學(xué)會(huì)創(chuàng)新作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)創(chuàng)新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新作文1
新，是開拓者不斷前進(jìn)的腳步，任腳下泥濘、荊棘，也不能使他們退縮；新，是成功者不斷創(chuàng)造的動(dòng)力，任前面困難、險(xiǎn)阻，也不能阻擋他們的道路；新，是勇敢者不斷向前的原因，任路途坎坷、坑洼，也不能使他們膽怯。所以，我們要有創(chuàng)新。
創(chuàng)新促進(jìn)科技的發(fā)展。1899年的六月萊特兄弟倆正式開始閱讀與鉆研有關(guān)飛行方面的書籍。在1903年美國他們兩個(gè)成功制造出了人類第一架載人動(dòng)力飛機(jī)，并且試飛成功。他們僅僅用了四年多的時(shí)間，便實(shí)現(xiàn)了人類幾千年的飛行夢想，開創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代。在試飛過程中，萊特兄弟遇到許多困難，但他們并沒有放棄，也沒有迷信書本，而是敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，最終取得了成功。所以我們在生活中也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
創(chuàng)新推動(dòng)藝術(shù)的進(jìn)步。我國著名的繪畫大師齊白石，曾經(jīng)榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而面對取得成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己的作畫的風(fēng)格。他60歲以后的畫明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又改變了。80歲以后，他的畫風(fēng)則再度改變。齊白石的一生曾五易畫風(fēng)，正因?yàn)榘资先嗽诔晒竽苋匀获R不停蹄地改變創(chuàng)新，而不是驕傲自滿，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，同時(shí)呢，也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。所以說，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不能夠照搬照抄的，而是靈活的運(yùn)用，找到適合自己的方式不斷地創(chuàng)新，這樣才叫做真正的會(huì)學(xué)習(xí)。
如果墨守成規(guī)也會(huì)阻礙創(chuàng)新。牛頓是用世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。他的一生中有許多偉大的發(fā)現(xiàn)，比如力學(xué)三定律，萬有引力定律和微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇。而不能自拔。他花了10年的時(shí)間研究上帝的存在，結(jié)果當(dāng)然是好所得。由此看來，即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入一定的范圍也談不上有絲毫的成就。所以說，我們在生活中也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不能夠墨守成規(guī)，這樣才能使我們的生活更加美好。
所以說，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，是文化發(fā)展的前提，是科技進(jìn)步的動(dòng)力。如果我們墨守成規(guī)而不去創(chuàng)新的話，我們的生活便我們的社會(huì)便會(huì)止步不前，由此可見創(chuàng)新的作用是非常大的，那么讓我們一起學(xué)會(huì)創(chuàng)新，一起做到創(chuàng)新，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的力量吧！
學(xué)會(huì)創(chuàng)新作文2
青蛙蹲在井底，它看到的永遠(yuǎn)是一成不變的那一片藍(lán)天，烏鴉投石溢水，它得到的永遠(yuǎn)是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底，它將看到更廣闊的世界，如果烏鴉用一根吸管，它將立刻喝到瓶內(nèi)的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改變它們的生活。
