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      2. 創(chuàng)新作文

        時間:2023-11-01 10:21:33 創(chuàng)新 我要投稿

        創(chuàng)新作文10篇[優(yōu)秀]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        創(chuàng)新作文10篇[優(yōu)秀]

        創(chuàng)新作文 篇1

          汽車前進(jìn)需要燃料,小鳥飛行需要翅膀,電腦運(yùn)轉(zhuǎn)需要電力,那世界富強(qiáng)又要靠什么?是創(chuàng)新。

          它能使一臺近一個房子大的電腦變?yōu)橐粋能在手中隨意掌控的小型機(jī)器,它能使我們從人力、手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髾C(jī)器生產(chǎn),它能使汽車走進(jìn)我們的家庭,它能使飛船飛上太空...太多太多,一切一切都離不開創(chuàng)新。

          創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。進(jìn)入21世紀(jì)以后,科技的不斷發(fā)展 (“是”應(yīng)改為“使”)我們驚嘆不已,北京奧運(yùn)(逗號應(yīng)該為頓號)上海世博會,(逗號及“運(yùn)動館”刪掉)等氣勢磅礴的建筑使我們眼花繚亂,手機(jī)、電腦的不斷發(fā)展更是讓我們(成語解釋:形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。故該成語不妥,感情色彩不當(dāng)。)。面對社會的不斷發(fā)展,面對世界的不斷需求,發(fā)展成為當(dāng)今世界(成語不妥)的主題,創(chuàng)新就自然而然的成為發(fā)展必不可少的一部分(整句邏輯推理關(guān)系混亂)。

          創(chuàng)新十分重要,那如果過于保守,世界將會怎樣?牛頓是大家熟知的物理學(xué)家,他的貢獻(xiàn)更是獨(dú)一無二,例如,力學(xué)三定律、(還有一位科學(xué)家叫萊布尼茨,議論文需注重語言的嚴(yán)密性)、萬有引力等等。但到了晚年時,他(添加“的”字)研究(刪掉“并”字)陷入了亞里士多德和柏拉圖說的范疇而不能自拔。他用寶貴的十年時間去研究上帝的存在,結(jié)果一無所獲。國家的發(fā)展也是如此,如果過于保守,永遠(yuǎn)只處在一個永不上升的臺階上,那這個國家將會逐步落后,然后走向滅亡。

          不僅在國家發(fā)展上,在生活中,我們也需要這種精神。例如,在課堂上試著提出一些疑問或者在與人交往中(改為“試著”)換個角度去看待別人都會有不一樣的收獲,這些都是創(chuàng)新。

         。ㄟ^度不自然)每個人都愛做夢,因?yàn)閴衾镉形覀兊膲粝,有現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的事情,但那并非壞事,或許某個發(fā)明,(此句重復(fù)無益)(不妥,太過絕對)來自于一次的想象(成語解釋:假:假借,依靠。形容做事答話敏捷、熟練,用不著考慮。用在此處不妥。),一次偶然的夢境。大膽提出來,或許你的提出,會給世界的`發(fā)展又增添一份燃料。

          其實(shí),正如雨果所說”科學(xué)到了最后階段,便遇上了想象!钡拇_,如果離開了創(chuàng)新,就會停留在某個階段,那時候科技將會是落后的,生活將會是乏味的,地球?qū)呛诎档摹!比绻阋晒,你?yīng)該朝新的道路前進(jìn),不要跟隨被踩爛了的成功之路!背晒υ从谂Γο碌某晒θ绻皇且晃兜某u別人,那就毫無意義。所以,一切皆有可能。(此段,對想象與創(chuàng)新的關(guān)系處理生硬!耙磺薪杂锌赡堋迸c本段、全文關(guān)系不明朗)

          奮斗吧!朋友,創(chuàng)新吧!少年,不做盜版,只求創(chuàng)新,不做最好,只求更好。

        創(chuàng)新作文 篇2

          借象傳意,就是作者把主旨和濃厚的感情寓于客觀事物或事件的描寫敘述之中,而不是明顯地、生硬地直接說出,.這種方法寫作動機(jī)上,是作者從客觀事物或事件中悟出了某種道理,產(chǎn)生了某種情感,從而形諸文字。它往往根據(jù)客觀事物之間的某種聯(lián)系,借助聯(lián)想與想像的作用,通過熟悉的、具體的、自然的東西的狀摹,表現(xiàn)生疏的、抽象的、社會的東西,從而形成象征性的手法,展示出象征性的某種哲理意義,使主旨深遠(yuǎn),寄意深刻,給人深省、深味,接受啟迪,得到教益。

          這便是所謂“借物抒情”、“托物言志”的象征性表現(xiàn)手法,常常采用委婉、曲折、含蓄的寫法,去體現(xiàn)深刻的哲理,寄寓長遠(yuǎn)的旨意。它可以用于構(gòu)思全篇,如《白楊禮贊》中的白楊,象征中華民族的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神;也可以用于局部,如魯迅的《藥》的結(jié)尾,以墳上的花環(huán)象征革命的前景與希望。中學(xué)課文里選用象征手法的還有高爾基的《海燕》、巴金的《燈》、李樂薇的《我的空中樓閣》等。

          象征包括本體和征體兩個方面,二者之間的聯(lián)系不是必然的,而是一種傳統(tǒng)習(xí)慣和心理感覺上的特殊聯(lián)系。運(yùn)用象征手法,必須緊扣這種聯(lián)系,將自己的思想,感情、傾向等寓于征體的具體描寫中。同時,要找尋出事物之間的相似點(diǎn)、接近處,展開對形象的深層次聯(lián)想,對所狀寫的事物進(jìn)行創(chuàng)造性想像。最后,要選好象征物,充分顯示象征物的本質(zhì)審美屬性,處理好點(diǎn)眼之筆。這樣,就可以構(gòu)成一種詩的意境,使形象生動、思想蘊(yùn)藉、感情真摯,整個作品富于哲理的深刻性和藝術(shù)的感染力,顯示出一種含蓄美,從而有力地啟發(fā)讀者的思考和想像。因此,這種的特點(diǎn)是“言在此而意在彼”,讀起來感到含蓄、生動,富于哲理、意味深遠(yuǎn)。

          例文1

          站在生命的某一個高度,尋覓著應(yīng)該屬于生命的極至,我仰望……

          我竭力仰望著,原本沒有邊緣的生命卻在不經(jīng)意間顯現(xiàn)出若干種近乎答案的至高點(diǎn)或者稱之為至低點(diǎn)……

          那是一株“懸崖之松”。

          松將其僅有的根深深的,堅(jiān)實(shí)地扎入崖的邊緣,樹干已經(jīng)枯萎到看不到半點(diǎn)清新,枝條上再也找不出一粒果實(shí),但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著他僅存的一切。他很快活,俯瞰著崖下流淌的溪水,傾聽著溪水丁冬的歌唱,沉浸于別人的幸福之中。

