以我愛創(chuàng)新為題的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以我愛創(chuàng)新為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
“要成長，你必須獨創(chuàng)才行�！边@是德國詩人歌德的一句名言。的確，我們現(xiàn)在的生活如果缺少了創(chuàng)新，就如同小鳥沒有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍天沒有了白云的陪伴。舉個我們生活中常見的例子吧：就拿手機來說，爸爸媽媽的手機從直板的到現(xiàn)在觸屏智能的，還有同學(xué)們常用的集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，安全方便�？梢�，創(chuàng)新隨著時代的變化無處不在。
“同學(xué)們要多動腦筋！”老師經(jīng)常會用這句話教導(dǎo)我們。其實，大膽想象就是創(chuàng)新的最初動力。正如《現(xiàn)代漢語詞典》中對創(chuàng)新的解釋是：拋開舊的，創(chuàng)造新的.。由此可見，只要你做的事、說的話是別人未做過的未說過的、是有新意的，便可稱為“創(chuàng)新”。創(chuàng)新的念頭是一種力量，它可以能讓我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的潛能。
接下來，我給大家分享一下我自己的創(chuàng)新小故事吧。記得，有一次在做數(shù)學(xué)題4×4的方陣圖時，要求每行、每列、還有對角線都必須相等。怎么簡便運算呢？同學(xué)們一點頭緒也沒有，大家都在苦思冥想。剛開始我也很迷茫，經(jīng)過一系列的“頭腦風(fēng)暴”，我將方陣圖反著又看了一遍，然后拿出解題方案：用標(biāo)記法。在方陣圖中錯位畫×號，按順序?qū)?—16填一遍，反過來只填×號位置再來一遍。以第一名的速度得出了正確答案。還有科學(xué)課上做風(fēng)車，沒有鐵絲，我用牙簽代替等等。我覺得用一種新的思維方式，從另一種角度來思考同一個問題就是創(chuàng)新！
“一次嘗試，就有一次收獲”，著名的發(fā)明家愛迪生的這句話道出了他的成功秘訣。也告訴我們在學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)會獨立思考，敢于嘗試、不斷創(chuàng)新。一個疑問，可以有千萬種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個，那便是最具有創(chuàng)新性的。成長時，我們需要創(chuàng)新，它將會載著我們走向更加美好的未來！
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