(通用)創(chuàng)新作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的創(chuàng)新作文5篇，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文 篇1
黑色的玫瑰沒(méi)有絢麗的色彩，卻因那份莊嚴(yán)華貴的氣質(zhì)被看做是難得的珍品，倍受矚目。
繁華的城市中，徜徉一條幽靜的小巷，青石板路雖高低不平，迂回而僻靜，卻正因那份深邃而被世人喜愛(ài)。
人類的祖先，正因?yàn)榇蚱屏怂闹凶叩氖`，才挺起胸，昂起頭，告別那種低級(jí)野蠻，漸趨走向文明，走入輝煌。
——這一切不正是與眾不同的力量？
有人說(shuō)，我們這一代是幸福的，我們深受世界文學(xué)的洗禮。中國(guó)古代歷史文化是悠久的，唐詩(shī)、宋詞正是歷代文人贈(zèng)予我們的無(wú)盡的文化瑰寶。雖然古代文化距今已十分久遠(yuǎn)，但在這不斷文明進(jìn)步的社會(huì)中仍發(fā)出特別的光彩，這正是創(chuàng)新。
“大明湖畔趵突泉邊故居在楊柳深處，漱玉集中金石錄里文采有后主遺風(fēng)�！�
這是一副贊詠李清照的名聯(lián)。李清照是中國(guó)古代有名的詞人，她的詞中有一種憂郁的感傷,更夾雜著一層凄婉的神秘。李清照從小喜愛(ài)作詞,學(xué)識(shí)廣博,是位受人贊揚(yáng)的才女.她讀了不少南唐李后主的詞作,深受感染,不知不覺(jué)在自己的詞中也夾雜有李后主的意味,與此同時(shí),李清照又別具一格,創(chuàng)造出適合自己的詞作風(fēng)格,其詞流傳千古。
李清照的創(chuàng)新精神極大地震撼了我,使我深知,文化只是外界灌輸給我們的死的東西,只有被我們吸收,并用心細(xì)細(xì)體味,才能產(chǎn)生屬于我們自己的鮮活的意識(shí)與行動(dòng)。創(chuàng)新,不拘泥于知識(shí),不被別人的思維所束縛,才算是真正意義的利用了文化。
我讀過(guò)很多文章，著作，無(wú)論是歷史的，現(xiàn)代的，中國(guó)的，外國(guó)的我都愛(ài)讀。清晨，當(dāng)朝陽(yáng)把它的第一縷陽(yáng)光獻(xiàn)給竹林，我便開(kāi)一盞小燈倚著書(shū)桌放飛心靈。讀書(shū)時(shí)的'我，仿佛一匹掙脫了疆繩的野馬縱橫馳騁于文化的草原。但每當(dāng)奔跑得累了，我總會(huì)收回心靈，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)感悟作者的思維，然后在字里行間記下自己的感受或見(jiàn)解。這樣的閱讀使我樂(lè)于思考，善于發(fā)現(xiàn)，使我獲益匪淺。
文化是一顆顆珍貴的水晶，而創(chuàng)新正是那份光芒，使它發(fā)出奪目的光彩。
文化是一片廣闊的沙灘，必須樂(lè)于尋找才能發(fā)現(xiàn)美麗的貝殼和海螺。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兛梢员M情閱讀，但千萬(wàn)不要忘了在文化的沙灘上留下自己或深或淺的足跡，千萬(wàn)不能只懂得繼承，而不懂得新創(chuàng)，千萬(wàn)不能退化自己發(fā)展的觸角，迷失前進(jìn)的方向。
創(chuàng)新作文 篇2
清晨，手機(jī)的鬧鈴喚醒夢(mèng)里的人兒，睡眼惺忪間先打開(kāi)微信，打開(kāi)微博，查看著熱搜，透過(guò)小小的屏幕便能關(guān)心著世界的每個(gè)小角落。刷牙洗臉，手機(jī)也叮咚叮咚的響著，提醒著人們一天的行程安排；再打開(kāi)手機(jī)預(yù)定上一輛共享單車，投入新一天的生活……
科技創(chuàng)新說(shuō)起來(lái)遙遠(yuǎn)，實(shí)際科技何不就在我們身邊。
就像火車，輪船，飛機(jī)，他們都不是憑空產(chǎn)生，是科學(xué)家們通過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)才創(chuàng)造出的；就算電，即使它是一直客觀存在著，可也因?yàn)槿祟惖难芯�，而使得我們可以利用它在黑暗中指引光明。如今我們還能做到飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這一切都是科技發(fā)展帶來(lái)的好處。