          他很艱難,在時間與空間的來往中掙扎、奔跑,迎著晨光,帶著星光,想把一切一齊引向明天,艱辛地延續(xù)著屬于他的生命。

          那是一朵“迎霜之菊”。秋天將盡,生命不止。孤傲的秋菊依然昂首挺胸,去迎接寒冷的冰霜,無畏無懼,無怨無悔。

          她在落紅之際,帶給人們關(guān)于秋的最后一段思念,雖然一切終將成為往事,但正是這過眼煙云,使她更顯得燦爛幾分,她很滿足。

          她無聲無息,有霜的季節(jié)到了,白色的冰粒嚴(yán)實(shí)地裹著不再飽滿的身軀,但那是冰粒,沒有一顆淚珠,她很剛強(qiáng)。

          那是一條“竭澤之魚”。太陽火辣辣地照在一灘即將干涸的淤泥上,蒸氣不再繚繞,些許有那么幾縷,早已干癟的魚鱗在嘎嘎吱吱地作響,同時夾雜著喘息聲……

          他還活著,逃脫了盤中餐的厄運(yùn),他寧愿憑自己的力量去爭得最后的一分一秒,一點(diǎn)一滴,但并未乞求哀憐,從骨子里流露出一種無與倫比的堅(jiān)毅與悲壯,她依然活著……

          那是一根“風(fēng)中之草”,在紛亂中把持著自己的根……

          那是一片“浪中之葉”,依然在歡快中蕩漾著扁舟……

          我仰望著,淚水充盈著眼眶,但卻注滿了全身。

          生命并不只是單純地延續(xù),在延續(xù)中往往散發(fā)出一種超自然的力,那種力將沖出天宇,響徹九霄……

          我仰望生命……

          這是一篇采用“借象傳意法”寫成的頗具特色的考場佳作。你看,“懸崖之松”、“迎霜之菊”、“竭澤之魚”、“風(fēng)中之草”、“浪中之葉”等看似平常的意象,在作者全新視角的觀照下,不僅賦予了它們偉岸的品格,展示了它們生命的張力,而且發(fā)現(xiàn)了它們獨(dú)特的個性,謳歌了它們可貴的稟賦。這正是換個角度觀察事物的結(jié)果。

          例文2

          涼風(fēng)習(xí)習(xí),夜來香的.芳香在空氣中醞釀。

          夜色濃,燈火明明滅滅。浩浩長空,只見夜的精靈舞著那鋪天蓋地的黑紗。

          我無言,深深體味了這夜的悲涼。這樣一次考試的失誤,又有誰能理解和同情呢?

          月亮在屋檐探頭探腦,燦爛如金盤。

          心想,就把愁與煩訴說給明月聽吧。或許這圓圓的月別有一番胸懷!

          月得意地笑了:“都說出來吧,我永遠(yuǎn)與你分擔(dān)憂愁。”一個水靈靈的笑靨,讓人傾倒!

          我信了,然而月卻反悔了。漸漸地,一股濃重的陰影遮住了月的臉,月變得猙獰可怖,不再有和藹、真誠的面孔。

          月漸漸消失了,我有些惱怒:它騙了我!我對這無常的月不滿起來。失去了誠信,如花的笑臉也會變得黯淡。天狗或許是在懲罰它吧!

          漸漸清晰的月,臉龐有一點(diǎn)兒羞紅。

          子夜藍(lán)

          再次仰望天空,感覺那子夜藍(lán)同樣神秘。

          有點(diǎn)像梵高的《星空》中那法國上空翻卷的色流,它細(xì)密、濃重,不是燈火能夠照徹的。是最能撫慰人傷痛的顏色。

          擁有子夜藍(lán)般的人生,該多好!雖然沒有月亮大喜大悲的刺激,它卻有獨(dú)特的天地,用誠信去鋪排,去包容,一任變幻無常的云、月,在它寬廣的胸懷中撒嬌。

          在子夜藍(lán)中,我漸漸覺悟:原來誠信如此讓人感動,縱然我平平淡淡,也要用釋然的大度,執(zhí)著的信念和一諾千金的人格,去贏得屬于自己的親情、友情。如同哲人所說:送人玫瑰,手有余香。北極星

          望著這一顆顆奮力掙脫夜的濃重、點(diǎn)起一盞盞小小明燈的星星,我感動了,.

          讓我做一顆北極星吧,亙古不息、萬年不渝地在正北方點(diǎn)起一盞誠信的明燈,照亮那些被迷惑窒息的人們,讓人們的靈魂從此被照得光輝奪目,燦爛無比。我不怕孤單,帶著我的許諾。

          切斷

          月依然在云中明明滅滅,帶著迷人的笑靨。

          子夜藍(lán),依然。

          星星,卻多起來了……

          這篇作文采用板塊式結(jié)構(gòu),巧妙地借助“月亮”、“子夜藍(lán)”、“北極星”三個意象物,機(jī)智地表達(dá)了“羞于不誠信”、“張開誠信的胸懷”、“誠信永恒”的心聲。寫得意境深邃,象征義深遠(yuǎn),耐人尋味。特別是結(jié)尾的設(shè)計(jì),激人遐思,余味無窮。

          例文3

          春光燦爛復(fù)燦爛;秋色蕭索復(fù)蕭索。又一個果香飄溢的金秋,又一個辭舊迎新的九月。

          重新踏入這個生活了三年的校園,校園依舊美麗,花草依舊清香,然而,心卻不似往年那樣坦然。繞著熟悉的校園轉(zhuǎn)過一圈,不知不覺卻又回到那棵熟悉的銀杏樹旁邊,心中萬般悵然。這時一片金黃的銀杏葉被風(fēng)吹了下來。它極不情愿地在空中掙扎著盤旋了幾圈,最終還是飄向了大地。

          走過去,撿起那片銀杏葉放在掌心,金黃色的葉子像把扇,像只蝶,又像一個嬌弱的小女孩——不堪一擊,正如我的不堪一擊一樣?粗唤矍耙魂嚹:,于是一顆晶瑩剔透的東西落在了這只金黃色的小精靈身上,實(shí)在不忍心讓它如此墜落,于是便把它夾在書本里。

          慢慢的,書本變得越來越厚。一個風(fēng)雨交加的午后,我又一次來到這棵銀杏樹旁,看著滿地的落葉上那些匆匆移動的腳步,心痛極了,卻又無能為力。抬起頭,看著光 禿禿的老銀杏,它依舊那樣高大挺拔地立在那里。心里不禁想:一夜之間,風(fēng)雨凋零,然而它卻依舊抬頭挺胸,坦然地面對這一切。這時忽然想起了一句不知在哪兒看到的話:“落葉并不是死亡,只是生命的一次退讓!”是啊,也許老銀杏能夠坦然地面對葉枯葉榮的現(xiàn)實(shí),正是由于它領(lǐng)悟到了生命的退讓吧!