小時(shí)候，我喜歡玩一種游戲，就是在一個(gè)四方的盒子里，把紙團(tuán)沿著一條直線吹過盒子的四周，這是一個(gè)很無聊的卻也很困難的游戲，紙團(tuán)比較輕，如果從盒子的一邊吹向另一邊，吹的力度大了就會(huì)偏離邊線，吹的力度小了，他就紋絲不動(dòng)，因此，要想讓紙團(tuán)從盒子的一角滾向另一角是非常困難的。
那時(shí)候玩性比較大，也很有耐心，不厭其煩地一遍遍吹著，有時(shí)因?yàn)榧垐F(tuán)照正確路線滾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，便能高興的蹦起來，但始終無法掌控力度的大小，紙團(tuán)如果想滾遍四周幾乎是不可能的。那天父親走到我的身邊，看到了我一遍遍不停的吹著卻無法成功，父親問我：“你有沒有想過換一種思維方式？換一種方法讓紙團(tuán)可以沿著四周走？”我大惑不解，這時(shí)父親從口袋里拿出了兩塊磁鐵，把其中的一塊包在紙團(tuán)里，然后放進(jìn)盒子的一角，另一塊磁鐵放在盒子底部與磁鐵相對應(yīng)的部位，手順著盒子的邊角輕輕滑動(dòng)底部的磁鐵，然后盒子里的紙團(tuán)也跟著從盒子的一邊滾向另一邊，我興奮的忘乎所以的'玩起來，后來想想，如果我一直按照原來的套路用嘴吹紙團(tuán)，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成功，但兩塊磁鐵便輕松的解決了這個(gè)問題，換一種方式，換一種思維，很多難題便迎刃而解了。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，如果你仍按舊套路出牌，那么終有一天你將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)換一種思維方式，就像烏鴉口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出來。
換一種思維方式，你將收獲更多，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于突發(fā)奇想，敢于嘗試，你將收獲更多，敢于不按套路出牌，你將收獲更多，那么，學(xué)會(huì)創(chuàng)新吧！以翱翔的姿態(tài)，以創(chuàng)新的思維，去找尋屬于你的那一片藍(lán)天！
學(xué)會(huì)創(chuàng)新作文3
習(xí)慣是枷鎖，束縛我們千年，禁錮我們思想，而創(chuàng)新，則是解開沉重枷鎖的唯一鑰匙。
————題記
你相信一截細(xì)細(xì)的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎？當(dāng)小象無法掙脫時(shí)，便習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
可見，習(xí)慣真的很可怕，但如果你能跳出習(xí)慣的圈圈，方可見另一番天地。
設(shè)問1、地球真的天圓地方嗎？
大概有幾千年之久吧，人們忠貞不渝的認(rèn)為地球天圓地方，為什么呢？因?yàn)樽约涸趦?nèi)部所看到的極小一部分是這么回事，因?yàn)樽约簨寢屖沁@么說的，因?yàn)樽约褐車娜硕际沁@么覺得的。
終于，站在海邊的人們，先看到歸航船的桅桿，后看到船體；月食發(fā)生時(shí)，月面上出現(xiàn)陰暗的弧形界線；“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開始驚奇，于是有了麥哲倫航行的歷史佳話，麥哲倫有行動(dòng)證實(shí)了地球是球體之說。
這正是因?yàn)辂溦軅悞昝摿肆?xí)慣，用行動(dòng)去驗(yàn)證了自己的猜想，才推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，歷史的進(jìn)程。
設(shè)問2、地球真的是宇宙中心嗎？
自古希臘天文家托勒密提出“地心說”后，教會(huì)一直視其為權(quán)威，用他的學(xué)術(shù)來控制人民，經(jīng)過幾百年的歲月，多數(shù)人的思想真的就被麻痹了。但有一個(gè)人沒有——他就是哥白尼，他根據(jù)自己多年的觀察和研究，提出了“日心說”。雖然在現(xiàn)在看來，“日心說”是不完全正確的，但他否定了教會(huì)的權(quán)威，鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髯匀滑F(xiàn)象，這便是突破習(xí)慣思維的一種表現(xiàn)，是一種創(chuàng)新。
于是，在他的號(hào)召下，涌現(xiàn)了布魯諾等一大批敢于創(chuàng)新的人才。誕生了近代科學(xué)，使自然界不再神秘莫測，人們逐漸觸摸到自然界跳動(dòng)的脈搏。
打破常規(guī)，你可以用六根火柴拼出四個(gè)三角形，打破常規(guī)，你可以“一個(gè)巴掌拍得響”，打破常規(guī)，你定可開辟另一番天地！
愿你不被習(xí)慣束縛，向世界提出更多的疑問吧，在解決問題的同時(shí)，你將收到一份特殊的禮物——?jiǎng)?chuàng)新。