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成長(zhǎng)過(guò)程作文怎么寫
成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，下面就是小編為您收集整理的成長(zhǎng)過(guò)程作文怎么寫的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
成長(zhǎng)過(guò)程作文一
成長(zhǎng)是一本書，記載著旅程中的每一個(gè)故事；成長(zhǎng)是一首歌，每一個(gè)音符都代表著走過(guò)路上的腳印；成長(zhǎng)是一杯茶，蘊(yùn)含著體會(huì)過(guò)的酸甜苦辣；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂傷；經(jīng)歷了那件事后，我深深地感受到，自己成長(zhǎng)了。
六歲時(shí)，媽媽設(shè)計(jì)了一個(gè)美麗陷阱領(lǐng)我去聽長(zhǎng)笛演奏會(huì)。金碧輝煌的舞臺(tái)，華麗的服裝，震憾人心的演奏，讓我深深陶醉。后來(lái)，媽媽又有意無(wú)意地給我找一些長(zhǎng)笛資料、音頻，還時(shí)常在我耳邊念叨長(zhǎng)笛多么好。在她的唆使下，我毅然走上了一條充滿坎坷的長(zhǎng)笛之路。
走出家門，準(zhǔn)備去上長(zhǎng)笛課，路邊的柳樹剛剛長(zhǎng)出嫩葉，像是兩條短辮。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一株小花，馬上就要長(zhǎng)出花苞，我愛憐地?fù)崦?/p>
上車了，我想象著上課的情形，老師和藹可親，課堂氣氛活躍，我的演奏精彩絕倫一切都是那么美好，仿佛置身天堂。
可剛上課，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。老師的'確很好，只是，我有些無(wú)所適從。老師首先教坐姿，一練就是半小時(shí)，我覺得腰酸背痛，脖子像機(jī)器人一樣僵硬。接著老師又訓(xùn)練吹笛頭。我笨拙地拿著笛頭，像是一個(gè)男孩子拿著布娃娃，不如怎么辦才好。終于，我艱難地吹出了第一個(gè)音，我是那么認(rèn)真，但它是那么生澀、僵硬。接著，老師又教我另幾個(gè)音，幾個(gè)音就吹了一節(jié)課。我吹出的音硬邦邦的，指法錯(cuò)了，姿勢(shì)也不對(duì)勁兒。一節(jié)課過(guò)去了，我倒在椅子上，只覺得大腦一片空白，渾身力氣像被抽走了一樣，手指尖已經(jīng)麻木了，又脹又痛，腰也又酸又僵，整個(gè)身體似乎都不是自己的了。
每次上課都要路過(guò)那個(gè)花園，我常常能看到那朵小花，她越長(zhǎng)越高，冒出了三個(gè)小尖。也許是慢慢適應(yīng)了，我漸入佳境，老師建議我參加一個(gè)競(jìng)賽。
接下來(lái)，我開始了慘無(wú)人道的訓(xùn)練。雙休日的時(shí)間全部用來(lái)訓(xùn)練，時(shí)間之長(zhǎng)，曲目之多，難度之大，足以令人咋舌。雖然技巧有很大提高，但我的激情仿佛消磨殆盡。
可能是疲勞，也可能是枯燥，厭煩，我的狀態(tài)格外差，本來(lái)靈活的手指像木頭一樣僵硬，氣也明顯不足，至于高音更是不好，軟綿綿的，一首簡(jiǎn)單的曲子中也有七，八個(gè)錯(cuò)誤。老師起先還不厭其煩地給我講解：高抬指、合弦、跳音，老師不停糾正，我不停地犯錯(cuò)，老師終于受不了了，搬來(lái)一把椅子，坐上去，冷冷地說(shuō)：自己吹！然后就一言不發(fā)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己又犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，不禁打了個(gè)寒噤，可老師依舊默不作聲。我又練了幾遍，一首明朗歡快的曲子，硬讓我吹得陰暗、低沉，沒有情緒，沒有快樂，只有一堆錯(cuò)誤。老師忍無(wú)可忍，提前下課了。臨走時(shí)，老師看了我一眼，那眼神中，有失望，有希冀，有悲傷，百感交集。
回家后，一項(xiàng)不服輸?shù)奈矣帜贸鲩L(zhǎng)笛練了起來(lái)�？墒俏液孟褡呋鹑肽Я耍看未档侥抢锒紩�(huì)出錯(cuò)。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)送水果，她什么都沒說(shuō)，只是看了我一眼，那眼中，有心疼、有責(zé)備、有信任、有鼓勵(lì)，最多的還是一個(gè)母親的關(guān)切。
