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        時間:2023-02-21 14:19:44 創(chuàng)新 我要投稿

        有關小學生創(chuàng)新作文匯編七篇

          在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學生創(chuàng)新作文7篇,希望對大家有所幫助。

        有關小學生創(chuàng)新作文匯編七篇

        小學生創(chuàng)新作文 篇1

          面對一個只有瓶底有水的瓶子,老一代的烏鴉會選擇用石子將其填滿從而獲得水,而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來獲得水,而老一代的烏鴉卻覺得這是不遵守常規(guī)的表現(xiàn)。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中,我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會固有模式。

          “難道年輕人只會啃老嗎?只會享用老一輩人遺留下來的東西嗎?”,也許有人會說漫畫中新一代的烏鴉確實如此,但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎?可以否定我們新一代人所創(chuàng)新的嗎?也許“投機取巧”這個臭名會在新一代人的頭上高高掛著,但青少年又怎么能因此沉溺,我們是要創(chuàng)新的,不是一味去繼承,更不是全盤抄襲。

          誠然,在生活節(jié)奏逐漸變快的今天,新一代人很容易被壓的喘不過氣來而忘記了我們的初衷。但無論如何生活絕不會去適應你,我們就真的只能像老一代說得那樣“乖乖按套路出牌了嗎?”我們要的是創(chuàng)新!絕對不是過著那日復一日的機械式生活。當別人指責時候我們就應該拿出我們的成就。我堅信,不創(chuàng)新的人總會在萬馬齊喑的年代下迷失了自己,成為了任由社會照搬照抄模式下滋生的傀儡。

          以傳統(tǒng)文化為例,日常生活中我們時常聽到要對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新等類似的口號。這不禁讓我深思,我們?nèi)吮旧黼y道就不需要創(chuàng)新了嗎?我們?nèi)艘灿兄z留下來的種種問題就像傳統(tǒng)文化也有遺留下來的種種漏洞,在歲月的洗禮下,我們?nèi)艘矔裎幕粯映霈F(xiàn)一些應有的瑕疵,而這一些瑕疵就是我們創(chuàng)新的目標與方向。既然文化要改變,要創(chuàng)新,那么人更需要改變和創(chuàng)新了。學會創(chuàng)新,才能在這樣一個人心叵測的時代下建立好自己的'根基,一棵參天大樹也許并不會有多么的張揚,多么的絢麗。但我相信,它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。

          如何才能做到創(chuàng)新?需要我們?nèi)コ料伦约耗球溈v易變的心思,認真去思考事物的本質(zhì),我們這么做是否合適?認真想一想我們現(xiàn)在擁有著什么,該怎么才能夠利用好這些東西?其次,我們應該把創(chuàng)新這個大范圍的概念進行細致化,給自己定下一個個階段性的目標。無頭蒼蠅一樣的表演永遠不會給我們內(nèi)心帶來任何的震撼。最后,我們再創(chuàng)新的過程中一定要堅守自己的初心,莫要將初衷當作嘴邊風。我們需要的是去創(chuàng)新,這無疑是一個要堅持的過程?如果我們連自己的初心都堅持不了的話還談什么創(chuàng)新呢?

          創(chuàng)新的路還需要一段時間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷,也請老一代人不要說新一代人不按套路出牌,誰也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創(chuàng)新這朵花兒的綻放。而這,也正需要時間的沉淀。

        小學生創(chuàng)新作文 篇2

          同學們,你們一定都聽說過創(chuàng)新這個詞吧!有時候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——劉若鵬那樣發(fā)明隱身衣,或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學獎。其實創(chuàng)新是無處不在的。只要努力一把,我們說不定也能成為“創(chuàng)客”噢!

          在生活中,你們一定都會為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁,那就來試試南京技術學院所創(chuàng)的自動烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片,加入定時器,能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干,并能防止過熱導致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會買嗎?

