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      2. 創(chuàng)新作文600字

        時(shí)間:2022-04-07 11:19:53 創(chuàng)新 我要投稿

        精選創(chuàng)新作文600字合集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選創(chuàng)新作文600字合集五篇

        創(chuàng)新作文600字 篇1

          阿西莫夫曾說(shuō)過(guò),創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。創(chuàng)新是人類前進(jìn)的指路燈,是大海中的輪船,是飛翔的羽翼,是迷霧中的燈塔,是······

          牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律·萬(wàn)有引力·光學(xué)環(huán)·光微粒說(shuō)·冷卻定律和微積分,然而到了晚年,他花了十年光陰去研究上帝的存在,結(jié)果自然是毫無(wú)所得。由此看來(lái)即使是一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。

          1900年,著名教授普朗克曾提出了量子學(xué)假設(shè)以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論,他最終宣布取消了自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

          齊白石,本市個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為畫(huà)家,榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)獲得的成功,永不滿足,而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà),明顯的不同于60歲以前,70歲以后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)齊白石的一生曾五易畫(huà)風(fēng),正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄,所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟,形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

          創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新,是一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機(jī),飛上九重天,有了創(chuàng)新,我們才能在電燈下,侃侃而談,有了創(chuàng)新,我們才能看到顯微鏡下的微世界······

          為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧!你一定能翱翔于藍(lán)天。

        創(chuàng)新作文600字 篇2

          “踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,這是著名作家李可染先生的名言,也是我最喜歡的一句話,每當(dāng)我遇到各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí),這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海,指引我在汲取舊知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),一定要相信自己,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取更好!

          沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有進(jìn)步;沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有發(fā)展。永遠(yuǎn)學(xué)老的東西,不敢想,不敢創(chuàng),就永遠(yuǎn)是一個(gè)水平,怎會(huì)有進(jìn)步和突破?

          若只是仿照別人,就永遠(yuǎn)只是亞軍,創(chuàng)新很重要。比如:在課堂上,老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句,一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了,同學(xué)們有的唱歌,有的畫(huà)畫(huà)!崩蠋煴?yè)P(yáng)了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候,他卻還用這種句子,只是把項(xiàng)目換了一下,他不去創(chuàng)新更好的,因此就一直是老水平,甚至有的同學(xué)還會(huì)超越他,比他更好。因?yàn)椋切┏剿耐瑢W(xué)都在勇于創(chuàng)新。再比如,老師布置了一篇作文,有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)秀作文,而有些同學(xué)會(huì)依賴作文書(shū),趕快去作文書(shū)上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書(shū)上的作文都是別人的,我們可以閱讀、學(xué)習(xí)、參考,但最重要的,是要用學(xué)習(xí)到的.方法寫(xiě)自己的作文,這才能進(jìn)步。

          在生活中,也有一些小事,使我感悟很深:有一次,我和幾個(gè)好朋友在一起折紙,我拿出了我的《折紙大全》,大家都按照書(shū)上來(lái)折,可是書(shū)上的東西我們都已經(jīng)會(huì)折了,很沒(méi)意思,這時(shí)候有人提議:“我們不按照書(shū)上,自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西,怎么樣?”大家表示贊同,都紛紛動(dòng)手嘗試,有人折出了書(shū)桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴,這可是書(shū)上沒(méi)有的東西呀,我們覺(jué)得有趣極了!

          創(chuàng)新真是無(wú)處不在。

        創(chuàng)新作文600字 篇3

          創(chuàng)新是人類提供前所未有的事物的一種活動(dòng)和探索。當(dāng)我們選這門選修的時(shí)候是保抱著好奇的心態(tài)去,當(dāng)我們接觸到創(chuàng)新的新奇的時(shí)候,我們被他深深的吸引了。

          創(chuàng)新是人自我發(fā)展的基本路徑。創(chuàng)新與積累行為構(gòu)成一個(gè)矛盾發(fā)展過(guò)程。創(chuàng)新是對(duì)于重復(fù)、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方式的否定,是對(duì)于人類實(shí)踐范疇的超越。新的創(chuàng)造方式創(chuàng)造新的自我!

          黑格爾說(shuō)過(guò):“要是沒(méi)有熱情,世界上任何偉大事業(yè)都不會(huì)成功!彼袀(gè)人行為的動(dòng)力,都要通過(guò)他的頭腦,轉(zhuǎn)變?yōu)樗脑竿拍苁怪吨T行動(dòng)。如果一個(gè)學(xué)生僅僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式,而不能把學(xué)到的知識(shí)用于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,不能解決實(shí)際問(wèn)題,只學(xué)習(xí)老師講的知識(shí),只記憶書(shū)本上的知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)在課堂上學(xué)到的知識(shí)的基礎(chǔ)上,勇于探索,善于創(chuàng)新。那就是教師應(yīng)在教學(xué)中引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心理,這是喚起創(chuàng)新意識(shí)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。

          創(chuàng)新思維是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考,從而創(chuàng)造出新事物的思維方法,是一切具有嶄新內(nèi)容的思維形式的總和。一切需要?jiǎng)?chuàng)新的活動(dòng)都離不開(kāi)思考,離不開(kāi)創(chuàng)新思維,可以說(shuō),創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)始。創(chuàng)新思維是思維的高級(jí)形態(tài),因此既有一般思維的基本性質(zhì),又有其自身特征

