實(shí)用的創(chuàng)新作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文6篇,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文 篇1
廈門的汽車越來越多,交通擁堵現(xiàn)象隨處可見。爸爸開車接我上下學(xué),路上堵車,學(xué)校周邊就更不用說了。
星期一的早晨,學(xué)校要升國旗,七點(diǎn)四十前就要到校。算好時(shí)間開著車汽車我們往學(xué)校出發(fā)了。小區(qū)道路兩旁停滿各式各樣的小汽車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛是兩道“鐵”的圍墻。中間的道路只能讓一輛小車如老龜一樣通行。爸爸嘮叨了一下:“希望前面不要來車”。不料剛說完,只見迎面開來一輛小車。見無法通行,爸爸和對面司機(jī)商量了一下,我們的車往后退,直退到小區(qū)出口才剛好通過,原以為可以通行了,沒想到,對面的車一輛接一輛地“爬”來。就這樣我們的車禮讓了十多分鐘才開了出來。
到了第一個(gè)紅燈路口又堵了幾分鐘,第二紅燈路口也是一樣!敖裉斓能囋趺催@么多啊”?我焦急的嘟囔著!靶瞧谝唬蠹叶稼s早,沒辦法!卑职譄o奈的搖著頭。好不容易看到學(xué)校,我的天啊,學(xué)校這時(shí)已經(jīng)看不到道路,密密麻麻的都是車。我深深地吸了一口氣,天啊,空氣充滿了極難聞的氣油味。家長都把車開到校門口才讓學(xué)生下車,然后開走,這么多車現(xiàn)在像蝸牛一樣慢慢寸進(jìn)。等到了班級不遲到才怪,看了下時(shí)間,都七點(diǎn)三十八了,爸爸讓我提前下車走人行道跑步前行。我一路氣喘吁吁的跑到了班級,幸好我沒有遲到,但班級里還有許多空位,一想就知道沒到的同學(xué)肯定還在堵車。
爸爸有時(shí)也用電動自行車接我上下學(xué)。電動車雖然輕便卻有很大的安全隱患,加上風(fēng)吹,日曬,雨淋。也不是一種很理想的交通工具。我就想,如果把汽車和電動自行車結(jié)合起來不就是很完美嗎?于是我自稱它“摩車”
我心中的“摩車”它的長度是小汽車的三分之二,寬度是小汽車的一半,這樣就剩下了很多的道路占用和停車占用面積。它不用燃料,而是繼承電動自行車的特點(diǎn)——充電。這樣就不會對空氣造成污染,起到了環(huán)保作用。它的外觀就像是沒有機(jī)翼的轟炸機(jī),有個(gè)牢固透明的塑料罩,這樣,即安全又擋風(fēng)遮雨!皺C(jī)身”豎排三個(gè)座椅,就像座汽車一樣舒適。它的前后各有一個(gè)寬大的車輪,穩(wěn)固車子不會傾倒。其余的性能就和小汽車一樣,當(dāng)然也可以更先進(jìn)。最炫的是它可以設(shè)計(jì)成拼接型,就是兩部或多部“摩車”可以拼成一部,這樣的設(shè)計(jì)適合長途或多人旅游。
坐著“摩車”上學(xué),一路上看著那些為堵車而焦急的小汽車們,看著那些穿著雨衣依然被打濕的電動車們,心里充滿著優(yōu)越感。
創(chuàng)新思維原來是這么美好的感覺,它能激發(fā)我好學(xué)的沖動,腦中充滿靈感,心中充滿優(yōu)越感。創(chuàng)新一切都有可能!
創(chuàng)新作文 篇2
因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的快樂;因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的精彩。21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信時(shí)代,生活需要創(chuàng)新!
