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      2. 創(chuàng)新作文

        時(shí)間:2021-10-28 08:58:41 創(chuàng)新 我要投稿

        關(guān)于創(chuàng)新作文(集合15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的關(guān)于創(chuàng)新作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于創(chuàng)新作文(集合15篇)

        關(guān)于創(chuàng)新作文1

          中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者李大釗曾說:人生最有趣味的事情就是送舊迎新。因?yàn)槿祟愖罡叩男枨笫莿?chuàng)造新生活。十六大報(bào)告指出,創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。只有直面新形勢,調(diào)整新思路,才能在創(chuàng)新中發(fā)展,在創(chuàng)新中崛起!今年是中華人民共和國成立55周年,新中國的55年,是東方巨龍崛起、騰飛的55年,是炎黃子孫挺直脊梁、揚(yáng)眉吐氣的55年,是五千年文明古國煥發(fā)勃勃生機(jī)、和平發(fā)展、闊步前進(jìn)的55年,更是不斷的推陳出新、創(chuàng)新發(fā)展的55年。

          我們偉大的祖國之所以能得到迅猛的發(fā)展,能永遠(yuǎn)立于不敗之地,就是因?yàn)槟軣o畏風(fēng)云變幻的國際新形勢,在改革中保穩(wěn)定,在創(chuàng)新中求發(fā)展!魯迅先生說過:人,是要有一點(diǎn)精神的,面對困難,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,面對挑戰(zhàn),要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。

          近年來,漁業(yè)資源日益衰退,漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新形勢、新挑戰(zhàn)。

          黨的十六大指出,我們的工作面臨的形勢是形勢逼人,不進(jìn)則退,國際上,中日、中韓漁業(yè)協(xié)定的生效,傳統(tǒng)黃金作業(yè)漁場的大面積縮小,廣大漁民竭澤而漁;國內(nèi)里,3年內(nèi)3000艘捕撈漁船將壽終正寢,海洋空間越來越小,海洋負(fù)荷越來越重,廣大漁民望洋興嘆。面對海洋漁業(yè)發(fā)展千變?nèi)f化的新形勢,我們漁監(jiān)人沒有畏懼,沒有退縮,而是以昂揚(yáng)的姿態(tài)直面新形勢。

        關(guān)于創(chuàng)新作文2

          創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力.有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望.小鳥飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀.

          從前有一種病,只要人得了這種病,便無藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒有將病治好.有一天,他聽說有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病.化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了.化學(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進(jìn)行了研究.他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對這種病有神奇功效.

          中國有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開端.勇于破疑,是他新的動(dòng)力.就是說一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力.常年喝井水的村民沒有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問,而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密.如果說化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙.這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性.

          各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識,那么它只會停滯不前,反而有可能會倒退.只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展.

          當(dāng)今國際社會是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要.只有擁有創(chuàng)新精神的國家,才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林.市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新,個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢,國家才能繁榮富強(qiáng).

        關(guān)于創(chuàng)新作文3

          創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

          從前有一種病,只要人得了這種病,便無藥可治,只能夠慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒有將病治好。有一天,他聽說有個(gè)村子里有一口能夠治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能夠治好這種病。化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了;瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對這種病有神奇功效。

          中國有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開端。勇于破疑,是他新的動(dòng)力。就是說一個(gè)人如果能夠用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問,而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。

          各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識,那么它只會停滯不前,反而有可能會倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展。

          當(dāng)今國際社會是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家,才能夠讓自己立于世界強(qiáng)國之林。市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新,個(gè)人才能夠體現(xiàn)價(jià)值,企業(yè)才能夠獲得優(yōu)勢,國家才能夠繁榮富強(qiáng)。

        關(guān)于創(chuàng)新作文4

          隨著中國日新月異的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷提高。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以更好更強(qiáng)的成績來報(bào)效祖國。從蔡倫的造紙術(shù),再到沈括的印刷術(shù),張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢學(xué)森,還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國上下五千年,一次又一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功,一次又一次的向國外展示成功的果實(shí),中國驕傲的告訴全世界“中國站起來了!”

