創(chuàng)新作文300字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的創(chuàng)新作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新作文300字 篇1
前不久我看到一則小故事:
清代有兩個(gè)書(shū)法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對(duì)書(shū)法精心鑒賞,謹(jǐn)守法度,講究筆筆有來(lái)歷。劉則在刻苦鉆研古人書(shū)法的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,別具風(fēng)格,成就超過(guò)了翁。翁的侄子拜劉為師。一天,他問(wèn)叔父對(duì)他的老師的技藝作何評(píng)價(jià)。翁一笑:“去問(wèn)你的老師,他的哪一筆是古人的?”劉聞后也一笑:“我有自己的書(shū)體,何須古人之筆?去問(wèn)問(wèn)你的叔父,他哪一筆是自己的?”
故事中的書(shū)法家翁講究筆筆有來(lái)歷,這是效仿古人;而劉則是揣摩而自成一格,為基礎(chǔ)打好后的飛躍。繼承與發(fā)展,基礎(chǔ)和創(chuàng)新,它們并非是相互對(duì)立的,而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上去發(fā)展,在打好基礎(chǔ)之后去創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的新的東西。現(xiàn)在社會(huì)需要的不僅僅是會(huì)繼承前人成果的人,更需要那些能夠創(chuàng)新的人。如果人人都像翁那樣,那還談什么創(chuàng)新?倘若人人都不去創(chuàng)新,時(shí)代就不會(huì)發(fā)展、進(jìn)步,只會(huì)停滯不前,而停滯不前就意味著落后。
每一個(gè)人都應(yīng)該具備創(chuàng)新的意識(shí),創(chuàng)新的精神——敢于突破,善于突破的精神,多想想“哪一筆是自己的”,這樣我們才能為祖國(guó)將來(lái)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新作文300字 篇2
一家出版社出版了一本由外國(guó)人寫(xiě)的名叫《兒童××智力開(kāi)發(fā)》的書(shū),新書(shū)推向市場(chǎng)后,卻遭到了滯銷(xiāo)的厄運(yùn),被大量堆積在倉(cāng)庫(kù)里。這時(shí),有個(gè)書(shū)店老板聽(tīng)到這個(gè)消息后,馬上買(mǎi)了一本回去研究,他覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)寫(xiě)得很好,只是書(shū)名缺乏形象化,使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物,擔(dān)心讀不懂,所以無(wú)人問(wèn)津。這個(gè)書(shū)商對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)研究分析后,做了一個(gè)幾乎令所有人都震驚的決定:以成本價(jià)全部買(mǎi)下這批書(shū)和該書(shū)的版權(quán)。在別人猜疑的目光中,他開(kāi)始在各大媒體上請(qǐng)名人做宣傳,詳細(xì)向讀者介紹該書(shū)的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書(shū)銷(xiāo)售一空。因?yàn)樗麚碛辛嗽摃?shū)的版權(quán),所以,他又多次印刷并由此賺了個(gè)夠。 作文
冒險(xiǎn)是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功,就必須學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)。世界上沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的賺錢(qián)之道,不管做什么事都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),只是大小不同而已。只要你敢于付出,就一定有回報(bào)。
創(chuàng)新作文300字 篇3
今天是我們家一周一次的大掃除時(shí)間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準(zhǔn)備讓他們進(jìn)垃圾箱。媽媽看他們沒(méi)用,我可不一樣,我視他們?yōu)閷氊。趕緊阻止媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙盟麄儎?chuàng)造出一些新生命。正如莎士比亞說(shuō)的——推陳出新。是我的無(wú)上訣竅。只有創(chuàng)新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我找到了一個(gè)大箱子,一個(gè)小箱子。兩個(gè)瓶子,兩個(gè)煙盒兩個(gè)長(zhǎng)方形的'紙盒我該做什么呢?我想了想,說(shuō)做一個(gè)機(jī)器人吧!我認(rèn)真的做每一步,我先找一個(gè)小盒子做他的頭,然后找一個(gè)大盒子做它了身體,再找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做他的手,最后找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做她的腿,終于把機(jī)器人給做好了?墒亲龅臋C(jī)器人,感覺(jué)不夠生動(dòng)。那就讓我的水彩筆來(lái)幫忙吧,我給我的機(jī)器人穿上了一身藍(lán)色的鎧甲,看起來(lái)帥多了!我又用塑料瓶做了一個(gè)頭盔小木棒做了一把劍,把這幾樣給機(jī)器人配上立刻就變成騎士看起來(lái)真威風(fēng)。媽媽看到我的作品,連連稱(chēng)贊,再也不說(shuō)他們是廢舊物品了。
只要你愿意動(dòng)腦筋去想愿意動(dòng)手去做我相信我們都會(huì)有自己的創(chuàng)新。我們的社會(huì)也一樣,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化,都在有形或無(wú)形的創(chuàng)新中發(fā)生改變,才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng)新的力量是無(wú)窮大的!