可以毫不夸張的.說,如果生活沒有了創(chuàng)新,那么我們的生活就可能還和原始人類一樣,那么的乏味,枯燥,低俗。有人說,如果回到五百年以前,那時(shí)的人們可能會想到地上跑的——汽車,海里游的——船,天上飛的——飛機(jī),但是他們絕對不會想到電腦,他們絕對不會想到通過以個(gè)小小的互聯(lián)網(wǎng),就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門,盡知天下事”。我們能夠擁有這些,還不是因?yàn)槲覀儾粩嗟膭?chuàng)新,不斷的超越前輩,才能夠有這么精彩的生活。
現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新,就如同鳥兒沒有了翅膀;缺少了創(chuàng)新,就像藍(lán)天沒有了白云的陪襯。
當(dāng)今科技大爆炸,一代又一代的新科技品來代替舊的一代,科技品的類型,樣式,更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見的例子吧!你是否觀察過你親人或鄰居的手機(jī)已經(jīng)換了好幾部?由直板的變成翻蓋的,最近“謝娜”又代言著一部集多種功能于一身的“手表手機(jī)”,小巧玲瓏,安全方便。可見,創(chuàng)新的速度之快,之猛,之迅。一不小心,就可能追不上時(shí)代的變化。
生活需要創(chuàng)新來變得更加精彩,生活需要創(chuàng)新來變得更加美好。我們需要生活,我們需要創(chuàng)新!
但生活不光需要創(chuàng)新,更需要具有創(chuàng)新精神的人,人人都可能成為愛迪生,重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬,一個(gè)奇異的想法,只要你一直研究下去,就一定會成功的。
生活需要創(chuàng)新,生活需要你來創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文 篇3
創(chuàng)新思維并非一座空中樓閣,它需要廣博的知識作為基石。而那種“為了理想而忘死奮斗”的人,他通過堅(jiān)持不懈的努力,才換來了如今的成功。從中也告訴我們成為創(chuàng)新者的另一個(gè)條件:胸懷理想,不改方向,一心向上。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中就有一些一味為了創(chuàng)新,追求觀點(diǎn)新穎的學(xué)生產(chǎn)生了“反彈琵琶”的“逆向思維”,走進(jìn)誤區(qū),弄巧成拙。觀點(diǎn)的新穎是無可厚非的。不少學(xué)生將其奉若神明,隨意歪曲。例如高考作文“誠信”命題,有些學(xué)生就善于反彈琵琶,來個(gè)《且慢講誠信》。文章寫到:“誠信”害死人,俗話說,兵不厭詐,諸侯爭霸時(shí)宋襄公講誠信,結(jié)果落得身死國滅,為天下笑。又列舉今天講誠信吃虧的例子,試圖證明“誠信”未必真需要。雖然語言簡練典雅,但讓人感到有些強(qiáng)詞奪理。
看了這個(gè)例子,總感到讓人啼笑皆非。其實(shí)我認(rèn)為,事物都具有兩面性,看待事物都需要用一分為二的眼光,這種執(zhí)著一說,看似新穎,如果立場不正確,恐怕要弄巧成拙的。但寫文章容易,寫好文章的確是不容易。短短的一篇文章能反映出作者知識和人格。有位外國資深編輯曾說過:任何一篇作品到他手上,他都能一下子看出作者心中是否充滿對人生、對世界的愛?梢,文章難也不難,關(guān)鍵看你的知識和情感積累。但一些同學(xué)刻意創(chuàng)新,忽視積累,語言晦澀,讓讀者如墮云里霧里。這種拋棄了知識和情感積累的創(chuàng)新是難以獲得讀者的認(rèn)可的。再有就是文體的選擇,文體自選要求同學(xué)們能自選一種能發(fā)揮自己優(yōu)勢的文體,用這種方法能促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,提供公平競爭的機(jī)會。所以,同學(xué)們應(yīng)該選擇自己熟悉的文體,掌握文體的規(guī)律,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力寫出文體的“個(gè)性”。這本身就是創(chuàng)新。
作文創(chuàng)新不可少,但惟有寫真情,表真意,關(guān)注社會,感悟生活,思考人生,才能使自己的文章有創(chuàng)見,真正實(shí)現(xiàn)作文的創(chuàng)新。
在一首歌有這樣一段歌詞:“不管未來我會多么累,不管曾今流過多少淚,想信我雨天過后彩紅有無盡的美。不管未來我會怎么做,不管曾今犯過什么錯(cuò),握緊我的手,拭去眼淚,走我自己的路,不會讓你后悔!彼嬖V了我,持之以恒是成功的必要條件。
我認(rèn)為“創(chuàng)新”第一步那就是:挑戰(zhàn)失敗,敢于同失敗做斗爭;胸有理想,堅(jiān)持到底,方能成功。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。的確,創(chuàng)新很重要,社會各界也都提倡創(chuàng)新,同時(shí)更需要創(chuàng)新。但是,創(chuàng)新是不變的旋律!
