【推薦】關(guān)于創(chuàng)新的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于創(chuàng)新的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于創(chuàng)新的作文1
踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。
這是中國(guó)著名國(guó)畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫家，在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫，他的大膽嘗試使他的繪畫風(fēng)格耳目一新。后來，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫技法一見傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的代表人物。我覺得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫風(fēng)，或者一直模仿印象派畫家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！
關(guān)于創(chuàng)新的作文2
人人都有夢(mèng)，精彩的夢(mèng)，偉大的夢(mèng)，輝煌的夢(mèng);我也有我的夢(mèng)，是一個(gè)飄渺的夢(mèng)，對(duì)于一個(gè)人來說是那么的遙遠(yuǎn)，對(duì)于世界來說又是如此荒唐，它可能存于在任何一個(gè)行為舉止上，也可能存在于任何一個(gè)人上，我的夢(mèng)想，就是讓地球永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)火。
在世界上要想完全的和諧是很難的，每個(gè)人都有自己的意見，自己的私心，但只要不統(tǒng)一，就會(huì)引發(fā)糾紛，這也許就是戰(zhàn)爭(zhēng)的根源吧!因此，要阻止戰(zhàn)爭(zhēng)就必須統(tǒng)一大家的意見，但怎能讓大家統(tǒng)一呢?這是不可能的;說實(shí)話我就不喜歡被約束，總認(rèn)為自己也可以完成，不是嗎?有時(shí)候看見別人做起簡(jiǎn)單，自己就感覺自己也會(huì)，但實(shí)際實(shí)踐時(shí)就很難。有時(shí)候人的私心統(tǒng)一時(shí)，便會(huì)得到短暫的友誼，但一旦目標(biāo)達(dá)成后就是自相殘殺，這不是更殘忍嗎?
小時(shí)候一心想成為英雄，但我知道這是不可能的，于是睡覺時(shí)間便是最向往的了，在睡夢(mèng)中我能保衛(wèi)世界和平，但一醒來才發(fā)現(xiàn)是南柯一夢(mèng)，唉!看來被窩真是逃避現(xiàn)實(shí)的地方啊!我總是這么想：成不了英雄沒什么，反正夢(mèng)想多的是。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這樣太輕浮，最終只能一事無成，最后一敗涂地地消失在人群里，所以，我堅(jiān)信自己一定有能力保護(hù)世界和平，只是時(shí)機(jī)還未成熟而已，但時(shí)機(jī)不會(huì)白白的來，時(shí)機(jī)需要你去爭(zhēng)取，直到它認(rèn)可你為止!
所以，現(xiàn)在需要我去認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，最終獲得成功!
關(guān)于創(chuàng)新的作文3
老師常說要多向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，可我想來想去也沒有個(gè)頭緒，最后爸爸給了我一個(gè)靈感，不如學(xué)習(xí)雷鋒的銳意創(chuàng)新。我也來搞個(gè)小發(fā)明什么的，說干就干我抄起爸爸的工具箱拿出了鉗子、榔頭、螺絲刀等等然后把我那輛破舊的小汽車模型拿出來看看有什么可用的東西，我要利用一切可以利用的東西，相信自己我一定可以的！
首先我用螺絲刀把各個(gè)部位的螺絲擰下來，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，廢了我九牛二虎之力終于把這個(gè)生了銹的螺絲給擰下來了！我把它的殼拆開發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)比較大的設(shè)備，這真是個(gè)意外的收獲！
爸爸走來對(duì)我說：“這個(gè)是個(gè)小的發(fā)動(dòng)機(jī)爸爸的摩托車上也有一個(gè)，不過比這個(gè)大好幾倍它的作用是可以使某個(gè)物體旋轉(zhuǎn)或發(fā)動(dòng)起來的。”我心想既然有此功能那我何不做個(gè)小小電風(fēng)扇玩玩，既不用花錢也可以廢物利用真是一舉兩得啊！
說干就干我剪下牙膏的硬紙片鑲在了發(fā)動(dòng)機(jī)上面。之后買來了一個(gè)小型號(hào)的三圈電池和兩條導(dǎo)線。我先把電池和導(dǎo)線用膠布黏在一起把導(dǎo)線的另一頭黏在發(fā)動(dòng)機(jī)上面，之后由導(dǎo)線通了電，電風(fēng)扇中的發(fā)動(dòng)機(jī)獲得了能量轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。�。“�！啊！我成功了，真開心。我相信當(dāng)雷鋒叔叔的發(fā)明成功后也一定很開心很自豪！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這次的銳意創(chuàng)新我給了我身邊的小伙伴們看了，他們都說很棒我驕傲地他們說和這就是我學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)先鋒的結(jié)果。他們也爭(zhēng)著說：“我們也要學(xué)雷鋒，當(dāng)先鋒。小紅說我要學(xué)習(xí)他的樂于助人小磊說我要學(xué)習(xí)他的愛黨愛祖國(guó)�！�
關(guān)于創(chuàng)新的作文4
花兒，有了綠草的襯托，所以更美。天空有了小鳥的徘徊，所以更廣;有我們一次又一次的鉆研，一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
無論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)鉆研。記得有一次，老師讓我們做一個(gè)正方體盒子和一個(gè)長(zhǎng)方體盒子，我一回到家，說道：“老爸，能不能幫我折一個(gè)正方體紙盒和一個(gè)長(zhǎng)方體盒子啊?”老媽走出廚房，氣呼呼地說：“自己的作業(yè)自己做，別人幫你做，考試有這樣，題你還是不會(huì)做�！蔽一氐椒块g眼淚一個(gè)勁兒往下掉，老爸老媽都不幫我，我就自己動(dòng)手做。說做就做，我拿出一張正方形的紙、一個(gè)雙面膠、還有一把剪刀;我再拿出折紙大全，按步驟一步一步做�？墒亲詈笠粋�(gè)步驟把我難倒了，我反反復(fù)復(fù)地研究最后一個(gè)步驟，還是被我聰明的大腦想出來了。大功告成，我跑到廚房，對(duì)老媽說：“我做到了!我做到了!”老媽給我豎起了大拇指，說道：“再接再厲啊!”我充滿了信心，接下來的長(zhǎng)方體就沒有想象中的那么難了。我按照上面的步驟去做，在每個(gè)關(guān)鍵的部位進(jìn)行分析，仔細(xì)鉆研一番，結(jié)果不僅被我輕而易舉的想出來了，還在長(zhǎng)方體的各個(gè)面進(jìn)行一番裝飾。我興高采烈地叫道：“哈哈，我獨(dú)立完成作品了�！崩习掷蠇屝牢康匦α耍抢蠇尩囊痪湓�，激勵(lì)了我對(duì)鉆研的決心。
鉆研吧，讓問題變得更容易;創(chuàng)新吧，生活變得更有情趣!
關(guān)于創(chuàng)新的作文5
創(chuàng)而動(dòng)之，新而穎之。在這素而勉之地校園之內(nèi)，我們生活，我們成長(zhǎng)。每天都會(huì)升起一輪紅日，而那輪紅日卻是五彩繽紛的，似乎每一天都有一種顏色。是的，那就是創(chuàng)新啊！也許，昨日你還在吶喊，咆哮；今日，你也許在微笑，審視世界。那明日，你可曾想過如何開拓新篇章，新生活呢？
創(chuàng)新——一個(gè)跳動(dòng)著青春火焰而又激情四射的字眼，一個(gè)充滿著絢爛色彩而又張力十足的字眼，一個(gè)屬于青年但同時(shí)也屬于我們黨、我們的國(guó)家、我們的人民的字眼。
學(xué)校，在這里，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有著不可取代的位置。校園里各種學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)為同學(xué)們展現(xiàn)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自我重塑，提供了良好的平臺(tái)。社團(tuán)是一個(gè)小型的社會(huì)。在這里，我們可以發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，可以學(xué)到更為實(shí)用的人際交往的常識(shí)。同時(shí)，社團(tuán)的自我管理和自主創(chuàng)新精神。
我們不應(yīng)只知哀怨彷徨，不知?jiǎng)?chuàng)新適應(yīng)。只有那才是我們進(jìn)入社會(huì)之前的演練場(chǎng)，我們只有把握機(jī)會(huì)不斷地充實(shí)自己，完善自己，才能夠邁好踏入社會(huì)的第一步。
是的，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說更是一種冷靜的體驗(yàn)。它意味著革故鼎新，清除積弊；意味著抓住機(jī)遇，掌握主動(dòng)；意味著開源節(jié)流，不再浪費(fèi)青春和活力；意味著挖掘潛能，讓進(jìn)取意識(shí)和奮進(jìn)精神得以徹底發(fā)揮。而泯滅創(chuàng)新，也就意味著喪失了靈魂，喪失了偉岸，而占有了平庸。
當(dāng)你插上創(chuàng)新的翅膀，便注入了無盡的活力，真正的騰飛也就開始了。
關(guān)于創(chuàng)新的作文6
要想成功，就要與大眾的思想不同，需要?jiǎng)?chuàng)新，保持一顆與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的心。
爸爸給我講過一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時(shí)，門口有三家連開的胡辣湯，他們制作的方法相同，價(jià)格相同
但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛，總是空空無人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長(zhǎng)隊(duì)，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽到這個(gè)故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng)新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫畫藍(lán)天白云。我仔細(xì)觀察著藍(lán)天和白云，看著那深遠(yuǎn)的藍(lán)天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫出來！
我忍不住了，拿起筆就開始畫，把藍(lán)天畫成了彩色，把云朵兒畫成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節(jié)課的時(shí)間我才畫出了這幅與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的畫！