我想，這一切的變革，都是因?yàn)槿祟惖摹皯卸琛薄＿@才使得人類擺脫了茹毛飲血的時(shí)代，才成就了社會(huì)的文明……也許你會(huì)訝異，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
我們的祖先惰于四肢行走而學(xué)會(huì)了站立；因?yàn)槎栌诿P書(shū)寫(xiě)，于是發(fā)明了印刷術(shù)；當(dāng)我們進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，我們的前人因?yàn)槎栌谑止どa(chǎn)，于是發(fā)明了機(jī)器；因?yàn)槎栌谧呗�，于是發(fā)明了車輛……
如此看來(lái)似乎是因?yàn)槎栊裕甙l(fā)人類的智慧！
著名企業(yè)家馬云在給員工的會(huì)議上提出“懶惰使社會(huì)進(jìn)步”；世界首富比爾蓋茨也曾說(shuō)過(guò)，我會(huì)選擇用一個(gè)懶惰的人為我工作，因?yàn)檫@些人總能找到最簡(jiǎn)單的方法來(lái)達(dá)成目的�！�
看似懶惰至極，實(shí)則無(wú)比勤奮！
就是如此的懶惰，成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。因?yàn)檫@些“懶惰”之人極盡一生，去探尋未知，才使得在雜草叢生的荒地上能千樹(shù)花開(kāi)，我們才會(huì)享受一個(gè)全新的世界！我想，真正的覺(jué)醒就是牢記蒙昧，由點(diǎn)及面，見(jiàn)微知著。在蒙昧的土地上催生理想，革新發(fā)展……
人類因?yàn)閼卸瓒鴦?chuàng)造了科技，而科技又為創(chuàng)新提供條件，使得我們的認(rèn)知一直站在時(shí)代的最前沿，生生不息……
不可否認(rèn)，隨著時(shí)間的流逝，任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)成為歷史。當(dāng)然也只有不斷出現(xiàn)的`新事物才能順應(yīng)時(shí)代的潮流，不被淘汰。我們要享受，所以必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)懷疑。我這里所指的創(chuàng)新，是魯迅先生的拿來(lái)主義。“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己去拿！”面對(duì)不同的先進(jìn)技術(shù)，取其精華，去其糟粕，有所選擇，融入我們獨(dú)有的東西。這才能稱之為創(chuàng)新！
創(chuàng)新創(chuàng)新，說(shuō)來(lái)容易，可又有幾人能夠做到呢？存在了千年之久的規(guī)則會(huì)羈絆我們創(chuàng)新的腳步，在攀登科學(xué)高峰的過(guò)程中，前人的研究需要被不斷驗(yàn)證，可因?yàn)樽鹁�，就把所謂的“真理”用來(lái)傳播，影響世世代代的，這絕不是科學(xué)家的使命！
所以首先我們要質(zhì)疑的勇氣！曾經(jīng)沒(méi)有人懷疑“天圓地方”，祖輩教誨的條規(guī)卻被一次環(huán)球旅行徹底擊垮；曾經(jīng)沒(méi)有人置疑亞里士多德的箴言，“真理”的傳播卻被一次比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)無(wú)情阻斷；曾經(jīng)沒(méi)有人猜疑那誘人的紅色果實(shí)是有毒的，西紅柿的美味終被多少年后一位勇敢者品嘗……多少個(gè)“曾經(jīng)”被奉為圭臬的“真理”，在今天只是我們閑暇時(shí)的笑談�！霸O(shè)規(guī)而知圓”，然死守于“圓圈”中無(wú)力開(kāi)拓，終會(huì)被時(shí)代淘汰。
可喜的是，我們的祖國(guó)母親致力于創(chuàng)新，培養(yǎng)出了大批敢于挑戰(zhàn)規(guī)則的人們。因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造，我們繼續(xù)享受著便利生活。