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新,一直是人類傳承文化的重要過程,而環(huán)保是關(guān)系到這個(gè)地球上所有生命的行為,所以我們學(xué)校組織了“爭做小小發(fā)明家”,讓我們自己制作一個(gè)廢品利用玩具。
我做了一個(gè)外星人,我利用了火柴,牙簽,小藥瓶,吸管。我先用剪刀在藥盒上插好吸管,再用吸管把小藥瓶和藥盒連起來,做成手腳和感應(yīng)器,再把牙簽插上去,變成它的鼻子,然后把吸管折成嘴巴的形狀插好,最后把兩根火柴插進(jìn)去,變成兩顆眼珠子,一個(gè)奇怪的外星人就做好了。 我做好外星人后,覺得這不只是一個(gè)廢品利用玩具,而是萬千小朋友的愛家園之心,環(huán)保之心。
從這個(gè)外星人中我看到了我們傳承后代必有的創(chuàng)新精神,豐富的想象力加上我們插上奇異的翅膀,在茫茫宇宙中尋找不一樣的事物,無論是蜘蛛穿鞋子還是馬穿跳舞裙,都可以在我們心中萌發(fā)。創(chuàng)新,這一令我們地球更充實(shí)的事物,的確是一代代人們傳承文化的重要渠道。 想著想著,我想起了電腦不就是因人們的創(chuàng)新創(chuàng)造的嗎?如今它已經(jīng)成為國家更加繁榮不可缺少的東西了,它雖然比不上人腦,但是它的見多識廣是每個(gè)地球人不得不夸贊的。它就是人們天馬行空的想象而創(chuàng)造的,所以這創(chuàng)新是每一代人們都不可缺少的。
創(chuàng)新,環(huán)保這一直是我們心中不可缺少的,通過這一次寒假活動,我衷心覺的自己知道了不少知識。
創(chuàng)新作文 篇5
“舅舅來了!”媽媽領(lǐng)著的那個(gè)矮矮胖胖笑瞇瞇的人一走進(jìn)我家門,就把我一下子抱入懷中,這是我第一次見舅舅。我4歲,他42歲,雖然我們的年齡相差38歲,但卻像一對同齡的朋友,一起玩耍,一起吃零食,一起看電影,一起玩游戲……
我們一起建立了一個(gè)“王國”,一個(gè)由積木、玩具、寵物共同組成的王國,一個(gè)只屬于我們倆的王國。我是國王,舅舅是宰相,貓咪是大將軍,烏龜是司令。
每次舅舅來了,我總是指揮舅舅干這干那,一會兒喂司令吃飯,一會兒陪大將軍玩耍,一會兒給國王講故事,一會兒和國王練習(xí)排兵布陣。我們最愛“打仗”——國王揮舞著小木刀,指揮著“千軍萬馬”,沖向宰相指揮的叛軍,烏龜司令乘著遙控車耀武揚(yáng)威,貓將軍沖鋒陷陣,,把叛軍抓起來,像扔燙手的山芋一樣扔出去,等到我把叛軍都扔飛了,宰相就出來跟我決斗了,然后,我就像電影里的英雄一樣,在被虐一頓之后,奇跡般的打敗了宰相,獲得了最終的勝利……如此我們演繹著一幕一幕自編自導(dǎo)的故事。
上學(xué)之后,每次舅舅來了,都會去學(xué)校接我。記得有一個(gè)冬日,凜冽的風(fēng)夾雜著冰粒,刺得人臉生疼。放學(xué)后,我看見舅舅站在“家長河”中,伸著頭,沖著我直笑,我趕忙跑過去,舅舅讓我閉上眼睛。等我睜開眼睛時(shí),舅舅不知從哪兒變出了我最最愛吃的烤地瓜,看著我狼吞虎咽的樣子,舅舅孩子般的笑了……為了讓我吃上熱乎乎的地瓜,舅舅騰出了他的口袋,此時(shí)他的手已經(jīng)凍僵了。
