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      2. 創(chuàng)新作文

        時間:2022-01-16 09:18:14 創(chuàng)新 我要投稿

        【精選】創(chuàng)新作文匯編8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】創(chuàng)新作文匯編8篇

        創(chuàng)新作文 篇1

          創(chuàng)新意識是人們對客觀世界獨到的看法、新穎的見解及標(biāo)新立異的愿望。然而多年的應(yīng)試教育導(dǎo)致了教師對學(xué)生認(rèn)識發(fā)展要求的整齊劃一,使學(xué)生的思維拘泥于同一方向,習(xí)慣于在教師圈定的思路模式和規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行思維。這讓本該豐富多彩充滿靈性的作文變成了僵硬、呆板的應(yīng)試之作。

          為了改變這種現(xiàn)狀,我們必須打破墨守成規(guī)的做法,放下包袱,解放思想,改變觀念,在作文教學(xué)上大膽創(chuàng)新。下面我將從三個方面對這一問題進(jìn)行探討。

          一、作文認(rèn)知的創(chuàng)新

          作文就是寫文章。寫作的目的無非就是生活、工作、休閑的需要。生活的需要是隨意、隨機(jī)的,工作的需要要求精準(zhǔn)、規(guī)范,而休閑的需要則要求精巧、優(yōu)雅。這是一個由易到難的過程。著名的語文教育家葉圣陶說過:“寫作就是寫話!碑(dāng)前中學(xué)作文教學(xué)中就是用最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生寫作,即是用休閑的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生作文質(zhì)量的好壞。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,作者寫作文的過程就是要借助文章這一交際媒介,把自己的思想感情傳遞給讀者,即:作者→思想感情(文章交際媒介)→讀者。當(dāng)前作文教學(xué)中存在著只見文章而不見讀者的現(xiàn)象。在生活中我們寫作的目的就是為了影響讀者而寫作的,沒有讀者,我們就沒有了寫作的動機(jī)。學(xué)生的寫作是出自生活的需要,也就是說是隨意的、隨機(jī)的。因此,作為教師在教學(xué)中就應(yīng)該認(rèn)識到:學(xué)生的文章只要“通”即生活的,不要“好”即休閑的。作為教師,我們應(yīng)該認(rèn)識到“好文章,是思想觀點好,并非形式上的矯揉造作”,“文章不是工藝品”。

          二、作文教學(xué)操作的創(chuàng)新

          1.增加命題的透明度

          “命題必如學(xué)生所自發(fā),彼本無所為,示之以題,彼而覺有所為,欲罷不能,非傾吐不可。如是可使練習(xí)與作文一致,見題作文與自發(fā)作文無殊!(葉圣陶) 我們過去的作文訓(xùn)練是一種為了作文而作文,學(xué)生處在一種被動的心態(tài),因此學(xué)生寫出來的作文普遍存在著失真狀態(tài)。作為教師,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變這種狀態(tài),要把學(xué)生那種“要我寫”變成“我要寫”,從而變學(xué)生的那種被動心態(tài)為主動心態(tài),讓學(xué)生自由表達(dá)、自發(fā)寫作,這樣一來,學(xué)生寫出來的作文就成了自己內(nèi)心情感的真實表達(dá)了。教師這樣做的目的就是要把學(xué)生的寫作活動變成一種現(xiàn)實的交際行為,從而還原生活的本來面目。那具體的做法就要求教師在命題的時候要善于創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生有一種置身其中的感覺,讓他們有話可說,有話可寫。教師的文題最忌陳腐老舊和假、大、空,而應(yīng)具有啟發(fā)性、發(fā)散性、新穎性、趣味性。只有這樣的文題,才能激起學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望,寫他們心中所想,做他們心中所愿,才能使之投入到忘我的創(chuàng)作之中,而絲毫不感到作文的枯燥與乏味。

          2.加大批改的參與度

          作文批閱在作文教學(xué)中是一種反饋性指導(dǎo),它在作文教學(xué)中起著十分重要的作用。過去在作文批閱中,師生缺乏應(yīng)有的溝通,教師關(guān)著門改,學(xué)生盲目地看。這是一種典型的“背靠背”式的批改。我們要將其變成“面對面”(輪流)+互相改的模式。

          歐陽黛娜認(rèn)為:培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力是寫作教程中一個十分重要的環(huán)節(jié),必須教會學(xué)生自己動手來批改自己或同學(xué)的文章,從中提高認(rèn)識能力、鑒賞能力與表達(dá)能力。我十分贊同她的觀點,所以在文章批改方面,我大膽放手,指導(dǎo)學(xué)生批改。