前段日子“國(guó)產(chǎn)飛機(jī)”的試飛成功，讓所有的國(guó)人倍感振奮，這意味著，我們又突破了一道難題，中國(guó)在國(guó)際上的地位以及影響力又會(huì)提升一個(gè)檔次！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”各種顏色型號(hào)的共享單車遍布大街小巷，綠色出行，十分環(huán)保，同時(shí)解決最后一公里的難題，深受人們的愛(ài)戴！人類面對(duì)未知的世界而好奇，于是造就了一次次的載人航天飛行！“雜交水稻之父”袁隆平先生一次次的努力，解決了十幾億人民的溫飽問(wèn)題……
在我們身邊也有許多這樣的人才。學(xué)校科技節(jié)上邀請(qǐng)了上海某高校的工學(xué)部來(lái)進(jìn)行無(wú)人機(jī)演示。表演十分精彩，這讓我們意識(shí)到無(wú)人機(jī)的使用讓現(xiàn)代拍攝的方式更加多樣化，更加安全，在許多危險(xiǎn)的拍攝環(huán)境下不用人們親自跋山涉水，歷經(jīng)重重困難卻能達(dá)到能好的效果。而學(xué)校里多媒體教學(xué)的廣泛應(yīng)用代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書(shū)，既減少了粉塵，也讓教學(xué)更加生動(dòng)形象。于是學(xué)生們的課堂效率提高了，成績(jī)也自然上去了。家庭影院讓忙碌的人們?cè)诩揖湍芨惺艿接霸豪锟创笃目旄�，不必再為沒(méi)時(shí)間娛樂(lè)一下而煩惱。掃地寶的應(yīng)用也能在人們忙碌之余，享受干凈的環(huán)境。
在科技與創(chuàng)新的道路上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下五百年而求索”。這是我們21世紀(jì)不可忽視的話題，科技的發(fā)展會(huì)帶動(dòng)不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新會(huì)帶來(lái)更多的便捷，受益的將是我們?nèi)祟�。超越本性之惰，與科技創(chuàng)新同行，我們的未來(lái)會(huì)更加美好！
永遠(yuǎn)不讓思維的車輪停轉(zhuǎn)，不讓創(chuàng)造的熱情降溫，不放下追求更好的行囊……
創(chuàng)新作文 篇3
教具:
蘋(píng)果、模型、藥、風(fēng)箏、花、一張貼著三枚一角硬幣的三角形紙片、多媒體
教學(xué)重點(diǎn):
�。薄�(shù)立作文創(chuàng)新的觀念
�。�、掌握作文創(chuàng)新的方法
�。�、訓(xùn)練創(chuàng)新思維的能力
教學(xué)特色:
�。�、模式：點(diǎn)撥、訓(xùn)練、應(yīng)用、總結(jié)相結(jié)
�。�、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)具有個(gè)性的觀點(diǎn)，提倡標(biāo)新立異
教學(xué)過(guò)程：
教師教學(xué)內(nèi)容及步驟的安排學(xué)生活動(dòng)及可能的答案目的、效果、方法
一、導(dǎo)入：
１、導(dǎo)入語(yǔ)：很高興有機(jī)會(huì)和同學(xué)們共同度過(guò)這難忘的４５分鐘，如果這節(jié)作文創(chuàng)新訓(xùn)練課能對(duì)同學(xué)們今后的寫(xiě)作有所幫助，那將是我莫大的欣慰。課堂上，希望同學(xué)們積極的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)講出自己的水平，讓這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處。二、讓學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新的觀念１師生共同觀看學(xué)習(xí)重點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生指出三個(gè)目標(biāo)的共同之處。
２、師：同學(xué)們做好創(chuàng)新的準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)看老師為你們準(zhǔn)備的一道趣味練習(xí)題
�。场⒊鍪揪毩�(xí)題：三角幾何共八角，三角三角，幾何幾何？
�。�、教師點(diǎn)撥：