          想到這兒,我的心猛然間開闊了許多,于是朝著老銀杏微笑了。然后,把那些變厚的書本拿出來打開,我要坦然地放飛這些黃色的小精靈,坦然地放飛自己那顆壓抑許久的心。

          我明白,既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

          我明白了,既然選擇了復(fù)習(xí)的這條路,便不會再去為一時的榮辱而耿耿于懷。

          我明白了,并不是所有的失誤都代表失敗,并不是所有的前進(jìn)都通向成功。

          我相信,落榜也并不是死亡,而是生命的退讓。

          也許,做出退讓的生命會更美麗!

          也許,來年的老銀杏一定會更加充滿生機(jī)的。

          一棵銀杏樹的落葉,引發(fā)了一番生命的感悟。作者以校園里的一片銀杏葉為意象,蘊(yùn)藉了自己對自然、人生的深刻思考,道出了一番催人深思、令人頓悟的人生哲理!袄香y杏能夠坦然地面對葉枯葉榮的現(xiàn)實(shí),正是由于它領(lǐng)悟到了生命的退讓吧!

          例文4

          “天上人間溪水相戀,我們一起飛吧!飛吧!飛到春天。”美麗的花王牡丹唱著動聽的歌和其他花仙們一起來到了人間,因?yàn)榇汗媚镆呀?jīng)來到人間值班了。

          它們一個個在陽光下爭奇斗艷,使盡渾身解數(shù)使自己變得美麗,可是它們始終沒有能吸引所有人的目光,因?yàn)榛ǖ钠贩N太多了,根本沒有人專注地看一朵花。它們并沒有注意這些,只是洋洋自得地享受著春風(fēng)的撫摸。

          很快春天過去了,大部分花凋零了。它們太嬌氣,經(jīng)受不住夏的炎熱,它們退縮,它們枯萎了。

          到了秋天,除了菊花以外,已經(jīng)沒有什么花了,所有的花仙就都回到了天上,沉迷于春天的喜悅,訴說著陽光下的故事;▋簜兒ε露斓膩砼R,害怕寒冷的氣候,害怕皚皚的白雪,害怕刺骨的冬風(fēng),它們這些嬌小姐從來就是這樣,不敢嘗試冬天。它們永遠(yuǎn)看不到冬天的美麗。

          冬天來了,其他的鮮花都已成了枯枝敗葉,就連小草和大樹也為迎接冬天而變成難看的土黃色,一個個沒精打采地消磨時間,似乎已經(jīng)到了世界末日,它們這時已完全向嚴(yán)冬屈服了。

          一場大雪過后,所有的景色似乎都被白色的棉絮所鋪蓋。噢!不!那兒是什么,白色棉被上綴上了幾朵粉紅的小花兒,走近一看,原來是臘梅!她的花朵是多么的美麗啊!簡直不敢想像,在這樣滴水成冰的冬天,她竟然可以綻放出如此美麗的花朵。這是奇跡嗎?不,這不是。這是梅花的選擇!她選擇了最嚴(yán)寒的冬天來磨煉自己不屈的意志,你看她多么高傲地立于枝頭,她完全有小看冬天的權(quán)力,她在嚴(yán)冬中奪得所有人的目光,它是不屈意志的象征!在選擇四季時,她的選擇讓所有的花仙費(fèi)解,但她的結(jié)果卻讓所有的花仙羨慕,因?yàn)闆]有一個花仙能像她那樣吸引所有的目光,也沒有一個花仙能像她那樣經(jīng)受得住冬的考驗(yàn)。

          這就是臘梅的選擇,最高傲最美麗的選擇!

          本文是一篇托物言志的散文,借臘梅這一客觀物象,寫出了人生哲理:只有作出經(jīng)受得考驗(yàn)的選擇,生命才會輝煌,人生才更美麗。在寫法上,運(yùn)用對比先寫花王牡丹及眾多花仙爭奇斗艷,后寫寒梅傲雪的選擇,從而凸現(xiàn)了寒梅不屈不撓的形象和意志。

        創(chuàng)新作文 篇3

          文章摘要:

          我一直想當(dāng)一只小鳥是因?yàn)槲蚁蛲杂傻?飛到勞動人民用血汗與智慧在崇山峻嶺中筑成的長城!盎钤诋(dāng)下”去創(chuàng)新作文在勞動中,他的心情變好了,變成了左右呼野老,晨興理荒廢,春秋有社戲,民事總關(guān)情。1000字作文它可真紅呀;我又 “埋頭大作”起來。她不禁聯(lián)想起兩年前麗麗被縫嘴的那幕情景:。

          “活在當(dāng)下”是中國人樂天知命的傳統(tǒng)想法。然而,當(dāng)我們面當(dāng)死亡,還可以活在當(dāng)下嗎?我們可以選擇活在過去和未來,也可選擇活在當(dāng)下!爱(dāng)下”,是我們其中一種選擇。

          我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意;也佩服屈原將抱負(fù)和夢想寄托于現(xiàn)下,創(chuàng)出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當(dāng)下,贏得了一番太平盛世。活在當(dāng)下,才會活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然,顧隱世退居,他們豁達(dá),他們開朗。生活在自己給自己制造的快樂中,享受著此刻的幽靜,他們想要的只不過是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。

          然而活在當(dāng)下,只是一種著眼于現(xiàn)在的生活態(tài)度。當(dāng)你面對每日一成不變的生活時你可否覺得乏味,人生沒有一點(diǎn)創(chuàng)新的火花怎能碰撞出精彩的未來?