兩年前,舅舅約好來的日子,沒見到他的身影,三天后,舅舅走了,輕輕的,卻又飛快地走了,永遠(yuǎn)地走了。不久,貓將軍和龜司令也相繼離開了,一瞬間,我的王國徹底崩塌了。我以為過去的一切都會如白紙化為灰燼,風(fēng)一吹,在歲月的蹉跎下散盡……
舅舅來了!依然是矮矮胖胖,依然滿面笑容,嘴角上翹,露著整齊潔白的牙齒,仿佛在訴說著過去美麗的故事……
我笑了……
我醒了,我哭了,訣別總是匆匆忙忙的,還沒來得及說再見,你就走了。你是否變成了天上最亮的那顆星星,如是,我可以笑著仰起頭,迎接你的到來……
創(chuàng)新作文 篇6
地球不曾停止過它的運(yùn)轉(zhuǎn),世界不曾停止過它的變化,文化不曾停止過它的腳步。文化在傳承中……
文化在傳承中得以延續(xù)。從人類開始懂得要把自己的見聞保留下來時(shí),文化就開始了它的延續(xù)。在歷史長河的沖擊下,文化變得多彩,變得精粹!吨芤住返钠娼(jīng)八卦算盡世間的命運(yùn)終始,《孫子兵法》的神機(jī)妙算造就了戰(zhàn)士的不敗傳說,還有那張衡的地震儀,神龍吐珠,預(yù)測了地脈的流動軌跡。文化在傳承中,傳承到了我們的手中,我們的生活之中,繁衍不息,從過去延續(xù)到了將來。
猶記得李白的抽刀斷水,斬不斷那綿綿無盡的憂愁,李商隱的春蠶吐絲,到死方盡的思戀,還有陸游身披戰(zhàn)甲,驅(qū)逐檣櫓的身影。如今的他們,依然活著,活在我們的心中,活在我們朗朗上口的詩詞中,他們的生命在文化傳承中得以延續(xù),文化的傳承在他們的靈魂中得以延續(xù)。文化在傳承中……
文化在傳承中得以創(chuàng)新。在傳承文化的過程中,人們把自身的見解。感情和希望融入了文化中,造就了文化的創(chuàng)新。在歷史漩渦的輪回之中,文化變得深沉,變得精湛。古有屈原堅(jiān)貞不渝,以死明志,表達(dá)自身對君王的忠誠。有諸葛亮為報(bào)知遇之恩,多年征戰(zhàn),鞠躬盡瘁,死而后已。今有黃花崗七十二烈士,為救百姓于水火中,英勇獻(xiàn)身,驅(qū)逐韃虜。他們頂著大逆不道的罪名,用自身的血和肉還人民一個(gè)美好的明天。文化在傳承中,傳承到了我們的心中,我們的生活之中,得以創(chuàng)新,在現(xiàn)在改變著未來。
如今我們愛國,卻不再忠君,我們守禮,卻不再封建,我們相信天理循環(huán),卻不再崇拜鬼神。大江東去,浪淘盡多少風(fēng)流人物,他們的思想隨著文化的傳承得以改革,文化的傳承帶著他們的希望得以創(chuàng)新。文化在傳承中……。
文化是連接過去和現(xiàn)在的橋梁,從過去傳承到了現(xiàn)在,延續(xù)到了現(xiàn)在;文化是承載著思念和希望的方舟,渡過了歷史的汪洋,從現(xiàn)在航向?qū)怼?/p>
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