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以成長(zhǎng)故事為話題的作文3篇
在成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。請(qǐng)你以成長(zhǎng)故事為話題寫一篇作文吧。下面小編給大家?guī)硪猿砷L(zhǎng)故事為話題優(yōu)秀范文，供你參閱。
以成長(zhǎng)故事為話題的作文一
隨著時(shí)間的推移，有些事早已淡忘，但我兒時(shí)的記憶里，仍有一件事使我至今記憶猶新。
那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，在我們學(xué)校旁有一個(gè)玩具店，我早就中意一只擺放了很久的“小綿羊”。它小巧玲瓏，非常可愛，由于我沒有錢，每次只能夠看，只能輕輕地?fù)崦Ｓ幸淮�，我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)店子里人特別多，于是我馬上就有了一個(gè)主意，那就是把“小綿羊”悄悄地拿走。
俗話說心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我趕緊把“綿羊”放到口袋里，以為神不知鬼不覺，誰知有一人用手輕輕地拍了一下我的肩膀，我早已嚇得面紅耳赤，不知所措，難道他目睹了整個(gè)案發(fā)過程?他會(huì)讓我當(dāng)眾丟丑嗎?我會(huì)被當(dāng)成小偷關(guān)進(jìn)黑屋子嗎?我不敢再多想，哆哆嗦嗦地轉(zhuǎn)過身去，原來是個(gè)“笑容可掬”的大哥哥，我立在那里一動(dòng)不動(dòng)，我能聽到我心跳的聲音，我知道我的`末日到了，眼淚不由自主地掉下來，慢慢地，我感覺到哥哥的手拿住了我的手，好暖和。慢慢地又從我的口袋里拿出了“罪證”小綿羊。
后來他牽著我的手來到柜臺(tái)前：“老板，這只小綿羊多少錢?我妹妹想買。”他的語氣好平穩(wěn)，難道……?大哥哥交了錢牽著我來到店外：“小妹妹，你很喜歡它嗎?給，它是你的了�！彼廊皇且荒樀男�，不知為什么我突然大哭了起來。“別哭，小妹妹，哥哥知道你很喜歡它。對(duì)嗎?”我只有點(diǎn)頭的份�！靶∶妹�，哥哥相信你以后不會(huì)這樣了對(duì)嗎?”我仍然點(diǎn)頭，“好了你玩去吧，哥哥有事要走了�！蹦弥靶【d羊”，默默地看著他從茫茫人海中消失，我什么也沒說。
現(xiàn)在想起來，除了他的笑，他的帥，我甚至連他姓甚名誰都不知道。
謝謝你!大哥哥，是你在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了我，也是你用自己的行動(dòng)教育了我，如果不是你，也許我的人生將是另外一個(gè)樣子，也許是一個(gè)不知羞恥的壞女孩。
幾年過去了。這只“小綿羊”依然擺放在我的床頭，它時(shí)時(shí)提醒我做人要誠實(shí)。
今天，我寫下這篇文稿，一是感謝在我成長(zhǎng)過程中給我莫大幫助的不知名的大哥哥，二是以此告誡自己，讓自己健康成長(zhǎng)!
以成長(zhǎng)故事為話題的作文二
一說到成長(zhǎng)，大家常會(huì)想到年齡增長(zhǎng)，個(gè)頭長(zhǎng)高，但這其實(shí)只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面。一個(gè)人真正的成長(zhǎng)是指道德的提升，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，才華的增長(zhǎng)，能力的增強(qiáng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為人處世方法的成熟等。我們初中生正處于人生的青春期，喜怒哀樂酸甜苦辣，常陪伴著我們。父母、朋友、老師、社會(huì)都在我們成長(zhǎng)的.道路上陪伴著我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上扮演著重要角色，或給我們力量，或給我們鼓勵(lì)和安慰，或指引我們正確的方向……經(jīng)歷了這些人生百味，我們才能慢慢成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，挫折占著非常重要的地位。它可以使?jié)M希望的人重重摔倒，也可以讓絕望無比的人重拾信心，我經(jīng)歷過第二種。那是烏云籠罩的一天， 我有些失魂落魄地走著，一步比一步走得沉重，仿佛有千擔(dān)重的擔(dān)子壓得我喘不過氣來，手腳冰涼涼的，仿佛有無數(shù)尖銳的冰冰涼游走在我的血脈中。這次測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)成績(jī)考得極糟。走著走著，忽然覺得回家的的路程就是一次旅程，懷著沮喪的心情忽略了走過的風(fēng)景。我忽然有了信心和勇氣，只要努力便可不被困其中，我懷著信心和勇氣向家走去。
以成長(zhǎng)故事為話題的作文三
在似水年華的流逝中，我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng)。在如陽關(guān)般溫暖的生活中，只有那一次次刻骨銘心的痛，才能為成長(zhǎng)增加一道年輪，只有經(jīng)歷了挫折的磨練，我們才能真正成長(zhǎng)。
也許是陰天的緣故，總感覺有什么不好的事情要發(fā)生。果然，不出我所料，數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，老師把試卷重重地往桌子上一拍，憤怒地說：“吵什么吵，以為你們考的很好是嗎?老師說到這里，我低下了頭，我知道我這次沒有考好。老師把試卷發(fā)了下來，這成績(jī)簡(jiǎn)直就是天打雷劈，如果不被老師罵，也得被爸媽數(shù)落一頓。下了課，老師把我叫到辦公室，對(duì)我說：”你最近怎么了，上課心不在焉的，還總講小話，你待會(huì)回到教室跟全班人說，讓我們把座位拉開來，以后都是一個(gè)人座!”我很傷心，大家要被我連累，班上肯定又有女生不會(huì)理我了。
走在回家的路上，我低著頭沉思，眼睛熱乎乎的，我想：“也許下一次考好一點(diǎn)就行，可是我沒有信心，我怕再次遇到這樣的情況�；蛟S我們太過青澀，可能一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就可能將我們?nèi)P擊潰�？墒菬o論前方是什么，我都不能放棄。所以，加油!我一定會(huì)考的好的。
回到家，我把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的題目全都拿出來一遍遍的復(fù)習(xí)，直到我將全部的題目都搞懂。在第二次的考試中，以97分的成績(jī)進(jìn)入了全班前三名。我在心里吶喊，我終于成功了，我成功了!
成長(zhǎng)不僅是歲月的'合奏，譜出華美的樂章;成長(zhǎng)也不僅僅是快樂的交響，奏出美妙和旋;成長(zhǎng)也可以是挫折的獨(dú)奏，演繹出最美麗的篇章。我在挫折中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷挫折之后，我成長(zhǎng)了。我抬頭望去，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。
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