【精選】創(chuàng)新作文600字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的創(chuàng)新作文600字9篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)新作文600字 篇1
國慶節(jié)長假里，我閱讀了《筑夢路上》書，對其中《創(chuàng)新》章特別有感想。
諾貝爾獎獲得者屠呦呦，率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為人類生命健康作出了貢獻；畢業(yè)于浙江大學(xué)的劉若鵬發(fā)明了隱身衣，引起世界轟動；衢州華茂外國語學(xué)校的中學(xué)生發(fā)明了“智能遙控太陽能水面清撈船”；南京職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生發(fā)明了“自動烘干雨傘”；杭州第二中學(xué)的學(xué)生獲得全國科技創(chuàng)新大賽等獎、赴美國與世界科技創(chuàng)新達人交流競......
這些生動的例子告訴我們：無論是科學(xué)家，還 是普通學(xué)生，都能用自己的智慧，通過創(chuàng)新，為人類作出貢獻。創(chuàng)新來源于生活，并不是高不可攀，并不是遙不可及。
有次，我隨媽媽去參觀個工廠。聽工廠的經(jīng)理介紹，現(xiàn)在生產(chǎn)已經(jīng)使用了高科技的機器，生產(chǎn)效率大大提高，產(chǎn)品質(zhì)量也很穩(wěn)定，不像以前，全都是人工制作，工人辛辛苦苦，效率和質(zhì)量卻常常不高，只賺點微薄的辛苦錢，有時還 遭國外客戶的拒收。
我對媽媽說：你做了這么多年出口，為什么難賺錢？因為你不創(chuàng)新，不依靠高科技，就會賺不到錢。我們要有個小目標(biāo)，慢慢積累，總有天，你的業(yè)務(wù)會騰飛的！
我又想起了Iphone、Ipad。這些產(chǎn)品都來源于美國的創(chuàng)新，在全世界深受歡迎，美國蘋果公司賺了很多錢。以前，傲氣十足的日本樂凱膠卷公司壟斷市場，現(xiàn)在高級智能手機打敗了昔日的“霸王”，這就是創(chuàng)新的力量！創(chuàng)新，就是打破落后的事物，為人類創(chuàng)造更大的幸福生活。
創(chuàng)新，不是異想天開，需要學(xué)習(xí)知識、勤于思考，有足夠的能力，還 要有敢于創(chuàng)新、不怕失敗、不怕別人嘲笑的的勇氣。無論是科學(xué)家屠呦呦、劉若鵬，還 是那些已經(jīng)在創(chuàng)新道路上取得成就的同學(xué)，都是面創(chuàng)新的旗幟。
創(chuàng)新是騰飛的翅膀。我將創(chuàng)新細胞植入我的腦海，融入我的生活。相信有天，我的創(chuàng)造成為世界騰飛的翅膀！
創(chuàng)新作文600字 篇2
近來，一股復(fù)古的浪潮正在中國大地蔓延。許多人感慨于世道的浮躁和唯利是圖的不良狀況，便試圖以古代傳統(tǒng)的禮儀教化來對抗之。那么，古代的東西真的能夠在今天起很大的，乃至決定性的作用嗎？
記得《莊子》里有則寓言《做輪子的老人》，大意是說，古人的人都死了，時代巨變了，其言論對今天還能夠有多少作用呢……不同的時代具有不同的時代特征，“相距千年，差別萬里”是最為顯著的事情，今天的我們在意古典，自不可泥古而不化，最多也就是獲得某些借鑒的作用而已。
如果我們將古代文化視作水流，則源頭大都具有水清澈的意蘊，這正是我們重視文化傳統(tǒng)，期望“古為今用”的原由所在。譬如，儒家的源頭孔子和孟子，其人其書其學(xué)說，都頗為可圈可點。后來卻逐漸變異，日益嚴(yán)重，乃至面目全非；到明清時更可謂是濁浪滾滾，儒學(xué)被徹底的僵化，教條，最終竟然淪落成了殺人的軟刀子，毀滅社會制度的“最”幫兇。
古人的東西，之所以能夠流傳至今，令人難忘，正說明那些東西在當(dāng)時是十分生動活潑，起過作用的�；跁r代的巨大差別，如今的人們?nèi)绻右赃\用，一定要避免生搬硬套，或者還能夠有所“效益”，否則只有“成是不足，敗事有余”，死路一條而已。
