有關(guān)科技創(chuàng)新作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的科技創(chuàng)新作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
科技創(chuàng)新作文 篇1
幾百萬年前,人類的祖先走出弱肉強食的野蠻叢林,開墾出第一塊農(nóng)田;現(xiàn)在,我們用鋼筋搭建出自己的一方世界,利用先進(jìn)的科技與創(chuàng)新,讓人類,這種沒有張牙舞爪的動物,凌駕于一切生靈之上,成為這個星球的霸主。
在21世紀(jì),尖端的科技已走進(jìn)千家萬戶。機器人,無疑是它們當(dāng)中的佼佼者?茖W(xué)家用他們無窮無盡的知識和敢想敢做的大腦,賦予了機器人應(yīng)用廣泛的應(yīng)變與操作能力。它們也從不喊苦喊累,勤勤懇懇地為人類效勞:在日本,大型工程全部由智能機器人承擔(dān);在超市,老人們跟在購物機器人身后挑選菜品;在高級餐館,軌道機器人微笑著為客人們端茶上菜;在美國,全息擬人化機器人甚至可以和主人切磋羽毛球技藝,下廚煎雞蛋……機器人早已不是人們想象中達(dá)官顯貴的配備品,而是成為每一個城市居民最忠實的仆人,最敏捷的雙手。只要我們心念一動,不需起身便能將所有瑣事處理一空。
我們家,也是機器人產(chǎn)品的受益者之一。以前,我要操心學(xué)業(yè),爸爸工作繁忙,家務(wù)全由媽媽承擔(dān)。一到周末,媽媽便早早起床,掃地、拖地、洗衣,偌大的家中仿佛有做不完的活,媽媽常常忍不住抱怨幾句,我也看不過媽媽忙碌不停的背影和漲紅的臉龐,大滴的汗水,常常撫摸著媽媽無力粗糙的手,心疼不已。就在幾年前,爸爸在網(wǎng)上購置了一臺掃地機器人后,家中瞬間煥然一新;小小的粉色圓盤只在屋內(nèi)打掃了幾次,便熟悉了路線。哪里該拐彎、哪里要上坡,哪里不能再前進(jìn),哪里需要重點清掃,它記得比媽媽還清楚。每天早晨,機器人都按時“起床”,沿著固定路徑清掃地面;電要用光了,它會自己返回充電區(qū)充電。要是垃圾裝不下了,它會語音通知我們,并彈出垃圾盒。將垃圾倒出后,它就能繼續(xù)工作了。有了這個小機器,我家的地面可是一塵不染,媽媽有了閑暇時間,笑容也日漸多了起來。
科技引領(lǐng)生活,創(chuàng)新勾勒未來。不單單是機器人,無數(shù)研究者智慧的結(jié)晶正造福著我們,人類因此繁榮,生生不息。
科技創(chuàng)新作文 篇2
從最初馬克思提出的科學(xué)發(fā)展是生產(chǎn)力的論述,再到xxx與鄧小平對科學(xué)生產(chǎn)力的補充?萍紕(chuàng)新改變了我們以往的勞動模式,提高了我們生活的質(zhì)量水平,這一切都表明了科技創(chuàng)新對生活的重要性。
科技創(chuàng)新的成本可能很大,但是要敢于投資,敢于不同與人。科技創(chuàng)新不是一朝一夕的事情?萍紕(chuàng)新,要站在科學(xué)巨人的肩膀上攀登科技的巔峰。
現(xiàn)如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的高速發(fā)展,世界各地的人們通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了高效的信息交流,極大的促進(jìn)了社會發(fā)展的步伐,開闊了人們的視野,互聯(lián)網(wǎng)就像是一輛火車帶動著世界的發(fā)展。
同時,科技做為第一生產(chǎn)力在不斷創(chuàng)新發(fā)展的時候,我們也親眼見證著身邊科技的高速發(fā)展,比如高鐵的誕生,使人們出行變得方便;因為科技的創(chuàng)新人們使用新能源避免了不可再生能源的枯竭;因為科技創(chuàng)新天宮一號被送上太空;;因為科技創(chuàng)新我們做到了秀才不出門,便知天下事;因為科技創(chuàng)新,載人航天飛船飛上了太空。因為科技創(chuàng)新,蛟龍?zhí)柨梢韵聺撝?000米,為我們了解大海提供了更強大的物質(zhì)支持。因為科技創(chuàng)新,我們有了更好、更方便的生活。
科技創(chuàng)新,是人類的靈魂和唯美光環(huán)的修辭與創(chuàng)造力。
科技創(chuàng)新為我們的生活提供了更大的便利,因此,做為青少年的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國的科技進(jìn)步獻(xiàn)上我們的一份力量。
科技創(chuàng)新作文 篇3