我又練了幾遍，還是越練越錯(cuò)，我有點(diǎn)崩潰了，把長(zhǎng)笛往床上一扔，出去了。
外面下著瓢潑大雨，我打著傘，無(wú)精打采地漫步在雨中，又看到了那朵小花，嬌嫩的枝葉在雨中左右搖擺，似乎隨時(shí)會(huì)斷。我不禁心疼，把她罩在傘下。小花在努力地綻放，在風(fēng)雨中顯得更加美麗！我略有所悟，撐起傘，回家了。
爸媽沒有過(guò)多的責(zé)問(wèn)，只是鼓勵(lì)地望了我一眼，他們的愛為我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：自己的演出獲得了巨大的成功，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，到處是掌聲和鮮花。
因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練，我的狀態(tài)越來(lái)越好，小小成就感充斥我的心靈，老師也為我高興，給了我更多的指導(dǎo)。
終于到了比賽的日子。我被一束明亮的燈光籠罩著，這情形像極了那個(gè)夢(mèng)。我自信滿滿地拿起長(zhǎng)笛，美妙的樂曲在演出大廳回蕩。評(píng)委們有的閉眼聆聽，有的奮筆疾書，有的交頭接耳。家人、老師不停地為我祈禱。一曲終了，觀眾們意猶未盡，有的評(píng)委拍拍我的肩，有的對(duì)我說(shuō)：小姑娘，好樣的！
回到家，我急不可待地去看那朵小花，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，它更美麗，更成熟了，我想：不管將來(lái)怎樣，它會(huì)一直珍藏在我心中，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)過(guò)程作文二
成長(zhǎng)，是一個(gè)說(shuō)不盡，道不完的話題。每個(gè)人都有自己不同的成長(zhǎng)故事。
因?yàn)槲覐男∠矚g舞蹈，媽媽就給我去紹興報(bào)了個(gè)舞蹈培訓(xùn)班民族舞。媽媽說(shuō)，即使學(xué)不出什么名堂，女孩子嘛，也能提高一下自身的氣質(zhì)。媽媽要上班的，可是為了我，每個(gè)星期日都送我去培訓(xùn)班，一等就是兩個(gè)小時(shí)。
春去冬來(lái)，一眨眼的功夫，都好幾年了。突然有一天，媽媽開玩笑說(shuō)要是自己去上課。我起先答應(yīng)了，但真到了那個(gè)時(shí)候，卻又退縮了。想想有點(diǎn)害怕，還是會(huì)請(qǐng)求媽媽送我去的。
說(shuō)實(shí)話，我在教室里上課的時(shí)候，已習(xí)慣了媽媽在走廊上靜靜的等候，當(dāng)我下課或中途間息的時(shí)候，媽媽為我送上一杯茶，一份小點(diǎn)心。
可就有那么一天，下課了。我歡歡喜喜的跑出去，看到走廊上媽媽不見了。一瞬間，疑惑充滿了我的整個(gè)大腦。好多個(gè)問(wèn)題向我襲來(lái)。我手足無(wú)措。媽媽可能是去附近的超市買東西了，也可能是去上廁所了，或者她去給我下學(xué)期報(bào)名了。我心里不斷的猜測(cè)著。我換下舞鞋，坐在以前媽媽老坐的那個(gè)位置上。
許久。
我唰的站起來(lái)，猛然想起，媽媽昨天說(shuō)過(guò)讓爸爸來(lái)接我。我頓時(shí)咚咚咚地跑下三樓。來(lái)到學(xué)校大門口，開始東張西望。時(shí)間一分一秒的在流逝。我的心從未有過(guò)的緊張。爸爸從來(lái)不來(lái)培訓(xùn)處，是不是找不到我。我從學(xué)校大門一直慢慢的來(lái)到大路口，左顧右盼。等啊等，還是沒能看到爸爸的一點(diǎn)影子。我的心開始浮躁不安。天空灰暗下來(lái)，馬路兩邊霓虹燈越來(lái)越亮。我不知不覺已獨(dú)自來(lái)到了車站。可卻不敢乘車。爸爸是開摩托的，我怕爸爸找不到我。就這樣，我一直朝著大馬路走去。一邊走一邊看。我的眼光在車來(lái)人往中不斷搜索。
就這樣。路邊的燈微微泛著黃，黑色已經(jīng)主宰了一切，汽車在我耳邊不停的駛過(guò)。呼嘩像在嘲笑我。我的心情越來(lái)越糟。雙腳走的越來(lái)越慢，更多的疑惑充斥著我的大腦。我低下頭走，看著底下被燈光映出的自己的影子。一股熱熱的液體從眼眶中流了出來(lái)，順著臉頰，到了嘴邊，我意識(shí)到我哭了。我從書包中拿出一本筆記本。使勁的撕，使勁的扔。
我要徹底發(fā)泄我的心情！