�、俳獯祟}的關(guān)鍵在于怎樣理解“三角”“幾何”的含義�！叭恰钡暮x有幾種？“幾何”的'含義有幾種？
�、诮處熌檬挛锝o學(xué)生演示這道題（用一面貼有三枚一角硬幣的三角形和幾何書(shū)做道具）觀看屏幕上的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生能夠馬上指出：創(chuàng)新集中精力準(zhǔn)備做題興趣高漲討論解體思路數(shù)學(xué)里的三角形，三角學(xué)；三個(gè)角；人民幣三角錢幾何學(xué)；書(shū)面語(yǔ)中的“多少”學(xué)生恍然大悟此為公開(kāi)課，上課開(kāi)始，用語(yǔ)言增進(jìn)師生感情融洽師生關(guān)系上課最初五分鐘的安排至關(guān)重要，這時(shí)候的活動(dòng)一方面要將學(xué)生的注意力吸引到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)，同時(shí)又要激發(fā)學(xué)生的大腦進(jìn)入活躍狀態(tài)。
創(chuàng)新作文 篇4
“創(chuàng)新”一詞并不難理解，它一共有三層含義：第一，更新；第二，改變；第三，創(chuàng)造新的東西。一個(gè)國(guó)家，想要走在時(shí)代的前列，就一刻都不能停止思考，一刻都不能停止創(chuàng)新。然而，很多人一聽(tīng)到“創(chuàng)新”，就不由自主地聯(lián)想到一些“高科技”、“頂尖技術(shù)”、“先進(jìn)武器”之類的東西。實(shí)際上，創(chuàng)新就在我們身邊，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與它有一定的聯(lián)系
就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)。以前，手機(jī)剛被發(fā)明的時(shí)候，它的功能幾乎只有一個(gè)：打電話�？墒请S著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，為了適應(yīng)社會(huì)需求，智能手機(jī)誕生了�，F(xiàn)在智能手機(jī)除了最基本的功能之外，還有看視頻，看新聞，玩游戲等多種強(qiáng)大的功能，真的可以算是“掌上電腦”了，隨著時(shí)代不斷地發(fā)展，智能手機(jī)的功能將會(huì)越來(lái)越多。它讓人們的生活更加方便，也讓人們領(lǐng)悟到如今的科技有多么強(qiáng)大。這一切的進(jìn)步都源于人的創(chuàng)新。
也有一些人墨守成規(guī)，接受不了新事物，沒(méi)有辦法充分地、大膽地設(shè)想。這些人目光短淺，不會(huì)放眼未來(lái)。他們的這種思想不但不會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，反而會(huì)成為社會(huì)進(jìn)步路上的絆腳石，而且這種人將來(lái)也注定不會(huì)有太大的成就。所以，請(qǐng)大家不要沉浸在這種思想當(dāng)中。
創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我們來(lái)看看人們根據(jù)動(dòng)物的特征發(fā)明了哪些東西：根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理，發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)野豬的鼻子的原理，發(fā)明了防毒面具；根據(jù)蝙蝠的回聲定位，發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)鯨的流線型，發(fā)明了潛水艇；根據(jù)蚊子的嘴的原理，發(fā)明了注射器……連動(dòng)物身上都有這么多值得探究的地方，更別說(shuō)這整個(gè)世界了。不難看出，創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊。世界上所有的偉大發(fā)明問(wèn)世之前，它的發(fā)明者幾乎都會(huì)受到他人的嘲笑或質(zhì)疑，但它一旦問(wèn)世并且造福了人類，以前那些反對(duì)的聲音就消聲匿跡。這些造福人類的發(fā)明都是通過(guò)發(fā)明者不斷地努力，不斷地嘗試，不斷地思考和不斷地創(chuàng)新憑著那堅(jiān)定不移的`決心才能出現(xiàn)的。人就是要像這樣大膽地去創(chuàng)新，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就，才能改善生活，改變世界，造福人類。