          我們頭頂著的是先人的光輝,所有不服輸?shù)闹行W(xué)生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路,F(xiàn)在我們懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識,來發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。

          發(fā)明不分長幼。來自沈河區(qū)朝陽一校的陳奕婷今年才七歲,是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的電子測溫杯,通過一根金屬導(dǎo)管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏,按下按鈕,水溫就會顯示在上面,喝水再也不會燙嘴了。還有等等,等等。

          我也有一個(gè)科學(xué)夢。我要發(fā)明一個(gè)電池,這是你就會問發(fā)明電池有什么稀奇的,況且都已經(jīng)發(fā)明出來了。不,其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別,只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里,就開始計(jì)時(shí),等你使用這個(gè)電子廠品的時(shí)間超過規(guī)定范圍,這個(gè)電池就會自動(dòng)關(guān)機(jī)。等這個(gè)發(fā)明一出來,就會救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生,有了這個(gè)產(chǎn)品家長就對孩子放心多了,從而改掉我們的壞習(xí)慣。

          其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用,就會成為中國最強(qiáng)而有力的鐵的臂膀,成為中國最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們一起熱愛科學(xué),放飛屬于自己的中國科學(xué)夢吧!

        關(guān)于創(chuàng)新作文5

          一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)熟透的蘋果掉到了地上,不久后的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個(gè)人類精靈"思想標(biāo)新、形成立異",這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢?

          一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個(gè)性使世界奧妙無窮,韌性使未來前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)新的藝術(shù)。

          翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人,大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想,帶有風(fēng)格的藝術(shù),帶有創(chuàng)造的生活,一份個(gè)性讓你超脫萬物。

          一只貓隨著陽光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺的場地,這一切看起來是那樣的司空見慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研,一個(gè)獨(dú)特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人;一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過來,我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

        關(guān)于創(chuàng)新作文6

          牛頓看見蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感,發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們,一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來科技創(chuàng)新,引起世界的.變革和進(jìn)步。

          可是,這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn),其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果!耙粋(gè)蘋果成就了牛頓”,看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人,為什么其他人沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘?也許他們也曾疑惑過、思考過,但缺少了“打破沙鍋問到底”的精神,缺乏實(shí)踐能力,遇到困難便舉步不前,讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。

          看到幼兒誤食雜物,造成危害,發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”;目睹盲人被車撞,發(fā)明了“盲人交通安全背心”;苦于一個(gè)人在公園無法玩蹺蹺板,發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”;冬天握筆寫字手冷,發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來自平常生活,卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn),每一件作品都是在經(jīng)過一次次失敗、一遍遍改良后,才得以完成。

          創(chuàng)新,源于靈感,成于行動(dòng)。

        關(guān)于創(chuàng)新作文7

          人人都有夢,精彩的夢,偉大的夢,輝煌的夢;我也有我的夢,是一個(gè)飄渺的夢,對于一個(gè)人來說是那么的遙遠(yuǎn),對于世界來說又是如此荒唐,它可能存于在任何一個(gè)行為舉止上,也可能存在于任何一個(gè)人上,我的夢想,就是讓地球永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)火。

          在世界上要想完全的和諧是很難的,每個(gè)人都有自己的意見,自己的私心,但只要不統(tǒng)一,就會引發(fā)糾紛,這也許就是戰(zhàn)爭的根源吧!因此,要阻止戰(zhàn)爭就必須統(tǒng)一大家的意見,但怎能讓大家統(tǒng)一呢?這是不可能的;說實(shí)話我就不喜歡被約束,總認(rèn)為自己也可以完成,不是嗎?有時(shí)候看見別人做起簡單,自己就感覺自己也會,但實(shí)際實(shí)踐時(shí)就很難。有時(shí)候人的私心統(tǒng)一時(shí),便會得到短暫的友誼,但一旦目標(biāo)達(dá)成后就是自相殘殺,這不是更殘忍嗎?

          小時(shí)候一心想成為英雄,但我知道這是不可能的,于是睡覺時(shí)間便是最向往的了,在睡夢中我能保衛(wèi)世界和平,但一醒來才發(fā)現(xiàn)是南柯一夢,唉!看來被窩真是逃避現(xiàn)實(shí)的地方啊!我總是這么想:成不了英雄沒什么,反正夢想多的是。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這樣太輕浮,最終只能一事無成,最后一敗涂地地消失在人群里,所以,我堅(jiān)信自己一定有能力保護(hù)世界和平,只是時(shí)機(jī)還未成熟而已,但時(shí)機(jī)不會白白的來,時(shí)機(jī)需要你去爭取,直到它認(rèn)可你為止!

          所以,現(xiàn)在需要我去認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,最終獲得成功!

