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        時(shí)間:2021-06-04 09:11:46 [第四單元]乘著音樂(lè)的翅膀 我要投稿

        【實(shí)用】乘著音樂(lè)的翅膀作文三篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的乘著音樂(lè)的翅膀作文3篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】乘著音樂(lè)的翅膀作文三篇

        乘著音樂(lè)的翅膀作文 篇1

          在人生的道路上,有許多感人的事情令我們終生難忘。

          記得20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分,時(shí)間永遠(yuǎn)停在了那一刻,四川發(fā)生了8級(jí)大地震。頓時(shí)災(zāi)難降臨了,汶川和周?chē)恍┑貐^(qū)變成了一片廢墟,許多人被埋在了那倒塌的廢墟當(dāng)中。在這場(chǎng)令人心痛的災(zāi)難面前,發(fā)生了許許多多感人的故事。其中,有一位老師的故事使我永不忘記,令我感動(dòng)萬(wàn)分。我從電視中的新聞里看到,汶川一所學(xué)校有一位20多歲、年輕漂亮的老師,在地震發(fā)生時(shí),她正在為學(xué)生排練六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目,災(zāi)難來(lái)臨時(shí),她俯身趴在墻角里用雙臂把三名學(xué)生緊緊地抱在懷中。這時(shí),垮塌的樓房倒在她的身上,她的懷里,3個(gè)學(xué)生活了下來(lái),可那位可愛(ài)的老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她熱愛(ài)的學(xué)生們

          當(dāng)今年六一兒童節(jié)到來(lái)時(shí),我又想起這個(gè)感人的故事。回想起來(lái),這位老師真是太偉大了!她那有力的雙臂就如同愛(ài)的翅膀,保護(hù)著自己的學(xué)生,賦予生命飛翔的希望!這時(shí),我想到天下所有的老師,和這位充滿愛(ài)心的老師一樣無(wú)微不至地照顧著我們,在生活上呵護(hù)著我們,在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,乘著愛(ài)的翅膀,象小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地飛翔。我們?cè)诶蠋煇?ài)的呵護(hù)下,健康茁壯地成長(zhǎng)。

          雖然我們現(xiàn)在還小,但一定要理解老師對(duì)我們的愛(ài),努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,報(bào)答老師對(duì)我們的培養(yǎng)和深深的愛(ài)!

        乘著音樂(lè)的翅膀作文 篇2

          兒時(shí)的我是聽(tīng)著媽媽的搖籃曲一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,還是可以經(jīng)常聽(tīng)到她在做家務(wù)或者洗澡的時(shí)候,唱著小曲兒,有的是跟著電視學(xué)的,有的是自己編的無(wú)名小曲。媽媽是這樣的熱愛(ài)音樂(lè),一有時(shí)間就要打開(kāi)家里那臺(tái)老式收音機(jī),調(diào)到音樂(lè)頻道,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著。媽媽聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,臉上都會(huì)帶著一絲淡淡的微笑,聽(tīng)歌唱小曲兒的媽媽是幸福的。

          上了初中以后,以前最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽歌聲的我竟然開(kāi)始討厭這種無(wú)名小曲,也討厭媽媽聽(tīng)著我并不喜歡的曲子,我喜歡搖滾,而媽媽卻喜歡在我看來(lái)老氣的名族音樂(lè)。因此我常常挑媽媽的毛病,我開(kāi)始職責(zé)媽媽唱歌時(shí)的跑調(diào),然后總是打斷她,說(shuō)她唱的不對(duì),告訴她不要再唱了。她每次都只是笑笑然后繼續(xù)哼著歌,直到有一次,我正做著一道頭疼的數(shù)學(xué)題,那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時(shí),我瘋了一般的捂著耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好煩!我討厭你唱歌!”我討厭你唱歌!我盡然對(duì)她說(shuō)討厭你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,驚愕地張著的嘴。

          我有點(diǎn)兒覺(jué)得后悔了。我不該這樣說(shuō)的,因?yàn)閶寢専釔?ài)音樂(lè),熱愛(ài)唱歌。然而,接下來(lái)的日子,媽媽仍舊是媽媽?zhuān)廊徽砦伊鑱y的書(shū)桌,依然望著我溫柔的笑……唯獨(dú)少了她的歌聲。少了歌聲的日子里,作業(yè)總是做到一半就覺(jué)得犯困,我似乎開(kāi)始明白:媽媽的歌聲早已在不知不覺(jué)中,成為我“精神的鬧鐘”。當(dāng)我做不出題時(shí),我又想起了這歌聲,它似乎在冥冥之中給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力?上耶(dāng)初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素。不管是開(kāi)心或是難過(guò),我總是會(huì)在第一時(shí)間里想到這歌聲。我明白,我開(kāi)始懷念這種歌聲了。

          那天晚上,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)你唱歌!眿寢屧俅蔚纱罅怂难劬,但里面,分明閃著驚喜的光芒。接著她笑了,示意我睡下,她再次撫著我的頭,就像小時(shí)候那樣,在那首搖籃曲下,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。