一個(gè)簡(jiǎn)單的自制潛望鏡，也許就蘊(yùn)含著你的無(wú)窮智慧；一個(gè)簡(jiǎn)易的自制凈水器，也許就積累著你的生活經(jīng)驗(yàn)。一些平時(shí)司空見(jiàn)慣的東西，可能就會(huì)成為你創(chuàng)新的靈感。創(chuàng)新，其實(shí)就在我們身邊。所以，朋友們，請(qǐng)打破你們固有的思維模式，用你們明亮的眼睛仔細(xì)觀察，用你們聰明的大腦耐心思考，勇敢地去創(chuàng)新吧！
創(chuàng)新作文 篇5
歌德，這位德國(guó)大詩(shī)人的名字可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他寫(xiě)出的許多優(yōu)美的詩(shī)句激勵(lì)著無(wú)數(shù)年輕人努力奮斗，積極上進(jìn)。我的座右銘就是他的一句詩(shī)——
要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。
當(dāng)我剛剛看到這句詩(shī)時(shí)，我的心隨即一震。千百年來(lái)，許多哲學(xué)家就在思考人活在世上為了什么，我想這就是最好的答案。許多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，傳遞的潛意識(shí)就是：孩子，你如果遇上一個(gè)人，你就要從他身上索取點(diǎn)什么。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺(jué)得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個(gè)人，你就要為他奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。如此一來(lái)，孩子接受到的就是正能量，長(zhǎng)大后不僅是為某個(gè)人，可能把整個(gè)社會(huì)的情況都會(huì)改變。說(shuō)這么多，我的意思就是把孩子培養(yǎng)成奉獻(xiàn)人才，繼而變成創(chuàng)造性人才。
就說(shuō)說(shuō)我的創(chuàng)新經(jīng)歷吧。當(dāng)時(shí)正值寒假，我們班布置了好多的作文，老師說(shuō)開(kāi)學(xué)檢查并評(píng)一評(píng)。我寫(xiě)完作文后在畫(huà)畫(huà)，這是我最喜歡的事。畫(huà)著畫(huà)著，我腦子里突然蹦出個(gè)想法：我能不能把作文與畫(huà)畫(huà)結(jié)合起來(lái)呢？我拿著彩筆，給作文畫(huà)上了插圖。有蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵和精細(xì)的花邊。畫(huà)的插畫(huà)我會(huì)根據(jù)作文的內(nèi)容來(lái)決定。比如去動(dòng)物園，我便會(huì)畫(huà)幾只猴子啊，大象啊，長(zhǎng)頸鹿之類的。我畫(huà)的猴子活靈活現(xiàn)，除了細(xì)致入微的身體，還有精致的五官。如果去郊游，我就會(huì)畫(huà)上幾片軟軟的.面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游，我便會(huì)畫(huà)上景點(diǎn)的建筑，有的還會(huì)貼幾張照片等等。不管什么內(nèi)容，我都能輕松駕馭，很快地畫(huà)出插畫(huà)。
開(kāi)學(xué)了，老師看過(guò)我的作文后說(shuō)：“你們都應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！蔽蚁耄沂斋@的不僅是贊揚(yáng)，而是一種成長(zhǎng)的秘訣吧！
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