小學(xué)生創(chuàng)新作文400字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生創(chuàng)新作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生創(chuàng)新作文400字 篇1
我是一位作文迷，我喜歡看很多作文書，一次，幸運(yùn)的我竟然得到了創(chuàng)新作文網(wǎng)的網(wǎng)址，讓我激動(dòng)萬分，我每次做完作業(yè)就看起作文來�？墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)走火入魔。
有一天下午，我媽媽出去上班了，我正在看創(chuàng)新作文網(wǎng)，對(duì)這件事渾然不知，我媽媽剛剛一走，小偷就找上門來了，他敲了敲門：“有人嗎?”我正在看那有趣的作文，難得理他，就不緊不慢的回答道：“有!”他聽了喜出望外：“我是你媽媽的同事，我的文件在你媽媽那我來取�！蔽疫@次真不想理他了，我只顧自己看作文，沒有多說，他急了，一連三次吼道：“快給我開門!”我出奇的沒給他開門，小偷不甘心，他等啊等，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)給過去了······我仍然沉浸在創(chuàng)新作文網(wǎng)里，久久不能自拔，把小偷當(dāng)空氣了。許久我媽媽回來了，我依依不舍的下了網(wǎng)，突然想起了那個(gè)小偷，我看著媽媽：“外面的小偷走了嗎?”原來小偷從觀察小洞見我還在看作文網(wǎng)，氣得哇哇大叫，最后不知為什么跳樓自殺了，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)并抓到了!
但我勸你們一句，千萬不要在我看作文時(shí)敲門，否則把你氣死，讓你昏倒!
小學(xué)生創(chuàng)新作文400字 篇2
今天上午，我們?nèi)ヂ犃艘粋�(gè)講座。講座里的老師非常幽默，他先問了我們一個(gè)問題：“同學(xué)們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個(gè)同學(xué)回答道：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明�！彼麚u了搖頭說：“大家已經(jīng)說的很接近了，先看看我創(chuàng)新的圖片吧�！�
他先給我們放了一個(gè)蛋糕的圖片，說：“大家知道這是什么嗎?”：“蛋糕�！薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩�(chuàng)新嗎?”“變形金剛�！边@個(gè)老師給我們放了一條狗的圖片。有人問：“老師，這是蛋糕做的嗎?”老師說：“是的，這是我用蛋糕做的一條狗。”這個(gè)消息把我們都驚呆了。因?yàn)檫@條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼，好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片，有：一個(gè)小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財(cái)貓正在憨態(tài)可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個(gè)他自制的一個(gè)西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。
老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新，只要你想就沒有做不成的事情。
小學(xué)生創(chuàng)新作文400字 篇3
創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來的XX著名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開始展現(xiàn)自己絕對(duì)地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)
好了，廢話不提，且說本科學(xué)家眼見創(chuàng)新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng)新的風(fēng)暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬物歸空”。我一想，同時(shí)把所有構(gòu)思都做出來是不可能的，但專一從一個(gè)地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀實(shí)用型吊鉤出鍋了!
這個(gè)吊鉤是用于廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實(shí)讓我們費(fèi)了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對(duì)著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，同時(shí)幫助楊柳對(duì)齊準(zhǔn)角等等涉在兒�！斑诉诉恕辍６６｀辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖�。
哎!做完這個(gè)吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng)造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
小學(xué)生創(chuàng)新作文400字 篇4
同學(xué)們，你們一定都聽說過創(chuàng)新這個(gè)詞吧！有時(shí)候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——?jiǎng)⑷豉i那樣發(fā)明隱身衣，或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其實(shí)創(chuàng)新是無處不在的。只要努力一把，我們說不定也能成為“創(chuàng)客”噢！
在生活中，你們一定都會(huì)為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁，那就來試試南京技術(shù)學(xué)院所創(chuàng)的自動(dòng)烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片，加入定時(shí)器，能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，并能防止過熱導(dǎo)致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會(huì)買嗎？
知道了這個(gè)故事后，我對(duì)創(chuàng)意有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事：那天，我正閑著無事可做，一眼看到墻角邊的樂高，呀！可以搭樂高啊！可還沒開始，我就犯了愁，圖紙上的'都拼完了。那還可以拼什么呢？我苦苦思索，還是無從下手。就在這時(shí)，我看見了作品欄中的藝術(shù)陶泥。藝術(shù)陶泥？對(duì)了！我一拍腦袋，我可以自己創(chuàng)新搭樂高呀。說做就做，這一塊放在那一塊上面，這一塊要嵌在這塊里面，這個(gè)當(dāng)路燈，再做一幢大房子……就這樣，我建成了一個(gè)屬于自己的樂高王國。
看著這片樂高王國，我不禁感嘆，這不就是創(chuàng)新嗎？誰說創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明，其實(shí)創(chuàng)新也可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。
小學(xué)生創(chuàng)新作文400字 篇5
在這十一長假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會(huì)使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運(yùn)。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運(yùn)，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險(xiǎn)記》�！儿Z卵石歷險(xiǎn)記》�！秺W運(yùn)趣談》�！兜鼗钪Α贰！杜瓮�。《夢(mèng)見奧運(yùn)》等等。
《福娃歷險(xiǎn)記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子，主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑�，�?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運(yùn)會(huì)的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫中國人申奧；表面上是寫闖關(guān)時(shí)的“智。巧。勇，”其實(shí)是贊揚(yáng)中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運(yùn)趣談》，文章一開始就開門見山的點(diǎn)出了“奧運(yùn)浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來是表妹吵著要參加奧運(yùn)比賽，隔壁的小王又唱響了奧運(yùn)的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個(gè)字來代替。
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