          與常規(guī)思維相比,創(chuàng)新思維的最大特點(diǎn)在于它的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性,而這些特性的產(chǎn)生在與巧妙地發(fā)揮了人腦思維的潛能,特別是

          與右半腦的功能密切相關(guān)。凡是能想出新點(diǎn)子、創(chuàng)造出新事物、發(fā)現(xiàn)新路子的思維都屬于創(chuàng)新思維。例如:古希臘著名哲學(xué)家阿那克西米尼生于中亞的萊普沙克斯,他思維靈活、想象力豐富。有一次阿那克西米尼隨亞歷山大遠(yuǎn)征波斯,在軍隊(duì)將要占領(lǐng)萊普沙克斯時(shí),他為使故鄉(xiāng)免受兵燹,前往拜見(jiàn)國(guó)王。

        創(chuàng)新作文600字 篇4

          李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”比如以前,有個(gè)人甲,游泳游得非常好,另一個(gè)人乙看甲游得那么好,就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙,乙學(xué)得很好,平時(shí)也很勤奮。有一次他們參加了一個(gè)游泳比賽,他們倆都脫穎而出。到了決賽時(shí),乙認(rèn)為自己肯定會(huì)是冠軍,可是,公布的成績(jī)卻是甲。正因?yàn)榧子玫氖亲约旱姆椒,不僅自己習(xí)慣了,而且自己還不斷創(chuàng)新提升。而乙用甲教的方法,憑著自己的努力,卻只能得個(gè)亞軍,如果他能有所創(chuàng)新,對(duì)甲教的方法再有所改進(jìn),而不僅僅是模仿,那樣的話,結(jié)果可能就不一樣了。

          “要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”這是歌德說(shuō)的一句話。成長(zhǎng)時(shí),必須要獨(dú)自創(chuàng)新才行,如果你是沿著前人的道路走,那就學(xué)不會(huì)自己創(chuàng)新,雖然這樣就省去許多開(kāi)創(chuàng)新道路的辛苦,但是,這樣對(duì)你的成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的,因?yàn)槁飞系摹柏?cái)寶”都因?yàn)樽叩娜硕喽兊孟∩倭。其?shí),獨(dú)自創(chuàng)新就是成長(zhǎng)。在獨(dú)自創(chuàng)新時(shí),你必須自己開(kāi)創(chuàng)新的道路,不只是走前人走過(guò)的道路。自己開(kāi)創(chuàng)道路雖然辛苦,但是卻經(jīng)常有很多意外的收獲,通過(guò)自己的不斷開(kāi)創(chuàng),就足夠讓你變得成熟,經(jīng)得起考驗(yàn)。不會(huì)像剛長(zhǎng)出來(lái)的嬌嫩的花,經(jīng)不起大風(fēng)大雨。

          “推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”這是莎士比亞說(shuō)的一句話。我們要把陳舊的辦法用過(guò)之后,再創(chuàng)造一種新的辦法,就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一,學(xué)會(huì)了就學(xué)習(xí)其他較難的;或者發(fā)明創(chuàng)造,這也是推陳出新。

          讓我們一起創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的道路,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,一起創(chuàng)新吧!

        創(chuàng)新作文600字 篇5

          我有過(guò)很多夢(mèng)想,例如做明星,特警,醫(yī)生……,可最近我決定有創(chuàng)新,走自己的路,我要做一位發(fā)明家,發(fā)明一些原來(lái)沒(méi)有的新東西。

          你們覺(jué)得我為什么要做一個(gè)發(fā)明家呢?以我的觀點(diǎn),發(fā)明家是一個(gè)有創(chuàng)新,附有想象力的職業(yè),就像托馬斯?愛(ài)迪生,尼古拉?特斯拉……..這些有成就的發(fā)明家,我覺(jué)得他們的發(fā)明還給國(guó)家,世界帶來(lái)了幫助,我想成為這樣的人,幫助更多的人。

          我小的時(shí)候總想做一種碳酸飲料,我叫他“可與碧”,我這么叫它的原因是,這個(gè)碳酸飲料有兩頭,一頭是可樂(lè),一頭是雪碧。有人總是不買卻拿著可樂(lè)搖啊搖,搖完了在放售貨架上,有人買時(shí),一打開(kāi)噴的哪里都是,我想發(fā)明的“可與碧”里裝的是白水,只有打開(kāi)時(shí),蓋子上粘的透明薄膜才會(huì)破裂,把一枚超濃縮的可樂(lè)片,或雪碧片投入白水中,這樣就能喝了,也就不怕別人亂搖了。

          我還想把淘寶,天貓…..,和VR,AR科技和為一體,以后在家中只要有VR眼鏡也能看到漂亮的衣服,玩具,蔬菜水果,零食,和常用品,衣服能試穿,食品也能看到新鮮不新鮮,還能看到附近其他在看VR淘寶的人,說(shuō)不定在什么時(shí)候還能看見(jiàn)自己的好朋友呢。有了這些也不能宅在家里不運(yùn)動(dòng),要設(shè)定一個(gè)規(guī)則每天在VR健身館中運(yùn)動(dòng)30分鐘,才能打開(kāi)VR淘寶一類的,或是在周圍運(yùn)動(dòng)館運(yùn)動(dòng),領(lǐng)取特定的二維碼,即可使用。

          當(dāng)我有錢時(shí),我愿意幫助更多的人,讓一些有夢(mèng)想?yún)s很貧窮的人,能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。希望未來(lái)人的歷史上有我的“腳步”。

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