          武則天,這個中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權(quán)力,是因?yàn)樗懈淖冏约旱膭?chuàng)新能力。曾經(jīng),她不過是一個徒有美貌毫無才學(xué)的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長,以色侍君者短”這個道理,她努力地改變自己,從一個平凡女子變成一位學(xué)者,打破了歷代君王只為男性的慣例,從一位學(xué)者變成一代君王。她成功,因?yàn)樗性饺说哪懽R,更因?yàn)樗懈淖冏约旱臎Q心和敢于創(chuàng)新的精神。

          名師點(diǎn)評:

          本篇議論文基調(diào)大氣磅礴,論證內(nèi)涵豐富,論據(jù)更是縱觀世界歷史,闡述了“活在當(dāng)下去創(chuàng)新”的重要性。引用“采菊東籬下,悠然見南山”等詩句一針見血,視角獨(dú)到,文采斐然。

          現(xiàn)代畫家梵高的.《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時創(chuàng)作的一幅作品。畫面冷色調(diào)為底,張狂的星云如同惡魔的雙眼,凌亂的線條組成詭異的星空。當(dāng)時沒有一個人理解他的意圖,只當(dāng)他是精神病發(fā)作的一時宣泄而已?墒窃洪L卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久,他說:“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰。”同樣的一幅畫為什么會有截然不同的兩種態(tài)度,不一樣的眼光注定會產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長這種“創(chuàng)新”的眼光才看到了梵高作品的真正價值!

          我們需要眼睛,因?yàn)檠劬δ茏屛覀兠撾x黑暗看到陽光;我們也需要眼光,因?yàn)檠酃饽茏屛覀兛吹窖劬床坏降臇|西。人要立足于世,就要用不一樣的眼光去創(chuàng)新。

          當(dāng)你陶醉在幻想中時,是否想過如何將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);當(dāng)你沉浸在悠閑的音樂中時,是否思考你也能讓那音樂的歌者寫上你的名字;當(dāng)你開心地和同學(xué)夸夸其談時,又是否想到讓別人對你的妙語連珠無比佩服?

          生活需要我們有“活在當(dāng)下”的灑脫,更需要敢于創(chuàng)新的勇氣。

        創(chuàng)新作文 篇4

          目前,智能手機(jī)行業(yè)競爭激烈,各手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的開發(fā),丙企業(yè)更專注于商業(yè)模式的更新,而乙企業(yè)更著眼于系統(tǒng)的人性化設(shè)計(jì),更注重用戶的體驗(yàn)。相對于乙企業(yè)來說,甲乙企業(yè)的創(chuàng)新,只是理念的創(chuàng)新,并未能更深入地進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出符合大眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)。

          創(chuàng)新,要的是能從根本上進(jìn)行改變,要能取舍,而不能只是局限于表面,這樣只會使創(chuàng)新成為一種口號、一種理念,我們要讓創(chuàng)新成為有形的創(chuàng)新。智能手機(jī)在現(xiàn)今的社會中扮演著重要的角色,是現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的橋梁,生活中幾乎每個人人手一部,所以智能手機(jī)只有不斷創(chuàng)新,滿足大眾的需求才能發(fā)揮其真正的價值,而人性化的設(shè)計(jì)正是手機(jī)企業(yè)能在手機(jī)行業(yè)中獨(dú)占鰲頭的根本路徑。

          有形的創(chuàng)新是能滿足大眾,更有人性化的.創(chuàng)新,只拘泥于原有的設(shè)計(jì),在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新,結(jié)果可能會適得其反。當(dāng)然,在智能手機(jī)普遍應(yīng)用于每個人的社會里,對智能手機(jī)的機(jī)身、硬件等進(jìn)行改造創(chuàng)新也是沒有問題的,但是,如果每一個手機(jī)企業(yè)都對手機(jī)的機(jī)身、芯片等進(jìn)行硬件的創(chuàng)新,就算再薄的機(jī)身,再清晰的攝像頭也未能吸引大眾。而營銷方式和商業(yè)模式的更新,其結(jié)果也如此,企業(yè)最終獲得的只是營利的利潤,其創(chuàng)新方式也未能滿足大眾。然而能做到既吸引大眾,又能獲取利益的,是能進(jìn)行人性化的創(chuàng)新,符合大眾,注重質(zhì)量和服務(wù)并兼,最終在手機(jī)行業(yè)中獨(dú)占鰲頭。

          在這個經(jīng)濟(jì)共享的社會,共享單車的設(shè)計(jì)者胡瑋瑋正是能在設(shè)計(jì)中兼質(zhì)量和服務(wù)并重的一人,這種人性化的設(shè)計(jì)才是真正的創(chuàng)新,才是有形的創(chuàng)新。

          創(chuàng)新,是企業(yè)為能在其行業(yè)中異軍突起而進(jìn)行的一種手段,其根本的目的應(yīng)該是更能符合大眾,更富有人性。如果只是把創(chuàng)新當(dāng)成一種口號、理念,不懂得在其原先的基礎(chǔ)上進(jìn)行取舍,做到符合大眾滿意的標(biāo)準(zhǔn),那么這種創(chuàng)新只是無形的,其創(chuàng)新的過程最終得到的只能是微弱的。

        創(chuàng)新作文 篇5

          生命的歷程就是在自己的宿命里調(diào)制一杯酒。 ——題記

          這是一種叫“遺失”的酒,是“迷失”酒吧的招牌酒,是一個叫翼的調(diào)酒師調(diào)制的。

          淡藍(lán)色的液體上浮著幾葉白色的菊瓣,在燈光下泛著幽輝如一方綴著幾朵白云的天空,潔凈,空靈,又似一潭孤寂的湖水,生命呈現(xiàn)頹敗彌漫著穿透心臟的憂傷與絕望。

          打著旋下落似枯葉縈繞著歲月腐蝕的氣息,脈絡(luò)干枯卻清晰可見,生命不堪攀折的脆弱易碎。

          心慵懶地躺在床上,天花板上大片大片的白色使眼睛劇烈的刺痛,柔軟的灰塵籟籟地下落輕輕地覆住眸子,一片迷茫的白色。她將目光移向窗外,落葉以孤獨(dú)的姿勢舞著,幾朵浮云漂在如水的天空中,很像那種叫遺失的酒,一種讓你無法遺忘的酒,可以輕易觸及靈魂的酒。

          心每晚都會去“迷失”喝這種酒。坐在光線黯淡的角落時,一杯接一杯的喝,眸子里浮現(xiàn)著世俗的華美?腿松贂r翼會走過來同她聊一會兒,他們之間的話題總是輕易觸及彼此柔軟的靈魂。以同樣孤獨(dú)的姿勢徘徊于宿命的邊緣。喝的昏昏沉沉?xí)r會趴在吧臺上睡覺,直到清晨被翼叫醒,托著疲憊的身體,穿行在寒涼潺潺的晨九里,輕柔地?fù)崦?xì)膩的觸感會輕易喚醒身體里所有沉睡的意識、重生、沸騰、尖銳的痛。巨大的壓抑和窒息從身體里向外揮發(fā)。她把偶爾飄落被風(fēng)攜帶粘在身上的樹葉用力揉搓,讓碎屑飛揚(yáng)在風(fēng)中,一次次重復(fù)以驅(qū)逐窒息。清晨的風(fēng)竟有些刺骨。