          3.講評揚長,激趣勵志

          講評屬于作文教學(xué)的再指導(dǎo),教師在實際的教學(xué)中可采取以下措施。

          首先,在每次作文后的評講要實行教師評與學(xué)生評相結(jié)合,追根溯源?梢圆扇〗處熃M織、參與,學(xué)生自評自讀和小組互評的方法,從中吸取別人長處,補(bǔ)己短處,“他山之石,可以攻玉”,從而開拓視野,增長見識,提高自己。這樣,既可以改變傳統(tǒng)作文評講的教師說了算包攬一切,又可以消除教師改得苦、講得累、學(xué)生聽得煩的低效毛病,達(dá)到省時省力,提高課堂效率的目的。

          其次,學(xué)生參與評析。在作文評講中,可以讓學(xué)生參與,以集體評析、分組討論、同學(xué)互評等形式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師可以當(dāng)眾誦讀或借助多媒體展示,讓學(xué)生評點:優(yōu)點有哪些,哪里還需要改進(jìn),怎么改。討論達(dá)成共識,異中求同,鼓勵學(xué)生存在不同意見。教師指導(dǎo)要用鼓勵性的語言,即使不合適的地方也要用建議、商討的語氣,保護(hù)每個學(xué)生的積極性。

          三、作文評價標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新

          過去的評價標(biāo)準(zhǔn)只注重文本本身,而不去考慮作者、讀者,F(xiàn)在我們的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“全面考慮,綜合評價”。這是一種既注重內(nèi)容又兼顧形式的評價。

          我認(rèn)為,其中的“內(nèi)容”包括:想說的、已說的 、說的程度(清晰度、準(zhǔn)確度、明了度),只要合理就行;其中的“形式”主要考慮可接受性,包括:構(gòu)思――不注重“巧妙”,應(yīng)考慮“邏輯條理”;技法――不應(yīng)刻意追求,可以忽略。我們要求學(xué)生的作文要有針對性、適應(yīng)性(適應(yīng)自己,適應(yīng)讀者)。

          總之,作文教學(xué)上的創(chuàng)新途徑是多方面的,也是作文教學(xué)中的嶄新課題。雖然我從作文本身的認(rèn)知、作文教學(xué)操作、作文評價標(biāo)準(zhǔn)三個方面的創(chuàng)新進(jìn)行了探討,但還需要不斷追求,不斷實踐,不斷總結(jié),日臻完善,以還給學(xué)生一個自由的寫作空間。這樣,才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,把作文教學(xué)提高到一個新的水平。

        創(chuàng)新作文 篇2

          李可染說過:踩著前人的腳步,最終結(jié)果也只能是亞軍。歌德說過:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。莎士比亞說過:推陳出新,是我的獨上訣竅。

          有一天,老虎在森林里捉一只兔子。只見那老虎先用它的雙腿像風(fēng)一樣地跑到兔子前,往兔子上一蹦,幾口就把兔子吞了,然后慢悠悠地走回了家。這一幕,被躲在草叢里的小貓看見了,它想:我跟老虎長的這么像,如果我模仿著老虎一樣去抓動物,那我不就……它越想越高興,于是就去找動物練習(xí)練習(xí)。

          剛開始,小貓去找小魚做訓(xùn)練。它對著小魚吼:"哈哈哈,你這條魚,末日到了,讓我貓大王來干掉你吧!"說著,小貓又吼了幾聲,把小魚吃了。

          接著它又去找小狗。它找到小狗后,神氣十足地說:"你這只壞狗,今天就讓你嘗嘗我貓大王的厲害!"說著,小貓朝那只狗吼,接著又模仿老虎的樣子,往小狗身上撲、咬。小狗不耐煩了,對著小貓"汪"了幾聲,然后追著小貓咬,把小貓趕走了。

          小貓不甘心,又去找大象、狗熊、猴子……但是被打的遍體鱗傷。

          這時,小貓總覺得有些不對,老虎比我大又比我壯,我怎么能跟它比呢?小貓又想了想,決定要爬樹,它勤學(xué)苦練、堅持不懈地練習(xí),最終學(xué)會了爬樹。

          有一次,老虎來追它,它飛快地爬上了樹,老虎怎么也抓不到它。

          如果一直模仿別人,就會永遠(yuǎn)也超不過那個人,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的技能,才能超過戰(zhàn)勝你的人。

