖國(guó)更加完整富強(qiáng)。
創(chuàng)新讓生活更便利。
街邊停著一排小黃車(chē)，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動(dòng)車(chē)，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒(méi)有人能想出門(mén)可以不帶錢(qián)，想到千里之外可以在幾個(gè)小時(shí)平穩(wěn)到達(dá)，想到不用推自行車(chē)路邊車(chē)子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車(chē)提供營(yíng)養(yǎng)，這一切創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的技術(shù)，給我們的生活帶來(lái)改變。
作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬(wàn)年前，用創(chuàng)新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應(yīng)該向先人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)推陳出新，因?yàn)閯?chuàng)新是發(fā)展的原動(dòng)力。
創(chuàng)新作文 篇6
讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校， 一天，學(xué)習(xí)是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節(jié)難忘的課，我開(kāi)心極了，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，再讓我們寫(xiě)作，為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路， 還有一次。
老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課，讓我們吹，我喜歡創(chuàng)新。
老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的.作文，特別是有幾節(jié)作文課最有意思。
因?yàn)檫@里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，等大家親身感受這個(gè)游戲后， 我從二年級(jí)就開(kāi)始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。
那一次我寫(xiě)的作文得了高分，因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文，也最讓我記憶猶新，因?yàn)樵谶@里讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng)新，那節(jié)課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢，因?yàn)樗駤寢專(zhuān)麄�(gè)一節(jié)課大家都非�；钴S。
創(chuàng)新作文 篇7
生活離不開(kāi)創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在修筑京張鐵路的過(guò)程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭(zhēng)回一口氣。從前的中國(guó)是落后的，正是因?yàn)橛朽囆∑酵镜母母镩_(kāi)放，號(hào)召全國(guó)人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國(guó)�？上攵�，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位1的量的.難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫(huà)了起來(lái)，嘴里喃喃地口算著，好像非把它做出來(lái)不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘......過(guò)了很久，終于有同學(xué)做出來(lái)了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時(shí)感到疑惑不解：他平時(shí)總考滿(mǎn)分，怎么連我能做出的題他也不會(huì)做?我?guī)е鴨?wèn)號(hào)瞧了瞧他的練習(xí)本，咦!那不解出來(lái)了嗎?還想什么?我更加困惑了。我在想有沒(méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新。他平淡地回了我一句。老師開(kāi)始評(píng)講了，講完后，說(shuō)：這道題只有種解法。不，還有種，老師!同桌站起來(lái)講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新改變世界，為了讓世界變得更美好，讓我們創(chuàng)新吧。
創(chuàng)新作文 篇8
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”魯迅先生還說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”如果沒(méi)人去開(kāi)辟?zèng)]人去走也便就沒(méi)有路，第一走的那個(gè)人就是敢于創(chuàng)新的。