          我知道媽媽的歌聲將再次為我唱起,我要在媽媽的歌聲下體會(huì)到她對(duì)我濃濃的愛(ài),乘著母愛(ài)的音樂(lè)翅膀快樂(lè)的生活。

        乘著音樂(lè)的翅膀作文 篇3

          我喜歡聽(tīng)音樂(lè),尤其是阿炳的二胡,那是音樂(lè)的靈魂,仿如天籟之音。

          手腕一抖,前奏緩緩響起,如同一顆石子落進(jìn)了一汪碧潭,層層波紋漾開(kāi)來(lái)。每每聽(tīng)二胡奏的曲子時(shí)我的心中總有一種癢癢的感覺(jué),似乎有一股氣在翻騰纏繞,然后漫向四肢,整個(gè)身體似乎都要飄起來(lái)。二胡之聲是那樣平緩柔和,而又不乏抑揚(yáng)頓挫,它是那樣容易地誘引了人的感情,并溶在音樂(lè)里。

          初聽(tīng)時(shí),整個(gè)人的神情意志似乎都被定格了,忘記了煩心的一切事,靈魂隨著音樂(lè)騰飛,她在空中起舞,扯下傍晚時(shí)的一抹彩霞做柔軟的飄帶,摘下午夜時(shí)一顆最亮的星嵌在發(fā)髻間,讓它在黑發(fā)中一閃一閃。她在空中旋轉(zhuǎn),上下翻飛。她無(wú)所不能。直到音樂(lè)結(jié)束,她伏在月亮上睡著了。而我的心已經(jīng)歷了許多,像是穿越了一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)空,領(lǐng)悟到許多。

          二胡的'樂(lè)聲是那樣豐富,有時(shí)像是在為凄美的愛(ài)情哭泣,有時(shí)像是在為不幸的人群嘆息,又有時(shí)像在為消沉的人鼓氣,像為正在努力的人加油。

          聽(tīng)一曲“昭君出塞”,是那樣的幽怨哀婉,她是在思鄉(xiāng)嗎?我仿佛聽(tīng)到了輕輕的“吧嗒”聲,那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

          聽(tīng)一曲“寒江月”,那古老幽遠(yuǎn)的意味,那濃濃的鄉(xiāng)土味,讓我想到了余秋雨描述的黑龍江,想到了“霜冷長(zhǎng)河”,一樣生寒的水,一樣寂靜的夜,一樣清冷的月,一樣溫暖的人心。

          聽(tīng)一曲“平湖秋月”,我感覺(jué)我好像在湖邊駐足,輕輕抬起手,任月光從指間流過(guò)?粗锏挠白,想到:“影兒落在水里,句兒落在心里,都一般無(wú)痕跡”。

          乘著音樂(lè)的翅膀,在音樂(lè)中飛翔,它真是美妙,給了我無(wú)窮感受。讓我的靈魂得以?xún)艋,讓我?duì)人生有所感悟,讓我想到生活是多么美好。天地變化,日月沉浮,人生天地間,只不過(guò)是一瞬,何必在乎太多。慈悲一些吧,寬容一些吧,讓我們的人生更美好,讓我們的世界充滿美麗的陽(yáng)光和平和的微笑。

          戴上耳機(jī),聽(tīng)著抒情的音樂(lè),我想這應(yīng)該是現(xiàn)在最享受的時(shí)刻,歌聲總是讓人陶醉,忘乎一切,在這個(gè)世界中,似乎可以擺脫一切的煩惱,畢竟,開(kāi)啟人類(lèi)智慧的第三把鑰匙,叫做音符,就像陶淵明遠(yuǎn)離世俗,在田間耕作的閑情雅致一樣,這種樂(lè)趣,也許就是我們所追求的崇高境界吧。

          在五彩繽紛的音樂(lè)世界中,那種感情的釋放,總是會(huì)勾起人們腦海中的一幅幅畫(huà)面,快樂(lè)、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……邁克爾杰克遜,他的音樂(lè)之所以備受歡迎,是因?yàn)樗炎约旱母星槿谌氲搅艘魳?lè)之中,這種感情在歌聲中得到升華,趨向完美,帶給人們的不僅僅是一種旋律,更多的是心中的那一份感觸。周杰倫的歌曲總會(huì)掀起狂潮,是因?yàn)樗纳畋灰魳?lè)占據(jù)著多半吧,所以他對(duì)音樂(lè)的理解會(huì)更深層,更全面,更懂得在音樂(lè)中怎樣表達(dá)出自己的情感,得到聽(tīng)眾的共鳴……

          生活中的交集情感,都能在音樂(lè)中得到舒緩,使我們的心靈得到凈化。用音樂(lè)來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè),用音樂(lè)來(lái)感染旁人,發(fā)現(xiàn)生活的美好,感悟生命的真諦。

          生活就像是一曲音樂(lè),跳動(dòng)的音符,完美的篇章,獨(dú)特的演奏,構(gòu)成了我們多彩的人生,音樂(lè)的世界令人向往,因?yàn)樗镊攘ξ恳晃宦?tīng)眾。學(xué)習(xí)的氛圍總是緊張的,它沒(méi)有音樂(lè)的活力、舒暢與坦然,在忙碌之中,我們需要音樂(lè)來(lái)慰勞疲憊的自己,我要乘著音樂(lè)的翅膀飛向?qū)儆谖业纳钏{(lán)天空,在這里盡情的揮灑,盡情的遨游,盡情的釋放……

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