        創(chuàng)新作文 篇3

          披荊斬棘的成長離不開創(chuàng)新,創(chuàng)新自己,創(chuàng)新生活。

          一個人想要不斷進(jìn)步,需要創(chuàng)新,需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐,拒絕一味地模仿,做一個史無前例的開拓者。不管在任何時候,要勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新,做個取其精華,去其糟粕,推陳出新,突破常規(guī)的自己。古今中外,敢于突破自己的不在少數(shù)。

          我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界,但他仍不滿足于現(xiàn)狀,他追求卓越,力求新意。為此,他汲取古代畫家的長處,不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索,他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路!成長是一個一個腳印的攀登,不是原地踏步,更不是止于一時的成功。想要做成長中最成功的自己,就要勇于創(chuàng)新。

          25歲的愛因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者,他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,并提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對時間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,造就了一個更偉大的新權(quán)威,他的突破來源于他敢于突破陳舊的范圍,創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們,成長既要敢于打常規(guī),更要勇于突破自我。

          沒有創(chuàng)新意味著沒有進(jìn)步,而成長的過程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新,人生才會有更大收獲。在生活中,想要獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的;在事業(yè)上,想要取得高升,創(chuàng)新是必不可少的;所以,我們要學(xué)會創(chuàng)新,在成長的道路上,發(fā)揚自身特色的同時也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新,繼承前人的精華,做成長路上最成功的自己。

        創(chuàng)新作文 篇4

          十月份,學(xué)校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進(jìn)行社會實踐活動,我選擇的項目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛,沒啥哪的,拿著相機(jī)對準(zhǔn)要拍的景物,“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了。活動一開始,老師就問了一個問題:攝影和拍照有什么不一樣?我覺得這兩個方式除了名字不同,其他沒什么區(qū)別。后來老師告訴我們:拍照充滿隨意性,而攝影,是現(xiàn)有構(gòu)思,再去拍的。邁出攝影的第一步,就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的部件及使用的方法,然后讓我們挨個兒拿著相機(jī)試一試。老師一再提醒:左手拖住相機(jī),右手按著快門,要留出一些空隙。我心想:這么簡單的事,還要一而再,再而三的提醒嗎?但事實證明,說說總比做做簡單,在我之前拍的沒幾個姿勢是對的。有的不能準(zhǔn)確對焦,有的畫面沒留出空隙,還有的是突不出主體。終于輪到我試了,我信心滿滿的把相機(jī)掛在脖子上,左手拖著相機(jī),右手按住快門。做到這一步是,我就有點兒驕傲了:前幾個人怎么做不好呢?我隨便一弄,就做好了。接著,我把眼睛貼到相機(jī)孔上,準(zhǔn)備拍了,但怎么也對不準(zhǔn)目標(biāo),手始終都抖個不停,想讓他不抖都不行。我好不容易對準(zhǔn)了目標(biāo),“咔嚓”按下快門。去下相機(jī),觀看自己的“杰作”,結(jié)果還是沒有拍好,原來在我按下快門的一瞬間,我的手有逗樂。唉,真是不容易。∥医K于知道攝影也不是看著的那么簡單咯!

          接下去是練習(xí)時間,老師讓我們練習(xí)了幾次,我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好,能夠很好地控制住相機(jī),手也不抖了,拍出的效果也更棒了!當(dāng)我們都掌握了基本的拍照技巧的時候。老師便讓我們換上了服裝和道具,大家輪流拍攝。“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”,歷經(jīng)磨難,終于到達(dá)了“南天門”。他們個個喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開心了!后期,我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。

          通過這次實踐活動,我學(xué)會了如何使用數(shù)碼相機(jī),同時也懂得了:任何事情都不會像想象中的那么簡單,每件事都有它的.技巧和竅門。我們做任何事,只有通過實踐才能取得成功!

        創(chuàng)新作文 篇5

          達(dá)爾文最堅定的支持者赫胥黎曾說過:“越偉大,越有獨創(chuàng)精神的人越孤獨!彼麄兊墓陋氃谟谒麄儎(chuàng)新思維超越了這個世界太多,沒有人能夠理解他們。這樣的客觀現(xiàn)實使得他們只能在自己的思維世界遨游,獨自為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

          而令人失望的是,這樣的人卻越來越少。自愛因斯坦、玻爾等人逝世后,科學(xué)界進(jìn)入寡頭時代,除霍金外,再無類似的科學(xué)巨匠出現(xiàn)?萍茧m仍然快速發(fā)展,可再無跨越式發(fā)展出現(xiàn)。人們越來越多的向權(quán)威屈服,學(xué)生們面對教科書上的定理和老師的觀點,選擇拋棄自己的疑問,藝術(shù)家們只一味模仿前人的風(fēng)格,卻漸漸迷失了自己的風(fēng)格。文學(xué)家們只知仰望前輩,卻從未想過去超越。新世紀(jì)是創(chuàng)新的時代,但創(chuàng)新的思維卻好像漸行漸遠(yuǎn)。