不知道大家是否還記得賣(mài)豬肉的清華才子陳生，他是個(gè)十分有創(chuàng)新意識(shí)的人，他的思維和普通人的不一樣。畢竟作為清華畢業(yè)生，在常人眼里再怎么說(shuō)也不可能選擇去賣(mài)豬肉，也正是因?yàn)闆](méi)人走這條路，陳生勇敢地邁開(kāi)了第一步。當(dāng)時(shí)他是不被家人支持沒(méi)被朋友看好的，都覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)前途的行業(yè)，他曾說(shuō)過(guò)賣(mài)豬肉比賣(mài)電腦更有技術(shù)含量，這不僅是大學(xué)生沒(méi)看到的，還是賣(mài)豬肉的也不會(huì)分析到的商業(yè)模式。，他在短短一年內(nèi)開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被人稱(chēng)為廣州"豬肉大王"。這足以證明他的成功，正是因?yàn)樗?成功為之后的畢業(yè)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功例子，并且會(huì)有人跟著他的腳步走。
除開(kāi)清華北大的傳說(shuō)，我們身邊也有很多這樣富有創(chuàng)新理念的普通人。比如我的數(shù)據(jù)庫(kù)老師他是個(gè)研究生，而他的第一份工作是現(xiàn)在被很多人調(diào)侃的職業(yè)——搬磚。那時(shí)他的家人對(duì)他已經(jīng)不報(bào)任何希望了，他自己卻干勁滿(mǎn)滿(mǎn)工作了兩年，后來(lái)因?yàn)楣さ氐脑蛩麩o(wú)奈被迫失業(yè)。之一段時(shí)間他做了很多其他職業(yè)，最后才做的老師，他的教學(xué)經(jīng)歷不長(zhǎng)，但今年的頒獎(jiǎng)典禮上他是最優(yōu)秀的教師。這還得感謝他的第一份搬磚職業(yè)，正因?yàn)橛羞@份經(jīng)歷，他給學(xué)生講課思維很活躍，講課方式也很形象的用工地的各種事物做比喻，這使抽象的數(shù)據(jù)變得簡(jiǎn)單易懂，所以他的教學(xué)質(zhì)量是非常高的，這何嘗又不是源于創(chuàng)新而獲得的成功呢？
如果發(fā)展中堅(jiān)持的是一成不變，一味模仿，那就不叫發(fā)展，只能算是時(shí)間的流逝，社會(huì)是在創(chuàng)新中發(fā)展的，沒(méi)有創(chuàng)新社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。沒(méi)有創(chuàng)新的人就如活著沒(méi)了靈魂；沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)就如樓層沒(méi)有階梯，有創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步。
路是人走出來(lái)的，不要等著別人去走，如果每個(gè)人都這樣想這樣做，那么這世界上就不會(huì)有路，要勇于創(chuàng)新，每個(gè)人都可能成為某條路的鼻祖。
創(chuàng)新作文 篇9
記得在上周的周二，我們上了一節(jié)創(chuàng)新思維課，是制作雙足機(jī)器人，非常好玩！同時(shí)也讓我們學(xué)到了，要“交替做”。
那個(gè)時(shí)候我記得是從上海來(lái)了三個(gè)老師，她們一共給我們上了兩節(jié)課，我最喜歡的就是第二節(jié)了，那就是制作雙足機(jī)器人。當(dāng)時(shí)我們組一發(fā)到東西后就開(kāi)始拼裝，同學(xué)們之所以心急如焚，就是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，要是前三組做好了一人可以發(fā)一個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們有的分工做，最后再拼起來(lái)，做的可快了，有的一起按照?qǐng)D紙上給的做法認(rèn)真的看，還有的，因?yàn)榱慵粔�，急得像是熱鍋上的螞蟻似的�？粗瑢W(xué)們做的熱火朝天，我們組也不例外，小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿，我拼機(jī)器人的身體，陳小胖來(lái)看電路連接的對(duì)不對(duì)，猛的一下子，小菲同學(xué)大聲歡呼，我“們做好一只腿啦”。
我驚奇的'說(shuō)，“讓我看看。哇！”果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦，小吳說(shuō)我們做下一只腿就可以按照這只腿來(lái)拼了，過(guò)了一會(huì)兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼的功夫，已經(jīng)快要下課了，但還有一些組沒(méi)有完成。我們組的一只腿安反了，所以沒(méi)法行走，但是我們的型已經(jīng)出來(lái)了，所以每個(gè)人可以得到一個(gè)新的機(jī)器人啦。
總而言之，這節(jié)課“偶真的很開(kāi)森！”
創(chuàng)新作文 篇10
創(chuàng)新作文無(wú)論從題目、體裁、構(gòu)思立意、思想觀點(diǎn)還是語(yǔ)言審美方面都表現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性來(lái)，具體說(shuō)有以下十點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱鎸�(shí)