我有種被遺棄的感覺，從未有過(guò)的孤獨(dú)感向我襲來(lái)。我不敢哭響，因?yàn)槿松夭皇�。怕被引起人家注意。幸好媽媽平時(shí)送我用電瓶車，我還依稀記得回家的路。正當(dāng)我走到半路時(shí)，后面一個(gè)踩三輪車的叫我：小姑娘，要車嗎？嚇得我不敢轉(zhuǎn)身也不敢作響。我擦干眼淚，想想還是戴上衣服上的帽子。憑我個(gè)子高，戴上帽子，也能冒充一下大人。誰(shuí)知道你是十幾歲還是二十幾歲。不理人家走好自己的路，趕緊加快步伐。不知走了多久，我抬頭一看，我已從紹興市里走到了古纖道，不由得一驚又一喜。終于走到高橋了！緊張的心情在此刻有了一點(diǎn)放松。我為自己高興，可卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)榘謰屧趺床粊?lái)找我呢？難道是你們不要我了么？以后我會(huì)乖的！如果不是的話，你們現(xiàn)在在哪里呢？在干什么呢？你們平時(shí)嘴里的寶貝都不要了么？
正當(dāng)我瞎想的時(shí)候，蓮蓮好熟悉的聲音！突然有人叫我，是媽媽！她騎著電瓶車找我來(lái)了，在我面前一個(gè)緊急剎車。我愣住了。我終于放聲大哭。
憋在心里的許多委屈和害怕，頓時(shí)爆發(fā)出來(lái)。如泄堤的洪水，一發(fā)不可收拾。
蓮蓮，回來(lái)就好回來(lái)就好！媽媽抱著我也哭了，哭得語(yǔ)無(wú)倫次。原來(lái)爸爸工作忙，忘了媽媽的.托咐，忘了接我。
從那一天起，我覺得我一個(gè)人去紹興培訓(xùn)班也沒什么大不了，反正我走都走回來(lái)了。
我覺得人生的道路是靠自己踩踏的，要勇敢的去嘗試。如果膽小而不去踏出那一步，那么做什么事都不會(huì)成功。
從那一天起，我覺得我長(zhǎng)大了，我的內(nèi)心也起了微妙的變化。我從對(duì)爸爸的抱怨，到現(xiàn)在卻對(duì)爸爸的感謝，要是沒有爸爸的忘事。我哪有一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的鍛煉機(jī)會(huì)。像我們經(jīng)常依賴大人，習(xí)以為常，根本發(fā)掘不了自身有多少潛力。
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都精彩不斷，從那一天起，我的記憶中又多了一個(gè)話題，當(dāng)有人說(shuō)起小時(shí)候的事，它就會(huì)從我記憶中第一個(gè)跳出來(lái)，讓我滔滔不絕。雖然說(shuō)起來(lái)有那么一點(diǎn)心酸，但是更多的是成長(zhǎng)的收獲。
成長(zhǎng)過(guò)程作文三
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷化蝶般的蛻變。而現(xiàn)在的我也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地改變，而這并不僅僅是身體上的長(zhǎng)大，也是心靈上的成長(zhǎng)。
幼兒園天真幼稚
每個(gè)人在出生不久后被第一次送出外面學(xué)習(xí)的地方大都是幼兒園，而我也是。
人的一生中，我覺得最快樂的時(shí)光除了嬰兒時(shí)期便是這幼兒園時(shí)期。為什么？原因很簡(jiǎn)單，那就是童真、快樂、無(wú)知并幸福著。
這一時(shí)期的我們說(shuō)好聽就是天真、單純、傻得可愛，但實(shí)際上的意思不是很明顯嗎？那就是幼稚。
但是沒關(guān)系，這又有什么呢？幼稚在這個(gè)年齡的我們身上出現(xiàn)是很正常的，我們不用在意旁人的眼光，可以盡情地依偎在父母身旁，跟父母訴說(shuō)每天所遭遇的新鮮事兒，遇到事情有父母解決，遭遇困難有父母幫助，碰到小傷害有父母哄，那是多么美好的生活，而那也正是我以往的生活。在快要上小學(xué)時(shí)的我曾經(jīng)悄悄地許了一個(gè)很天真的愿望：我希望我這輩子永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，我希望我永遠(yuǎn)都是那么的幸福快樂，一定，不要，長(zhǎng)大。
可這個(gè)有點(diǎn)兒幼稚的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？不，當(dāng)然不會(huì)。因?yàn)�，此刻的我也正在不�?jīng)意地成長(zhǎng)成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。
小學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)大
幼兒園畢業(yè)了，我也該升小學(xué)了。