我?guī)е鴿M心的愉快，把這幅畫交給了美術(shù)老師。老師帶著驚奇的表情問我：“你為什么要把藍(lán)天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說：“藍(lán)天和白云看上去不可愛，我覺得棉花糖、綿羊…很可愛！所以就把白云。改成了別的形狀。我不喜歡藍(lán)色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍(lán)色。畫成了彩色的�！崩蠋熃o我了一個(gè)大拇指！
此時(shí)，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng)新的自己。
關(guān)于創(chuàng)新的作文7
可能最近一段時(shí)間對(duì)于華為公司來講是比較興奮的一段時(shí)間，根據(jù)今年最新的手機(jī)銷量數(shù)據(jù)顯示，華為超過了全球頂尖手機(jī)公司蘋果居于世界第二的位置。
可以說近幾年華為手機(jī)的銷量額一直處于一種上升的情況，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)基本上已經(jīng)能夠達(dá)到和蘋果平起平坐的地位，究其原因，就是因?yàn)槿A為一直在不斷創(chuàng)新，一直在突破自己，研制出了專屬于自己的芯片，每一年申請(qǐng)的專利數(shù)量驚人。中國(guó)很多的手機(jī)行業(yè)就是因?yàn)槿狈?chuàng)新而一味地注重營(yíng)銷戰(zhàn)略，從而導(dǎo)致總是被定義為低價(jià)手機(jī)。而華為卻恰好明白這一點(diǎn)，在創(chuàng)新方面做足了功課，取得很大的成功自然不足為奇。
不光是大企業(yè)，我們每個(gè)人在生活中也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，畢竟創(chuàng)新才是前進(jìn)的唯一動(dòng)力，一味的去遵循那些舊的規(guī)章條例，只會(huì)使我們變得麻木，失去創(chuàng)新的能力，我們?cè)谌粘５纳钪芯蛻?yīng)該學(xué)會(huì)留心觀察，大膽思考，敢于去創(chuàng)作，將萬眾創(chuàng)新這一口號(hào)落到實(shí)處。
梭羅說：“一個(gè)人如何看待自己，決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿�！蔽覀儾荒軌蛑豢吹阶约旱膬�(yōu)勢(shì)而忽略劣勢(shì)，創(chuàng)新往往會(huì)被我們所忽視，重視創(chuàng)新，我們才能夠真正的進(jìn)步。
關(guān)于創(chuàng)新的`作文8
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個(gè)民族沒有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展�！笔前�，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知，每一屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中，總和我國(guó)無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯，這是為什么呢？我認(rèn)為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。很多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識(shí)，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。很多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
在當(dāng)今社會(huì)，科技爆炸，知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
關(guān)于創(chuàng)新的作文9
牛頓看見蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們，一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來科技創(chuàng)新，引起世界的變革和進(jìn)步。
可是，這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果�！耙粋�(gè)蘋果成就了牛頓”，看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人，為什么其他人沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘？也許他們也曾疑惑過、思考過，但缺少了“打破沙鍋問到底”的精神，缺乏實(shí)踐能力，遇到困難便舉步不前，讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物，造成危害，發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”；目睹盲人被車撞，發(fā)明了“盲人交通安全背心”；苦于一個(gè)人在公園無法玩蹺蹺板，發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”；冬天握筆寫字手冷，發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來自平常生活，卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn)，每一件作品都是在經(jīng)過一次次失敗、一遍遍改良后，才得以完成。