形式主義害死人——譬如今天有的讀古書齋，不去專心研究探討古代經(jīng)典的現(xiàn)實作用，卻專以戴古帽穿古衣之類的形式為搶眼球的熱鬧，卻不管這些衣飾與讀經(jīng)書的毫無關(guān)系，又豈止是喧賓奪主呢！
關(guān)于借鑒，毛澤東早已說過，古為今用要講究“去粗取精，去偽存真”，這是非常精到的言辭，卻也是很有難度的事情。而類似今天的，著重于穿古衣，戴古帽的形式，不過嘩眾取寵，對于借鑒是毫無用處的——讀經(jīng)就讀經(jīng)罷，又何必追求經(jīng)書以外的形式呢？
創(chuàng)新作文600字 篇3
一：論創(chuàng)新
當(dāng)一個活躍的變數(shù)出現(xiàn)在死水般的體制內(nèi)，所有的腐臭都站在了光明的對立面。創(chuàng)新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來說，就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻�；军c達到了，有了個性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話，要敢于跨過雷區(qū)踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉(zhuǎn)，在于對生命的格物致知，在于對人類懶惰之性的鄙夷，動了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂子。不動腦子，憑借簡單重復(fù)和記憶，人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創(chuàng)新三談。
二：論偉大的夢想
偉大的夢想，是純主觀因素，扎根于唯物世界的客觀現(xiàn)實，工人的偉大的夢想是成為工頭，農(nóng)民的偉大的夢想是成為地主，中國西部的偉大的夢想是發(fā)展成為中國東部。人人都有偉大的夢想，可惜用宿舍論的眼光觀察，我們的偉大的夢想與生俱來，受家庭背景社會環(huán)境所渲染，最終在社會中碰壁，形成自已主動意識，“對，這就是我的的偉大的夢想”。
美國人提了美國夢，中國也跟著來了中國夢，以后還會有印度夢，肯利亞夢，馬里夢，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開始做夢了，有了夢，就得開始干事兒��！老牛夢見飛上月亮見了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活，野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃偉大的夢想二談。
創(chuàng)新作文600字 篇4
繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展。
所謂繼承就是將歷史中值得我們后輩所歌頌，所學(xué)習(xí)的精神保留下來，加以傳承與弘揚。
繼承禮儀文化。
中國是“禮儀之邦”對禮儀文化非常重視，從古至今禮儀文明從未斷過。
北宋時期，有個叫楊時的進士，前去向程頤請求學(xué)問，卻趕上程頤正在屋中小憩。于是楊時便靜立門口，等待老師醒來，即使外面下起鵝毛大雪，他也不肯離去，依舊立在雪中。等到程頤一覺醒來時，才發(fā)現(xiàn)門外的楊時已經(jīng)成了雪人。
程門立雪告訴了我們要尊敬老師。
現(xiàn)代作家魯迅對啟蒙老師壽鏡吾先生也十分的尊敬。在日本留學(xué)期間，魯迅經(jīng)常給老師寫信匯報自己的學(xué)習(xí)情況，回家期間也經(jīng)常探望老師。
從楊時到魯迅直至我們，這就是繼承！
所謂創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上增添一些更加豐富的新內(nèi)容，加以發(fā)展。
創(chuàng)新科技發(fā)展。