          記不清是在第幾次聊天時翼說,我是一個遺失了回家的路,遺失了生存的軌道的孩子,有人說,生命的歷程就是在自己的宿命是調(diào)制一杯酒。所以我努力精心地調(diào)制“遺失”,希望可以喚回遺失了的記憶,可我卻一無所獲。

          在翼說這些話時,心看見他眼里迷漫著無盡的憂傷與絕望,卻又有一點(diǎn)渺若星火的希望,如大海里一葉迷失了航向的孤舟。她對翼說了小許在《小王子》書評中的一段話,在這個地球上生活的人們每天只能看到一次落日,但他們?nèi)匀粨碛胁煌牡胤娇绰淙盏淖杂,這也許是部分流浪者的理由,離開使事情變得簡單,人們變得善良,像那個孩子那樣我們重新開始。心不知自己為什么要說這段和主題無關(guān)的話,只是想說而已!

          淡淡的'笑容依舊漾在翼的臉上,當(dāng)我降服宿命時,重新開始只是華美的流星。你遺失了什么?迷茫著什么?

          過了一會兒心茫然地說,不知道!袁沉說,世界上有這么一種人孤獨(dú)著自己的孤獨(dú),憂傷著自己的憂傷。也許我就是這種人吧!迷茫著一無所知的迷茫,守望著自己漂渺迷朦的天堂,盡管“天堂只是一種安靜的虛幻!

          翼肆無忌憚地看著心的眸子問,你會陷入永恒這個童話嗎?心啜了一口“遺失”道:你相信鐫刻在樹上的愛情會天長地久嗎?我只是在靜靜等待,等待宿命的泥土開出嬌艷的花,然后卸掉沉重隨之輕舞飛揚(yáng),但我不知會等多久!

          兩個迷失了自我的人在一起是否會更加茫然無助?

          也許是也許不是吧!有一種人他們的軌道永遠(yuǎn)是平行的!

          翼仍舊微笑,不知是習(xí)慣抑或麻木。他想,也許該為心調(diào)制一杯黃色的“遺失”。

        創(chuàng)新作文 篇6

          家是我們受傷時的救助所,它會使你倍受溫暖;家是我們成長風(fēng)雨中的保護(hù)傘,它會讓你拾回信心;家也是我們永遠(yuǎn)的港灣,失敗了,不要?dú)怵H,因?yàn)榧夷茏屇阒匦聯(lián)P帆起航。

          和所有的人一樣,我也擁有一個三口之家。我的爸爸就像陽光,給予我溫暖與光明,我的媽媽就像雨露,精心地滋潤、呵護(hù)我,我就像一株小苗,在他們的無微不至下茁壯成長。自然,在這幸福美滿的家庭中,經(jīng)常會發(fā)生一些愉快的事情。這天,我期中考試取得了好成績,我心花怒放,興奮第蹦蹦跳跳地跑回了家。一進(jìn)門,我故意放大嗓子喊,恨不得所有人都知道這個好消息。媽媽聽了,高興地問了又問,還在我臉上親了幾下。正在看報紙的爸爸用報紙遮住臉,裝作什么也不知道似的,說:“你說什么,我沒聽清,再說一遍!倍以缇妥R破他的計(jì)策,撲到他身上撓他癢癢,爸爸沒辦法了,只好笑著說:“我的兒子可真聰明!卑盐覀?nèi)遗门醺勾笮。晚上,媽媽為了犒勞我,做了一頓無比豐盛的飯菜,我和爸爸早就看得垂涎三尺了。媽媽不停地將美味,香噴噴的飯菜夾進(jìn)我的'碗里,我吃得狼吞虎咽,在一旁看的爸爸也想享受我的待遇,就和媽媽說:“我的肚子也餓得咕咕叫了,也想吃這色香味俱全的飯菜!闭f完,便偷偷夾向我最愛吃的一道菜。沒想到,媽媽生氣地打了爸爸一下,把爸爸手中的筷子推開,說:“著是給兒子準(zhǔn)備的飯菜,等會兒我們吃煮面!卑职致犃耍b小孩一樣哭,我和媽媽苦笑不得,最后還是我解決了這局面,家里頓時洋溢著一種幸福、溫馨、快樂的氣氛。

          這就是我的家,這里每時每刻都有快樂的事,我有一個多么幸福的家庭。∥覑畚壹!

        創(chuàng)新作文 篇7

          這個社會競爭是非常激烈的,所以要勝出并不容易。如果希望自己能夠在市場經(jīng)濟(jì)中賺到錢,就必須懂得創(chuàng)新。要是自己的產(chǎn)品或者服務(wù)沒有一點(diǎn)特色,很難做到脫穎而出。因此,只有不斷創(chuàng)新,才有機(jī)會賺到更多錢。

          如果一個搞的東西都是死氣沉沉,一點(diǎn)新意都沒有,那么就不會引起消費(fèi)者的興趣。如果消費(fèi)者不買賬,何談賺錢呢?有很多人選擇創(chuàng)業(yè),但是成功的人并不多,所以說得到消費(fèi)者的欣賞,不是那么容易。

          創(chuàng)新并非是簡單地玩新花樣,而是新出來的東西能夠滿足消費(fèi)者的需要。做到與眾不同,并非是真正的難事,難的就是有市場的與眾不同。隨便搞出一些新花樣,結(jié)果市場不買賬,這有什么意義呢?

          現(xiàn)在,人們普遍不用為溫飽問題而心煩,所以人們在生活方面有更高的追求。如果作為企業(yè),意識方面不能做到不斷更新,那么就會被市場淘汰的。這個世界是不斷變化,某種產(chǎn)品在某時段可能受到歡迎,但是這個時間段過了,可能就沒有市場了。

          不管做什么,都需要學(xué)會創(chuàng)新。如果沒有新意,就無法吸引人們眼球。出版社推出一本書,要是書名一點(diǎn)吸引力都沒有,即使內(nèi)容再好,銷量也會受到嚴(yán)重影響。當(dāng)然,內(nèi)容也是很重要,但是既需要好內(nèi)容,也需要好書名。從書名、封面設(shè)計(jì)、書的內(nèi)容等,都必須創(chuàng)新。如果一個作者,寫的內(nèi)容一點(diǎn)新意都沒有,老是在重復(fù)人家說過的東西,那么這本書很難成為暢銷書。