真實(shí)是創(chuàng)新作文的基本要求。這里的真實(shí)是指中所寫(xiě)故事情節(jié)、人物及諸多描寫(xiě)，宛如生活實(shí)際的在現(xiàn)，古話(huà)是這樣說(shuō)的：如在目前。有些同學(xué)一看到“真實(shí)”兩個(gè)字就理解為“不能虛構(gòu)”，其實(shí)，作文不反對(duì)虛構(gòu)，有些時(shí)候虛構(gòu)是寫(xiě)好作文必不可少的手段。但，虛構(gòu)不是胡編亂造，那些為了制造動(dòng)人情節(jié)或抬高人物而編造的故事只能讓人生厭。
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寫(xiě)作文不是為了自己，而是為了讀者。一篇沒(méi)有了讀者，就不是好作文。可是讀者不喜歡古舊的套路，他們追求活潑新鮮的東西。反映在作文上，就是文中所寫(xiě)內(nèi)容是言他人所未言的，是新鮮的。魯迅說(shuō)：第一個(gè)把美女比做鮮花的是天才，第二個(gè)算是人才，第三個(gè)就是蠢才了。講的就是這個(gè)道理。生活好比一條大河，新鮮的材料好比是浪花，就看我們?cè)趺床蓴X。
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這是指語(yǔ)言而言。我們常�？吹健罢Z(yǔ)言活潑”等批語(yǔ)，到底語(yǔ)言活潑是怎樣的要求呢？我們先思考一下“語(yǔ)言枯燥”、“蹇澀”等概念�！翱菰铩笔歉砂T不生動(dòng)，乏味；“蹇澀”是不暢通，不連貫。語(yǔ)言活潑就是指中的語(yǔ)言如同流水，流動(dòng)而有活力，也就是富有表現(xiàn)力。語(yǔ)言活潑是作文語(yǔ)言的基本要求。
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語(yǔ)言準(zhǔn)確指文中的詞語(yǔ)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的意思，表達(dá)了作者的感情。這是高一級(jí)的要求。過(guò)去我們學(xué)習(xí)一篇課文，老師總是不厭其煩地講一句話(huà)的好處、一個(gè)詞的好處，實(shí)際是給我們講別人是怎樣把話(huà)說(shuō)得準(zhǔn)確的。
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勻稱(chēng)指的結(jié)構(gòu)。我們過(guò)去有一句話(huà)說(shuō)：麻雀雖小，五臟俱全。麻雀的確小，可是頭也不大得象牛頭呀。勻稱(chēng)就是美的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嘛。寫(xiě)好了，開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、轉(zhuǎn)換等都會(huì)顯得自然而然，行云流水。這時(shí)候，我們仔細(xì)看看本身：不就是勻稱(chēng)嘛！
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周密指作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。好的作文往往有一個(gè)很好的結(jié)構(gòu)，或者獨(dú)特，或者出人意料。但結(jié)構(gòu)一定得是事先想周密的才行。那些看起來(lái)很輕易別具一格的結(jié)構(gòu)，都是安排好的。所以，要想寫(xiě)好作文，結(jié)構(gòu)上的周密安排是很重要的。
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這是指作文的主題而言。的主題在古人看來(lái)其地位無(wú)可撼動(dòng)：“意猶帥也！”主題其實(shí)就是作者想說(shuō)什么，說(shuō)了一些話(huà)要表達(dá)什么意思給他人聽(tīng)。沒(méi)有主題的好比一個(gè)不會(huì)講話(huà)的人，雜雜拉拉講了很多，講過(guò)去，講過(guò)來(lái)，越來(lái)越讓人聽(tīng)得一頭霧水，這種傾向就是主題不鮮明的表現(xiàn)，也是同學(xué)們作文的一大通病。
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主題不但要鮮明，而且要深刻。深刻的主題才是創(chuàng)新作文主題的實(shí)質(zhì)。主題鮮明是容易做到的，可是深刻就不容易做到了。深刻的主題表現(xiàn)在作者對(duì)材料的發(fā)掘深，說(shuō)出了他人所未能說(shuō)出的話(huà)，表達(dá)了自己鮮明的與眾不同的觀點(diǎn)。這兩年，高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里就有一條：深刻。
（九）不拘一格
不拘一格指的表現(xiàn)手法靈活多樣。古人說(shuō)“下筆如鬼神”，應(yīng)該說(shuō)的是表現(xiàn)手法吧。表現(xiàn)手法是作者怎樣通過(guò)修辭、語(yǔ)言的`形式等表達(dá)手段體現(xiàn)他自己的意思。這在近兩年的高考作文中表現(xiàn)最為明顯：滿(mǎn)分作文都是創(chuàng)新作文，是不拘一格的作文。
�。ㄊ﹤�(gè)性張揚(yáng)
沒(méi)有個(gè)性，主題不會(huì)鮮明，也不會(huì)深刻……可以說(shuō)，沒(méi)有個(gè)性的作文就沒(méi)有上面的一切。個(gè)性才是創(chuàng)新作文的生命屬性。我們的教育，我們過(guò)去的寫(xiě)作，都是把我們的個(gè)性慢慢磨滅，創(chuàng)新的寫(xiě)作就是要張顯我們的個(gè)性。個(gè)性化寫(xiě)作其實(shí)是一項(xiàng)基本的寫(xiě)作要求。如果全世界的作家都寫(xiě)一樣的，一樣的風(fēng)格，就是萬(wàn)人一面，萬(wàn)口一詞……那樣的世界真是比地獄還要糟糕！
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