說起四大發(fā)明，人民都感嘆不已。在人類文明史上四大發(fā)明占有重要地位。印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)這些都是我國古代的科學(xué)技術(shù)，在當(dāng)時都是居于世界前列的。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響了全世界，也推動了人類歷史的前進。
從20xx年的神舟7號再到前不久剛發(fā)射的天宮二號。這無一不體現(xiàn)了我國科學(xué)技術(shù)的進步與發(fā)展，在航天領(lǐng)域已走在世界的前列。就像高爾基所說的：“如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)�！�
從四大發(fā)明到天宮二號直至現(xiàn)在，這就是創(chuàng)新！
在開創(chuàng)新世界的征途中，我們應(yīng)該繼承中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神，傳承中華美德。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新科技，發(fā)展科技，年輕的我們朝氣蓬勃，誰都不應(yīng)該缺席！
繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展，惟有繼承與創(chuàng)新才能讓中華民族永葆生命力！
創(chuàng)新作文600字 篇5
寒假的時候，爸爸媽媽帶我去德化，參觀蘭老師的工作室。一進工作室，我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)這些陶瓷作品非常光滑，細膩。于是大著膽子問：“蘭老師，我也想試試制陶，可以嗎?”“哈哈，當(dāng)然可以了，我教你做一個水杯吧�！�
聽完蘭老師介紹制作過程，我就迫不及待地坐到制陶器前，拿出陶泥開始用力摔打。陶泥很硬，在爸爸的幫忙下才把陶泥摔軟了。第二步就變難了，我控制不了制陶臺的旋轉(zhuǎn)速度，差點把整團陶泥甩了出去。在蘭老師幫助下固定了速度，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將陶泥轉(zhuǎn)成了圓柱體，然后用大拇指打了一個洞。
關(guān)鍵的拉胚到了，可是我看著這團陶泥真的不知如何下手，我試著慢慢將瓶壁向外拉，可是一用力，發(fā)現(xiàn)瓶壁就歪了，一會兒瓶壁就破了，于是只好再次從頭開始做了。試了幾次都沒有成功，幾乎都要放棄了。蘭老師在旁邊指著一件雕塑說：“這是一件很有創(chuàng)新的實心雕塑。我花了整整兩年的時間，不斷的試驗，不斷的嘗試，不斷的失敗，才燒制成功�！蔽抑�，蘭老師要我堅持下去，才能成功。我要緊牙關(guān)，重新開始拉胚，最后在媽媽的幫助下，我們終于勉強拉出了一個花瓶樣子。
終于到了收口。我收了幾次，都是東倒西歪，不禁有些泄氣。我抬頭看到蘭老師在旁邊微笑著注視著我，忽然我靈機一動， 用捏橡皮泥的方法輕輕地收口，慢慢地，幾次失敗之后，終于勉強收得有些園了，像一個花瓶樣子�？粗约和瓿傻某蟪蟮幕ㄆ浚倏纯磯ι蠑[著的精美陶瓷，我深深體會到：有些事并不是表面看起來那么簡單，它需要堅持不懈的精神，更需要不斷創(chuàng)新的勇氣。
這個親手制作的花瓶如今放在我的書桌上，當(dāng)我碰到困難的時候，它都在提醒我別泄氣，要堅持，一定會有辦法解決問題的!
創(chuàng)新作文600字 篇6
有的人，為了采擷一支玫瑰，甘忍被刺扎的疼痛;有的人，為了享受頂峰上的無限風(fēng)光，不畏跋山涉水的艱辛;有的人，為了尋找一片綠洲，寧愿付出風(fēng)餐露宿的辛勞。但有誰領(lǐng)會到這些行動需要多少勇氣呢?當(dāng)下科技發(fā)達的時代，唯獨創(chuàng)新是進步發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新的思想若要打破傳統(tǒng)觀念的束縛，不正需要巨大的勇氣嗎?