        關(guān)于創(chuàng)新作文8

          舉步踏入晉江五店市,拾掇閩南的古顏新姿,探尋傳統(tǒng)古厝在現(xiàn)代文明中的激撞,在融合中的復(fù)蘇……

          綿延紅瓦對青天,家家古厝越千年。回首再望,雕梁畫棟繞柱而生,繁華不過一剎,出磚入石燕尾脊,廊深埕廣,氤氳著兒時(shí)的煙雨舊夢。細(xì)雨斜飛,落出圈圈漣漪,青白的石板路,參差不齊,沿路是間間風(fēng)格迥異的創(chuàng)意小店,琳瑯滿目的工藝品。古厝里木桌石椅,亭臺軒榭,與創(chuàng)意商店、咖啡酒吧相融,心中不由感慨這現(xiàn)代娛樂與傳統(tǒng)古厝的完美交融。

          視線中,一塊古樸的匾額吸引了我,舉步進(jìn)入,里面布置竟是簡約大氣的風(fēng)格,與外表的婉約古樸截然不同。排排木質(zhì)書架相對而立,包羅萬象的書籍排列其中,幾張異形的餐桌,一道道佳肴,盡享舌尖上的美味。原來,外是古厝,內(nèi)卻是吃貨的驛站,別具一格。而后我們繼續(xù)在古道上漫步,感受著古老和現(xiàn)代的交織,中西合璧的番仔樓;別有滋味的閩南小吃;陶瓷和木雕等技藝重新扎根;古廟、宗祠等民間信俗持續(xù)傳承。古樸原味的街區(qū)在現(xiàn)代社會中蝶化得年輕時(shí)尚。創(chuàng)新讓如今的五店市在新興潮流中穩(wěn)步前行。

        關(guān)于創(chuàng)新作文9

          創(chuàng)新,每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。

          有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者,說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去,一個(gè)沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?

          創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。

          創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的,為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力,它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候,連天地和時(shí)光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。

          創(chuàng)新的力量可以讓一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以讓一個(gè)國家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀和地位,創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

          它讓我相信未來,它讓一個(gè)國家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時(shí)代為之崛起。

        關(guān)于創(chuàng)新作文10

          創(chuàng)新,一直是人類傳承文化的重要過程,而環(huán)保是關(guān)系到這個(gè)地球上所有生命的行為,所以我們學(xué)校組織了“爭做小小發(fā)明家”,讓我們自己制作一個(gè)廢品利用玩具。

          我做了一個(gè)外星人,我利用了火柴,牙簽,小藥瓶,吸管。我先用剪刀在藥盒上插好吸管,再用吸管把小藥瓶和藥盒連起來,做成手腳和感應(yīng)器,再把牙簽插上去,變成它的鼻子,然后把吸管折成嘴巴的形狀插好,最后把兩根火柴插進(jìn)去,變成兩顆眼珠子,一個(gè)奇怪的外星人就做好了。 我做好外星人后,覺得這不只是一個(gè)廢品利用玩具,而是萬千小朋友的愛家園之心,環(huán)保之心。

          從這個(gè)外星人中我看到了我們傳承后代必有的創(chuàng)新精神,豐富的想象力加上我們插上奇異的翅膀,在茫茫宇宙中尋找不一樣的事物,無論是蜘蛛穿鞋子還是馬穿跳舞裙,都可以在我們心中萌發(fā)。創(chuàng)新,這一令我們地球更充實(shí)的事物,的確是一代代人們傳承文化的重要渠道。 想著想著,我想起了電腦不就是因人們的創(chuàng)新創(chuàng)造的嗎?如今它已經(jīng)成為國家更加繁榮不可缺少的東西了,它雖然比不上人腦,但是它的見多識廣是每個(gè)地球人不得不夸贊的。它就是人們天馬行空的想象而創(chuàng)造的,所以這創(chuàng)新是每一代人們都不可缺少的。

          創(chuàng)新,環(huán)保這一直是我們心中不可缺少的,通過這一次寒假活動(dòng),我衷心覺的自己知道了不少知識。

        關(guān)于創(chuàng)新作文11

          創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就好像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),走向成功之路。

          翻開人類歷史長卷,有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的試驗(yàn)于探究,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?

          培根曾經(jīng)說過,“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?茖W(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神,學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國有個(gè)人叫亞克敦,可謂是世界上讀書最多的人,他閱讀過的書不計(jì)其數(shù),可最終卻毫無建樹,原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>

          與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上,大膽探索,對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問,正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬卷書,也是徒勞無益的。

          學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能夠?qū)W有所成只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能夠在改革開放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!