          知道了這個故事后,我對創(chuàng)意有了更深一步的認識。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事:那天,我正閑著無事可做,一眼看到墻角邊的樂高,呀!可以搭樂高啊!可還沒開始,我就犯了愁,圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢?我苦苦思索,還是無從下手。就在這時,我看見了作品欄中的`藝術陶泥。藝術陶泥?對了!我一拍腦袋,我可以自己創(chuàng)新搭樂高呀。說做就做,這一塊放在那一塊上面,這一塊要嵌在這塊里面,這個當路燈,再做一幢大房子……就這樣,我建成了一個屬于自己的樂高王國。

          看著這片樂高王國,我不禁感嘆,這不就是創(chuàng)新嗎?誰說創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明,其實創(chuàng)新也可以從生活的點點滴滴開始。

        小學生創(chuàng)新作文 篇3

          在這十一長假里,我讀了一本《小學生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新,它會使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。

          其中,有連線奧運。標題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新,一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運,那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》!儿Z卵石歷險記》!秺W運趣談》!兜鼗钪Α贰!杜瓮!秹粢妸W運》等等。

          《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子,主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑Γ?jīng)歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧;表面上是寫闖關時的.“智。巧。勇,”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權(quán)。

          還有一篇是《奧運趣談》,文章一開始就開門見山的點出了“奧運浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續(xù)往下看,瞧!原來是表妹吵著要參加奧運比賽,隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

        小學生創(chuàng)新作文 篇4

          今天下午,我們十分榮幸的迎來了《課堂內(nèi)外》雜志的主編——檸檬姐姐。這場講座,就是讓來檸檬姐姐來告訴我們怎么樣創(chuàng)新作文,創(chuàng)新思維。檸檬姐姐一開口,可真是使我大吃一驚,因為她的口齒伶俐,說話時幾乎沒有停頓,這讓我十分的佩服。

          檸檬姐姐今天給我們講的關于是創(chuàng)新作文,創(chuàng)新思維,告訴我們她自己為什么推薦的書大多數(shù)是外國書了,因為我們中國大多數(shù)人寫作文都有“病”,導致千篇一律。假如讓我們來寫作文,關于想象的,男生們總會寫太空,寫太空的'神秘與無窮,寫自己飛向太空。讓我們寫母愛,同學們每個人都寫的大同小異,都會寫自己生病,檸檬姐姐說:“有的同學甚至更夸張‘在一個雷雨交加的夜晚,我突然發(fā)了高燒,媽媽不顧大雨送我去醫(yī)院……’”。讓我們來寫寫春天,大家總是寫綠色,不會去想其他的顏色,比如黃色。

          講完了大家寫作文的“病”之后,檸檬姐姐給我們講了寫作文最主要的三句話:

          1.真實的體驗(細節(jié));

          2.靈動的感悟(角度);

          3.新鮮的表達(個性)。

          最后,檸檬姐姐還告訴了我們幾個寫作文的小秘訣,比如四字作文——有聲有色。通過這場講座,使我知道了應該有聲有色的寫好作文,不要被格式化了,否則,寫出來得作文將會與大家大同小異!

        小學生創(chuàng)新作文 篇5

          讀萬卷書,行萬里路。外出旅游可以擁抱大自然,感受到最美的風景,結(jié)識許多新朋友,此外,旅途也是一個大課堂,從中能收獲許多課本上沒有的知識。這個假期一定有不少同學和爸爸媽媽一起去旅游了吧?同學們,都去了哪呢?有什么與眾不同的經(jīng)歷呢?趕快把你的旅游見聞寫下來寄給哈皮吧!

          唐代大詩人李白就是一位超級“驢友”,在他的詩歌中有許多是描寫秀麗的自然風光的。正是這些旅游經(jīng)歷造就了李白開闊的胸襟和豪放的性格?梢姟靶腥f里路”對同學們的成長是大有好處的。

          通過旅游,同學們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學給哈皮寄來了寒假的游記——《黃果樹瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細致地描寫了祖國各地絢麗多姿的風景,讓人身臨其境,哈皮足不出戶就跟隨這些文章游覽了很多著名的景點。