愛因斯坦本著“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的”想法勇敢沖破權(quán)威的圣圈，大膽突進，才有了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論。伽利略敢于質(zhì)疑亞里士多德的觀點，通過比薩斜塔上兩個重量不同的鐵球自由落地的實驗，糾正了持續(xù)了將近兩千年之久的錯誤結(jié)論。
多少有成就的人都是勇于向千年不變的定律挑戰(zhàn)的。是啊，我們不能盲目地迷信權(quán)威，要敢于質(zhì)疑，若發(fā)現(xiàn)書本上有什么錯誤，要敢于質(zhì)疑，若發(fā)現(xiàn)書本上有什么錯誤，學(xué)習(xí)方法上有什么建議不妨大膽提出，共同創(chuàng)新，共同進步。
敢于提出問題就是邁出創(chuàng)新的第一步，它能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，那么自然要將思維與初中緊密結(jié)合起來，勇于實踐，勇于嘗試，才有成果。我身邊一得閣個這樣的小伙伴，她用桔子制作過一個簡易電池，我起先很震驚，這么普通的水果在眾多人看來除了食用似乎沒有其它用處，但聽了她的講述后，我才知道她作出這樣的小發(fā)明費了不少功夫，重復(fù)試驗了許多次，但最終還是“功夫不負有心人”。這雖然不是一項重大發(fā)明，但她勇于創(chuàng)新的精神感染了我。
古往今來，哪個成功人士不具執(zhí)著的創(chuàng)新精神呢?他們坦然地面對一次次的失敗，再從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，然后一步一個腳印地邁向成功。有句話說：“勇士搏出驚濤駭浪也不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水，缺乏創(chuàng)新精神的人必將被生活淘汰。我們更不要被權(quán)威、真理這個“蛹”困住自己的想法和質(zhì)疑，撲騰勇氣的翅膀，化蛹為蝶吧!讓它帶著我們飛得更高更遠!
創(chuàng)新作文600字 篇7
生活中不同的人做同一件事，有些人只以普通的頭腦去想，而有些人就會多一些觀察、思考和鉆研，從不同角度中找到解決問題的方法和思路，這就是創(chuàng)新。我就有一次這樣妙不可言的經(jīng)歷!
記得那一天，天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒有，空氣稠糊糊的，好像凝住了。炎炎烈日高懸當(dāng)空，紅色的光射到地上，地面好像著了火，發(fā)出逼人的.熱浪。小路兩旁，一些花草熱得彎下了腰低著頭，狗們則是不停地吐出舌頭。
十分愜意的我正在客廳吹空調(diào)，突然心頭一震，有一種不祥的預(yù)感——老爸一臉壞笑地向我走過來，說要跟朋友出去喝幾杯酒辦點事，回來給我?guī)┒Y物，并且把媽媽交給他的任務(wù)——把樓上的缸里的水換掉，這個任務(wù)交給了我。然后向我指了指樓上的缸，便頭也不回地走了，此時的我欲哭無淚啊!
沒辦法，我只好關(guān)掉空調(diào)，爬上樓。當(dāng)我走到樓頂，只見一個比我大兩倍的缸出現(xiàn)在我的眼前，我不禁呆住了，暗暗叫苦：這要打多少次水啊?猴年馬月也做不完呀!沒辦法，也只能硬著頭皮干了!
第一次換水，我嘗試著把缸搬到樓下，可費了九牛二虎之力，這“胖子”絲毫不領(lǐng)情，還是穩(wěn)如泰山，我含著淚說后悔，只想一個人靜一會兒。
第二次換水，我試著用工具來換水，把家里翻了個底朝天，也只有打湯用的勺子。唉，沒辦法，只有這樣了，可打了半天，這胖子絲毫也沒有減肥。看來又失敗了!
第三次換水，我想起了同桌小凱說過:“我雖然走路很慢，但我從不后退”�！皩�，我不能后退�！蓖蝗唬异`光一閃，猛地蹦起來，記得林老師說過的虹吸原理，這可謂是急中生智啊!我連忙從家里找出三條管子。天無絕人之路!首先我把一條管子放在水缸里，用嘴吸一下水，倒管子的中間時要停止吸氣，口要離開，然后水就自動的流出來了。就這樣，我換完了一缸水。
創(chuàng)新無處不在，只要你用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，從不同的角度去思考鉆研，一定會在你身上創(chuàng)造輝煌!