創(chuàng)新作文300字 篇4
創(chuàng)新,是一種好辦法,只有創(chuàng)新才能使我們的思維更加靈活,生活更加方便。創(chuàng)新使人進(jìn)步。
齊白石曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我行我道,我有我法”意思就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處的時(shí)候,不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性的應(yīng)用。不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。我們需要?jiǎng)?chuàng)造力。在這里,我還有一個(gè)小發(fā)明,變廢為寶,重新創(chuàng)造。生活中廢品真的很多,我們可以把它收集起來(lái)變廢為寶。我們家里常用的光盤(pán),不用后,我們可以把它收集起來(lái)。做一些裝飾物等等。像貝殼一樣串成項(xiàng)鏈,裝飾物等。我們把不用的光盤(pán),排成一個(gè)正方形,四周?chē)饋?lái),加上低和下面一共需要六個(gè)。先四周?chē)饋?lái)然后放上一盆小點(diǎn)的花或草。固定好了裝上兩個(gè)底,用膠布固定好就大工造成了。是不是很簡(jiǎn)單那,放在家里又增添了一道風(fēng)景線。只要我們稍稍動(dòng)腦,動(dòng)手就可以發(fā)明一些小玩意。創(chuàng)造使我們的生活更加美好。
創(chuàng)新使我們的生活更加美好。因?yàn)閯?chuàng)造需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美,但它畢竟要代替舊事物。
讓我都一起動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦一起創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文300字 篇5
李可染說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也是亞軍!
俗話說(shuō):“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人,是天才;第二個(gè)套用比喻的人是庸才;第三個(gè)是蠢才。”創(chuàng)新是巍巍大廈的橋梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的瓦磚;創(chuàng)新是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;創(chuàng)新是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。
齊白石本來(lái)是個(gè)木匠,從小就喜歡畫(huà)畫(huà),最后靠著自學(xué),成為畫(huà)家,獲得世界和平獎(jiǎng)。但是,面對(duì)已經(jīng)獲得的成功,他還是不滿足,而是不斷吸取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,改變自己畫(huà)的風(fēng)格。他60歲之后的畫(huà),與60歲之前的不一樣;70歲之后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次;80歲之后,他的畫(huà)風(fēng)再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄,所以他晚年的作品比早期的更為成熟,也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
他認(rèn)為畫(huà)家要我行我道,我有我法。就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能直接照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
其實(shí)還有很多,比如魯班無(wú)意間觀察小草,發(fā)明了鋸子。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始要勇于創(chuàng)新,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新,才會(huì)成功。
創(chuàng)新作文300字 篇6
創(chuàng)新?這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很新奇,而我卻對(duì)這個(gè)詞卻情有獨(dú)衷,我還積累了三句魯迅的名言呢:
既然像螃蟹這樣的東西,人們都一愛(ài)一吃,那么蜘蛛一定也有人吃過(guò),只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了,但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是勇士;不滿是向上的車(chē)輪,能夠載著不自滿的人向上前進(jìn);同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不一樣:一是革新,一是復(fù)古。
創(chuàng)新,是從一件小事做起,而不一定要做國(guó)家大事,比如,我做了一個(gè)小發(fā)明,這就已經(jīng)畏創(chuàng)新了。就像顧憲成的對(duì)聯(lián)里這一句一樣“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”這一句一樣。創(chuàng)新可以發(fā)明、作詩(shī)、制作這些等等。新的電影,電視劇,動(dòng)畫(huà)片和新的綜藝節(jié)目都可以是創(chuàng)新。讓別人快樂(lè),自己快樂(lè)不就也星創(chuàng)新嗎?現(xiàn)在的世界不都是因創(chuàng)新而來(lái)的嗎!聽(tīng)了我的感覺(jué),你們也對(duì)創(chuàng)新了解了吧。