        關(guān)于創(chuàng)新作文12

          燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實(shí)驗(yàn)失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。

          大約2300年前,希臘有一位偉大的思想家亞里士多德,他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前,意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信,他通過實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神,便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律,并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。

          第一個(gè)吃螃蟹的人,除了英勇無畏,首先是一個(gè)長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明:從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。

        關(guān)于創(chuàng)新作文13

          話說宇宙中存有開心水果屋,我向往已久了。

          一天,我整裝待發(fā)后,乘上飛機(jī)透過窗戶看到一座座五顏六色的彩虹橋,橋上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三層樓房。我?guī)е闷娴男淖吡诉M(jìn)去。

          首先映入眼簾的是五彩繽紛的花樹,樹上的旁邊有上些水果磚。這棵花樹的

          葉子閃閃發(fā)光,樹葉下面結(jié)滿了水果,有紅的、紫的、藍(lán)的,形態(tài)各異,品種眾多。水晶般透明的香蕉。又圓又大的、金紅色的哈密瓜散發(fā)出迷人的香氣。又大又甜的西瓜竟然長在樹上,讓人看了垂涎三尺。走到樹下往上一看,水果就像天上的星星一樣,怎么數(shù)也數(shù)下清。

          我拽著水果堆砌成樓梯,來到了二樓大廳。廳堂里有用水果做成的各種樣式的床,在床邊有用水果做成的電腦、茶具、風(fēng)扇、沙發(fā)、廚柜??讓人看了更是想入非非。

          我迫不及待地跑上三樓。展現(xiàn)在我眼前的是水果游泳池。里面是用多種水果的汁配成的浴水,對人有延年益壽的功效,可讓人邊游邊享受水果汁的香味,那才叫人舒服。

          在這水果屋里,我?guī)缀跬袅松钪兴械臒⿶,陶醉在這色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想:這里比美猴王的花果山要強(qiáng)上一百倍,比傳說中的“世外桃源”還優(yōu)美,真是讓人賞心悅目。

          突然,我從夢中驚醒,坐在床上回憶夢中的開心水果屋,嘴邊流著一絲口水,久久不愿拭去。

        關(guān)于創(chuàng)新作文14

          花兒,有了綠草的襯托,所以更美。天空有了小鳥的徘徊,所以更廣;有我們一次又一次的鉆研,一次又一次的創(chuàng)新,所以才變得如此發(fā)達(dá),如此美好。

          無論在學(xué)習(xí),還是在生活上,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會鉆研。記得有一次,老師讓我們做一個(gè)正方體盒子和一個(gè)長方體盒子,我一回到家,說道:“老爸,能不能幫我折一個(gè)正方體紙盒和一個(gè)長方體盒子啊?”老媽走出廚房,氣呼呼地說:“自己的作業(yè)自己做,別人幫你做,考試有這樣,題你還是不會做。”我回到房間眼淚一個(gè)勁兒往下掉,老爸老媽都不幫我,我就自己動(dòng)手做。說做就做,我拿出一張正方形的紙、一個(gè)雙面膠、還有一把剪刀;我再拿出折紙大全,按步驟一步一步做。可是最后一個(gè)步驟把我難倒了,我反反復(fù)復(fù)地研究最后一個(gè)步驟,還是被我聰明的大腦想出來了。大功告成,我跑到廚房,對老媽說:“我做到了!我做到了!”老媽給我豎起了大拇指,說道:“再接再厲啊!”我充滿了信心,接下來的長方體就沒有想象中的那么難了。我按照上面的步驟去做,在每個(gè)關(guān)鍵的部位進(jìn)行分析,仔細(xì)鉆研一番,結(jié)果不僅被我輕而易舉的想出來了,還在長方體的各個(gè)面進(jìn)行一番裝飾。我興高采烈地叫道:“哈哈,我獨(dú)立完成作品了!崩习掷蠇屝牢康匦α耍抢蠇尩囊痪湓,激勵(lì)了我對鉆研的決心。

          鉆研吧,讓問題變得更容易;創(chuàng)新吧,生活變得更有情趣!

        關(guān)于創(chuàng)新作文15

          曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話:“如果一個(gè)民族沒有創(chuàng)新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展!笔前,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。

          眾所周知,每一屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中,總和我國無緣。按理說,這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟。很多教師也想教給學(xué)生新奇的、開闊的、靈活的知識,但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過雷池一步”,回到“正軌”上來。很多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。

          在當(dāng)今社會,科技爆炸,知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭,歸根結(jié)底就是人才的競爭,如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會學(xué)生知識,還要教會他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。

          綜上所述,只有教育的改革,教育方法的改變,才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。

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