創(chuàng)新作文不可忽視的幾個方面的教學指導

創(chuàng)新作文不可忽視的幾個方面的教學指導

　　現(xiàn)在，創(chuàng)新作文受到空前重視。中考作文欲奪取高分，則非寫出創(chuàng)意不可，換言之，就是要在文章的立意、選材、結構、語言、文體這五大方面出新出彩。因而大多數考生對這幾個方面頗為重視，并對此苦加操練，效果確實是明顯的、可喜的。但還有以下幾個方面不能忽視。

　　一、文題要呼應

　　題目是文章的眼睛，是全篇內容的凝聚點，而內容則是文題的生發(fā)、拓展。因此，標題的含義不僅應當在行文中得到闡釋、表達，而且要以適當的語言巧妙地加以點明，這就是行文與標題的呼應。不過，這種呼應不能硬加，應該是文章的有機組成部分。相反，如果行文不和標題照應，就如同脫韁的野馬，肆意馳騁，往往容易出現(xiàn)偏題、離題，甚至文題不符，成了廢品。那么文題應當如何呼應呢？首先。選材時就要注意選擇與題目相扣、最能實現(xiàn)標題的素材；其次，行文中各部分都要緊扣題目，并選用恰當的語言多次點題，使主題更為鮮明。當然，在話題作文寫作中，還應在文章適當地方去點擊一下話題，揭示所寫內容與話題之間的內在聯(lián)系。

　　二、過渡要巧妙

　　過渡是使文章連貫、結構嚴謹的一種手段。一篇文章起碼有兩個以上的層次和段落，這層與層之間、段與段之間的銜接與轉換，就叫過渡。它好比是一種神奇的粘合劑，有了它，文章才會前后貫通，上下順承。中考作文無論如何創(chuàng)意出新，其內部段落、層次之間的銜接與過渡是不能不講究的，如果銜接不順暢，過渡不自然，就會影響主題的表現(xiàn)，文章的`質量。那么一篇文章哪些部位需要安排好銜接與過渡呢？一是文章由總寫至分寫，由概括介紹到具體描述，或者反過來，由分說到總述，由具體到概括的開合處；二是文章內容從一層意思轉入另一層意思的轉折處；三是文章的表達方式發(fā)生變化的轉換處（比如由敘到議，或由議到敘的交接處）；四是文章容量較大，表示事件或場面（時間）轉換的關鍵處；五是文章的記敘方式發(fā)生變化，采用倒敘、插敘、補敘、分敘時的起止處。文章過渡的方法是多種多樣的：有的用過渡段聯(lián)系上下文，有的用過渡句表示銜接，有的則用關聯(lián)詞語過渡，也有的從內容上自然過渡等。

　　三、材料要真實

　　要求在搜集、選擇、使用材料時，必須選用絕對真實的事實性材料。這里的真實，既指確鑿的、可靠的事實，又是反映事物本質的材料。所謂事實性材料，包括事實、事物、故事、細節(jié)、景物、數據等。我們無論寫記敘文、說明文，還是議論文，都要求實求真，都要力爭選用“第一手”材料，選用經得起推敲的真實性材料。因為真實性是作文的第一生命。文章要感動讀者首先必須真實�？捎械耐瑢W平時不注意觀察生活，積累材料，寫作時材料不足便任意“加工”，為了求新求奇，甚至脫離實際胡編亂造，結果使作文“砸鍋”。其實一篇成功的作文，必須要有真情實感才能打動人心，杜撰和編造的東西是出不了彩的。更重要的是求實求真還能寫出鮮活的個性，避免雷同化和題材撞車。這對于創(chuàng)新作文顯得更為重要。

　　那么，如何求實求真呢？一要選取真實的細節(jié)。寫人敘事的文章，每一個感人的細節(jié)都應當是真實的，不能走樣，如果哪一個細節(jié)走了樣，就會嚴重影響作文質量。二要選取真實的景物。這是文章的背景材料，無論是北方還是南方，春天還是秋天，落霞還是晨霧，寫什么就要像什么，都要真實不走樣。如果寫春天荷花怒放，秋日梨花雪白，就會鬧大笑話。三要選取真實史料。議論文常常要援引史料，這一定要準確無誤，否則也會嚴重影響文章質量。四要選取真實的數據。準確真實的數據最有說服力，一旦被人發(fā)現(xiàn)數據虛假，文章的價值會大打折扣。還必須指出的是，所選的材料除了要真實無誤外，還須辨識這些材料是否反映了客觀事物的本質和主流，是不是偶然的、個別的現(xiàn)象。應當擯棄那些雖然在生活中實有，但卻屬于偶發(fā)的、個別的現(xiàn)象。

　　四、細節(jié)要生動

　　所謂細節(jié)描寫就是對于肖像、行動、語言、心理、環(huán)境、場面的細微的描寫。細節(jié)描寫對刻畫人物、顯示背景、組織情節(jié)、深化主題等方面都起著重要作用。沒有獨特的細節(jié)描寫，就不可能塑造鮮明的藝術形象，細節(jié)描寫可增強文章的真實性、生動性，使人物更豐滿，景物更動人，生動的細節(jié)描寫往往能產生巨大的藝術魅力，令人誦讀不忘。因此，寫出真實而傳神的細節(jié)，是創(chuàng)新作文最重要的標志和出新制勝的妙訣。必須提請注意的是，故事情節(jié)可以虛構，但細節(jié)描寫必須絕對真實。也就是說細節(jié)描寫要符合人物性格，要與所處環(huán)境相吻合。要做到這一點，必須深入生活，認真觀察、體驗、熟悉所描寫的人物，了解他們的精神面貌和個性特征，否則細節(jié)描寫不會成功，作文也不能出彩。