創(chuàng)新這個(gè)詞會(huì)帶給我們歡樂(lè),能讓我們無(wú)比自豪,我邀請(qǐng)你也參加到我們創(chuàng)新的這個(gè)隊(duì)物里來(lái)。
創(chuàng)新作文300字 篇7
在生活當(dāng)中,尤其是在我們每天閑暇的時(shí)光里面,你會(huì)覺(jué)得做一件事情就會(huì)很有成就感。
以前的時(shí)候我們總是感覺(jué)要和別人聊天,要和同學(xué)在一起出去玩耍才是最寶貴的時(shí)光,可是后來(lái)漸漸地隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)處也是挺難得的。
因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上本身就是遵循著越長(zhǎng)大越孤單的訂立,而習(xí)慣孤獨(dú),這也是你成長(zhǎng)路上的必修課。
也許在電視劇當(dāng)中你會(huì)看到那些所謂的寶貴情誼,慢慢的都變得廉價(jià),就是在一次又一次的嘩眾取寵當(dāng)中變得無(wú)所謂了,因?yàn)樗械那楦兴坪醵际沁@樣的,沒(méi)有任何新意。
所以無(wú)論你是搞藝術(shù)的還是搞文學(xué)的,或者是其他的不相關(guān)的職業(yè),你都應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)。
因?yàn)閯?chuàng)新很重要。
之前的時(shí)候看電視醉《明日之子》,就聽(tīng)說(shuō)華晨宇對(duì)這一方面很有研究,而且華晨宇的三觀都特別的正,他說(shuō)無(wú)論做什么都需要?jiǎng)?chuàng)新。
其實(shí)很多時(shí)候我們就能看清楚,那些人的思想當(dāng)中確實(shí)就好像有珍珠在串聯(lián)起來(lái)。即便是我們自己不能從中得到任何經(jīng)驗(yàn),我們也可以從他們的行為處事當(dāng)中學(xué)到一些東西。
善于觀察,善于思考,也許本身就是你自己的一種很強(qiáng)的生活能力,也是一種寶貴的財(cái)富。
創(chuàng)新作文300字 篇8
為進(jìn)一步探索新課程理念下習(xí)作教學(xué)的新方法、新模式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,增強(qiáng)習(xí)作的自信心,鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá),創(chuàng)新作文,提高作文教學(xué)的有效性,交流作文課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),深化我校作文課堂教學(xué)改革,特舉辦學(xué)校作文課堂教學(xué)競(jìng)賽。現(xiàn)將作文課堂教學(xué)競(jìng)賽的事項(xiàng)安排如下:
一、競(jìng)賽時(shí)間:
1、初賽:11月29日-----12月3日
2、復(fù)賽:12月7日
二、競(jìng)賽地點(diǎn):雞場(chǎng)坪民中
三、參賽老師:
第一組:周瓊陳俠張?jiān)吨忑堨o陳嫻朱朝東
第二組:吳秀陸吳雅張颶任遠(yuǎn)李艷夏欣
第三組:方華張俊郭景發(fā)李紅蔣繼鵬杜明超張恒
四、
1、初賽每小組取前二名參加復(fù)賽。初賽時(shí)各小組除上課教師外都為評(píng)委。
2、復(fù)賽取前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、復(fù)賽評(píng)委待定。
五、賽課要求:
1、上課教師寫(xiě)好詳細(xì)教案,請(qǐng)各組組長(zhǎng)發(fā)本組的集體智慧,運(yùn)用新課程理念,協(xié)助賽課老師積極準(zhǔn)備,推出高質(zhì)量的競(jìng)賽課。
2、教師可以從義務(wù)教育實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)初中七年級(jí)至九年級(jí)教材任選一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容,也可按“教師可以整合教材,創(chuàng)新教材”的原則,自行確定教學(xué)內(nèi)容。重在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。
3、課型限于作文指導(dǎo)課,45分鐘。
創(chuàng)新作文300字 篇9
爸爸給我訂了許多課外讀物,但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書(shū)。我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍,這本書(shū)有“作文三級(jí)跳”、“吹牛大王”、“作文起跑線”、“同題作文擂臺(tái)”等欄目,每一個(gè)欄目的作文都寫(xiě)得很好。但我最喜歡“作文三級(jí)跳”這一欄目。
在“作文三級(jí)跳”中有一篇作文《買(mǎi)菜客串秀》,我真沒(méi)想到買(mǎi)菜這么普通的事小作者通過(guò)聯(lián)想和演戲聯(lián)系起來(lái),真的太棒了!
以前,我寫(xiě)作文總是寫(xiě)不出新意,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單位幾句話就了事,自從看了這一欄目,我清楚地看到同樣的題材在不同的小作者手里,都能由普通作文升級(jí)為創(chuàng)新作文,只要自己肯動(dòng)腦筋,只要加強(qiáng)訓(xùn)練,一定也能在寫(xiě)作上有進(jìn)步。
我想,寫(xiě)作也不是一天就能寫(xiě)好的,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只要功夫深,鐵杵也能磨成針,只要我努力,多讀多寫(xiě),我一定有成功的一天,因?yàn)槭略谌藶槁铮?/p>
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