          社會在變化,我們還需不需要創(chuàng)新精神呢?答案顯而易見,創(chuàng)新仍然是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。1513年,波蘭天文學(xué)家哥白尼提出日心說,推翻了統(tǒng)治人們思想一千多年的地心說。哥白尼以其超越眾人的思維,向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)。1543年,《天體運行論》出版,拉開了伽利略的科學(xué)研究的序幕,為牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系奠定了最堅實的基礎(chǔ)。然而,哥白尼也是孤獨的。在教廷占據(jù)統(tǒng)治地位的中世紀(jì),哥白尼的思想無疑是不被接受的。教廷開始了對他的迫害,不允許他發(fā)表自己的學(xué)說,甚至不允許他在大學(xué)任職,后期更是將其軟禁。1543年,《天體運行論》出版,這本書出版一天后,哥白尼逝世。哥白尼是孤獨的,但他用天才般的幻想,拉開了人類科學(xué)飛越的大幕。

          康德一輩子沒有離開柯尼斯堡,卻寫出了《純粹理性批判》,全世界的哲學(xué)家都被他的新思維吸引。帕斯卡11歲發(fā)表《聲音的本質(zhì)》,16歲寫出《圓錐曲線論》,而后發(fā)明了世界上第一臺數(shù)字計算機(jī),緊接著是《流體平衡論》和《大氣重力論》兩部著作,晚年寫下哲學(xué)巨著《思想錄》;然而他終生沒有戀愛,更沒有后代,去世時年僅39歲。梵高,后印象派的先驅(qū),并深深地影響了二十世紀(jì)藝術(shù),尤其是野獸派與表現(xiàn)主義;然而他生前一直沒有被承認(rèn),37歲時,因精神病自殺。

          他們都是天才,在各自領(lǐng)域中為世界的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。他們用創(chuàng)新的思維開路,在茫茫的人類進(jìn)步之路上跋山涉水。

          斯蒂芬;艚鹱谳喴紊弦呀(jīng)半個世紀(jì)了,帕金森病魔一直在折磨這位科學(xué)巨匠,沒有人知道他還有多少時間。但宇宙的奧秘?zé)o窮無盡,還需要有人去探索挖掘。我們這一代人需要有人繼續(xù)這項事業(yè),去做那個在孤獨前行的人。

        創(chuàng)新作文 篇6

          (一)

          偶遇一家面包店。

          店面門口,一個褪了漆的箱子倚在陳舊的木門框上,陽光灑下來,留下一行斑駁的影子。輕推木門,滿目原始森林的顏色,木色的書架配著幽暗的光,這幽暗的光仿佛能照亮每一行字中的每一種心境;書架中夾著面包展柜,柔和的泥黃色的光,如同秋日暖陽撫弄秋葉,輕輕地蓋在長條的面包上。

          人,散落在面包店的各個角落里。青年輕敲鍵盤,微暗的屏幕映照出一張若有所思的臉;老者捻著一支精致的放大鏡,厚厚的鏡片透著深邃的目光;情侶依偎在墻角的燈光下,擁書而眠。

          我宛若一個迷路的孩子,站在他們面前。

          這里不需要刻意的粉飾,只有木質(zhì)的地板與木色的燈光。這里沒有抒情小調(diào)縈繞耳畔,那會驚擾食客與美食,隔斷讀者與作家的思想交流。

          是怎樣一位店主?沉入摩天大廈,在飛奔的城市交響曲中注上一個延音記號,抑或是一個休止符。

          無紛繁刺眼,無喧囂亂耳,無繁雜勞形。不隨波逐流,不人云亦云。

          我驚嘆于這位店主的深沉與智慧。

          (二)

          從未覺得它有多起眼。

          它是一棵黃桷樹,像是個任性的孩子,立在人行道中,“參天的”枝丫與幾十層的水泥大廈相比,實在相形見絀。

          每一個清晨,我都會邁著和昨日同樣的步伐,踏著和昨日一樣的路徑,向?qū)W校走去;每一個清晨,我總是茫然走過好幾個街口才恍然大悟,原來剛剛又經(jīng)過了那棵樹。

          但總有人會愛上樹的輪回。

          早春,那棵黃桷樹上還不斷有枯葉盤旋著落下。放學(xué)了,我又不知不覺走向它。忽見一席枯黃間,一對新人幸福地依偎著,一位胖乎乎的攝影師正擺弄著相機(jī)。

          竟有人會在這兒拍婚紗照!