對于科技這個詞語,大家都很熟悉,電腦、電視都是科技的饋贈,自從瓦特發(fā)明了蒸汽機,整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈,我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩,至少包含著這樣幾層意思,一是科技本身,支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二,探索科技的過程,揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三,科學(xué)一旦與人生碰撞,在科技與人類社會發(fā)生了關(guān)系——無論是正面與反面,也是趣味橫生的。
科技無處不在,科技讓人類無比自豪!
科技對于我們是多么重要啊,假如有一天,沒有了電,人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油,那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火,繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機與電腦,人們是不是還用飛鴿傳書……
由此看來,我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn),相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著,貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮,但也著實體驗了一把科技的滋味:我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里,然后加上白醋,這時“火山爆發(fā)”了!馬上,白醋冒起了潔白的泡泡。
科技創(chuàng)新作文 篇4
今天陽光明媚,在這樣的好日子里當(dāng)然會有愉快的事兒發(fā)生,這不,第五屆科技節(jié)開幕啦!
這次,我們四年級的活動主題是“快樂科學(xué)思維拓展訓(xùn)練”。我欣喜若狂,像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終于我們來到了活動現(xiàn)場,主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲,我印象最為深刻的是團體PK戰(zhàn)。這是一個非常刺激的游戲,游戲的規(guī)則是四位同學(xué)為一組展開比拼,比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學(xué)坐著依次躺在同學(xué)的大腿上,后來竟然凳子也抽掉了,四人就懸空躺著,好懸哪!比賽開始了,吳老師選出了四個人:朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的'樣子就打消了顧慮。但我還是不放心,眼看著四張凳子都被抽掉了,我更加擔(dān)心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲,咦,怎么了?哦!原來是四(1)班倒了。哈哈!少了一個對手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油:小胖豬,你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃,看得我真是擔(dān)心。終于一聲哨響,元老師宣布比賽結(jié)束,我們竟然堅持到最后,贏了!看來“小肥豬”表現(xiàn)還是不錯的,害得我白擔(dān)心了一場。
接下來是四位女生上場,有了第一次比賽的經(jīng)驗,我們放心多了。果然,女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。
第二個游戲開始了,這次我們?nèi)鄥⒓恿。元老師發(fā)給我們兩人一根繩子,讓我們先把手套住,請同學(xué)打上一個結(jié),然后想法從繩子中脫手而出,但不能打開那個結(jié)。這好像挺簡單的。我和安晨希一組,我用手一穿說:“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說:“我這兒還有一個結(jié)呢!”這可難倒了我們,我們怎么也穿不出來。這時吳老師也來幫忙,她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作,可也不行。安老師也來幫忙了,可安晨希還是沒把手穿出來,這樣反反復(fù)復(fù)搞了很多回,突然“啪”的一聲,我高興地說:“出來啦!”安晨希大聲說:“沒!”
其他幾組也在那兒忙個不停,可竟然沒有一組成功,這時,元老師宣布活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急,原來秘密還是在手上,只要簡單地一穿就成功了,不過要改變原來的思維方向。
這次科技界真是有趣!我太喜歡了!