創(chuàng)新，源于靈感，成于行動(dòng)。
關(guān)于創(chuàng)新的作文10
當(dāng)大多數(shù)人都按照父母的規(guī)劃，老師的期望，上級(jí)的要求，轉(zhuǎn)動(dòng)自己命運(yùn)的方向盤，讓自己的車輪強(qiáng)行碾在一條毫無生氣的路上時(shí)，前人研究制出四大發(fā)明，為國(guó)為民的創(chuàng)新之路上的車輪印，早已被塵土掩蓋不見蹤跡了。
他們—那些想做“明星”，“老板的孩子”，那些從未關(guān)注國(guó)家發(fā)展只顧眼前利益的大人，一心只想著自己幸福富裕的人，又有沒有想過自己身體還流著中華民族的血呢？
當(dāng)中國(guó)期待進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)學(xué)生比例的數(shù)據(jù)與發(fā)達(dá)國(guó)家相對(duì)比時(shí)，那赤裸裸的百分比確實(shí)令人心寒，我始終認(rèn)為中國(guó)人“格物致知”的精神是流淌在血液中的，但這種精神，許是安逸的生活過的太久了被遺忘了，被塵封了，它需要被喚醒。
我想，目前的時(shí)局下，我們?cè)摳兄x美國(guó)，感謝它又激發(fā)了東方一頭沉睡巨龍將有的又一次咆哮，“美國(guó)芯”曾對(duì)中國(guó)科技，生活造成的壟斷，現(xiàn)在瓦解了一角，美國(guó)認(rèn)為這對(duì)我們的發(fā)展將帶來重大打擊，殊不知，是激勵(lì)，是挑起我們，特別是我們青少年的斗志。
其實(shí)答案早已在我們心中，當(dāng)中國(guó)研究出屬于中國(guó)人的“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)時(shí)，當(dāng)中國(guó)不斷發(fā)射衛(wèi)星，火箭時(shí)；當(dāng)中國(guó)擁有核彈時(shí)，當(dāng)被譽(yù)為“第五大發(fā)明”的支付寶，微信支付橫空出世時(shí)……我們的答案就應(yīng)該很清晰了。
建議是要聽的，挫折也得受�？捎袝r(shí)也需要“一意孤行”的勁兒和斗志，才會(huì)有創(chuàng)新。
關(guān)于創(chuàng)新的作文11
創(chuàng)新，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創(chuàng)新去證明自己。
有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢？一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林？一個(gè)沒有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中？
創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。
創(chuàng)新真的就這么難么？創(chuàng)新所帶來的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。
創(chuàng)新的力量可以讓一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以讓一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。
它讓我相信未來，它讓一個(gè)國(guó)家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。
關(guān)于創(chuàng)新的作文12
地球上至今最成功的一種動(dòng)物要算是恐龍了。
恐龍雄距地球有1億年之久，種類繁多，水里、空中和陸地都有它們的蹤跡。恐龍?jiān)谥猩鷺O之繁盛（中生代，即距今1億8100萬年至6300萬年的一個(gè)地質(zhì)年代），而恐龍?jiān)谥猩┢跁r(shí)絕種，從地球表面消失。差不多同一時(shí)期，地球上所知?jiǎng)又参锓N類，也有一半滅絕。這樣數(shù)量龐大的生物滅絕，發(fā)生在很短的時(shí)間之內(nèi)，自然引發(fā)起各種不同的猜想和假設(shè)。
有人認(rèn)為，恐龍絕種可能是因?yàn)樗鼈円堰^度發(fā)達(dá)，身軀體積和神經(jīng)系統(tǒng)不相稱，使它們反應(yīng)遲鈍，覓食困難，更要面對(duì)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的較小、較靈活的哺乳動(dòng)物。有人認(rèn)為，當(dāng)時(shí)部分恐龍所依靠維生的植物，進(jìn)化成開花植物，恐龍適應(yīng)不了，終至餓死。這個(gè)物種大量滅絕的時(shí)期，正好是中生代的白堊紀(jì)和新第三紀(jì)之間，所以又稱C—T滅亡現(xiàn)象。
無巧不成書，在這個(gè)遠(yuǎn)古年代，地球的巖層里，加上了一層不薄的紅棕色粘土。地質(zhì)學(xué)家在世界多個(gè)地方，例如法國(guó)、意大利和丹麥等，都能找到這種夾在白堊紀(jì)和新第三紀(jì)的巖層之間、質(zhì)地較細(xì)的黏土，而從這層黏土的厚度估計(jì)，這層黏土沉積而成的時(shí)間并不長(zhǎng)，只在以百年計(jì)的時(shí)間內(nèi)便形成了。
假設(shè)這層黏土的來源并非地球物質(zhì)，而是宇宙的物質(zhì)……分析結(jié)果證實(shí)，這層黏土里銥的含量，比其它地質(zhì)巖石高出30~160倍等。結(jié)果證實(shí)了地質(zhì)學(xué)家的假設(shè)。
關(guān)于創(chuàng)新的作文13
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。創(chuàng)新，人生中必不可少的技能。有了它，你就會(huì)像一匹汗血寶馬在人生的草原上飛馳；你就會(huì)像一只雄鷹在廣闊的天空翱翔；你就會(huì)像一只矯健的鯊魚在深海中游泳。創(chuàng)新是如此之重要，它會(huì)在你人生中起到不小的作用。