創(chuàng)新作文600字 篇8
上了車，我順手看了一下電腦表。已經(jīng)8：55了！真恨老娘當(dāng)初給我生得一個慢動作�，F(xiàn)在坐飛船已經(jīng)來不及了，演講會9：00就要開始了，怎么辦呢？沒辦法，情急之下只好乘自己發(fā)明的流星動力車去娜美星了。我啟動車子，只聽“嗖”地一聲，流星動力車以每秒1億英里的速度向娜美星飛去。一路上，車子都是自動控制，準(zhǔn)確率達%100，所以乘車的人不必擔(dān)心會撞車。
到了娜美星的環(huán)保城，我來到了演講廳前，這時已經(jīng)8：59了。我把車子縮小，放到口袋里，走進了演講廳。只聽見大家都在小聲議論著我的“流行動力”。
我走上演講臺，請了清嗓子，對大家說：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)來賓，你們好！我是動力學(xué)院的一位發(fā)明家，近年來我們觀察了近億種的動力，在其中一次的實驗中，我們竟奇跡般地把太陽能里頭的一種高級動力吸取了出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種動力是十二分的難得，只有地球才有少許的一點�！甭牭健暗厍颉边@兩個字，大家都不禁回想起地球的美好。但由于人類不保護大自然，使得地球的生態(tài)不平衡，導(dǎo)致地球從一個美麗的星球變成了一個被臭氣污染的星球。
我繼續(xù)說道：“為了能得到更多的流星動力，科學(xué)家們探險地球上寶貴的流星動力，結(jié)果沒一個科學(xué)家平安無事地回來，都是死的死，傷的傷，全都是因為地球上的病菌太多。于是，我便突發(fā)奇想，利用這一點點的流星動力，制造出了一樣又一樣的美化地球的機器、機動車�，F(xiàn)在，我便用這些物品去美化地球！請大家把頭向后轉(zhuǎn)！”大家把頭一回，都驚呆了。
原來，呈現(xiàn)在他們面前的是一輛旅行車。也許，你會問，旅行車有什么好驚呆了的呢？我便會告訴你，這輛旅行車使用流行動力制成的環(huán)保車，它只要一發(fā)動，車子的排氣孔就會排出清新的空氣。
創(chuàng)新作文600字 篇9
我就讀于鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)。雖然只上三年級，但是我非常喜歡歷史類、科學(xué)創(chuàng)新類的圖書，并且讀過很多關(guān)于創(chuàng)新改革的歷史資料。這些資料和書籍讓我深深感受到是各種創(chuàng)新與創(chuàng)意推動了社會的進步，以及改變了或正在改變著我們的日常生活。
早在兩千年前的東漢時期，有一個叫蔡倫的發(fā)明家，看到所有的文字都是刻在龜甲、獸骨以及木簡上的，以致閱讀、以及文字保存都非常的不方便。隨后，祖先們仔細觀察，在加工蠶繭的工人處得到靈感和啟發(fā)，改進了制作紙張的技術(shù)，使得文字和智慧能寫在又輕又薄的紙上，攜帶方便還易于保存。后來這種技術(shù)傳播到了世界各地，為推動世界文明進步做出了巨大的貢獻！我們現(xiàn)在用的各種紙張都是在這種技術(shù)的基礎(chǔ)上經(jīng)過改進而做出來的！
可以說，從古至今，創(chuàng)新使社會文明不斷進步，更在改變著我們?nèi)祟惖纳罘绞剑?/p>
近年來，網(wǎng)上購物對我們生活的改變，也是一種創(chuàng)新。以前購買一件衣服需要走進好多家店鋪，來回比較，很是麻煩！而現(xiàn)在隨時隨地只要在手機上打開網(wǎng)購頁面，即可看到衣服的所有顏色和款式，更不需要出門即可輕松完成購物。這難道不是購物方式的創(chuàng)新給我們提供的便利嗎？
又比如說最近流行起來的共享單車，我們只需打開手機，輕松掃一掃，即可騎走，非常的方便！人們再也不用擔(dān)心財物被盜，并且?guī)缀醭鞘械拿總�角落都有共享單車的分布！這難道不是出行方式的創(chuàng)新給我們提供的便利嗎？
生活在現(xiàn)代瞬息萬變的社會里，只有不斷的創(chuàng)新，才能使我們一直進步，若固步不前，思想保守，就會被動落后。我們作為新一代的小學(xué)生，一定要努力學(xué)習(xí)，通過知識來改變社會，不斷探索未知的世界，成為生活中的勇者和智者。
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