那時(shí)的我猶如一個(gè)好奇寶寶，對(duì)什么新的事物都有一股濃烈的好奇。然而我卻不知道，我已漸漸脫離了那簡(jiǎn)單快樂的幼兒園，那時(shí)的我正無(wú)形地開始挑起學(xué)習(xí)的擔(dān)子，然而這一切我都不知道，那一刻的我仍沉浸在新鮮事物中不能自拔。
在小學(xué)剛開始的兩年，學(xué)習(xí)還是很輕松，而我的身體和心理也正在逐步成長(zhǎng)。到了后兩年，學(xué)習(xí)的任務(wù)開始加多，擔(dān)子也開始變重，雖然我很懶，但我適應(yīng)新事物的能力也不差，所以我仍然游刃有余�？傻搅撕髞�(lái)，我開始有點(diǎn)兒吃不消了。
那是五、六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭煲袑W(xué)了，所以學(xué)習(xí)的擔(dān)子在無(wú)形中又加重了不少。而每當(dāng)我真的很累時(shí)，我又會(huì)想起幼兒園時(shí)所許的那個(gè)愿望。有時(shí)我會(huì)覺得那時(shí)候的我可真傻真幼稚��！可有時(shí)我又會(huì)很矛盾地希望這個(gè)愿望能變成現(xiàn)實(shí)。這都因?yàn)槟莻�(gè)愿望雖然傻，但卻很美好。
心中的愿望不變，但身體還是會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大。在我還未適應(yīng)這辛苦的學(xué)習(xí)生活時(shí)，初中生活便接踵而來(lái)。
初中現(xiàn)在成長(zhǎng)
本來(lái)極度懶惰的我認(rèn)為小學(xué)很辛苦，一直想回到幼兒園去�？涩F(xiàn)在上了初中，我才逐漸了解到，原來(lái)小學(xué)時(shí)的我是那么的幸福。
上了初中后，學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)的難度加大了，這都使我很不適應(yīng)。但這也不是重點(diǎn)，關(guān)鍵的`是上了初中以后我就得住宿，開始沒有爸媽、自己洗衣，自己照顧自己的獨(dú)立生活。這樣的日子，我不想要。
初中的我們，不僅僅是身體上的急速發(fā)展，這個(gè)時(shí)期也正是我們心靈的成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，稍有誤差都將會(huì)誤導(dǎo)一生。
這是的我也逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，許多看法都與以前大不相同。但也正是此時(shí)，我的青春叛逆期也來(lái)了。
上了初中后，由于住宿的原因，頭幾個(gè)星期我很不習(xí)慣，每天都很想念爸媽。到了后來(lái)，我逐漸習(xí)慣了，再加上沉重的學(xué)習(xí)，也不見得我再有多想念父母了。到了后來(lái)，慢慢地，由于父母常不在身旁，我感到我和他們疏遠(yuǎn)了，漸漸地，我開始不愿意像小時(shí)候那樣與他們親近，跟他們分享我的小秘密，我學(xué)會(huì)了隱藏，隱藏自己的心事。
這樣的情況持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到后來(lái)才漸漸恢復(fù)，而我的心也在不斷努力地成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在的我仍過(guò)著初中的生活，身體仍在長(zhǎng)大，而心里也仍在不停地成長(zhǎng)。
幼兒園時(shí)期的我幼稚而單純，生活幸福簡(jiǎn)單。小學(xué)時(shí)期的我開始踏入書海，開始了我學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大的道路。初中時(shí)期，即現(xiàn)在的我開始懂事，心兒開始成長(zhǎng)，開始知道要努力學(xué)習(xí)。
以上這些是我短暫一生中不可缺少的幾個(gè)時(shí)期。
在以后的日子里，我不知道我將面臨什么，但我清楚地知道：只有現(xiàn)在努力奮斗，才會(huì)有掌握未來(lái)的可能。
未來(lái)我會(huì)干什么恐怕只有到了未來(lái)才會(huì)知曉，但我卻知道在不久的將來(lái)我必定會(huì)做一件事，那就是拿起筆在本子上記錄下我那或平凡或有趣的一生。
成長(zhǎng)過(guò)程作文四
回憶中的童年，總是快樂的，無(wú)憂無(wú)慮的，總想伸手去碰天，總想去看海多寬，總想知道土地有多厚，總會(huì)有一些稀奇古怪的想法。