科技創(chuàng)新作文 篇5
“板橋體”看似單個字形歪歪斜斜,但總體感覺錯落有致,別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就,想借模仿他的風(fēng)格來出名,那么他必定會走入一條死胡同。因為有人說,這種作品“不可無一,不可有二。”說“不可無一”,是肯定了“板橋體”獨特的藝術(shù)價值和不朽的藝術(shù)地位;說“不可有二”,則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說:“對于大師,你只能學(xué)習(xí),不能效仿!
“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生,有其獨特的歷史背景和意義,在那個壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝,“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)風(fēng)格,表達(dá)自己的人格理想、高尚情操,是對自由的追求,也是對于權(quán)貴的蔑視和抗?fàn)?梢哉f,“板橋體”的“非隸非楷,非古非今”是掙脫束縛,思想和心靈獲得自由的象征,這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”,只能有其形而無其神。這樣的作品,當(dāng)然“不可有二”。然而,許多人并不信奉這個原則。當(dāng)文學(xué)與時尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián),似乎文學(xué)創(chuàng)作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,作家也能按一個模子批量生產(chǎn)了。書店里,占據(jù)“暢銷書架”的一會兒是懸疑小說,一會兒又是通俗哲理;涌傇诜拢瑓s大都千篇一律。那些書雖暢銷一時,不久卻被遺忘在角落,蒙上塵垢,掛上蛛網(wǎng)。馬克思說過:“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風(fēng)的作品,最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時代精神,關(guān)注人類和人生的作品!
這么說,我們是否就不要學(xué)習(xí)他人的作品了呢?當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作,正是因為對文化藝術(shù)傳承、研究不夠,才會畫虎不成反類犬,落于俗套。因此,傳承是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ),創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。
不僅藝術(shù)創(chuàng)作如此,生活和生產(chǎn)實踐中的許多方面,都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開放后,我國與外界的科技、文化等交流頻繁,汲取了不少成功的經(jīng)驗,嘗到了甜頭。但是現(xiàn)在,我國的創(chuàng)新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說,上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式,阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此,制造業(yè)管理模式也是“不可無一,不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新,才有突破。
不論從事什么行業(yè),我們都要廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,并充分認(rèn)識自身特點,選擇正確的發(fā)展方向,勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重,是科技和文藝等發(fā)展的根源。
科技創(chuàng)新作文 篇6
周五,我們把教室布置得格外美麗,黑板上像畫上了濃妝,寫著“科技增能”四個大字,字周圍有各種各樣的幻想畫,像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會問:“這是干嗎呢?”告訴你吧,我們是迎接檢查團的到來,而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動呢!
活動就要開始了,檢查團一進(jìn)門,我們便全體起立。坐下后,主持人宣布活動正式開始了,我們懷著無比緊張和激動的心情鼓起了掌。
當(dāng)主持人問:“誰想最先來展示一下他的作品呢?”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮,都齊刷刷的舉起了手,我也不甘例外,可是第一個并沒有找我,而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個小電鉆,要說他的想法還真是奇特,他把以前玩過的一個裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個鋼筆尖,制作了一個小電鉆,即方便打孔,又可以隨身攜帶。其次是田秋實的智能防盜鎖,最然還沒有成為現(xiàn)實,但是構(gòu)思很奇特,想法很新穎,很值得深入研究,
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品,都讓我受到了很大的啟示。
“下一個誰想來介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁……謝天謝地總算找到我了,我從容地走上講臺,滔滔不絕的講了起來。
“我制作的是一個摩擦燈,我制作摩擦燈是因為受到電影的啟發(fā),電影里的老式自行車車頭都會有一個摩擦燈,我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈,只是我的摩擦燈力度還不夠,暫時還不能將小燈泡點亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野,又增長了我的知識,我也學(xué)到了很多在生活中能運用進(jìn)去的常識,我希望學(xué)校能多開展類似的活動。
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