          旅游途中,同學們會結(jié)識一些新朋友,《我的小旅伴》寫的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的故事。旅途中同學們也有可能會得到來自陌生人的溫暖,《一趟溫暖的旅行》中的導游王阿姨照顧生病的小作者,讓小作者心中充滿了感激,傳遞了人與人間互相關愛的“正能量”。還有不少同學在旅游的過程中學會了照顧別人,愛護環(huán)境,尊重他人的勞動成果,《我成了小“領隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的`親身經(jīng)歷。

          此外,旅行的過程中也會遇到一些小挫折,同學們可能會經(jīng)歷《堵車風波》,或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時候同學們是怎么應對的呢?是被嚇哭了,手足無措地躲在爸爸媽媽身后,還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問題?這樣的經(jīng)歷能豐富同學們的閱歷,鍛煉大家應對突發(fā)情況的能力,還能培養(yǎng)同學們的自我保護意識,是成長過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。

          其實旅行并不一定是要出遠門,只要你留心觀察,用心體會,回外婆家的路上,跟媽媽一起去逛超市時的所見所聞,其實都可以算是一次旅行經(jīng)歷?吹竭@里,同學們是不是都已經(jīng)有些蠢蠢欲動了?趕緊動筆吧!有了切身體驗還怕寫不出好文章嗎?

        小學生創(chuàng)新作文 篇6

          放學了,我和朋友在學校里玩耍,來到桂花樹旁,啊,這桂花真可以用“香飄十里”來形容;這香味真像媽媽的桂花香水!突然,我想到了一個妙計:我可以用桂花來制作香水!

          說做就做,我和朋友回到教室里,從書包里找到一個舊香水瓶,到桂花樹下的草地上拾了幾朵上等的桂花放入瓶子里,又接了一些水,蓋上蓋子一直搖晃,朋友對我說:”麗婷,要不我們再加一些青草和其它的花瓣進去吧!“我說:”好。 

          終于,一瓶自制香水完成了!

          我往自己的橡皮上噴了一下,再聞一下,啊!好香啊!這個香水不止有桂花迷人的香味,還有青草的清新······

          回到家里,媽媽走過來看到我的自制香水,生氣得一下子就把我的香水搶了過去,她說:”婷婷,我說我的香水怎么不見了,原來,是被你這個小鬼拿走了,還給媽媽!“我驚呆了,媽媽怎么會以為這是她的香水呢?!我忙向媽媽解釋:”媽媽,這是我的'自制香水!不是您的那個香水!不信的話,您仔細聞聞!“媽媽半信半疑拿起她手里的香水,聞了聞,瞪著我說:”說謊,這味道明明跟媽媽的香水一模一樣,這就是媽媽的香水!“媽媽說完便拿著我的香水走回了房間。

          媽媽啊媽媽,您什么時候才給我伸冤的機會啊!不過,媽媽的話說明,我的香水做得好,能以假亂真!轉(zhuǎn)念一想,我又樂了。

        小學生創(chuàng)新作文 篇7

          我讀了美麗中國這本書后,我知道了。原來我們的祖先就是慢慢演化而來的。我們的祖先是一個單細胞,由單細胞進化了許多生物,我們也是一樣。

          有人說:“是女媧用一些泥巴造了許多人,只不過她給他們做了與兩手相配的雙腿,來代替蛇尾巴。女媧吹了一口氣,所有的泥人變成了真人。”有人說:“是經(jīng)過雌性和雄性結(jié)合而繁殖。”

          而我們地球有許多美好的環(huán)境,可是沒有生物就白費了這顆蔚藍的星球——地球,于是女媧想為地球增加一點生機,所以才制造了人類。

          可是,自從有了人類,地球上的花草樹木都變少了,地球上的資源也快被人類開采完了,導致了許多地方受到了災難。從工廠里排放的水污染了小魚的家排出來的廢氣既破壞了小鳥的家,又污染了空氣,如果你們還有一點良知的話,那就應該趕緊收手,只要我們多植樹造林,不要濫殺動物,還可以恢復往日的.平靜,讓我們禁止開采資源吧。讓我們和動物和平相處,共創(chuàng)新中國 。

          讀了我的介紹,如果還有良知的人趕緊收手吧!不然到最后我們這個星球?qū),會破壞我們的家園,我們阻止悲劇發(fā)生。

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