          經(jīng)濟(jì)學(xué)說到邊際效用遞減原理,也就是說人們對某種東西,開始是總是有新鮮感,但是隨著時間的推移,這種感覺會消失。因此,企業(yè)必須不斷創(chuàng)新,才不斷滿足消費(fèi)者的好奇心理。消費(fèi)者今天喜歡的.東西,并不代表明天也喜歡,所以要學(xué)會不斷去創(chuàng)新。

          要想成為一名成功的企業(yè)家,就需要有創(chuàng)新的精神。做生意,并不能看到別人做什么,就跟著做,而是自己不斷開拓新領(lǐng)域。人家看不到的金礦,那么你爭取比別人早一步。如果老是跟著人家走,那么什么事情都做不成。

          任何一個行業(yè),都不是能夠長期賺錢,往往就是先來者賺得多,后來者就賺不了那么多,甚至?xí)媾R賠錢?吹絼e人賺錢,自己才加入,往往很難成為成功者。人的欲望是無限的,所以只有創(chuàng)新才滿足這一切。

        創(chuàng)新作文 篇8

          作文興趣的培養(yǎng)是寫好作文的關(guān)鍵,也是當(dāng)前提倡的創(chuàng)新作文的基礎(chǔ)和保證,始終如一地堅(jiān)持興趣作文,把興趣作文貫穿于作文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去,可以有效地使作文水平不斷提高。

          一、"一言以蔽之"訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生概括的興趣。

          學(xué)生作文語句啰嗦累贅,言不由衷,往往會導(dǎo)致對作文的厭煩情緒,對此不防以概括訓(xùn)練來消除他們這方面的顧慮,訓(xùn)練時,教師可創(chuàng)設(shè)一個繁復(fù)的話題,以競賽的辦法,展開活動,最終評出優(yōu)勝,使學(xué)生在比較中加深對概括的認(rèn)識。如用一句話概括進(jìn)入中學(xué)以來的感受,學(xué)生便有:課程多了,作業(yè)多了,教師多了,責(zé)任重了,活動的方式多了,面對的目標(biāo)新了,自己成熟了許多等等,積思而廣議,如果寫這類作文,便避免面面俱到,無所感知的弊病。

          二、"身輕一鳥過""推敲"的訓(xùn)練,

          激發(fā)學(xué)生練字練詞的興趣。教師出示杜甫詩句"身輕一鳥過,槍急萬人呼",有意省去"過"字,讓學(xué)生補(bǔ)填空白,體會"過"字的精妙,通過與自己補(bǔ)出的"來""飛""臨""降""下"等,感知"過"的樸實(shí)、精確,從而樹立"推敲"字詞的興趣,養(yǎng)成這種習(xí)慣。學(xué)生在寫本班軍訓(xùn)匯操表演得第一名后的班會課時,班主任老師"跨"上講臺,一個"跨"字遠(yuǎn)比"走上""登上""邁上"傳神得多,學(xué)生邊因而感知作文練字、練詞所帶來的愉悅。

          三、"讀萬卷書,行萬里路,

          識萬種人"以求培養(yǎng)學(xué)生多借鑒,多觀察,多實(shí)踐的興趣。教師在作文批改中,要善于發(fā)現(xiàn)那些讀書較多的學(xué)生作文,及時地予以全班鼓勵和推廣,把這類作文與讀書少的學(xué)生作文進(jìn)行對照,幫助學(xué)生尋求作文表情達(dá)意,源泉不竭的途徑。如一學(xué)生寫"校園里得冬天"一文,對校園的冬景極盡描繪之詞,包含著深情厚意,但他不限于此,結(jié)尾時卻筆鋒一轉(zhuǎn),渴望春天的來臨,同為春天更是一番燦爛明媚,"冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?"一句引用,別開生面,情趣盎然,給作文的一個畫龍點(diǎn)睛,令人再三玩味,愛不釋手。另有一學(xué)生寫新疆風(fēng)情,讀來新奇別致,讀給全班同學(xué),同學(xué)們宛然感覺到了異國風(fēng)情。美國有位作家為了給書中加進(jìn)點(diǎn)"地方色彩"利用假期去尋找一個窮困潦倒懶散混日子的主人蟲,他在一個荒涼破敗的莊園里發(fā)現(xiàn)了一個滿臉胡須得老人,穿著意見褐色的工作服,坐在一把椅子上一直唯一小塊馬鈴薯地除草,在他的身后是一間沒有油漆的小木棚。作家高興地轉(zhuǎn)身回家,恨不得立刻就坐在打字機(jī)旁,然而作家在繞過木棚后下意識地回頭望了一眼,卻發(fā)現(xiàn)老人的椅邊靠著一副殘疾人的拐杖,有一條褲腿空蕩蕩地重壓地面上,頓時,那位人物剛才還認(rèn)為是好吃懶作混日子的人物,一下子變成一個百折不撓的英雄形象了。作者感謝上帝讓他回頭多看了一眼,我們也應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生對一個人下判斷多看一眼,多想一下,多問一句。

          四、"可以興,可以觀,可以群,可以怨"逐步培養(yǎng)學(xué)生綜合表達(dá)的興趣和能力,加強(qiáng)學(xué)生基本技能的提高

          興,觀,群,怨"這種傳統(tǒng)的作文法,可以通過課堂教學(xué)逐步滲透,也可結(jié)合學(xué)生作文的呈現(xiàn)給予充分評價,使學(xué)生感受傳統(tǒng)的魅力,從而激活他們潛在的作文能動性。比興法,給欲言比,先言彼,"羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大"學(xué)生作文可以寫出"窗外飛著小鳥,天邊漂浮著白云,對面的廣場上輕飏著休閑音樂,而我卻只能坐在書桌旁完成老師、家長布置的作業(yè)……似乎滲透著一種幽怨,也表露著一絲強(qiáng)烈的渴望,這是學(xué)生真切的體會,教師在作文教學(xué)中應(yīng)注意這方面的挖掘,注意得張揚(yáng)。