漸漸長(zhǎng)大了，變得懂事了，學(xué)會(huì)分享了，知道體諒別人了……這都是大人們對(duì)已長(zhǎng)大孩子的看法。
雖然長(zhǎng)大讓我們知道了很多，也懂得了很多，但童年的那些感覺，竟?jié)u漸淡去，以至于現(xiàn)在遺忘。
十二歲的自己，曾經(jīng)歷過(guò)一次飛躍——升入中學(xué)。
當(dāng)我?guī)е闷娑錆M希望的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方后，竟被嚇得不知所措，想回頭重新回到童年，但，永遠(yuǎn)也不能回去了。
在這個(gè)新的地方，我遇到了很多朋友，整天在一起嘻嘻哈哈的，的確，這個(gè)新環(huán)境也不錯(cuò)。
但，慢慢的，我竟發(fā)現(xiàn)事情不再像想象中的，那么輕松了。
知識(shí)的玫瑰，周圍長(zhǎng)滿了保護(hù)它的尖刺；友情的河水，不再像童年時(shí)的那么安靜了，而是變成了冰涼的，脾氣暴躁的河水；生活中的瑣事，如天空中的繁星一樣，多得讓人不敢靠近。于是，就把自己反鎖在了房間之中，整天坐在一圈書旁，與語(yǔ)文書中的`漢字，數(shù)學(xué)書中的幾何圖形，英語(yǔ)書中字母組成的單詞，歷史書中的唐宗宋祖等打起了交道。
之所以這樣做，只不過(guò)是為了讓自己在新環(huán)境里不受到傷害，這是最初的想法。但在后來(lái)的日子里，我竟突然發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的玫瑰周圍的刺在逐漸變小，使我可以輕而易舉地摘下它；友情的河水，也不再那么冰涼，走得也不再很急，偶爾翻出一兩朵花兒出來(lái)。我慶幸，慶幸自己用自己的努力，將原本充滿恐懼的新環(huán)境，變成了一位我了如指掌的朋友。
告訴自己，自己必須應(yīng)該知道，也許在未來(lái)的某一天，還會(huì)是這樣，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，用自己的努力來(lái)把它變?yōu)榕笥选?/p>
生活在這，不經(jīng)意間回憶一起小時(shí)候的玩伴兒，不禁流下眼淚。
抬起頭來(lái)，看到了滿天的繁星，才明白，以前的一切，都將成為回憶……
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
成長(zhǎng)過(guò)程作文五
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事讓我變的成熟，我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長(zhǎng)。
一
寒假來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不會(huì)了，我想。雖然才進(jìn)入二月，可每天的艷陽(yáng)照得我很不舒服，就像軍訓(xùn)回來(lái)別人都不認(rèn)識(shí)我時(shí)一樣。
不知是什么時(shí)候，已經(jīng)習(xí)慣了每天瘋狂地看電視上網(wǎng)的生活，不再抱怨。作文
很久沒有和朋友們上山玩了。如今我還清楚地記得我們第一次聚在一起上山時(shí)的那份快樂。而現(xiàn)在，好象只有我擁有置身于學(xué)習(xí)之外的'快樂？？因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)還不錯(cuò)（有點(diǎn)不太謙虛哈），而朋友們呢，早已在題海中“奄奄一息”了。雖然幾次想用自己的快樂去感染他們，但都是以失敗告終，于是我不再去打擾他們，但自己也增添了些許憂郁。
二
閑來(lái)無(wú)事，就上網(wǎng)找些俊杰的歌聽。忘了說(shuō)，我可是林俊杰的一級(jí)“鐵絲”�？〗茈m不是很帥，但我還是喜歡他，喜歡他用笑容感染他人，喜歡他盡心盡力地去寫每一首歌，唱每一首歌，喜歡他為演唱會(huì)努力練歌練舞的身影，喜歡他的一切。
MP4里都是他的MV，他出道這三年的DVD都會(huì)及時(shí)地買回家欣賞。聽到《無(wú)盡的思念》時(shí)我會(huì)潸然淚下，唱著《就是我》會(huì)熱血沸騰，買了新的衣服或包包則輕聲哼唱著《流行主教》。
媽媽很不理解我，說(shuō)林俊杰的歌不好聽，我并不在意，從容地唱著“這樣魔術(shù)般的唇型媽媽覺得不可思議”離開。
真的是非常喜歡林俊杰，非常非常喜歡。
馬上就要反校了，可作業(yè)還一點(diǎn)沒寫。明天就要開始補(bǔ)作業(yè)了，否則又要挨罰了。
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