          走近一看,不禁眼前一亮:滿地金黃恰似天然的地毯,澄澄然炫亮著雙眼;作為背景的黃桷樹,虬龍般的軀干盡管略顯老態(tài),但卻伸著好些細(xì)密的枝丫,滿載著沉甸甸的芽苞和早春的訊息。

          胖乎乎的攝影師,不斷變換著角度,仰視、平視、拉近、擴(kuò)遠(yuǎn)……盡管累得喘氣兒,但每一次快門之前又藏著怎樣一段深思熟慮?

          一些人也停下腳步,像我一樣欣賞著這棵平日里早已被忘卻的生命,如今卻凝成了一幅愛與美的畫面。

          不管社會玉石雜糅、白云蒼狗,不管世相覆燾千容、變幻莫測。

          獨具慧眼,明察秋毫,洞悉人生。我渴望的美,本身就平凡熟悉,卻又些許微妙,觸動心靈。

          我驚嘆于攝影師的眼光,以及那對新人富裕的心靈。

          (三)

          蝸牛爬得很慢,卻能賞到別人眼中一閃而過的美景。

          生活總要有些蝸牛般的情致,腳下的路,慢慢走,在思想的天空中體悟渺小與偉大。

          這樣,才不枉世間這一趟美好的旅行。

        創(chuàng)新作文 篇7

          我們要敢于創(chuàng)新,多問幾個為什么,我們?yōu)槭裁匆@樣做,其實在中國夢的路上是沒有先例的,沒有任何規(guī)律,只要有自己的想法,將它實現(xiàn)。不要為以前的不滿意而迷失自我。

          創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是人生中是必不可少的,學(xué)會創(chuàng)新,也是一種技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類早生存就沒有多少口糧了,如果不是他的創(chuàng)新,我們可能已經(jīng)忍受著隨時被餓死的機(jī)會,但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅持下來了。

          中國夢,我們大家心中都有一個美好的夢想,有的想當(dāng)勇猛的警察,有的想當(dāng)有愛心醫(yī)生。等等??????

          但你努力了嗎?有些人光想不去努力,有些人認(rèn)為自己的成績一點都不好,所以不敢去想。我想告訴大家,夢想大家都可以去想象。但你要努力爭取真正的實現(xiàn)夢想。加油!你可以的!

          把握好自己的青春“少壯不努力,老大徒傷悲。”現(xiàn)在不去努力,還等多久再去努力!

        創(chuàng)新作文 篇8

          在藝術(shù)領(lǐng)域“創(chuàng)新”與“改編”像是一對孿生兄弟,創(chuàng)新需要你有豐富的想象力;改編需要你有很強(qiáng)的動手能力。只有兩者合而為一,才能打造出完美的“工藝品”。

          現(xiàn)在有許許多多的人對改編起了興趣。有些人把一些經(jīng)典加入自己的一些想法就變成了新的產(chǎn)品。

          《葫蘆娃》這首歌對我們來說是很深的回憶,無論你是多么的傷心和難過,聽到這首歌的音律就會拋開煩惱,不由自主的心情變好。最近,我在熱搜上看見了“葫蘆娃”,由于好奇和童年的回憶就打開了看看?吹嚼锩娴膬(nèi)容讓我大吃一驚,“大張偉改編《葫蘆娃》”。大張偉在我印象中是一個鬼馬精靈,特別能逗樂,但有一點不可否認(rèn)——他雖然整天嘻嘻哈哈,看著有點不務(wù)正業(yè),但他是音樂界不可多得的人才。他的逗樂也融入到了他的音樂當(dāng)中。他的每一首歌都會讓人感到興奮?吹剿莩逗J娃》這首歌的短片時,我真的完全控制不住我自己的笑點,實在是太搞笑了。他以電子音樂的形式把一首很經(jīng)典的歌改編成了一首讓人認(rèn)不出的感覺。我對他佩服的簡直五體投地。

          改編是重要的,但創(chuàng)新更為重要。你要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的。如果只是一味的模仿他人,會導(dǎo)致我們的作品一步一步走向隨大流,盲目從眾。

          創(chuàng)新就是要把自己的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮到最大的限度,讓自己的作品變得更加的完美。大膽的把自己的所思所想投入到行動中去,讓自己的想象變?yōu)楝F(xiàn)實,這就是創(chuàng)新,創(chuàng)新會給人帶來勝利的喜悅和勞動的滿足。

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