          五、"一字之師"培養(yǎng)學(xué)生多修改的習(xí)慣。

          修改作文可以說是作文教學(xué)中的一個難點(diǎn),學(xué)生喜歡"一氣呵成""一次成文",這種習(xí)慣。其實(shí)也是對作文抱有完成任務(wù)的態(tài)度,是興趣步到位的結(jié)果,單純的強(qiáng)調(diào)作文修改的重要性明顯是蒼白無力的,對學(xué)生進(jìn)行實(shí)地的各人各做文章修改實(shí)力的閱讀和進(jìn)行類似"一字之師"故事的搜索與講解,不啻為一種興致的`養(yǎng)成。王獻(xiàn)之曾寫一副書法習(xí)作拿給父親王羲之看,父親發(fā)現(xiàn)有出落了一點(diǎn),于是隨手補(bǔ)了上去,然后叫兒子拿給他母親去看,母親看后指著那補(bǔ)上去的一點(diǎn)說:這一筆才是真正的功夫到家。王獻(xiàn)之大受觸動,從此筆練不綴,不敢稍有展示。這個故事雖說與修改無關(guān),但可以看出原始的東西切實(shí)需要打磨、雕琢。玉不雕不成器,文不修不成章。"詩不驚人死不休""吟定一字,捻斷數(shù)根須""板凳干坐十年冷,文章不寫半向空"以求一種積極、長久、牢固的作文基本態(tài)度,從而完成一種作文審美機(jī)制的形成,保障了學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的性格。

          六、多詞串短文訓(xùn)練。

          以求通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生積累詞匯,靈活運(yùn)用詞匯的興趣,如出示一組關(guān)于冬天早晨的詞句,讓學(xué)生加上自己的想象聯(lián)綴成文:"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,狗掩嘴而臥,雞伸頸而鳴,白霧蒙蒙炊煙裊裊,"一學(xué)生這樣寫到:"星期天的早晨,我推開熱被窩的留戀,投身到凜冽的寒風(fēng)中,想好好品味一下冬日的閑暇,一夜冷霜,處處泛白,但見那近處遠(yuǎn)處的樹木,個個銀光閃閃,風(fēng)中瑟瑟,不由得使人想起一句詩來"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開",素樹點(diǎn)綴在一片朦朦的白霧中。恰似仙境一般,紅日尚未升起,狗掩嘴而臥,,門雖設(shè)而常閉,偶爾間雞伸頸而鳴,寒鵲吱吱喳喳,整個世界更顯得靜寂而安適,也有早行之人,步行急急,氣息騰騰,路面干硬空闊,若是有馬行與其上,定會得得作聲,如果在耐些時辰,定會見裊裊炊煙。

          七、多角度認(rèn)識事物,新切面陳述感受

          以求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維情趣,從而達(dá)到新穎別致的作文要求。學(xué)生寫作文,常常受作文刊物,習(xí)作例文等的影響,老生常談,模仿照搬,一次作文批改下來,往往千人一面,方大一詞,不但些作者單調(diào),而且批改時也苦燥乏味,作文教學(xué)不能原地踏步,各個年級水平相當(dāng),拉不開檔次,甚至還有可能越寫越不會寫,于是新穎、別致變成為追求的必要,從事這方面的興趣培養(yǎng),創(chuàng)新的愿望才能實(shí)現(xiàn)。以《燈》為例,先讓學(xué)生從多個角度談《燈》得寫作志向,把它寫成說明文,有"燈的種類、結(jié)構(gòu)、用途,""燈的發(fā)展歷史""一種新式燈的使用"甚至有"燈的發(fā)明"等,寫成議論文,類似于富蘭可林得《哨子》暢談因燈引起的人生思考或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把它寫成記敘文,"燈"可擬人化,也可借此喻事、喻理,"燈"有了全新的含義和指向,一學(xué)生由自然的燈具創(chuàng)設(shè)了"心燈"的場面,講述了一個孤獨(dú)、貧病交加得老人收留了一個被遺棄的孩子,含辛茹苦,撫養(yǎng)成人,用愛撫平了孩子的心靈創(chuàng)傷,使他在心靈深處燃起了一盞徹亮的心燈,結(jié)尾處處深化主題,說:燈盞很容易點(diǎn)亮,而點(diǎn)亮心燈卻不是輕而易舉的;點(diǎn)燃自己的燈是容易的,點(diǎn)燃別人的燈是不容易的,世上如果多一些點(diǎn)燃別人燈的人,世界將是一片光明。這種孤僻蹊徑的陳述感受,作文變成為不可多得的佳作。

          八、重視作文講評課,力爭把講評課上成欣賞課。

          使學(xué)生從切近處得到美的熏陶,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新爭優(yōu)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生積極、自覺、主動的習(xí)慣,變作業(yè)任務(wù)的完成為自發(fā)性情的抒發(fā),變無病呻吟為不吐不快,真正進(jìn)入到一種自我展示的理想境界。作文講評課也是一種再創(chuàng)造課,加上老師的渲染和同學(xué)的自我感知,那種新的意識和思路得以啟迪,多種寫法得以傳授和掌握,作文教學(xué)效果明顯升華,情趣得以進(jìn)步牢固。以三篇作文講評為例:初一作文《我的老師》,作者有一段是這樣寫的:"這時,我細(xì)看著她--一張白凈的臉上,微微翹起的鼻尖給人以靈感,黑眼珠前長長的睫毛趁著彎細(xì)的眉毛顯得恰合,一頭黑亮的長發(fā)卷燙著,散披在穿白色連衣裙的肩頭,合著苗條的身材既漂亮又瀟灑。"肖像描寫的成功運(yùn)用,一個漂亮、大方、純潔、溫雅的老師如在眼前,一種親情脈脈,襲人心醉,對她的留戀與思念不言而喻,與她親近,同她配合,從中獲知,由此進(jìn)步,便是順理成章,老師的形象的藝術(shù)里,作文的中心得到實(shí)現(xiàn)。初二作文《窗口》:一個老媽媽守著一扇而破舊的窗口,張望著進(jìn)村的那條小路,外出的兒子以八年未歸了。窗外燕媽媽正把一個蟲子喂給小燕子,兒子回來了,帶動著全村人富起來了,家家戶戶寬寬大大的窗口,印著一家人紅紅火火的日子,兒子陪著媽媽,隔窗而望,窗外,菜花正香……故事跌宕起伏,八年的思念聚于窗口,母子之清拓展為鄉(xiāng)親之愛,房屋的窗擬化為心靈的窗口、改革開放的窗口,主題的深化,是作文有了廣闊的內(nèi)容,時代的色彩,情意綿綿,余味悠悠。初三作文:《無雪的冬天》:一冬無雪,自然失去了常態(tài),作者家里卻發(fā)生了一件計(jì)劃辦事的事情,作者借雪象征純潔和正義,而家里的利令智昏卻使心目中的純潔正義成了"天方夜談",可望而不可及了,"我仰臥創(chuàng)上,望著掛在樹梢上的新月,那新月彎彎的,雖是月色入戶,但是身上似乎干冷干冷的。"一種悲哀驚悸,主題與內(nèi)容貼切地揉和在一起,相得宜彰,天真純潔失去了平靜,迷人的夜晚,詩一般的境界,深沉的思考,強(qiáng)烈的渴望,令人肅然起敬。