如何在茫茫人海中脫穎而出？唯有創(chuàng)新才能踏出一條屬于自己的路。踩著前人的腳印，走別人走過的路，永遠(yuǎn)不可能站在頂峰，也永遠(yuǎn)不可能欣賞的到頂峰的風(fēng)景。如果你不會(huì)創(chuàng)新，你便只會(huì)在半山腰游蕩，最終被會(huì)創(chuàng)新之人無情地超越。
人為什么在大自然萬物中脫穎而出？因?yàn)槿藗儗W(xué)會(huì)了創(chuàng)新。創(chuàng)新這個(gè)技能是人生道路上的一雙腿，幫助你走到勝利的終點(diǎn)；創(chuàng)新這個(gè)技能是你登山時(shí)的一根拐杖，幫助你登上勝利的山頂；創(chuàng)新這個(gè)技能是你心灰意冷時(shí)的一股清風(fēng)，幫助你重新打起信心；創(chuàng)新這個(gè)技能是你迷茫中的指南針，幫助你尋找成功的方向。
《哈佛家訓(xùn)》中有一個(gè)故事：圖書館要搬遷了，但從老圖書館到新圖書館的價(jià)錢預(yù)估是一百五十萬元。這時(shí)，有人只用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法就解決了問題：即今日起，新華圖書館免費(fèi)借書，但要還到新圖書館。
本是一個(gè)難辦的問題，經(jīng)過創(chuàng)新方法的簡(jiǎn)化，變得無比簡(jiǎn)單，不費(fèi)吹灰之力就可以解決。
人人參與創(chuàng)新，人人為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。
關(guān)于創(chuàng)新的作文14
一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個(gè)熟透的蘋果掉到了地上，不久后的萬有引力定律問世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個(gè)人類精靈"思想標(biāo)新、形成立異"，這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢？
一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個(gè)性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)新的藝術(shù)。
翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人，大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想，帶有風(fēng)格的藝術(shù)，帶有創(chuàng)造的生活，一份個(gè)性讓你超脫萬物。
一只貓隨著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺的場(chǎng)地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研，一個(gè)獨(dú)特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人；一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。
關(guān)于創(chuàng)新的作文15
中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)者李大釗曾說：人生最有趣味的事情就是送舊迎新。因?yàn)槿祟愖罡叩男枨笫莿?chuàng)造新生活。十六大報(bào)告指出，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。只有直面新形勢(shì)，調(diào)整新思路，才能在創(chuàng)新中發(fā)展，在創(chuàng)新中崛起！今年是中華人民共和國(guó)成立55周年，新中國(guó)的55年，是東方巨龍崛起、騰飛的55年，是炎黃子孫挺直脊梁、揚(yáng)眉吐氣的55年，是五千年文明古國(guó)煥發(fā)勃勃生機(jī)、和平發(fā)展、闊步前進(jìn)的55年，更是不斷的推陳出新、創(chuàng)新發(fā)展的55年。
我們偉大的祖國(guó)之所以能得到迅猛的發(fā)展，能永遠(yuǎn)立于不敗之地，就是因?yàn)槟軣o畏風(fēng)云變幻的國(guó)際新形勢(shì)，在改革中保穩(wěn)定，在創(chuàng)新中求發(fā)展！魯迅先生說過：人，是要有一點(diǎn)精神的，面對(duì)困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，面對(duì)挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法。
近年來，漁業(yè)資源日益衰退，漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。
黨的十六大指出，我們的工作面臨的形勢(shì)是形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，國(guó)際上，中日、中韓漁業(yè)協(xié)定的生效，傳統(tǒng)黃金作業(yè)漁場(chǎng)的大面積縮小，廣大漁民竭澤而漁；國(guó)內(nèi)里，3年內(nèi)3000艘捕撈漁船將壽終正寢，海洋空間越來越小，海洋負(fù)荷越來越重，廣大漁民望洋興嘆。面對(duì)海洋漁業(yè)發(fā)展千變?nèi)f化的新形勢(shì)，我們漁監(jiān)人沒有畏懼，沒有退縮，而是以昂揚(yáng)的姿態(tài)直面新形勢(shì)。
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