          總之,創(chuàng)新作文的興趣培養(yǎng),還有很多很多的方法需要進(jìn)一步地探討和挖掘,興趣是多方面的,方法是靈活多樣的,只要抱定為興趣而作文,創(chuàng)新作文的前景將是美好的、廣闊的、永恒的。

        創(chuàng)新作文 篇9

          作為四大文明古國之一的中國,讓我們引以為豪的是我們的文化。一方水土養(yǎng)一方人,一個地區(qū)便是一種文化。即便這樣,仍有著不少的文化在流傳中消失,退出歷史的舞臺,我想其中的原因莫不是“創(chuàng)新”二字。

          “創(chuàng)新”即推陳出新,迎合時代的潮流。

          在大多數(shù)人的心中,傳統(tǒng)的文化是固定、不可改變的,但這不是絕對的。流傳至今的文化,必然是先人智慧的結(jié)晶,但是,文化也想生命體一樣,需要不斷補(bǔ)充新鮮的血液來維持活力,這血液便來自創(chuàng)新。漢字是中華文化的精髓,其之所以經(jīng)久不衰,全憑我們代代人的不斷創(chuàng)新,讓漢字沖最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡體漢字,可見一斑。

          然而現(xiàn)在面對網(wǎng)絡(luò)語言有人認(rèn)為是創(chuàng)新,也有人認(rèn)為不是,在此之前我們需要明白,文化的傳統(tǒng),不僅可以讓今人接續(xù)前人,而且可以讓后人連接當(dāng)今的思想。漢字其獨(dú)特的魅力在于它的內(nèi)涵,一個字,便是一種情。這是其他文化所不具備的。而網(wǎng)絡(luò)語言在大談自己“創(chuàng)新”的同時,卻忘記漢字的根本。這又何來的`創(chuàng)新呢?同樣,作為國粹之一的京劇同樣面臨著危機(jī)。

          最近傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的比基尼京劇便是危機(jī)的源頭。京劇中的服裝因素尤為重要,其中每一位人物的服裝、臉譜都可以生動形象的表現(xiàn)出人物的性格特征。然而,所謂的“比基尼京劇”只是在比基尼上印京劇服裝的印花,在舞臺上隨便走走秀罷了,根本堂本談不上創(chuàng)新。與之相比的是,新版京劇“草船借箭”才是名副其實(shí)的創(chuàng)新。它與現(xiàn)代科技相結(jié)合,讓京劇變得更加生動形象。讓逐漸被人們淡忘的京劇再次成為舞臺的亮點(diǎn)。

          文化的創(chuàng)新不能只在新,濫竽充數(shù)等同于火上澆油。我們在創(chuàng)新的同時,不能忘記文化的傳統(tǒng),傳統(tǒng)無異于其根本,像“比基尼京劇”這樣的做法就像是在掘根斷源,讓這一種文化衰退的更快。

          文化是人們對生活的一種向往,不是我們手中玩新潮的道具,所以,創(chuàng)新不僅是新,還要有其根本。

        創(chuàng)新作文 篇10

          “媽媽,這么多好看的玫瑰花,你最喜歡什么顏色的?”

          “都喜歡。”

          “為什么都喜歡?你只能選一種最喜歡的!

          “孩子,這嫩紅的就像媽媽像你這個年齡的時候,這火紅的就像媽媽年輕的時候,這紫紅的就代表媽媽的現(xiàn)在。孩子,你就像這嫩紅的玫瑰,十八九歲,你的生命和青春剛剛開始。

          想著媽媽的話,我又想到了外婆。外婆年輕的時候在院子里種滿玫瑰,每到花開季節(jié),滿院都是玫瑰花濃郁的香味。外婆已經(jīng)離開我們好幾年了,現(xiàn)在,媽媽又在院子里種滿玫瑰,看到這些顏色各不相同的玫瑰,就仿佛回到了她的過去。

          媽媽十八九歲的時候,當(dāng)然不像我們現(xiàn)在這樣,非但不能讀書,連溫飽也常常是問題。但是外婆帶著媽媽,堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。到出嫁的年齡,媽媽就像那火紅的玫瑰一樣美麗熱情,但是媽媽還是選擇了爸爸,媽媽說,你爸為人誠實(shí)、忠厚,有一副好心腸,雖然我們家并不富裕,但只要我們一家人開開心心,比什么都重要。如今,望著媽媽已有幾絲皺紋的額頭,我覺得媽媽很普通卻又很偉大,她就像紫色的玫瑰成熟、莊重,又不乏熱情和美麗,媽媽熱烈的青春已經(jīng)過去,但她仍舊保持著一顆熱烈的心,媽媽把她種的玫瑰送給村里的人,讓每個人都擁有玫瑰一樣的激情去工作,去奮斗;累了時,奔放的玫瑰會喚起人們的心底潛藏的力量。

          爸爸從未摘一朵院子里的玫瑰送給媽媽,爸爸和媽媽一起奮斗了二十年,風(fēng)里雨里并肩走過,他們的思想和生命在默契中交流、融匯。十八個春秋,我從蹣跚起步到長大成人,從一無所知到認(rèn)識了世界,從一棵幼小的玫瑰芽兒到一株健壯的開滿花的玫瑰,我那嫩紅的花瓣代表我的青春??媽媽的玫瑰,卻在走向衰老。一個女人的一生,就像玫瑰,你說它單像嫩紅的玫瑰,那么你錯了;你說它單像火紅的玫瑰,那么你錯了;你說它單像紫紅的玫瑰,你也錯了。媽媽的玫瑰,開了一生,也將開滿我一生的路;媽媽的玫瑰,永開不敗,因?yàn)樗姆枷阋呀?jīng)送給每個人;那生命的`玫瑰,將開在每個人的心里!

          看到這個題目,似乎以為是寫母愛的,文中大段的篇幅描寫玫瑰似乎也在脫離話題,但作者的巧妙也正表現(xiàn)在這里。只到最后一段總結(jié)全文時,我們才恍然大悟,原來前面的描寫是在旁敲側(cè)擊,為后面的點(diǎn)題作鋪墊,“一個女人的一生,就像玫瑰”,他是在講述“答案是豐富多彩”的這個話題。

          什么是“心靈的選擇”,這篇文章用具體的兩個形象給予了回答。作者將花與女孩的生命歷程并列著寫,不是為了對比,而是為了互相映襯:花如人,人如花,二者都選擇了對生命的熱愛。這個抽象的主題由此得到形象的表現(xiàn),并引起人們對生命意義與價值的思考。

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